九班级班主任工作总结.docx

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1、九班级班主任工作总结九班级班主任工作总结1 下学期的工作，一转瞬又已结束了。作为一名九班级的班主任老师，面对着这些九班级毕业生，本人是既有压力又有动力的。压力在这些同学能否顺当考上抱负的高中，动力也在这些同学将努力考上抱负的高中，而这些正是本人这个班主任所应当操劳的事情。现将这一学期的工作总结一下，好让自己对这一年的毕业班工作有所汲取和成长： 一、毕业班不同于其他班级 九班级，也就是初三，这是一个面临中考，即将结束九年义务训练的班级，这一班级的同学既有了相对成熟的思索，也有了自己想要考上的高中，这对于班级管理方面来说，是便于管理的。然而，也正是这一班级的特别，同学们在此阶段的身心状态也就成了班

2、主任老师需要更加在意的方面了。在这一班级的工作中，既要调整改善同学的心理素养，也要狠抓同学的成果，保证他们都能够考上自己抱负的高中，连续自己学习生涯的下一旅程。 二、调整改善同学心理素养 在本学期里，本人就毕业班同学的心理状态进行了全面的调查和了解，排解了他们由于过于担忧成果所会造成的心理问题，确认了只有少数同学有着考前综合症这样的心理问题。然后本人依据这些同学的详细状况，对这些同学进行了家访，确保这些同学的家长能够主动协作我们这些班主任老师以及学校组织支配的工作，保证同学们都能够在我们老师的关心下摆脱这样那样的心理困扰，继而考出优异的成果，考上自己抱负的高中。 三、狠抓毕业班同学的成果 不论

3、是哪个班级，同学的学习成果都是特别重要的，九班级更不例外。在做好了同学的心理工作之后，本人作为班主任老师也对全部同学的成果进行了冲刺阶段的提升。本人将班级同学的成果分成三大组，一组是成果还比较落后的同学，一组是成果始终不上不下处于中等的同学，还有一组是有望冲刺重点高中的。本人本着不放弃任何一个同学的准备，托付各科老师，对这三大组的同学分别进行着冲刺阶段的复习提升，使得今年的中考成果一如过去中考的成果一样，令每一位学子都高兴而归。 这学期的九班级班主任的主要工作差不多就是以上这三点了，而同学们考出的好成果，正是对本人这些工作的确定和认可了。 九班级班主任工作总结2 20xx20xx学年度第一学期

4、是紧急而劳碌的，在学校新领导班子的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们的班级管理和我班的学习成果都有了长足的进步，取得了肯定和成果。为了进一步总结阅历，搞好班级工作，为全体同学制造一个更好的学习、成长环境，使班级管理更上一层楼，现将九班级一班班级工作总结如下： 一、强化纪律性，培育良好的纪律观念。 进入九班级，同学面临中考，时间紧任务重，严明的纪律是同学学习成效的重要保证。我们班从备战中考必需加强纪律的观念入手整顿班风，结合学校开展的短发工程，训练同学从“头”做起，指导他们严格根据常规和守则严格要求，规范自身行为，并建立了九、一班班级量化积分制度，对同学严格要求，建立了班级工作日志，准时发

5、觉班内的违纪现象，针对同学实际状况，进行训练管理，对平常严格遵守纪律的同学准时表扬和鼓舞，开展文明守纪标兵评比活动，做到赏罚分明，大大提高了同学遵守纪律的自觉性。 二、抓住时机，培育良好学习、生活习惯 魏书生说过：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质打算命运。”进入学校以来，经过二个学年的管理与培育,班级的大多数同学都已养成了良好的学习习惯。我们带领同学仔细学习了育才中学的校风校训“读书、思索、知道、做到”，“尚朴、尚德、活力、活泼”，留意利用主题班会、朗读竞赛、课堂演讲、以及运动会、元旦联欢会等多种形式加强对同学的人格精神训练，充分结合学校的短发工程，预防甲型H1N1流感等活动，特殊利用老师节

6、、国庆节，元旦等节日，对同学进行训练，以培育他们敬重老师，喜爱祖国的优良品质，培育他们为抱负努力学习勇于拼搏的精神品质，从而培育同学健全健康的人格，让同学在做人上大踏步地前进。 三、培育良好学风，激发同学学的习主动性。 进入初三，面临中考，每个同学都面临着很大的压力，但是，又有不少的同学特别茫然，对遮天蔽日而来的学习显得无所适从，个别同学甚至有破罐子破摔的准备。为了让全体同学熟悉到自觉学习的重要性和必要性，我们加强了班级文化建设，“时不我待，只争朝夕”鼓舞同学抓紧点点滴滴的时间，合理充分地利用时间；“不为失败找借口，要为胜利找方法”勉励同学直面挑战，敢于胜利；同时，利用同学的日记、周记写自己的

7、初三感悟，为自己点燃向上的明灯。为了增加同学的学习爱好，我班还制定了赶、帮、超的学习方案、学习目标，全班同学形成了比、学、赶、超、帮的良好氛围，同学的成果大幅度提高，在期中检测和平常的单元检测中都获得了较好的成果，涌现了一大批肯干乐学的同学。在学习中，协作各科任课老师组成了帮扶活动小组，定期开展活动，沟通活动成果，开阔了学问视野，提高了广阔同学分析问题、解决问题的力量，极大地调动了他们的学习主动性。对同学取得的每一点成果都给与表扬和鼓舞，使每个同学都感到前途完明，从而扬起了自信的风帆，为鼓舞全班同学共同奋进，特制订很多嘉奖措施，对进步较大的同学，对表现突出的同学,赐予物质和精神嘉奖，对努力学习

8、但成果不算突出的同学,口头表扬，并多次评比级进步最快的同学，成果最稳定的同学，对班级贡献最大的同学。这一系列的评先树优活动大大激发了同学的上进心，从而带动了全班的学习主动性。 四、狠抓卫生工作，保证学习环境。 本学期在卫生方面，在班内开展“从自己做起”活动，决不丢弃一张废纸、一个塑料袋，并结合学校的卫生大扫除检查，激发了全班同学主动打扫卫生，自觉保持卫生的自觉性。经过全班同学的共同努力，我班我班做到地面洁净，桌凳整齐，窗明几净。 五、加强体育熬炼，全面提高同学身体素养 进入初三，中考体育考试已经被提上了议事日程，为了实现田校长“体育成果争取全市第一”的目标，我们针对中考项目进行了专项训练，做到

9、有方案，有目标，按部就班，充分利用课外活动和体育课强化训练，全面提高同学的体育成果。 六、留意与同学家长的联系，定期家访，并利用家长会，与家长共同探讨了同学面临的问题，既加强了家长与老师的沟通，又提高了训练的效果。 成果只是代表了过去，将来还有更多的工作需要我们去做，还将有更高的目标等待我们去实现，我们决不能有丝毫的松懈，我将仔细学习先进班级先进的阅历，更加努力的做好班级管理工作，争取中考的更大成功。 九班级班主任工作总结3 九班级，是学校进入关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基

10、础上，依据九（3）班的详细状况及毕业班级的特别性，做如下总结。 班级目标的实现： 1、加大班级管理力度，形成良好班风学风，增加了班级凝聚力，提高同学竞争力。 2、使每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、培优补差工作效果良好，中等生的提高工作初见成效。 一加大班级管理力度，树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，本学期加大班级管理力度，基本杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。各项工作均落实到个人，由专人详细负责。每周例会，争论班级出现的问题及解决措施

11、等。 （2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 （3）连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。 （4）加大课堂纪律的管理力度，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 二加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1）关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞

12、争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 （2）培育同学的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期重点抓学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯。主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干部一起抓好课前预备。 其次，结

13、合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 第四，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。 第五，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 （3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 （4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。 三、搞好学习活动，丰富学

14、习生活，增加同学竞争意识，促进班级活力，开拓同学学问视野。 主动开展学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步方案开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 四加强心理辅导，做好青春期训练。 加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 五、抓好同学思想工作。 （1）留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。 （2）引导同学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 （3）留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。

15、 （4）开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。 我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，班级工作做得较好，也信任同学将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。 九班级班主任工作总结4 不只不觉的一个学期又要结束了，本学期作为毕业班时间紧任务重，但经过全体任课老师和同学们的共同努力，我们圆满完成本学期的各项任务，为了下一学期更好的工作学习为了更好的冲刺，现将本学期的班级工作总结如下： 一：随着同学年龄的增长，学问面的

16、拓宽，作为班主任，我更深化的与同学进行贴心的沟通，通过谈心，了解了更多的同学的心理活动，胜利的解决了同学之间的冲突，使他们的同学感情更加亲密，无论是学习还是生活都处于和谐团结的环境中，也使他们的人生价值观更加向上，从而更自信更仔细的投入到学习中和班级管理中来。 二：本学期我更加重视对班干部的训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责卫生工作的李沅泽同学，在有些卫生工作不到位的状况下，我总是以玩笑似

17、的口气告知她，失误在哪些方面后来的事实表明我的做法不仅拉近了师生间的距离，而且也使她更布满热忱的投入到班级工作中去。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。同时还增加班干部间的凝聚力，通过很多活动如运动会，歌咏竞赛等来加强班干部之间的协作精神和团体意识。这些都起到了明显的效果。 三：在这个学期我更加重视对同学思想工作的管理，用关爱去打开同学的心扉，用鼓舞去调动同学的主动性，关爱让同学更多的

18、告知我他们内心真实的想法，赢得他们的信任，同时也获得了他们给我的出谋划策，鼓舞让一些学习临时在低谷的同学很快的上升，进入我们班乃至全校的优生之列。当然低谷时要关心他们分析得失的缘由，不能自暴自弃，高峰时不能傲慢自满，要再接再励，实现更高的目标。，现在每次测验后我都要对他们的进步和退步进行分析。（如哪门功课为什么会进步，为什么会退步，联系日常学习表现，让同学对自己有个清醒的熟悉。）对退步明显而又不知缘由的同学要准时谈话，一是找出缘由，二是起鞭策作用。 四：除了对同学学习品质方面的关注，我也更加重视对同学身体素养的熬炼，每天课间操与同学一起跑步熬炼，没课的时候与他们一起上体育课，满怀热忱的投入到校

19、内阳完体育中来，让同学真正做到德智体美劳全面进展，做一名既尚朴尚德又活力活泼的中同学。 一个学期立刻要结束，我们不能沉醉于往日的成果，而要仔细做好预备，全力迎接将来的挑战，也更为我们的全新育才，我们喜爱的工作贡献自己的力气！ 九班级班主任工作总结5 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是训练管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理： 一、仔细分析班级的实际状况。 87班去年就让很多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班

20、又是全校最大的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规管理不放松。 （1）利用每周五的第四节班会课对同学进行思想道德训练、平安卫生训练。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2、8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题训练，用同学耳熟能详的事例感染他们。 （2）依据本班同学的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳

21、坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强训练和管理；每天坚持个别做同学思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。 （3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好， 三、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。 同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误详情，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 有人在背后对我们班的同学说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教

22、的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的同学？假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变 四、主动开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相

23、互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。 五、主动组织班级活动。 为了削减同学的违纪行为，丰富同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝愿；带全班同学到外交游等。 六、取得成果及存在问题 在学校领导、生活老师、值周老师、班级组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，班级中的凝聚力较强，同学们的

24、思想有所转变；班级卫生随时洁净；在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入班级前60名的同学在3个一般班中最多；元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很改善。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以

25、说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 九班级班主任工作总结6 转瞬之间,一月时间又过去,回顾这一期的生活,其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。 我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学习目标：每天学有所得，中考考出应有水平。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而

26、敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的看法，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个主动向上、生活改善、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。 二、加强学习目的性和重要性训练，主动督促同学学习。 同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。针对这种状况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性训练，不断提高同学的学习自觉性。我还采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间有

27、进步的同学利用课表扬嘉奖，督促学习不努力的同学。 三、努力抓好严抓课堂纪律根治纪律的根本在于两点： 一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习; 二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 四、成立自律小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。经过一个月下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 五、加强和

28、同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，我常常与家长取得联系，争取主动作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况，让同学家长也了解一下同学在校的表现，与家长取得了共识，共同督促同学仔细学习。同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 这仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很改善。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：

29、你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 九班级班主任工作总结7 本学期我担当九年X班的班主任工作，在这最终阶段异样地劳碌。现将工作总结如下： 一常规工作 在这些工作之余，还要找时间与同学谈话，对其进行心理辅导，尤其是尖子生。比如班级的D和Z两位同学的事情，我分别于双方母亲单独会面不少于3次，与家长电话沟通10次左右，与这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比如C同学，最初不适应毕业班的紧急氛围，为了关心他适应班级教学，多次与他谈心，最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进行几次，班级的同学在考前都进

30、行过至少3次的心理辅导，这对同学的复习和备考起到了主动的心理调整作用。 二创新工作 毕业班工作丰富了我的训练阅历，因此我开头了几项创新工作。 1.在同学退校前一周，我开头利用晨会时间带领全班同学大声地叫激励性的语言，作为考前自信念培育的心理示意，效果很好。大叫之后立刻就能看到同学们兴奋的精神和自信的眼神，也使得当天课堂表现更佳。我还给同学的饮食起居提了一些小建议，还教给他们几步释放紧急心情的放松操。 2.同学退校前，我利用下班时间，建立了班级的网上校友录，上传了四年来我班的全部活动的照片，并将网址告知班级同学。这样同学在毕业后也可以利用网络相互联络，留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样：我们

31、将连续美妙的记忆，也将共享精彩的将来！ 3.为了让同学有最好的心情参与考试，我在25日早晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力，名为幸运巧克力。我知道准时没吃到嘴里，也肯定甜在同学和家长的心里。当天下午3点多，我又带着5束象征盼望欢乐的太阳花等在另一个考点的门前，迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时，又惊又喜，我说：这是对你好成果的提前庆贺，你肯定行！ 虽然，做这些事情我不是第一，但是这些对于我自己的训练工作却是一种创新，这些也使得我有了小小的劳碌，但也由于这样，我更深地体会了老师，同学，家长的微妙关系，以及训练工作的深远。 送走了两届的毕业班，这一届的体会好像更多一

32、些。看着同学们一个又一个退校时，心里难过的要命，多盼望他们再多留一两个月多好；看着同学自信洋溢地走进又走出考场，心理那是一个宽慰，感慨他们长大了，更傲慢于他们的优秀兴奋，不舍，难受，兴奋各种冲突的心情充斥我的内心。感动于自己的所做，更感慨于训练的力气！信任，同学们肯定会不负众望取得佳绩！ 九班级班主任工作总结8 紧急而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。仔细学习训练教学理论，不断探究训练教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将xx年上半年工作总结汇报 一、思想方面 本学期以来，自己按时参与学校组织的各项活动，仔细学习时事政治和相关的训练教学

33、法规。主动响应学校号召，主动为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。主动参与学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程训练教学理念，常常进行训练教学反思。树立“以人为本”的思想，敬重同学和家长，抓好班级管理工作，精彩地完成了训练教学任务。 二、教学工作方面 本学期，自己仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作方案。主动参与学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主悦耳课达29节，准时做好听课记录并写好教学后记。 教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对同学的实际

34、状况，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注意培育同学的创新精神和实践力量，重视同学的“双基”训练。敬重同学的个体差异，面对全体同学，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四非常钟要效率，有效地保证了教学质量 。同时，仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级同学取得了较好的成果。 三、班级管理 为了保证学校的教学工作的顺当完成，仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求，切实抓好同学的规范养成训练。自己坚持每天早到校，组织同学搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领同学进行打扫。充分利用早自习时间，

35、让同学朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读力量。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式，对同学进行规范养成训练、革命传统训练、法制平安训练和感恩训练。搞好同学的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣扬、训练活动，使同学健康成长。组织同学主动参与学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使同学受到思想训练。了解同学的思想状况，敬重同学，以诚相待，擅长发觉同学的闪完点，关心他们树立自信念。让同学主动参加班级管理，增加班级的凝聚力。严格抓好控流工作，重视单无亲同学的管理和训练。针对同学中出现的问题准时进行家访，同家进步行沟通，取得家长的协作和支持。

36、 在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。 在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中，同学获优秀奖。 将在今后的工作中，要连续学习训练教学理论，提高信息技术力量，把全部精力投入到训练工作之中。 九班级班主任工作总结9 一、班级现状分析： 1、在这个学期，同学都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习看法，所以，担忧大部分同学不能持之以恒。 2、全班同学在任课老师的关心下，各门功课均衡进展，在期末考试中，物理成果有很大的进步，其他学科成果比较平稳。 3、班级在同学

37、的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。 二、本学期班级目标： 1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的关心和自身的努力下，顺当升学。 三、主要措施： 一班级下学期班主任工作方案九班级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1.进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的抱负的班集

38、体。班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫，由当周值日生负责。仔细核对班级备品。本学期，学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节省用水、确保平安。严格管理，亲密关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。 2.进一步发挥班干部和团员的主动作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束同学的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥主动地作用。 3.抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势

39、学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓舞同学多和科任老师沟通，有疑问准时解决。 4.加强对同学心理素养的训练。而心理素养训练是素养训练的基础。由于九班级同学的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要关心同学调适心情，作他们的心理医生。定期找同学谈话，准时了解同学的思想动态。对于突发大事，肯定准时解决，防止事态严峻。准时进班级，了解班级状况。 5.重视体育熬炼，提高身体素养。九班级的学习压力很大，所以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康训练。 6.主

40、动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 7、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解同学的在校状况，对同学将来的进展有个初步的规划，也使同学学习有目标。 九班级班主任工作总结10 时间如梭，转瞬之间一学期的训练教学工作即将划上圆满的句号。回首这一学期的班主任工作，真是苦辣酸甜难于言表。回想当时合班之后，学校让当班主任的

41、时候，我不能说是意外，但一时又说不清晰心里是什么味道。一方面感谢学校对我的极大信任，；另一方面，我的确感到了合班后工作的负担沉重以及由此产生的心理负担和思想负担。可以说，担当毕业班的班主任压力会更大。有时候真感觉到费劲不讨好，付出与获得不成正比，甚至有时候还得受窝囊气而无法向人诉说，但不管怎样，我既然担当了这项工作，我就下定决心，力争把这项工作做好。回顾一学期的班主任工作，现做如下简要总结： 一、通过班会和平常训练，激发同学为实现抱负而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，合班之后，我制定了九班级晨读公约、午读午学公约、晚自习自学公约等等，但是始终以同学进展为本，培育同学仔细负责的看法和情感以及把

42、事情做好的行为和力量，加强对同学的自我训练，加强公民道德训练。以此为中心，制订主题班会内容。在同学中，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。通过学习典型，熟悉自我存在的价值，发掘自身隐藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大抱负面发愤学习。 二、本学期九班级的第一学期，但对于同学来说，却是人生的关键。上高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。因此，学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，实现自己的幻想并不难。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午

43、餐，同时，提示和要求每个同学要制定自己的的学习方案，要切实可行，要具体详细，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。并且做为班主任我也以身士卒，为了不让同学的英语落下，我还成立了CrazyEnglish晨读lub，虽然有负责人，但每天只要我在校住，确定比他们到班还要早，久之，同学也不好意思迟到了。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、毋庸回避，现在同学的自我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证同学的学习时间的学习质量。首先，制定具体的进度表，合理支配同学的学习、活动、

44、休息时间；然后，全程监控，不给同学放纵自己的机会。 四、随着同学年龄的增大，他们的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，我充分发挥民主，敬重理解每一个同学的愿望，从班干部选举、参与学校进行的各种活动、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，并且这种做法得到了全部同学的全都认同。 五、平常抓好同学的日常行为规范，准时发觉解决问题。我发觉九班级的同学开头在思想上出现较大的改变。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开了几次主题班会，

45、让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，上课迟到，不按时完成作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并主动训练引导。让同学在反省中受训练，培育自己良好的行为习惯。尤其针对现在同学的思想复杂偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时做到了平常多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。每一个班级都有工作重心。到了九班级，一切都要为中考升学服务。所以一学期来，我工作的重心也自然放在了提高同学的成果上。每天课余时间，我都准时到班看一看。平常同学上课也常常去巡巡堂，看看同学的课堂纪律和学习状况，准时与其他老师沟通反馈。鼓舞同学不断进步，从而形成一种同学间不断竞争的学习氛围。当然，对班上尖子生还是特殊关注，常常谈心鼓舞。在下学期的工作中，我将连续努力仔细地做好本职工作。同时这一学期不足的地方争取下学期能解决掉。