学期教学工作总结锦集7篇.docx

《学期教学工作总结锦集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期教学工作总结锦集7篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学期教学工作总结锦集7篇学期教学工作总结 篇1 20xx-20xx学年度第一学期现已结束，即将迎来新的学期。过去的一学期，在各级党委、政府的正确领导下，在训练主管部门的大力支持下，我在训练教学上取得了肯定的成果。为弘扬热衷训练的奉献精神，不断改进工作中的不足，针对自己的训练教学工作的得与失，,现总结如下.： 一、在备课方面 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时作出总结，写出教后反思。 一堂预备充分的课，会令同学

2、和老师都获益不浅。例如我在讲授桂林山水一课时，首先让同学观看课件，使同学对桂林山水的美有所了解，领会一下祖国的山河壮丽，这样有助于同学更好地理解课文内容。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主

3、动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 三、培育同学的学习习惯。 在同学的学习习惯培育中，我鼓舞同学独立完成作业的习惯，针对部分同学作业懒散，我采纳小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。 四、后进生辅导方面。 在对后进生的辅导中，我采纳导师育人方式，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡

4、度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使同学敢于回答问题，乐于思索。并在同学中，开展相互关心，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，对个别同学进行有的放矢的指导。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索训练教学中出现的问题，思索同学的成长问题，品尝着工作中的苦与乐，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。 总之，在过去的一学期，训练教学工作虽然取得了肯定的成果，但这离上级的要求相差甚远，与其他同行还有肯定的距离，这就使我在今后的工作中，更要不断完善自己，努力学习，更新观念，力争再上一个新的台阶。 学期教学工

5、作总结 篇2 完阴似箭，一个学期的时间在劳碌中不知不觉过去了。在本学期训练教学工作中，我们依据本班幼儿的年龄特点，对幼儿进行有目的、有方案的训练和培育。经过我们一学期的努力工作，本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在学问把握方面还是在自理力量方面，都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下： 一、本着以敬重幼儿的爱好、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动进展为核心，我们主动开展了各类活动。 开学初期便是三八妇女节，为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物

6、”在和孩子们争论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时，孩子们说出了许多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关怀。接着孩子们又在老师的引导下说出了许多关怀妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的宏大，对母亲布满了感谢。 当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天来到了岳麓区素养基地进行春游，感受春的绚烂，春的宜人，让孩子更加亲近自然和动物们。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们争论：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么？和他们一起观看迎春花、和孩子们一起捉蝴蝶、尽情地享受着春天的乐趣。 本学期四月份进行了“广播体操竞赛”等活动增加幼儿的

7、体能，合作精神及竞赛意识。当“5.1”来临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的欢乐，我们又一起和孩子们当起了厨师，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。 六月份进行了“庆六一汇演”等大小型活动，各活动都很顺当完成了，六一汇演，孩子们更能表现自己了。 每次活动不仅展现了幼儿的进步，也体现老师的训练成果，各项活动也都得到了家长们的确定好评，也让孩子们留下了美妙的回忆。 二、本学期幼儿在各领域中的进展： （一)语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，情愿并宁静倾听同伴说话表演，学会敬重同伴，能够并情愿大胆表达自己的观点。幼儿求知欲越来越强，能够主动学习探究。本学期

8、通过“幼儿讲故事”活动，幼儿的表达表现力量提高，记忆力增加，孩子的自信念增加了。虽然讲故事时没有什么表情，复述的也不是很准，可孩子能开口情愿讲，已经是很大的进步了，再说每个人讲的不一样，也正突出孩子个性化进展，孩子的思维也变的很活跃。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信，针对这样的状况，以后我会多多鼓舞确定孩子，并赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。本学期幼儿一共学会15首儿歌和歌曲，会讲10几个故事。我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽；早期阅读您早、花路、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 （二）数学和科学方面 科学： 幼儿期的科学活动主要是

9、培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇怪心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲。 数学： 在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆讲解并描述操作的过程。会辨别物体外形，大小，长短，颜色，容量多少及两者不同之处，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序

10、； (三)艺术方面 幼儿对音乐地感受力量变强了，节奏感也在不断增加，能够有节奏的念儿唱歌歌曲，能够依据歌曲快慢节奏调整。舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，在今后的教学中，我会留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，鼓舞幼儿通过已把握的舞蹈动作大胆想象创编，培育幼儿的创编力量；美术方面，幼儿能够匀称涂色，绘画简洁的花草树木，动物。本学期共完成主题添画20幅，自由想象画10几幅。幼儿对美术手工操作也产生了深厚的爱好，动手力量有了明显的提高，会折一些简洁的动物，喜爱美工活动。绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，加强进展和渗透逐步提高手工制作的.技能技巧。 20xx年上学期小一班训练教学工作总结,标签：幼儿

11、园教研工作总结,幼儿园教研活动总结, （四）. 现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 （五）健康 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人很小麻雀、猫捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 学期我们的工作虽然取得了成果，但还存在着不足之处。在今后的工作中，我们将制定

12、更加完善、有针对性的的工作方案；以崭新的面貌迎接新的挑战！ 学期教学工作总结 篇3 本学期开头，我将连续担当6.1班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 做好课前的预备工作，仔细备课 仔细钻研数学课标和教材之外深化了解同学，因材施教地留意了解每个同学的学问水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响同学学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和同学实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序

13、，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据六年同学的年龄特征，特殊是学校生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发同学，留意调动同学的主动性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 课后

14、作业，仔细批改作，针对问题分类总结 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 课后辅导后进生，增加学习信息，提高学习爱好 学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐烦地关心他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重

15、要的是增加了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 扩宽学问面，提高业务水平 仔细学习新训练教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。今年自学了学校数学新课程课堂教学设计的思索等和很多优秀的教学设计案例，班级同学在区里质量测试中取了较好成果，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。这学年来能仔细执行学校训练教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学。 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究训练教学。

16、主动参加学校公开周公开课教学，公开课课题为比的基本性质，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。 但教学过程中存在不足：1班学习成果两极分化;部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的训练教学工作中，我不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，不遗余力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进。 学期教学工作总结 篇4 这一届的六班级同学是之前没有交过的班级，刚开头接手这两个班级，有点茫然。同学姓名不知道，性格不了解，美术学习状态不清

17、晰。于是我们开头了渐渐磨合的过程。首先每节课给同学留出3分钟时间，让他们根据学号挨次收集有关画家的故事或者美术作品，然后用演讲的形式讲出来。通过这样的活动，我渐渐了解同学的美术素养水平，了解了他们对美术作品的认知程度。对同学有所了解，才能有针对性的关心他们 六班级的美术课程，明显的提高了难度，从美术的几大类开头专业的学习，理论学问比较多，学习起来感觉比较枯燥。如何技法起他们的学习爱好是比较重要的，整个六册教学中通过课件的图片和视频音频文件，调动同学的感管能动性，激发了同学的学习爱好，完成了从感性到理性的美术熟悉。在评价课中，鼓舞同学大胆表达，能用精准的美术用语分析美术作品。整册书中的内容包含了

18、颜色学问、国画学问、素描学问、设计学问和版画学问，通过学习，同学能够对这几类美术门类有了入门级的了解。对以后升入中学的学习打下了良好的学习基础。 美术学习时伴随一生的，盼望六班级的同学能够喜爱生活，喜爱艺术。 学期教学工作总结 篇5 这学期是我担当九班级的英语教学工作。由于教学阅历浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。但还存在许多不足之处，以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。我们班在经过一年多的磨炼，有一点起色，但那是

19、远远不足的，而且我班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，学习欠主动性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。从考试中得到了验证。 在本月我校又进行了其次次月考，成果不尽人意，从我拿到试卷后，进行了仔细系统的分析，听力部分大部分同学做的很好，这和平常的训练也很大关系，笔试部分的第一题是选择能代替句中划线内容的正确答案。从这一题来看，大部分同学失分严峻，主要缘由是在平常的教学中对短语的教学不够，对同学的理解程度没有能准时的

20、把握，而其次题是所给词的适当形式填空中，失分也多，是由于同学对详情性的学问把握不到位，第三、第四题是单项选择，在学问点的运用方面同学学的不扎实，对于完形填空和阅读理解，主要考察同学的综合运用力量，语法点、学问的重、难点，失分也相对较多，有以下几点缘由： 一、对同学是否很好地把握基础学问的没能很好的把握。 二、对同学学问的娴熟程度训练的不到位。 三、由于我班层次不同，没有针对进行不同层次进行辅导，过于偏。 针对以上状况我准时做了调整，为以后奠定基础。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标

21、。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。除了课堂效果之外，还需要让同学多读

22、，多讲，多练。为此，在早读时，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。我把力气主要集中在差生辅导和培优上，另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。 无论怎样我都会尽力去做，更重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作

23、总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 学期教学工作总结 篇6 x年我担当7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。 半年来针对开头制定的工作方案谈得失 一、同学的分担的职责任务逐步落实到个人。 班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有特地的同学负责。为的是让每一个同学都有责任感，都有参加班级建设管理。 二、利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。 每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和同学，班级绽开争论。但是在开班会前，我一

24、般都私下已经做了调查，得出结论。甚至动员几位同学大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班同学在训练一些行为表现不好的同学，我只是在倾听。我觉得全班同学训练那些所谓的“差生”要比我训练有着独到的妙处。 三、协作科任工作，促进同学全面进展。 学期初，班级的语文成果较差，我了解到班级同学普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师担当了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个同学的评语我会依据他的积累文章的特色而去写，同学都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的爱好。小科的考试复习我也都主动的参加关心“差生”背、划答案。我还主动地协调英语

25、老师和同学、家长的工作等。 四、了解同学思想动态，准时遏制早恋、暴力苗头。 班级中我并没有刻意去“埋伏”一些“内线”。就是无意识与同学谈话时，任凭了解其他的内容；有时我会利用犯错误的同学急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”，有效打击了网游.并大肆在班级宣扬的几个“小流氓”。 五、调动同学学习主动性，多培育优秀同学。 由于教学的内容所限，没有多余的教学帮助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发同学智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步削减，前200名在逐步增加。 下面谈谈不足之处

26、： 一、卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。 我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。 二、班级的“差生”记忆力极差，训练效果不能长久。 我想过各种方法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得连续升级再进行打杀。 三、班级的两极分化呈严峻之势，尤其数学的补差工作任重道远。 四、班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。 好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！ 学期教学工作总结 篇7 转瞬间，我在老师的校本教学岗位上已走过了一学期。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，我现将本学期教学工作状况总结如下： 一、师德

27、方面： 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。要做到有“师德”就必需做到有“爱”，对训练事业的喜爱，对同学的宠爱。只有付出爱的教学才是真正的教学。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我。本学期我的校本教学工作主要是对联。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着时间的消逝，伴着我校本教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快改善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 ，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，

28、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点。其中在教材的挖掘上，生动的图片、画面和音乐，对于处于成长发育期的同学们是至关重要的，由于同学们是通过视觉、听觉来熟悉和了解这个世界的，同样你想让他们了解文化学问也要学会从这方面入手，这样不但吸引他们的眼球还要把他们带到你学问的意境里去，让他们感觉课堂是新奇好玩的，让同学们有着对下一堂课的期盼。 ，从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。使我个人应付和处理课堂各种各样问题的力量有所增加。 ，不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，

29、同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 ，讲课要达到生动、形象、深刻，不但要要求老师有丰富而广泛的学问，而且在课堂上老师的肢体语言是很重要的，你的举手投足之间都在吸引着同学们的留意力，他们的留意力集中了，课堂应有的效果自然就达到了，所以在课堂上老师不应当死板的站在一个位置，应当在恰当的时候做一些肢体语言的变动，以达到吸引同学们的留意力；我们的发声是要抑扬顿挫有升有降的，就像人们的心情一样，作为老师我要带动的是同学的心情，让他们的心情和我的心情产生共鸣，从而才能达到学问的共鸣。 ，老师课堂评价语言应当克服表扬泛滥性、简洁性、笼统性、

30、频繁性；留意评价语言的急迫性、随便性、冷漠性 、浮夸性、武断性及评价方式呆板化 。老师应敬重同学的理解和独特感受，以精准性的评价语言，让同学听得明白；以激励性的评价语言，激发同学的学习.；以情感性的评价语言，营造宽松、和谐、富于人文气息的课堂氛围。 三、代理班主任工作： 一心一意，尽职尽责，言传身教。在这一学期的代理班主任的工作中让我体会到了，什么是老师的责任心。在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。 人们常说若想给同学一碗水，那么老师必需有一桶水。 作为继红学校的一名新老师，我更需连续加倍努力，争取早日把这一桶水变成一条河，成为一名合格的老师。