【精】高二班主任工作总结.docx

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1、【精】高二班主任工作总结高二班主任工作总结1 高二（27）班，文科班。带了五年文科，感受许多，其实没什么阅历。 这个班女生比男生多。但多不了多少，不过他们还是很听话。只是不想学习，纪律还是很遵守的。其中一个男生因打架，而后有犯了错误，被学校劝自动退学。其他男生还是很好管理的。 这学期我的感受最深的是：与他们做伴侣。多年来我始终在体会这个问题。 今年带的同学多是90后，最大的和我相差13岁。从来没想过有这么大的差距啊！开头我还很难去走近他们。他们排斥我这个80后的老师。我想大多数是这样老师有这样的感受。 或许是性格打算了我，以前和同学关系始终走得很近，但是却管理不好他们。今年我似乎少了些亲近，只

2、有个别同学和我说得来话。我觉得应当走进他们的内心，才能明白他们所想的。 我当班主任都是先走近那些中下层生，喜爱进教室就往教室后面奔。那些多数是不爱学习的男生居多。其实不然，他们还是想学习的，只是基础差，有的是不想学习。但他们还是会听话的。 比如有个同学叫李章耀，侨中正取生，开学其次天家长就来学校找我，是河南人。从家长那我了解到高一以来，成果不怎么好，心不在学习，但是人很聪慧。只有略微再努力点，成果还是有进步的。或许我们不应从成果看同学，他们也有可取的一面。我始终都在和他沟通，但是总无法走进他的内心。 还有一个同学叫陈梓钊，性格比较内向，也可以说孤僻吧。成果也不怎么好。在班里很少与别人说话，一种

3、拒人于千里之外的感觉。但是其实我发觉，他还是个幽默感的人，只要你肯走进他，信任肯定会有许多话可以聊的 班长方鸿程，比较内向，但成果很稳定。三次月考都在本科，只是有波动，我想这就是潜力所在。他管班很主动，虽然没当过班长，但是在不断的学习。三次月考结束，我都有找他谈，从中我可以感受到他是多么想进步，这对于我来说，就很知足了。盼望他在下学期有更大的进步。 其实，回忆这过去的一个学期，回忆现在的这些同学，我无法一一说来，有的只有藏在心底。他们和我都知道。 我明白了：只要我们做班主任的，想与同学主动沟通，就要走近他们。尽管有时他们没大没小，尽管有时他们很让人生气，但回过头来想想，只要他们长大了，懂事了，

4、就足够了。 现在的同学是90后，个性张扬，只要和他们真诚的交伴侣，我想没什么办不到的。课上是师生，课后是伴侣。和他们一起学习，一起进步，让他们欢乐的度过高二，这就足够了！ 高二班主任工作总结2 时值期末，现将这一学期的工作做一个汇报总结。回顾这一学期，我本着这样的带班思想：第一是“育人”即把同学怎么样做人放在首要位置；其次是“以同学为本”，“一切为了同学，为了同学的一切”，即把同学的需要放在主要的位置。第三是“培育同学的自我管理和自我掌握力量”。 本人是一位刚毕业的高校生，今年九月才踏上工作岗位，缺乏工作阅历。而蒙学校器重，开头的工作便是班主任而且还兼任高二（5）和高二（6）的语文课任老师。为

5、了不辜负学校对我的信任，我努力学习专业学问并主动的探究自己的教课和带班方式。在各位学校领导、级长和老师的指导下，我的工作取得了很好的进展，同时学习了他们的管理方法，以及他们的教课法，对我也是受益匪浅。而对于班级的管理我觉得应当留意一下几点： 首先，留意班干部的培育。高二（5）班是重组后的新班级，因此班级没有班委会作为领导核心，假如没有好的领导核心的话班级就会失去凝聚力。所以对于班委会我实行了先任命后选举的方式。事实证明现在的班委会大部分都是特别仔细的工作的，如：郑刚圳同学，在班级卫生和考勤上都认仔细真，一丝不苟。 其次，培育同学良好的生活习惯。白沙中学的同学一个普遍的问题就是迟到，旷课，早退，

6、上课不用心听课，问题其实还有许多，就不一一列举了。这些不好的行为主要和生活习惯，日常行为有关。而业已形成的这些坏习惯又严峻的影响了班级的上课效果！影响班级的整体形象！鉴于此，我确定了在思想上教育他们敬重老师，团结同学;行为上有事请假，杜绝旷课，早退，上课遵守纪律，不窃窃私语乱讲话。当然惩处上和嘉奖上也有肯定的措施。 再次，严于律己，为同学树立榜样。谨记：学高为师，身正为范的安师大校训。 最终，落实班会制度，班会四十五分钟的时间与同学进行沟通与沟通，解决同学的问题，解决班里的问题，听取同学的看法这样既有利于班级的管理也有利于提高班级的整体素养和班级形象。 经过一个学期的努力，班级形象较开学有了很

7、大的改观。出勤率明显好转，迟到，早退，旷课明显削减，上课较之以前也宁静了很多。 训练里有这样一句话：“严是爱，宠是害，不教不导要变坏”，所以，对于同学来说，要严格要求。 这学期的工作虽然付出了许多努力但仍旧不太乐观，仍有很多的不足。下学期会更加的努力，争取在班风上实现更大的改观！ 高二班主任工作总结3 高二（4）班是高二班级的理科重点班，在经受了第一学期班级组合后的融合过程后，其次学期班级的稳定已不是问题，一开学各项常规工作就能很快进入正常稳定的状态。因此，本学期班级的工作重点放在学风建设上。要抓常规工作只要勤管就有成效，但学风则是无形的，对于全班59名同学而言，除了勤以外，更重要的是讲究工作

8、方法。一个学期来，我时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育工作，为班级良好的学风的建设打下基础，在政教处和班级组的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的管理成效并使班级学风有了良性的进展。概括性地说有以下几点： 一、“勤”字当头，以身作责 坚持每天早操、读报、两段晚修都与同学一同参加，发挥老师言传身教的示范作用，带动同学主动学习。对学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、有序落实。主动、依时参与学校、班级组召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊，依时完成学校、班级组

9、的各种材料汇报和上交事务。勤抓班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作，常常性对同学的集会、早操、卫生、读报、晚修等督促检查，坚持每天对早操、读报、清洁卫生状况或晚修状况进行检查，随机性地观看其他科任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求把握更多第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。对同学的学习、生活和活动准时了解、准时关怀、准时训练并且督促其良好习惯的养成。 二、德育为先，立体训练 1、连续加强对同学干部的扶持和训练工作，以点带面，尽可能的发挥同学干部的自主管理、自主监督和自主训练力量，培育和提高同学的“三自”力量。为了不让班干部由于管理班级工作而影响到学习，。我更多的实行个别谈话的

10、方法，将班级管理工作“包产到户”，责任到人，进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，对班级的主要班干部像符朝媛、林建南、叶忠保、梁金等进行详细工作详细落实，使班级管理有了良性的互动，大大改善了班级管理模式，减轻了我工作管理压力的同时熬炼了同学们的组织管理力量。 2、始终贯彻分层次训练，坚持“抓两头、促中间”，利用课余时间以及校内外各种方式的活动，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪完点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改进，例如：对班里的符智鸿和周建忠同学，一个是个性拖拉，常因各种缘由迟到，另一个是因学习成果不好而对学习产生剧情。两人5月份累计迟到就有

11、15次，在对他们进行多次个别谈心训练后，他们一有小进步我就在班上表扬，不到半个月的时间，两人就彻底克服了这个毛病。对于优等生也同样关注，只是所实行的方式不同。例如：班里的冯志太同学，从第一学期后半段直至这学期中段，他的学习心情很不稳定，成果明显下降。为了关心他克服消极心理，我首先通过多种渠道了解他心态不好的缘由，多次利用各种机会找他谈心，鼓舞他并供应调整心态的方法让他尝试改进，虽然没有很快就进入良好状态，但从目前看已慢慢走出低谷。 高二班主任工作总结4 本学期我的工作大致分为6个版块: 1、主题班会：本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩训练提高同学对生活和学习的熟悉，让每一个人学会

12、感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动。我搜集了一些激励性的名言警句，每天早上进班的第一件事就是把励志鼓劲的语言写在黑板上。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自己，重塑自己，通过这些故事，不仅训练了同学也训练了自己。我班同学王官玉，学习上基本都是在最终几名，我找她仔细谈过，和她分析她存在的不足。在沟通中我也发觉了她的一些优点，特殊是组织班会的力量。后来我把这个任务交给了她，她的确做得比较好，同时上课也不再睡觉，在自己实在听不懂的状况下，自己也给自己支配了学习的内容。所以我觉得这主题班会必需得搞，而且还好把他的作用发挥到更好。 2、加强班风管理：通过一些详细活动来增加同学的集

13、体荣誉感和凝聚力，主动发动同学参与学校的各项活动，班级组织长跑运动等。在竞赛中同学更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。在纪律方面，虽然我手段不狠，但是也花了很多精力。没有值班的时候，经常没事溜达到学校，给我的同学搞搞突袭。 3、加强学风建设：我主动的预备了本学期的部分同学的家长见面沟通会，取得了很好的效果，得到了家长全都确定。从家庭的训练开头，得到家长的协作，这样培育同学正确的学习方法和自学力量，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学、英语等学科的学习，但是，肯定要全面进展，不偏科才能赢得最终最大的成功。但是班级存在一个长期的问题，有个别科的课代表工作不负责，作业常常收不

14、齐，或者动作迟缓。我准备在下学期肯定解决好这个问题。 4、培育班委干部：本学期连续加强同学的自我管理力量,培育同学的的各种力量，在班级的卫生去打扫活动和班会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特别胜利，尤其是本学期的自习课纪律，在班干部的主动管理下，整个班集体的纪律有了较大的提高，几个常常说小话同学的自制力都有了较大的改善。 5、抓好后进生的转化工作：我将班级多次成果平均在后十名的组成“救火组”，由我担当他们的组长。在高二这个学期阶段，同学的学习有了比较严峻的分化现象，后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为

15、班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进 生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 6、加强尖子生踩线生的培育：我将班级多次成果平均在前12名的组成两个红旗组，相互竞争。鼓舞优秀同学树立远大抱负。加大优秀同学学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，培育创新力量。亲密师生的情感关系，关怀同学的学习也关怀同学的生活。良好的师生关系能给同学家的感觉，激发同学

16、潜能，舒缓同学的学习压力，有利于同学更好更快的成长。建立“红旗组”“救火组”跟踪档案，关心优秀生制定学习方案并关注同学方案的落实状况，促进其主动探究学习，全面提高同学的自我管理的整体水平。留意反馈的时效性。对个别优秀生作业面批面改，准时反馈并准时矫正。对同学做过的试卷深化讨论，分析并找出同学学习的薄弱环节及存在缺漏的缘由，准时实行补救措施，确保有效掌握同学学习学问的负积累，提高优等生学习的质量。 自从进入阳完部带班以来，压力特别大。回想一下，在高二开学初，我设想了许多治班方案，学习了很多治班理念。但是站在年末这一时刻，猛回头发觉真正坚持下来的已经寥寥无几。一句话总结：“胜利，贵在坚持。” XX

17、 20xx.01.06 高二班主任工作总结5 一个学期立刻就要结束，回顾这学期的班级工作，真是感慨万千，既有胜利又有失败，为了能够扬长避短，下学期不断的进步，现将班主任工作总结如下： 一、同学思想方面： 常常利用周会对同学进行思想训练，进行集体主义训练，常常结合中同学日常行为规范和中同学守则对同学进行行为习惯养成训练，取得了肯定的效果，这学期同学的打架现象明显削减，特殊是后半学期，一次这样的事情都没有发生。班级凝聚力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了班级第一名的好成果；在国学经典诵读竞赛中我们班朗诵的黄颂河获得了第一名。但是在其他方面还做得不好，比如同学的心理训

18、练方面还存在着严峻的问题，好多同学胸无大志，沉迷网络，逆反心理严峻，听不进家长和老师的看法，我行我素，不懂礼貌，不敬重师长，动不动就给老师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，懒堕。 二、班级管理方面： 学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由最优秀的同学担当小组长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进行表扬，后进小组提出努力方向和改进措施；每月按量化成果评出月优胜小组，对获得优胜的小组进行嘉奖。每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个同学的学习主动性。教学成果也有所提高，但不明显。在作业方

19、面管理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。他们有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的方法保证他们完成作业。导致个别同学形成恶性循环，完不成作业成了习以为常 ，最终干脆什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。最失败的就是上学期有三个同学的成果很不错，这学期是一落千丈。赵超曾经在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端泽宇，每天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论实行什么方法都不能打动他的心，三门主课都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如还是那样，这个成果也保不住了；翟国荣更是认为上学是给老师和家长上的，对学习不屑一顾，束之高阁，成果好坏对他没有任何关系。

20、三、与家长联系方面： 本学期胜利的召开了家长会，并取得了肯定的效果。比如胡正飞家长会后学习劲头猛增，三次月考一跃成为班里第三名；始终完不成作业的张桂兰，能按时完成作业了，而且每天爸爸都在辅导她学习；家长会后的第三次月考，进步的同学比期中考试的要多。常常利用星期天和节假日对同学进行家访，了解同学在家中的表现，把握同学各方面的状况，便于对同学管理。本学期对一半以上的同学进行了家访，收到了满足的效果。平常还给家长保持电话联系，特殊是那些自制力差的同学，常常给家长通通话，进行督促，共同管理共同监督，也取得了肯定的收效。 四、其他方面： 值日状况不错，每天扫的很洁净，准时。唯一不足的是不能保持一天的干净

21、。课间操同学做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低，那些男生就是做不好，还不愿专心去学，说了也不听，我也没有在心去抓。考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几次大型劳动都完成得很精彩，同学们都主动肯干，吃苦耐劳，值得表扬。 以上是我的班级工作总结，有胜利的阅历，也有失败的教训。今后要多动脑筋，多想方法，尽力使各方面都做的尽善尽美。 高二班主任工作总结6 作为一个年轻的高中老师，作为一个年轻的高中班主任，我深知班主任是学校训练工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对同学的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我

22、其次年做班主任，我把这个学期的工作做一下总结。 一、把握班级状况 在高二，我校对全级的同学实行了文理分班，我们高二(9)班是理科一般班。经过一些调整，最终我班共有65人，男生37人，女生28人。有些同学，特殊是几个男生，以前的学习习惯和看法不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻。全部这些都给班级的管理带来了较大的阻力。 二、选拔班干部，培育主动分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同学干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同学这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去训练和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用

23、。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 我从同学中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆用法，充分发挥他们的能动性，同时严格要求，加强训练。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、形成优良班风，培育健康集体 优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1.加强对同学守则和弟子规等学校校规的学习，对出现违纪的现象准时处理，以示警

24、戒。 2.运用黑板报等工具，加强同学的团结合作精神，宣扬爱国主义思想以及对同学的平安训练。在同学黑板报竞赛中我们班级得到一等奖。 3.组织好各种有益于同学身心健康的集体活动。例如同学自发组织的篮球竞赛运动，学校组织的迎春杯大合唱活动。在活动中充分发挥了同学的能动性，加强了同学们之间的团结性。 4.组织好班会。班会是对同学进行训练，过民主生活，参加管理的一种有效形式。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，我抱负中的高校、我的同桌、如何正确看待网络等，通过同学的自主上讲台演讲，发表自己的观点，极大加强了同学的语言和沟通力量，并提高了个人的自信水平。通过这些活动大大地促进了良好学风、

25、班风的形成。 四、与各任课老师加强沟通，协调教学工作： 本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，准时把握同学的学习动态。制造良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学进行沟通，增加了他们的了解与信任。 五、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、训练同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我们还开展了高二班级的家长会活动，邀请全体同学家长到学校沟通，并协作对其进行训练。班主任结合整治活动，开展思想训练，激发同学的斗志，提高班级凝聚力。 总之，在

26、这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高二班主任工作总结7 本学期，我担当高二(2)班的班主任工作，这是一个理科班，共42名同学，31名男生，11名女生。由于是半路接手的新的班级，深深地感觉到自我职责的重大。经过一个学期的努力，收获颇多，在此，我将自我这学期以来的一些经受和感悟做如下评价： 一、身教言传事事较真 1、班主任要以身作则，身教重于言传 王夫之曾说身教重于言传。孔子也说过：其身正，

27、不令则行;其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对同学起着潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力经过自我的言行举止、为人处事给同学以示范，做同学的榜样。班主任要有严谨务实的作风，要求同学做到，自我就不能模糊。我非常留意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给同学们做示范，我每一天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶四周脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我略微调整了一下方法，我干的同时也找同学帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提示同学坚持

28、卫生。此刻情景大为好转，虽然还有一部分同学不会主动去整理教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自我四周的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。 2、每日关注常规检查，言必行，行必果 班级常规管理在班级管理中具有非常重要的意义，同学在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅仅保证了班级的正常秩序，并且也是学校集中管理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得能够完全放手交给班干部，这本身没问题，可是我们班没有设置明确违反学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了

29、在全班范围内不通报，关注的同学关注，不关怀的根本无法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓究竟，不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位，不能给同学吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让同学有仆人翁意识，这是我的班级，我要为这个团体出力，为团体流汗，为团体贡献出我个人的东西。他为团体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建同学成长良好的班级学习氛围。 二、科学民主艺术管理 我认为作为一名班主任，平常应当留意观看，擅长发觉每一名同学身上表现出来的偶发情景或者无法言表的心理行为现象。假如同学遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题

30、等，就要想法设法与他进行沟通，准时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是老师一句慰问关怀的话语，对同学也有着很大的激励作用。平常要依据同学的特点，在关怀、关怀的基础上，倾听同学的心声，真诚地观赏同学的特长，赞美同学的优秀品质，努力和同学沟通，做到与同学心与心相通，就必需能够得到同学们的支持。 一个团队要想取得胜利，骨干的作用必需要得到充分发挥。同样在一个班团体中，也必需要有一部分喜爱团体工作又有较强工作本领，自身素养较好，在团体中有必需威信和影响力的同学组成班干部队伍，构成团体的核心力气。班主任除了要进行细心培育和详细指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们必需的权力，并要求他们

31、对班团体出现的问题担当相应的职责。我的管理原则是班主任不在时，班长能够全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的打算，正确的班主任赐予准时确定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前立即否定，而是在课下以探讨的方式进行详细指导，指出不足，促进班干部本领的逐步提高。班干部的分工必需明确，“在其位，谋其政”。卫生出了问题找卫生委员负责，他再去详细落实到每位同学身上;自习课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一齐解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要理解批判，担当职责。 三、喜爱同学 韩愈说：师者，传道授业解惑也。两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级

32、的核心。师德师风最离不开老师喜爱同学、喜爱事业。高度打算视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有美好感可言的。一个班团体是几十名同学的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班团体。没有高尚的道德情操和信任爱被爱会爱的同学也是很难立足.的。 班主任不仅仅要关爱同学的成果如何，还要关爱他的生活，关爱心理改变，尤其对高中住宿生对待他们要像待自我正在备考的孩子一样。要明白，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任亲密相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱。 总之，经过一学期的朝夕相处，我与这些孩子产生了深深

33、的感情，当然也更有利于工作的开展。当然还有诸多不足，如工作还不够细致，还不够耐烦，我信任，我会做的更好。 高二班主任工作总结8 本学期，由我担当高二207班班主任，一学期以来，在校领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作评价如下： 一、全面深化了解同学，加强班级管理 本学期同学基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化了解同学。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈心，使207班快速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能

34、够说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会训练，将班会做成同学德育训练和学习训练的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了

35、大力的改善。由原先的我的一言堂，变成同学为主体的训练阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝聚力主题、喜爱学校主题等主题班会。经过主题班会，同学进行自我训练，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，经过周记发觉了班级内出现的问题和同学的思想动态，训练效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对同学进行训练。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用 针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解情景。不定期召开班级任课

36、老师座谈会，对同学的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。 四、进取筹备各项活动，经过活动对同学进行训练 本学期学校分别进行了拔河竞赛和诗歌散文朗诵竞赛活动，组织同学们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，锲而不舍，拼搏进取的训练意义。 五、加强与同学家长的沟通与沟通 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工

37、作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从网上下载了做最好的班主任、班主任工作漫谈、班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工

38、作中出现的问题进行仔细反思，并和同学一齐开通班级训练博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与美好。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的训练不够耐烦细心，训练过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 高二班主任工作总结9 作为一名高二班主任深知自己肩上的责任与压力。由于高二是一个过渡期，没有了高一刚进校时的.，也没有高三时

39、的紧急冲刺，但是我信任我们有了一年相处时间换来的信任感;虽然这一年我们面临的困难与压力也是比较多，但我信任方法总比困难多!下面，简洁谈谈我的一些做法。 首先，抓大放小，得寸再进尺。 有一次同学作业怎么也收不上来，我就要求班干部和课代表先做到，结果他们也没做到，我就惩处他们到操场补，补不齐就别上来，结果始终到晚自习都没上来。他们竟然联合对抗!生气归生气，但还得理智，我把他们叫回来，一句话都没说就放回教室，只留下班长。班长异样懊悔得赔礼，其他渐渐赔礼。 作为一般班的同学，都有肯定的缺陷，或者学习上，或者习惯上，或者智力上，或者思想上，只是缺陷程度、影响大小不同而已。作为班主任，不行能抓好每一个详情

40、，也不行能照看到每一个同学，总有一个侧重点，这就是大，是要抓的重点。全面管理，不但会影响精力的集中，还会导致同学极其厌恶形成破罐子破摔的逆反心理。每接一个新班，我的重点肯定是纪律，其次才是学习。迟到、旷课，上课睡觉、打闹、说笑，跟老师顶撞、扰乱课堂，这些是影响整个班级纪律和帮风的方面，是大的方面，是重点抓，长期抓的内容。当这些见效后，再严格要求做笔记、交作业等状况。 其次，适当施恩，增加训练砝码。 吃人嘴短，拿人手软，当同学在你跟前受过些许恩惠，就有可能减小对老师的敌对心情，在遇到问题时就有可能对你增加点敬重、削减点对抗。前面说抓大放小，那么小的方面就可以当做恩惠送给同学，让同学知道你照看他了

41、。高一分座位，有一同学很不满，当场把我打印好的座位表给揉成一团扔了。我不动声色，日后总拿这件事说怎么的宽容照看他，但他没有知恩图报，让他总是感觉自己太冲动，太对不住班主任了。这样，遇到其他问题训练他的时候，能不能改正，保证不了，但基本能做到他理亏词穷，不再瞎顶撞。至今，他都没有跟我正面冲突过。 第三，体验训练，讲理还得靠做事。 学困生问题不是听的道理训练少，而是能应用到实践中的少。父母、老师的训练，在他们眼里不是有益的教导，而是更年期式的唠叨。所以，我很少空讲道理，而是就事说理。有一次给老师们搬东西，我到教室叫人，竟然有一部分躲着、藏着，叫不到名字有的就不去，有的去了要么埋怨要么半路溜走。上课

42、的时候，我没有立刻讲课，而是问同学人为什么有三六九等、谁给划分的题外话，闲聊。他们倒很有兴致，胡言乱语地说了好多，兴味盎然的。等他们谈完了，我总结人有三六九等是自己对号入座，自封的。接着绽开谈，比如这次搬东西，有的同学见到老师主动问需不需要帮忙，有的一叫就立刻行动，有的叫上虽然不愿意，但还是听从支配，有的则是装疯卖傻躲避隐藏，还有的表里不一，半路逃跑。大家看看，人的素养凹凸区分出来了吗。是老师给评价的，还是他们自己对号入座，生动表演的?于是，我又谈作为年轻人，最大的优势就是年轻有劲。你能帮人的也就这点，假如把这个机会都主动抛弃的话，那自己就一无所取了。人的价值是在关心人的过程中体现的，对人没有

43、任何关心作用，那就是废物。这样的训练还是比较有效的，搬东西很少出现大片的逃跑现象了。 第四，方法多变，以万变求不变。 维持纪律，给任课老师尽最大努力制造良好的上课秩序;督促学习，不遗余力地帮其成才扬名我校。这是班主任责任所在，也是宏大之处。但，同学的投机取巧心理和麻木懈怠的习惯，让我明白方法不能唯一，必需多变，在不断地变换方法中求得良好班风的不变。为了增长自信、督促学习，我要求同学写超越自我日记。要求只要自己当天有胜利的方面，哪怕是少走神一点，说了一句恰当的话都可以写，为了避开畏难心理，要求字数不限。结果许多同学由于交了一次作业，上课不睡觉而找到自信和成就。我每天批语鼓舞，自我感觉都挺好。于是

44、，我改进方法为填表我的学习我做主，来端详自我、督促自我。惋惜，内容稍多，就进行不下去了。于是又改方法为课代表每天自习课提问当天所学学问。后又添加课前演讲练字。现在又用超人方案，就是想换座位的，看上哪个座位，考试超过就可以换。 第五，制造环境，潜移默化中塑造人格。 人，在很大程度上是由环境塑造的，在班级制造良好的环境，则会起到潜移默化的影响。 前面讲到的方法，比如超越自我，能展现出来起到提示作用的，我就用大字报的形式贴到班里。前面贴上“自信自省，超越自我”，后墙上贴上“虚度今日，实毁明天”。以便让同学对自己有时刻的提示和反思。参与运动会的照片，到西清公园宣扬低碳生活的照片，由于记录着同学的点点滴

45、滴的胜利，我也贴到墙上，既是一面镜子也是一个拿他们进行训练或者开玩笑的一个平台。榜样的力气是无穷的，每年的高考状元，报纸上都要大肆宣扬，这是很好的训练素材，我就把这样的报纸抽出来贴到班里，也许能激发几个有点志向的同学呢。有时候，我还会自己写点东西训练他们。由于运动会组织不力，事后我跟班干部一起写假如我再组织运动会，在比较中相互进步。 高中的进展让我们倍感欣慰，一年比一年好的高考成果更是让我们鼓舞万分，信任我们还会制造出更加辉煌灿烂的明天!我们这一届，文科老师劲头十足、实力非凡，精英化的班级管理，肯定会连续高考辉煌;理科，更是前景无限，我们六位理科老师精诚团结、有效搭配，大有扭转乾坤、停止地球转

46、动之势，信任我们肯定会制造出理科高考的神话! 高二班主任工作总结10 在这一学期中，由于又是重组班级，因此在班级的各项管理中与高一班级区分不大，一切都是新的，需要新的摸索。加上本班同学的特别状况（高一时期比较难管的同学又集中了一批，其中曾经谈过恋爱的有4对，被学校处于警告及以上处分的有5人），这个学期的工作自认为并不圆满，好在各学校部门的关怀指导，能让我顺当地完成了各项工作，现总结如下： 一、狠抓班级同学的思想训练工作。 这个学期，由于是重组班级，好多同学特别恋旧，一度沉醉在对高一班级的回想之中，加上历史遗留问题较多，新的班级的凝聚力一时难于形成。在这样的现实面前，我首先着手依据校规列出切合本

47、班实际的班规条列，继而在班队课中让同学逐条争论通过，最终制订出本班的班规，凡是违反班规内容的，依据情节轻重实施肯定的减分，与为班级做出贡献的加分一起作为期末评优的基础内容。平常不断在班级中开展思想训练，尤其是能利用好班队课的时间开展爱国、爱学习、爱老师、爱家人、爱同学等训练，让他们能彻底释放爱心与真情，受到了良好的效果。 二、协作学校完成各项活动。 在这一学期中，我们高二（4）班协作学校完成了开门红、运动会、家长会、文化艺术节等各项活动，并且在期初班级方案中制订的各项活动只要不冲突都能完成开展，受到了良好的效果。涌现出一大批的获奖，开门红竞赛中获得表扬班集体等荣誉，黑板报竞赛一等奖，.实践活动优胜班级，运动会总分第一名，艺术节总分第三名，许静、沈雪银书法作品市三等奖等。 三、通过本人的努力，良好的班级集体已经初步形成。 这一学期，始终秉着“不让一个同学对掉队”的原则开展工作。主动抓好同学的卫生、学习、就寝、纪律等习惯，让他们能安心学习，把学习放在首位，查处了同学中的早恋与带手机行为若干起，协作家长做好思想工作，尤其是定时向家长发校讯通累