其次学期幼儿园教学工作方案汇总7篇.docx
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1、其次学期幼儿园教学工作方案汇总7篇其次学期幼儿园教学工作方案 篇1 一、状况分析: 小班幼儿经过一学期的培育,对美术活动产生了肯定的爱好,在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简洁的线条,还能够进行较匀称的涂色,对绘画有了较高的爱好。所以,本学期依据幼儿的现状,连续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本外形,才能改变出各种事物。我们首先从小伴侣宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使他们在美术中大胆地表现,通过幼儿有爱好的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标: 1.
2、形成良好的绘画习惯。熟悉并逐步学会用法绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培育正确的绘画姿态,手腿保持肯定距离,握笔自然有力。 2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。 3.能利用多种绘画工具和材料,通过多种形式:(手教导画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现,体验制造的乐趣。 4.熟悉并学会用法3-6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5.从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体,如树木、花草、人、动物等,培育幼儿大胆画画的力量。 6.学会用搓、团聚、压扁等方法,简洁地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。 7
3、.熟悉纸工的材料和工具名称,学会一些简洁的折叠方法。如:对边折、对角折。 三、活动措施: 依据培育目标,我们将以生动形象,鲜亮的颜色和儿童化的语言,创设好玩的情景,鼓舞幼儿布满自信地大胆表现,从中体会制造的乐趣,在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量,形成人人爱画,人人敢画的氛围。 1.制定符合幼儿年龄特点的目标,选择相适应的内容进行教学。 2.结合主题活动开展,选择幼儿感爱好的内容,创设情景,充分调动幼儿表现的主动性。 3.加强家园联系,争取家长的协作指导,共同培育幼儿参加美术活动的爱好。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇2 岁月逝去无痕,时间掷地有声!带着盼望,带
4、着向往,新学期启航了!在这新的学期里,我将一如既往地仔细开展训练教学工作。因此,我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整,仔细制定学期教学方案,使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地进展。 一、学习状况分析 从上学期孩子们的学习状况来看,孩子们对上学期所学的内容把握的不错,6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法,都能够正确认读及书写,且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小,力量弱点的的孩子书写还不够规范,加减法运算还需在老师的提示下才能够借助手指运算完成,对于这些孩子本学期还待加强指导。 二、本学期教学内容与目标 拼音: 1、学会24韵母及16个整体认读音节
5、,能读准音,认清形。 2、会认读其四声,正确书写。 3、学习声母与韵母的简洁拼读 。 数学: 1、正确认读及规范书写数字120。 2、学会20以内数的加减运算。 3、熟悉各种图形,如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。 4、初步熟悉时钟,如钟面的时针,分针,秒针,并懂得整点和半点以及人民币的简洁运用。 区角体验活动: 连续完善区角活动,让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发觉探究精神,培育孩子之间的相互交往、相互合作、共同商讨、提高孩子处理问题、解决问题的力量,同时还有效促进了孩子良好个性的进展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的喜爱和爱好,有利于培育幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质
6、以及高雅气质。 体育嬉戏: 增加孩子的体育熬炼,增加体质,保持每周一节体育活动,每天户外活动不少于2小时。 三、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学科的学习爱好,制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的学科学问,将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景,以好玩的故事和嬉戏绽开,并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇3 一、现状分析与指导思想 上学期我们按方案完成了各项教学任务,幼儿在嬉戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的
7、培育,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处: 1、老师的理论素养有待提高。 2、音乐活动组织形式、内容单一。 3、美术活动的评价环节开展不到位等。 随着.的进展,对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养训练的要求,我们应加强学习,准时转变观念,以先进的训练理念武装训练头脑,以科学的训练方式组织学习,以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代进展要求。因此,本学期我园的教研工作连续以幼儿园训练指导纲要为依据,以幼儿园学期工作方案为重点,切实抓好训练教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,全面提高幼儿园训练教学水平,将教研工作
8、真正落到实处。 二、主要工作 (一)加强理论学习,提高老师理论水平 1、我们将主动组织老师参与园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高老师训练理论水平,在全体老师心中统一熟悉、明确学习的目的性,并且要求老师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞老师多阅读早期训练、幼儿训练、学前训练等幼儿杂志,并汇报沟通等。 3、每位老师都要主动撰写训练论文、教学反思、训练随笔等,训练随笔每周至少写一篇。训练论文每学期至少写一篇。 (二)、抓好学习,努力提高老师的专业素养。 幼儿园训练“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深化,老师们都已把握了一些正确的训练观念,但在开展教学活动时,却发觉理论与实践
9、脱节。 教研组作为老师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使讨论更为深化、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导老师们学习幼儿训练的理论学问,以此提高老师们的专业学问水平,让老师们从各个层面上了解了幼儿训练的特点,加强老师们的理论基础。 (三)、开展各种活动,促进教研质量的提高。 1、赛课活动 为了让老师们有相互学习,取长补短的机会,我们为老师们供应赛课活动,引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩,会提高自己的业务力量,让自己的训练教学水平提高得更快。 2、沟通活动 为了加快老师们的专业成长,促进老
10、师们对幼儿训练课程的了解,关心他们树立正确的儿童观、训练观,正确理解与实施纲要,通过赛课、沟通等活动形式,让有幼儿训练阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通,让才参与幼儿训练工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法,取得最挺直的训练教学阅历,缩短他们积累阅历所需的时间的过程,让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发,对幼儿的训练教学有更深层次的理解与思索。 三、重视家园共育 1.各班准时布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。 2.老师在本学期内向家长上一次公开课。 3. 在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的状况。 4. 在学期中准时和家长取得联系和沟通。 四、各月工作支配 二
11、月份: 1、热忱接待幼儿,稳定幼儿心情,关心新生尽快适应幼儿园生活。老师严格执行幼儿一日活动作息支配,强化常规训练,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2、各班级组长及成员制定出教学方案。 3、各班级早操活动正常。 三月份: 1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗朗表演。通过参观活动,培育幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿早操观摩。 四月份: 1、组织幼儿进行秋游。 2、各班结合主题进行环境创设。 3、扫墓活动。 五月份: 1、庆祝五一,让幼儿学会敬重劳动的人们,爱劳动。 2、开展妈妈您辛苦了幼儿手工制作竞赛。 3、优秀活动方案设计评比。 4、预备六一节目。 5、生活技能技巧竞赛
12、。 六月份: 1、庆六一活动。 2、开展爸爸您真棒幼儿绘画活动。 3、对家长开放半日活动。 七月份: 1、完成对幼儿进展测试,记录齐全。 2、做好学年度老师考评工作。 3、做好本学期的资料归档工作。 4、完成全部的教学任务,做好幼儿暑假生活指导。 5、上交各项工作总结。 6、做好幼小连接工作,带大班幼儿参观学校。 7、大班毕业典礼幼儿力量汇报。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇4 (一)全面到位的平安训练与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石 1平安工作 (1)幼儿园有方案开展好教职工的平安学问培训,运用理论考核和实际演练等形式提高教职工平安训练的理论基础和应对突发大事的实践力量。 (2)老师每
13、周组织幼儿开展一次专题平安训练活动和疏散演习活动,丰富幼儿的平安学问,不断提高师幼的平安意识。 (3)将平安设施检查的责任落实到每个部门,定期排查平安隐患,班级设立小小“平安检查员”,发觉异样准时处理或上报。同时,规范日常工作要求,将平安责任落实到每个人和每个环节。 2卫生保健工作 (1)全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度,保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位老师的保育学问培训工作。 (2)园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实,各班老师严格晨间检查和全日观看,做好缺勤幼儿的追踪,发觉幼儿异样准时通过晨报系统上报上级主管部门,并按规范做出准时的应对措施。 (3)加强对家长的卫生保健学问
14、培训与宣扬,引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作,确保幼儿身心健康。 (二)不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1连续坚持每月一次对幼儿园训练指导纲要的学习沟通活动,在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要,以达到不断更新训练理念、优化训练行为的目的。 2发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园里好事多”的德育价值,营造老师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神氛围。 3组合语言组老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动,提高老师对图画书讲解并描述的深化讨论。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核,
15、提高老师的专业技能。 4进行庆六一节目创编与沟通活动,提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5组织老师开展玩教具的制作与评比活动,提高老师动手动脑力量,丰富幼儿园玩教具。 (三)丰富多彩的训练教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案,教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、有用。 2语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题,开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。 3加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度,逐步提升日常训练教学质量。 4结合春季大好时间,组织
16、各班开展“找春天”的春游活动,带领幼儿走出校内,感受大自然的千变万化。 5运用学校现有资源,结合幼儿进展现状,全方位做好大班幼儿的幼小连接工作,组织好毕业典礼,培育幼儿良好的学习和生活习惯,确保幼儿顺当升入学校。 (四)家长主动参加幼儿园各项活动是形成训练合力的有效基础 1发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用,仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议,不断改善办园条件。 2组织好各班的特色家长开放日活动,让家长更多地参加班级活动,增加家园互动力度,形成有效家园合力。 3组织好一年一度的庆六一家长开放日活动,向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”
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