关于工作方案汇总6篇.docx
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1、关于工作方案汇总6篇工作方案 篇1 为了弘扬校内文化,讴歌学校的新人、新事、新风貌,反映蓬勃向上的校内新学风,以及丰富同学的课余生活,发挥同学的特长,熬炼同学的力量,特开通“校内广播站”。 一、广播站工作指导思想 坚持以一系列党和国家的训练方针为指导,本着“学会学习、学会做人、学会创新”的宗旨,紧紧围绕学校中心工作,求真务实,开拓创新,为学校的精神文明建设不断注入新的生气和活力。 二、广播站常规管理 1、监管机构 广播站由政教处挺直监管,广播站内专人负责,对选稿、量化、播音实行严格监督和管理。 2、人员构成 每天2位主持人和三位主编郭焱清、邓佳林、张金城共同进行栏目的编辑工作。同时,每个班设立
2、一位联系人,把每周本班规定的稿件上交给主编。 3、广播站规章制定 对广播站内的工作人员,如播音员、编辑等制定出详细的管理条例。广播负责老师,全面负责广播站的日常管理及外联工作;播音部:负责报道校内时事,和其他栏目的播音工作;编辑部:从5班级到学校三班级各班推选有文笔的同学参与;分成五组负责广播稿的撰写,各班规定代表将广播稿送交广播站。广播稿的批阅筛选工作和整理工作由广播站负责老师、三位主编完成。 三、节目支配 1、星期一和星期四校内风景线 栏目内容:介绍校内、班级新闻。内容应主动向上,丰富,催人兴奋。 2、星期二人物 栏目内容:(1)人物传记;(2)名人轶事;(3)传奇,故事;(4)历史文化故
3、事;(5)邀请本校老师、同学做个人访谈。五项任选几项。 3、星期三文学沙龙 栏目内容:生活的大树需要文学的花朵来点缀。名家名作、精致散文、诗歌、小说、名著以及推举的优秀同学习作。 4、星期四生活向导 栏目内容:(1)生活方面。关于休息、饮食、运动、养身等方面的小常识,贴近老师同学的生活。(2)学习方面。有关学习方面的学习方法、技巧,文理科均要照看,亦可找优秀同学谈谈自己的学习心得和阅历。(3)内容要切合实际,贴近生活。 四、投、用稿制度 1、切实提高稿件质量,要求各班成立“校内广播稿件”小组,严格把关、负责稿件采集及投递,每周星期天每班上交2封稿件,交到广播站主编处。 2、稿件要求字数一律不低
4、于200字(诗歌、新闻除外)。并写明投稿的栏目。要求书写工整,字迹清晰。 3用稿状况由编辑作好记录并存档,每次一公布,每周一汇总。由播音员负责汇总公布。(提议:一经录用的稿件一律稿纸打印或电子文本存档。每次的播音稿也要存档) 五、广播时间: 一周四次,周一至周四,每天一次。在下午第七节课后播音,广播长度为每次15分钟。 六、嘉奖措施: (1)每学期评比出优秀广播站干事三名。 (2)对同学来稿,一旦被采纳,即在该周的班级常规管理得分中加分(分值为0.5分每篇); (3)依据来稿数量和质量每学期评比出优秀小若干。 工作方案 篇2 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班
5、上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手力量有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了许多,但是不行否认,一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:比如上课做小动作,坐姿任凭,不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀,相互理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目标 (一)体能( 基本动作、运动器械的操作,各类操节) (1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳动多个高40厘米,宽15厘米的障碍。 (3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 (4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手
6、指25厘米左右)。 (6)能两人相距24抛接大球。 (7)能精神的做操,做到动作到位。 (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章,爱惜公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水,少吃冷饮。 (2)能保持良好的作息习惯,能宁静的入睡。 (3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (4)坚持饭前便后洗手,并知道要节省用水,洗完后准时关水笼头。 (5)有自我掌握饮食的初步意识和力量。 (三)学习习惯及自我爱护 (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿态。 (2)爱惜学习用具,能自己整理学习用具。 (3)知道生疏人不行轻信的道理。 (4)不玩火,不接触煤气,
7、不触摸电器及其开关的良好习惯。 (四)认知 1、语言 (1)在嬉戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。 (2)不断提高幼儿倾听的习惯,快速把握和理解嬉戏中比较复杂的多的指令。 (3)能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字,并对其产生深厚的爱好。 (4)知道图画书画面和文字的对应关系,开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 (1)能在老师的关心下归纳,概括有关的数学阅历;学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题;能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (2)能主动主动的参与数学问题的争论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 (3)能较长时间的参
8、加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。 (五)艺术活动 (1)能进一步学习更多种类的打击 乐器的基本奏法,在老师的指导下学习制作简洁的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势快速、精准的作出反映。 (2)引导幼儿依据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习颜色的搭配,培育幼儿对颜色的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的支配画面。 (3)引导幼儿学习用法多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能依据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的支配画面。 (六)德育 (1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让,主动关心弱小的孩子。 (2)引导幼儿
9、初步学会掌握自己的情感和行为。 (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要喜爱幼儿园,培育幼儿的集体荣誉感和责任感。 (七)情感个性 (1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。 (2)引导幼儿用法正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。 (3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应当向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。 (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、.环境的初步意识。 (5)引导幼儿初步感知世界闻名的人文景观以及优秀的艺术精品,培育幼儿对世界文化的爱好。 (八)家长工作 (1
10、)仔细作好家长工作,办好家长园地,与家长亲密联系。 (2)召开家长会,听取家长看法,即时改正工作中的不足。 (3)热忱接待每一位家长,对家长询问耐烦说明。 (4)在期中召开家长开放日,请家长参与幼儿的一日活动。 工作方案 篇3 一、指导思想: 老师的使命就是训练好每一位同学,而辅导员的使命便是以同学的健康成长为首要任务,发扬民主与创新的精神,让同学主动参加管理,在实践中自己训练自己,熬炼自我训练的力量。在实施德育工作中,为更好地体现老师的“主导”与同学的“主体”的统一,发挥群体作用,取得良好的德育效果。 二、中队基本状况和目标: 本中队共有队员(49)人。其中男生(27)人,女生(22)人。本
11、学期本班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点: (一)、加强班风建设 1、支配中队活动 依据学校德育工作支配,引导队员开展各项实践活动。活动要加强对队员思想品德训练和创新精神与实践力量的培育,面对全体队员,促进队员全面进展。 活动之前制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的最大效应。中队辅导员与队员一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导队员开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、.
12、实践活动等,友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上氛围 努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班特色等。 (2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让队员参加班级管理,培育队员的组织力量和责任心,使每个队员都有胜利的机会和成就感。培育队员的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现队员的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培育中队干部,中队部是班主任的得力助手。仔细选拔班干部,并细心培育。 (1)关心中队干部树立威信。 (2)鼓舞中队干部大胆工
13、作,教导他们工作方法。 (3)严格要求中队干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”。 (4)培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 (二)、中队考核评比 加强常规检查评比 :开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。辅导员切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使辅导员工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 (三)针对特
14、别同学,开展特别训练 1、开学初排出特别队员.(后进生),建立特别中队档案。 2、通过多种途径,实行多种方法,对特别中队开展训练。 辅导员要通过观看、与队员谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别队员的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对队员有全都的要求和看法,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性,取得共识,协作学校训练好孩子。 3、针对行为习惯、自控力差的同学,成立“一帮一”学习小组。 四、详细措施: 1、 抓好中队一日常规,杜绝不良现象,抓好课堂、课间纪律,提高效率。 2、 提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 3、
15、利用班级刊物对队员进行思想训练,发挥队员的主观能动性,激励队员。 4、 通过组织中队活动培育队员的集体观念,增加班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动,培育队员良好的学习看法和方法。 6、 开展有益的文体活动,促使队员的身心健康进展。 7、 组织队员主动参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果。 8、 定期与队员谈心沟通,了解队员的思想动态,准时疏导解决队员的问题。 五、活动支配: 周次内容 1 1、安定同学心情, 2、支配座位。 2 1、健全班、队机构。 2、制定班规。 3、成立“帮带”小组。 3 1、推普系列活动,调动同学主动推普,从我做起。 2、远离网巴。 4 1、连续开展读书活动、
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