【精选】班级工作方案3篇.docx

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1、【精选】班级工作方案3篇班级工作方案 篇1 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终主动思索如何做好班主任工作，盼望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作支配如下： 一、营造家的氛围。 1、学唱班歌，增加班级的凝聚力。 2、建立同学生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿。 3、周末日记。我们说没有沟通，就没有训练，没有感悟，没有情感。于是我让同学每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。这样既可提

2、高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，还有助于老师准时了解同学的想法，对他们对症下药，并发觉自己工作中的不足。 二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革 有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小仆人。我先公正地安排好各项任务，然后由同学自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地

3、进行值日工作。（附表） 三、规范常规管理，制定班规。 没有法规，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规， 让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。（附表） 四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。 1、操作方法：为每个同学建立一个档案，每天对他们的扣分状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个同学一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行训练，对其作以警醒。其次周再重新开头计算，也就是每周分数独立计算，等到期末

4、总评再把每一周分数相加，评定优胜者。 2、留意点： 1、公开、公正。 2、持之以恒。 五、了解差生，转化差生。 这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进行总结汇报。 班级公约 1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着干净，手指甲剪洁净，课桌整理好。 2、合理支配晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文，周五早上阅读乡土教材或作文书。 3、仔细做好每天的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。 4、听课用心，主动思索问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。 5、仔细上好每一节课（包括副课），自觉遵守

5、课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 7、课间及午休时间提高平安意识，不做危急嬉戏，不追赶、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 8、见到老师主动打招呼，与老师交谈看法恳切，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 班级工作方案 篇2 人教版八班级思想品德上学期教学工作方案 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养训练的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 1，

6、根据课程方案，完成好八班级思想品德（上）的教学目标任务。 2，制造条件，主动开展中同学道德实践活动。 3，依据我校同学实际，开展同学良好行为习惯的养成训练。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕同学生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的伴侣遍天下，交往艺术新思维。 把握基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和老实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个老实的人；学会敬重宽容他人，能够公平待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的训练教学，关心同学学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应.的力量，使

7、他们终身受益。这是一个艰难的任务。 教学的重点难点是：同学交往品德的培育，道德实践活动的开展。 四、教情分析 我们学校是一个落后的山区学校，家庭训练和学校训练相对落后，教学条件和同学基础都不好，所以我们面临着不少的困难： 1，我们学校有二十二个教学班，每个班同学人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学。 2，教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简洁的只有黑板和粉笔。 3，教学资源奇缺，连一张挂图都没有。 4，同学封闭管理，一千六百多同学挤在狭小的校内，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。 5，同学被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭训练的放任和学校管理的

8、苛刻，导致同学从小参加宽阔.生活的机会少，.实践力量差，良好的行为习惯也没有养成。 等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发同学的爱好，调动同学参加教学活动的主动性；二是如何详细落实教学目标里的力量目标任务，使同学知行统一。 五教学措施 1，老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的训练教学的新路子。 2，同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 3，老师课前要深化钻研教材，深化分析同学状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 4，老师要努力把握训练新技术，充

9、分利用我校有限的多媒体资源。 5，细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 6，组织管理好同学，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班同学，想方法调动同学的主动性。这是搞好教学的关键。 7，协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的训练环境。 教学进度 本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机余8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。 一、教学目标： 八班级下册教材的训练主题是关心同学主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使同学了解和把握有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务

10、，引导同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。 二、教学主要内容： 在同学不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的连续，是进一步提高道德水平的需要，更是增加法律意识的需要，有利于进一步增加同学的公民意识。因此，根据课程标准“同学逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“关心同学做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的训练主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待

11、权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的仆人 广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受爱护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公正”、“我们维护正义”。 三、学情分析： 这届同学的基础较差，有学习主动性不高，再者行为规范比较差，自觉性比较弱，所以这个教学带来了肯定难度。但也有优势，就是思维比较活跃，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，同学比较感爱好，简单调动同学的主动性。作为老师也要严格要求同学、掌握好课堂纪律，转变教学方法，使同

12、学尽快进入学习状态要争取一部分学习不仔细成果较差同学，要做好他们的工作，一个也不能放弃。 四、教学措施： 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联系同学和本地实际，面对丰富多彩的.生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 4、留意引导同学的情感体验和道德、法律实践。 五、教学进度表 班级工作方案 篇3 一、指导思想 毕业班的训练、教学质量

13、是学校训练内涵进展的重要窗口，是学校训练质量提高的重要标记。为进一步抓好初三毕业班工作，本学期将以学校“一个核心、一个特色、一个品牌、两条主线、三个重点、四个措施”为指导，力争让毕业班训练教学质量能够大幅度提高，特制定本方案，详细内容如下： 二、工作策略 1明确目标：在分析的基础上，要思索和制定班级的目标、备课组的目标、班级的目标、任课老师的目标、同学的目标。 2加强分析：班级组、备课组、班主任、任课老师要分析反思班级组、备课组目前在全县的状况，分析班级、同学的状况，分析目前班级或学科存在不足的缘由，分析进一步进展的空间及落实改进的措施。 3加强辅导：班主任、任课老师要明确个别训练和辅导的对象

14、，对优秀、良好、及格、可能及格的同学要进行个体分析、管理和辅导。 4增加信念：老师要查找同学的优点和强势智能，多讲鼓舞表扬语言，不讲“差”字，增加同学的学习信念。同时全体老师要树立必胜信念，备课组一盘棋、班级组一盘棋。 5协同进展：要发扬团队精神，集体才智。学科的把关主要是靠、备课组；形成合力。 三、工作目标 切实加强九班级毕业班的训练、教学管理工作，进一步提高毕业班的教学质量，并通过初三毕业班的引领，更好地提升全校的教学质量。 详细工作目标为： 1在中考综合评比中争取学科的综合成果在全市排名上升5个名次，进入前30名。 2中考重点高中公助生完成下达指标，力争突破150人，超过最低分数线25分

15、。 3文化课及格率达60以上，平均分达到380分以上。 4全县排名进入前三名。 四、工作措施 （一）明确责任，尽责到位，形成合力 1班主任要对本班同学的思想状况和学习状况作进一步的分析和了解。通过家访，个别训练等工作途径鼓舞同学努力学习，调动同学学习主动性；组织好在校期间各个环节的训练工作，形成良好的班级应考氛围；与同学一起确定奋斗目标；主动和任课老师取得联系，沟通信息，重视同学的情感、看法、价值观训练；通过家访、家长会等途径，引导同学家长以改革开放的大环境和家庭进展的需要来熟悉家长的责任，调动家长的力气，关怀同学的思想和学业，形成训练的合力。 2提高课堂效率，力争让毕业班的课堂实现高密度、大

16、容量、快节奏。课上要培育优生、稳固差生、促进中等生，实施同步异练，区分要求，共同提高。 3班级组要加大督查力度，对班级的教学和各项管理要跟踪考评。组织、管理好学科教研组的集备活动，做好质量监控工作。 4班级组要搞好指导和协调工作，发挥班级组团队协作精神，并定期召开毕业班质量分析会。 5教研组和备课组：教研组长要做到学科的把关，备课组长要团结和发挥整个备课组老师的作用，用集体的才智和力气做好复习工作。 6任课老师：本着为学校进展，为全组负责的精神，全力投入备课组的活动和教学工作，力争把自己的教学工作做得更好、更完善。 （二）加强复习教学的方案性，从实从细抓好复习工作 1 备课组： （1）制订好学

17、科整体复习方案和分阶段复习方案。 （2）要用心个体备课，主动集体备课，就本学科方案做好中考考点、力量点的排队。分析重点、难点和得分点，强化重点，分解难点，主攻得分点，争取基础题少失分，难题多得分。 （3）要从同学实际动身统一细心选编学案的复习题、模拟卷，反对比搬、照抄。 2 任课老师： （1）要对所任班级的全体同学的学习状况作全面分析，分析本班与其他班在本学科上存在的差距和不足，查找缘由（包括同学方面的、老师方面的），提出整改方案。若本班该学科已属较好，则也要分析进一步上升的空间。 （2）重视调动每个同学的学习主动性，对不同层次的同学提出通过努力能达到的要求，依据不同层次同学的状况进行分层教学

18、和辅导，以求得全体同学均有所提高。 （3）在复习教学中渗透讨论性学习，以教法带动学法，引导同学钻研，通过加强信息技术与课堂教学的整合，提高复习效率。 （4）做到预备好每一节复习课，上好每一节复习课，批改好每一份练习，分析好每一份练习，做好每一次练习状况的记录。 3 抓好两次大型模拟考，做好质量测试的分析和提高工作。 （三）合力抓好职教招生工作，多渠道做好成果较差同学的思想工作，为他们选择一条适合自己进展的胜利之路。 （四）保证性措施 1成立初三毕业班工作领导小组，详细领导协调初三毕业班工作。组 长： 杨宗昌副组长： 李盛清 宋国志成员：景立山王义金 刘占军教研组长和备课组长 2加强行政值班力度

19、，学校领导要对毕业班多巡察、多关怀指导，并以身作则。 3建立有效的激励机制，对中考达标的老师要进行嘉奖。 五、工作要点 1 学习领悟学科新课程标准精神和内涵，深化讨论考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形式下中考复习策略，制定好复习方案和进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。 2 抓好常规、强化教学，主要抓好以下几点： （1）严格教学程序、加强对教学秩序、教学纪律等方面的督查。 （2）仔细抓好月考和模拟工作，准时把握同学的学习动态，寻求提高成果的策略和方法。 （3）组织各备课组随堂听

20、课，加强相互沟通。 3 强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心，多指导。 4 利用好活动课和体育课仔细抓好体育训练，力争体育中考成果达到较好水平。 5 抓好理化试验操作训练，争取试验考试取得好成果。全体老师要同心同德，共同奋战，为抓好毕业班的工作献计献策，全力以赴搞好教学工作，不计得失，甘于奉献，为争取11年中考再次取得优异的成果而不懈努力。有上级的正确领导，有大家的共同努力，我们信任，20xx年我校中考肯定会再创新高。 附：周工作支配时间、工作内容、负责人 3月份 1.分析、反思制定中考复习方案 2.中考百日动员大会，确定个人目标 3.英语教学评优 4.老师专业学问考试 5.老师说教材活动 6.三月月考班级组教务处备课组 4月份 1.月考总结分析会 2.教学质量研讨 3.班级管理工作的落实与反思 4.提高课堂效率的策略讨论 5.体育测试训练 6.一模及一模质量分析班级组教务处班主任 5月份 1.体育中考,试验考试。 2.依据同学实际制定其次轮复习方案，拟定复习专题。 3.同学各科状况诊断会议 4.抓好课堂实效性的讨论 5.中考报名工作 6.二模及二模质量分析班级组体育组教务处班主任备课组 6月份 1.中考考前训练和指导 2.毕业典礼 3.中考 4.组档案，填报志愿学 校班级组班主任