【推举】活动策划范文汇总6篇.docx
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1、【推举】活动策划范文汇总6篇 1、活动主题:联谊K歌大赛 2、活动形式:竞赛共有4个主要环节,包括接歌、抢歌、拼歌、组歌。每个环节都有肯定的得分,最终进行比分汇总得出竞赛结果,再对获奖小组进行相应的嘉奖。 3、参加者:本着自愿的原则,要求各班同学尽量都要参与。 4、参与人数:44人 5、人员分工:班长秦冲汉和孙韶华负责活动场地的预订和行程的支配。团支书卢星星和王冠负责协作完成其他后勤服务和同学们的管理工作。 6、活动工作开头和结束的时间:20xx年5月12日12:0020:00 7、活动地点:人民路百盛爆米花KTV 其次部分:活动成效 1、预期目标:以竞赛为活动形式丰富同学们的课余生活,提高班
2、级凝聚力,提高大家的团结意识,增进班级间的沟通和沟通。 2、实际成效;同学们不仅通过本次活动呈现了个人风采,更重要的是增加了同学们之间的友情,增加了同学们的集体意识。 3、活动最有特色的部分: 1)竞赛形式多样化:包括接歌、抢歌、拼歌、组歌等。 2)竞赛中穿插文艺表演和互动环节:舞蹈,嬉戏,集体跳Nobody等。 第三部分:活动感想 1、本次活动胜利进行。通过举办这次活动,不仅增进班级沟通,而且还增加同学们之间的友情,对班级凝聚力的也有肯定的主动影响,对将来班集体的进展起到了主动的推动作用。 2、本次活动的圆满结束和其成效,告知我们,这样既能消遣大家生活又能提高班级凝聚力的活动要常常进行。就活
3、动形式上我们还要不断思考,不断创新。 活动策划 篇2 一、活动背景 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节来临之际,结合节日训练,开展“老师,节日欢乐”主题训练活动,有着重要意义。 此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关老师节主题训练活动,内容涉及语言、.、美术、音乐、数学等领域,预备节日演出的节目;在老师节当天,可以班为单位或以班级为单位,开展让幼儿说说、唱
4、唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝愿等,以此使幼儿知道老师节,了解老师工作的辛苦和意义,培育孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以关心幼儿丰富以下阅历: 每年的9月10日是老师节,是老师的节日。 老师特别关爱小伴侣们,为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师。 小伴侣们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。 了解老师节相关的学问和信息。 二、活动组织 中班 1.知道9月10日是老师节,是老师们的节日,了解老师节的由来、老师工作的意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3.感受活动带来的欢乐,增进爱老师的情感。 中班绘画活动我友
5、爱的老师 活动目标 1. 知道9月10日是老师节,是老师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发喜爱老师的情感。 活动预备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动过程 1.导入。 (1)通过谈话,让幼儿知道今日是老师节。 师:今日是9月10日,小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2.让幼儿了解老师节。 老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小伴侣们学本事很辛苦,小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢? 3.观看我的老师。 (1)请幼儿观看我们班的老师并进行描述。 师:请小伴侣看看我们班的老师
6、长得是什么样子的? 引导幼儿分别观看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老师提问。 老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。 (1)老师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。 老师提出绘画留意事项和要求。 幼儿绘画,老师观看指导。 5.幼儿给老师送上老师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并
7、向老师们说一句:“老师,祝您节日欢乐!” 三、主题活动环境创设年龄段班级环境小班 1.主题墙饰:将老师平常辛勤劳动、关爱小伴侣的照片,布置成主题墙饰“我的好老师” 2.在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日氛围中班 1.主题墙饰:师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰 2.区角活动:收集有关老师节的图片资料布置在.区域活动墙上,供幼儿嬉戏活动时了解有关老师节的学问 活动策划 篇3 一、活动名称: 福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛 二、活动目的: (1)活跃校内体育文化气氛,丰富同学高校生活。 (2)全面提高高校生综合素养,充分呈现我校高校生的时代风采和精神面貌。 三、活动主题: 以奥运会摔跤
8、赛事为背景,落实奥运的体育精神,弘扬摔跤文化,展现当代高校生的综合素养和创新力量。通过此次校内摔跤活动,提高同学对摔跤文化的了解。 四、 主办单位: 福建信息职业技术学院武术协会 五、 活动赛制: 1、通过体重划分不同公斤级别竞赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组 2、竞赛从站立式开头,手法和脚法可以并用,可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊,但不许用法反关节和窒息动作。 3、一场竞赛共分三局,每一局2分钟。 4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。 5、每一局竞赛中由场下的5个裁判依据他们各
9、自记分的结果评定来选定获胜选手,裁判支持多的选手将获得局回合竞赛的成功。假如前两局摔平,那么将进行第三局决胜局的竞赛,决胜局获胜的选手将获得整场竞赛的成功。 6、在竞赛中以记分的形式对竞赛进行评定,一方把另一方摔倒站立者加两分,两人一起摔倒后着地的加一分,两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算将对方摔倒。 7、三局竞赛后仍为平局的话,则评定体重轻者为成功者。 六、 竞赛程序: 1、称量体重:各级别竞赛前一天称量体重,时间持续30分钟。抽签:运动员称体重,离开磅秤时自己抽签号,并以此为基础编排配对。最初的排列挨次:假如有一名或数名运动员未参与称量体重或者超重,称量体重结束后,依据从小
10、号到大号的原则重新排列运动员的序号。编排:依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的挨次进行排列,如:1对2,3对4,5对6,依次进行配对。 2、竞赛的.淘汰:竞赛按参赛的人数分2大组进行淘汰赛,直到各组产生最终4名获胜者,他们将进行半决赛,接着取四名进行决赛,最终取两名进行冠亚军争夺战,其最终名次将依据所获名次排列。 七、 活动地点: 福建信息职业技术学校螺洲校区田径场 八、 活动时间: 20xx年12月15号至元旦前 九、活动流程: 1、申请:提前一周向学校提出本次活动的申请及策划,分析可行性与影响力。 2、报名时间:从学校批准之日起持续10天时间。 3、宣扬:学校批准活动后,全面开展宣扬
11、活动。 (1)、文字宣扬:尽量在活动开展前10天制作出关于本次摔跤大赛的宣扬海报,张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣扬本次活动精神。 (2)、广播宣扬:开展全校性的广播宣扬,在活动当天重点宣扬。 3、留意: (1)、本次活动本着友情第一竞赛其次原则。 (2)、竞赛时留意平安,尽力做好防护措施。 (3)、竞赛时禁止用法不文明用语。 (4)、假如选手有明显的违反公正竞赛的犯规行为如竞赛作弊或有野蛮行为将被马上取消竞赛资格。 观赛礼仪:加油助威时,要用法文明的语言,同时也要掌握自己的心情,不要一兴奋就出言不逊。 (5)、摔跤手不得拽对手的头发、耳朵和生殖器,也不得掐捏他的皮肤或咬他、不得扭他的手指和
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