【精品】副校长教学工作总结3篇.docx

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1、【精品】副校长教学工作总结3篇副校长教学工作总结 篇1 20xx年XX月到20xx年XX月份这一年来在紧急匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却改善，劳碌不失条理。本年度我分管学校的教学、老师培训、电教、试验室、图书室等工作，涉及面较广，头绪较多。在学校任作完校长挺直领导下，在全体教职工的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当的进行，并取得了一些可喜的成果。现就我一年来做的工作，向在上级领导汇报，恭请指正。 一、加强学习，不断提高自身素养 在训练不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪训练改革进展需要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习

2、惯。我总是在工作之余抽出时间，关怀时事政治，学习训练管理理论和训练教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。搜集名学校的资料（如试验学校、奋斗学校）我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习认真揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 二、洁身自律，发挥领导表率作用 我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对比自己，凡

3、是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。 由于我分管教学工作，所以我工作再忙，也主动深化教学第一线。我每周兼课4节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。 由于我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参与科研课题的讨论。 由于我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能娴熟把握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，现在正在

4、学习多种软件的应用和网站后台的管理。 三、立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心关心，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交，绝不人前一套人后一套，绝不对别人指教导点、评头论足、指三道四，一切为学校大局着想。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学

5、校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。有些详细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，有些老师用法课件不娴熟，我会在课前和他们一块探讨并指导如何操作；能亲自主持一课题学校生数学预习习惯的培育，并全面开展了工作。 四、开拓进取，在实践中彰显成效 围绕学校进展目标，一年来，在我分管的几项工作中，在李建平主任及各科任老师勤奋工作和热心关心下，严谨务实，开拓进取，彰显成效： 1、老师课题讨论正步入规范化，老师的科研力量有所提高。姜明基、李祥、

6、郝秋霞、赵翠芬、李仙枝这几位老师特殊注意过程性资料的积累，并能深化课堂深化同学，解决实际教学中存在的问题。 2、老师课改汇报课有条不紊地进行，为老师展现训练教学水平、力量、素养、风采供应了良好的平台；建立了老师晋级档案，加强课堂改革。在课堂教学中贺芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能够把新课程训练理念、现代训练信息技术敏捷地应用，实行新颖独特的教学方法，大大地提高课堂的教学效果。 3、启动了“青蓝工程”促进以老带新，优势互补，有效提高青年老师的执教力量，全面提升学校的教学质量。 4、多媒体教学手段走进学校全部班级，全部任课老师均能用法课件上课，姜能文和徐占峰两位老老师能够主动主动制作及利用多媒

7、体课件，这种精神是难能珍贵的，值得大家学习。 5、精品课的开展以见成效，并引领了全校的教科研工作。在精品课讨论中，郝秋霞和张国栋两位老师在集体备课的基础上进行试讲和升华讲，既找到了课堂教学的不足，又积累了先进的教学阅历和优秀的教学方法，推动了学校课堂教学改革。 6、全旗综合素养测评中有三名同学分获全旗前三名；全国盼望杯中有两名同学获全市一等奖。整体带动全校同学的竞争意识。 7、评比优秀课件、课堂、课题、教案。 8、征集老师论文，同学作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥获“校内文化新人杯”全国优秀辅导员，全校共有59篇同学作文获全国前三名：五月我校又征集8篇老师论文48篇同学作文进行评比。 五、冷静

8、思索，在反思中谋求进展 总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。一年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。训练教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1、自身领导力量还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。 2、课堂教学

9、改革还要连续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校训练教学质量。 3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。 回首一年的工作，虽然取得点滴成果，那也是与领导的关怀指导、老师大力支持亲密相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断改善自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。 副校长教学工作总结 篇2 本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中学担当中学政治教学工作。作为一名在高校就完荣地加入中国共产党的青年，靠着对党的训练事业的忠诚；靠着年轻人特有的朝气和热忱；靠着

10、自己的勤奋努力，爱岗敬业，踏实肯干，在学校领导的无私关怀和老师们的热忱关心下，在训练教学及学校管理工作方面取得了肯定的成果，现总结如下： 一、思想上追求上进，师德上不断提高 作为一名政治老师，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。主动学习先进的理论，尤其是“.”重要思想和科学进展观以及.主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，主动宣扬并在自己的岗位上贯彻党的“.精神”，不断提高思想素养，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中心保持高度全都，抵制各种不良思想侵蚀，增加拒腐防变的力量，不断提升自己，完善自己。 育人必先修德。一个合格的老师首先应是一个品德高尚的老师。在训练教学及训练管理

11、中，我任劳任怨、无私奉献，喜爱同学，关怀群众，想老师所想，急老师所急，努力为老师办实事，解决老师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注意言传身教，示范育人，赢得了师生的全都确定。 二、训练教学上，勤于钻研，成果显著 所谓“打铁还须自身硬”，作为一个领导干部，他本人必需具有过硬的专业素养。在教学中，我更新观念，大力推动课堂教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采纳情境教学、问题教学、学案教学等教学模式，培育同学的学习爱好和探讨问题的力量、引导同学关注.、探究.，增加.责任感和民族骄傲感。所教同学对政治学科产生了深厚的爱好，并取得了良好的成果。

12、在高XX级的的三次市统考中政治平均分均为全市一般中学中第一，单科入围人数在高考全部科目中 是最多的。我所担当的高XX级在期末统考中平均分均在全市全部中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位，远远超过一般中学，并且所教同学获得了全市政治单科最高分的好成果。在高XX级的教学中也同样取得了显著成果，在全部学科中入围人数第一。 工作以来，我连续四年担当班主任工作，以自己的爱心、耐烦、细心和高度的责任心赢得了广阔师生的全都认可。班级管理中我实行正面训练、主动评价为主的训练方式，努力发觉同学的闪完点，通过组织一系列活动来培育同学的成就感、骄傲感，通过主题班会及个别谈心等方式来增加同学的信念。同时，在生活上

13、给同学以无微不至的关怀，经过师生共同努力，我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。 作为一个合格的老师，不仅要具备丰富的学问，能科学的设计和有效的实施课堂教学，还必需具备肯定的教学科研力量。七年来，我非常重视对平常训练教学阅历的总结和提炼，撰写的论文在全国、省、市各级获奖。减负素养训练的题中之义在“端正训练方向，明确训练思想，减轻同学负担，提高训练教学质量”论文评比中，获市二等奖，并收录于中学历史教学参考特刊；浅谈中学教学的重要任务获全国二等奖，并收录于号角素养训练精短论文集。撰写的巧解图表题论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了谈谈对住校

14、生的管理、浅谈班级管理、谈谈师生关系、教改，改什么等一系列文章，有的在全校进行沟通。XX年参加攀枝花市市级课题民族生素养训练与探究的讨论，并担当了该市级课题之下的一个子课题民族生日常行为规范，作为子课题的详细组织实施者，我圆满地完成了讨论任务，并撰写了课题实施方案、课题讨论报告、课题工作报告等。同时担当了另一子课题民族生科学文化素养的政治科目部分。该课题已于XX年5月圆满地结题。在指导同学科研方面也取得了肯定的成果，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，我指导同学写的社科类论文彝族火把节探源获得攀枝花市三等奖。 三、训练教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高 能够主动仔细学习党和国家的方针政策，遵

15、纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素养训练。 首先，坚持“以人为本”的管理理念。管子说“政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心”， “重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。 学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的胜利与失败也取决于人。学校管理归根究竟是对“人”的管理。因此，在平常管理工作中，坚持在思想上与老师们多沟通、在生活上多关怀、在工作上多关心。特殊是对年轻老师在管理上做到“宽”、“严”结合，在工作中既严格要求又耐烦关心，促使年轻老师很快融入训练教学。 其次，主动组织教职工开展政治业务和理论学习，提高老师素养。有方案、有

16、步骤地组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国训练法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、同学损害事故处理方法、中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校的力量和水平。 再次，做好榜样示范，坚持“正人先正己”，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，要求老师做到的自己首先做到，给老师们树立了良好的榜样，使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。 第四，狠抓常规教学管理，努力提高训练教学质量。依据素养训练的要求，依据所教同学的实际状况，坚持面对全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教

17、学的质量。加强教研组、集体备课本组建设，充分发挥集体的才智和力气，努力提高老师的理论水平和业务力量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把训练教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。 在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对同学的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在同学的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的.重点放在同学的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在同学自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞同学，让每个同学都布满信念，并对每

18、个同学的实际问题，对症下药，让每个同学都能开心学到学问，都健康成长。 第五，在班主任的管理方面，我们加强了班主任工作例会制度，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨同学的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对同学进行日常行为规范的养成训练，通过不懈的努力，同学的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对同学进行爱国主义和集体主义训练。 第六、在对同学的管理上，我们坚持严格管理、严格要求、充分关怀、耐烦劝说的思想，仔细抓好日常行为规范和教学这两个环节。坚持“六个提倡”（提倡关照家庭缺乏暖和的同学，提倡为同学制造胜利的机会，提倡老师常

19、常深化同学和班级准时了解和解决问题，提倡对同学个别训练、不当众批判同学，提倡建立常常性的家校联系，提倡鼓舞同学独立思索、主动学习、主动进取、不断进步）。 每年对新生班级着重加强了日常行为规范的检查和培育，着力于培育同学良好的行为习惯和学习习惯；住校同学的生活自理力量、理财力量。开学就组织了新生大会，对学校进行了具体介绍，对学校的规范进行了讲解，对同学提出了明确的要求。开学后组织班主任特地检查了新生的个人卫生和寝室卫生，对新生的着装和礼仪进行了特地的训练，印发了中同学日常礼仪规范。对晚自习纪律进行仔细的监控、检查和督促，使新生的行为规范和学习习惯都得到培育，进一步融洽了同学和老师的关系。 总之，

20、在学校领导的关怀下，我在各方面均取得了长足的进步。XX年4月，我被攀枝花市训练委员会授于“市级青年骨干老师”荣誉称号；并连续五年年度考核被评为“优秀”；在02XX年度被学校评为“优秀共产党员”；XX年被攀枝花 市职称改革委员会破格评为“中学一级”老师。XX年9月被评为攀枝花市“市级优秀老师”；XX年7月被攀枝花市训练局党委评为“优秀共产党员”。 当然，“人无完人，金无足赤”， 虽然取得了不少成果，但也还有许多不足：工作中创新力度还不够，仅局限于一些常规性的管理；遇事不够冷静，易冲动；个人素养还有待提高等等。 在今后的工作中，我将.“为人民服务”的宗旨，加强学习，真正做到“权为民所用、利为民所谋

21、、情为民所系”，不断提高自身素养，加强师德建设，训练老师以良好的老师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深化组织开展训练教学改革，努力提高训练教学质量，办人民满足的训练，以更好的成果回报家长，回报.。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，在以后的工作中，我将连续以高度的责任感、不断完善学问结构、提高工作力量、以自己所拥有的学问来浇灌祖国的将来。 副校长教学工作总结 篇3 一、不断提高思想熟悉 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我常常思索的问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既留意仔细学习国家的训练路

22、途、方针、政策、训练法规，又坚持学习学校管理学问及业务学问，时刻紧跟训练进展形势，学习新的训练思想，不断更新训练教学管理理念。在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。 二、以身作则，发挥表率 从担当副校长那天开头，我就牢.住各项工作要以身作则，时刻严格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奋工作。一年以来，我仔细落实上级与学校的各项工作，既做管理者、又做老师。我不仅负责学校训练教学工作还负责德育工作，领导学校教育处、政教处并担当九班级班级组长。这一年我深化教学第一线，每周上课8节。工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，身先士卒，发挥表

23、率作用。有付出就有回报，我的工作获得了领导和老师们的认可，也得到了大家的大力支持和关心。在此，我再一次感谢大家！ 三、训练教学工作 1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 管理出效益，管理出成果。在过去的一年里我始终坚持“向管理要质量，以质量求生存”的训练教学理念，狠抓教学管理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。我坚持每周深化课堂听、评课，了解把握教学动态，监控各班级教学质量，考试后准时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。

24、2、立足校本教研教改，提高课堂效益 在教学实践中，主动带领广阔老师进行教改教研活动，把教研活动作为提高老师素养的主要途径。新来的老师先上见面课，再组织骨干老师的给他们上示范课，然后新老师再上合格课，通过这一系列的活动我们的新老师很快地把握了训练教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校老师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀老师进行了表彰，这一活动不旦丰富了我校的校本教研，更促进了老师们素养的整体提高。同时学校还多次组织老师外出听课观摩学习并且参与到这些活动中去，魏红英、万雪芳参与简阳市公开课获学校数学优秀奖、二等奖。通过这些活动，我校老师成长快速，课堂效益有了很大的提高。 3、加强教风学风建设

25、，营造良好的学习氛围 教风学风建设是一个学校办学的重要内容。在学校戢校长的带领下我坚持从老师的教学行为规范和同学的学习习惯、生活习惯入手，从抓详情、抓规范做起，严厉考风考纪。学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个布满.、自强自信、勤于学习、爱岗敬业；我们的同学一个个文明礼貌、勤奋好学。学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。 4、抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量 我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高训练教学质量。 明确目标。结合同学实际，确保各个层次的同学都能实现目标。为此，我们留意培育“尖子”同学，同时对“偏科”同学进行个别辅导，

26、下大力气转化后进生，争取大面积提升同学成果。 开好学科教研会。主要内容是：讨论教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，讨论中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。 增加质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了毕业班领导小组、全体老师质量分析、初三班主任、拔尖同学会议、临界生会议、后进生会议。 四、德育工作 本年度，我校的德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和同学自主管理两支德育队伍。 1、德育以活动为载体为同学的美好人生奠基 我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让同学学做人、学做事，为同学的美好人生奠定坚实基础。学校政

27、教处利用每周的国旗下讲话、每班的班队课，要求专课专用对同学进行感恩训练、行为规范养成训练、心理健康学问训练等，做到有方案有落实有检查。同时抓紧好主题活动的开展，如“学雷锋做美德少年”组织同学到街上进行义务劳动；“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，感受父母的辛苦；“网上祭英烈”和“国庆手抄报”让同学珍惜现在的美好生活。此外，迎新年入队仪式暨才艺展现活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、“庆祝六一”等活动。既丰富了同学校内生活，又提高了同学思想道德素养。 2、抓好班主任队伍的有效性管理 为关心班主任科学有效地开展工作，我校特殊加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，学校每学月进

28、行一期班主任培训，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培育班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同沟通、探讨，共享了优秀班主任的胜利阅历，提高班级管理工作水平。 3、通过这些活动的开展，我校的德育工作取得了丰硕的成果。先后获得：其次十一届少年百科学问竞赛优秀组织奖、第九届四川省艺术之星才艺大赛一等奖、环境综合治理工作先进集体、简阳市文明办批准为乡村少年宫基地、全国青少年普法训练创建学校；徐燕青老师被简阳市训练和科学技术局评为20xx年度优秀德育工等荣誉。 五、存在的问题 回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺当开展，得到同志们的认可与确定，这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关怀、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘分不开！回顾一年的工作，有得也有失，一是对教学管理缺乏系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；二是对教学管理的题和困难估量不足，耐烦不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。