年度幼儿园教学个人工作总结_1.docx
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1、年度幼儿园教学个人工作总结年度幼儿园教学个人工作总结1 时间脚步匆忙,一刺眼,又一个学期接近尾声,这意味着我们要给“小班”画一句号了,去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升入中班,成为哥哥姐姐了,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活,共同收获的点点滴滴;孩子们的秩序感增加了,在日常教学和生活中构成了良好的生活学习习惯。而家长和我们为了共同的目标也成为了伴侣,在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。 一.同心同德,共同做好了班级工作 在工作中,我班的三位老师无论是在生活,学习中,还是在工作中都相互帮忙,团结协作,相互补台,许多事情不分份内份外,如班长加班加点仔细细致地做好班里的各项工
2、作;张老师发觉班里有了疏漏的地方,准时指出来,并帮忙一齐修正,小曹老师除了保质保量的做好保育员工作,还担当起我班的网络工作,正是大家共同的努力,才使我班的各项工作取得了良好的成果。 二.重大活动 本学期,我园迎来了省现场会和省复检两项重要的工作,作为幼儿园的员工,我们每一位老师将为之不懈努力,倾注最高的热忱,踏实,勤奋地完成园领导交给的各项任务。在环境布置上,我们本着大纲的要求,围绕主题,在创设过程中努力创新,让每个幼儿都能主动参加到我们的创设中来,让孩子们在环境的对话中,探究中,欢乐地收获。在卫生保健工作方面,严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化。在训练教学上,没有由于工作
3、繁忙,而疏忽了孩子们的教学活动,而是踏实仔细的开展蒙氏的各种工作。对于园领导安排的任务。我们实行了加班加点,或者把工作带回家完成,说实在的,在做工作的同时,我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力,感到非常疲乏,可一想到幼儿园的荣誉,想到自己的职责,尤其是当园长宣布省现场会得到省领导的高度评价,省标示范园也以高标准透过时,我们的眼睛潮湿了,我们为我们的幼儿园感到傲慢,我们的付出得到了回报,它使我们的工作又上了一个新台阶,我们将不断为之努 力奋斗。 三.班级训练教学工作 我班的老师在不断努力学习蒙台梭利训练思想的同时,结合本地的训练现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状况,制定了贴合我班幼儿年龄特点
4、的教学方案,我班这学期又插入7名新幼儿,刚来幼儿园的宝宝不适应幼儿园生活,常规方面的习惯也须老师培育,由于他们的到来,一些习惯也影响到我班的其它幼儿,这就促使我们老师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导,否则刚刚构成的良好习惯就会由于新生的影响而前功尽弃,所以我们从蒙氏工作常规培育入手,仔细作好每一天的蒙氏教学,从线上活动,分组教学,进区工作等方面培育幼儿构成良好的工作状态和工作习惯,本学期的蒙氏工作,在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子们对学习布满了爱好,新生在各项工作的练习过程中各项潜力都有所提高,在数学区的工作中,我们因材施教,个别指导的训练原则使每个孩子都有不小的进步,蒙氏活动的深化开展
5、,使孩子们在言行举止上都有了很大的转变,家长们也从孩子的改变中感到了蒙氏教学的魅力。 四.卫生保健工作 1常规培育 本学期针对我班在常规工作中存在的不足与漏洞,制定常规培育的重点,和家长共同培育幼儿的生活自理潜力,包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事用心,不拖拉的良好习惯。在园我们从一日生活入手,重视一日生活的各个环节,在教学活动中赐予孩子正确的引导和方法,实行,强帮弱,互帮互学的方法,不断强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2.注意孩子身心健康 在日常工作中,我们对每一个孩子都关注,观看他们心情上的改变,每一天摸一摸,抱一抱孩子,用言语告知老师对他的爱,使他们在一个温馨和谐的环境中成长。
6、例如我班的田轩轩小伴侣!他很渴望得到老师和小伴侣的关注。而又不明白该如何和小伴侣相处,他总是用行动引起他人的关注,打人,推人,抱住小伴侣不放,小伴侣见到他总是可怕的躲着走,田轩轩感到很孤独,怎样办呢?在班务会上我们三位老师共同商讨,首先改掉轩轩打人的习惯,让小伴侣理解他,让他融于我们的群众。我们采纳了“我的娃娃笑了,哭了!”的嬉戏,在轩轩手上 画了小娃娃,假如他不打人,娃娃就会笑并且能得一朵小红花,如哭了,就是轩轩打人了,我们还让家长买了快乐记录本,把得到的小花贴在小本上。经过一段时间的实施后,发觉这个方法很有效,轩轩渐渐地转变了,慢慢地融入了我们的群众。 3.严格执行班级卫生消毒工作 本学期
7、我班注意,幼儿的身体健康,严格执行消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,支配好幼儿值日生工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生。为孩子营造一个舒适,卫生的生活环境。 五.家长工作 本学期我们建立了家园双方的联系网络,准时更新网站资料,让家进步一步了解幼儿在园的状况。并能在本班的群中准时沟通反馈孩子的状况,相互交换看法。在家园联系专栏中,我们以丰富的资料吸引家长观看,使家长学习到一些有用的训练小学问。同时我们也出示了一些关于蒙台梭利训练的理论和学问,以便家长协作老师更好地训练孩子,在日常工作中,与家长建立了良好的合作关系,取得了家长的信任和支持。充分利用资源,家长与幼儿收集与主题有关的资料,为教学
8、活动的开展带给了便利,同时也提高了工作质量与效率。 以上是我班这个学期的工作总结,总之,在这学期里是我们三位老师兢兢业业的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿快乐,家长安心。本学期我们取得一些成果,但工作中仍有不足,需要改善,今后将连续努力,以使我们的工作取得更好的成果。 年度幼儿园教学个人工作总结2 回顾一下自己的半年历程,有许多地方需要连续。 广告: 广告任务很汗颜,创收任务完成的很不抱负,这半年没有跑出去。半年三万的任务只完成了非常之一,缘由在于跑广告缺少.,方法不也不太对,半年来听了许多专家的讲课,广告经营也需要技巧。围绕节目做文章。围绕节目策划广告营销点。欢乐旅游节目设置版块,设置恰
9、当的广告切合点,做好广告方案,尝试查找一下赞助冠.位。现在的节目说实在的,还缺乏品牌的号召力,节目还没有做到精良,达到让节目带动广告创收还需要做很大的功课。作为一般的一名广播员工,除了左右不了的因素,只有转变自身去适应,需要做的事情有许多。广电面对市场,我们更应当主动冲到市场的最前沿,否则只会被淘汰。从节目和广告两方面,充分考虑与市场的融合。节目与市场的融合,需要从受众的需求下功夫,走出去,才会知道听众想听的是什么,一味的在直播间闭门造车,很简单脱离受众群,缺少亲和力。广告挺直面对市场,策划什么样的营销活动,更应当走到市场上去了解,否则,广告方案不会做到商家的心坎里。 节目: 阳完早晨节目,到
10、现在为止还没有广告收入,没有搭载活动,只是公益性的时令文章,没有实际意义的广告收入,节目冠名的前提需要节目连续细化,做到期期节目都是精品。这个需要自己节目外下功夫。许多的音乐节目,之所以具有收听的价值,除了伴随性,更重要的是主题性。没有主题的节目显得散乱无章,而且如今的音乐获奖节目几乎都是主题性的。以后阳完早晨,要在主题上下功夫,给节目增加深层次的内涵。同时增加重要的询问小板块,音乐节目不单单是音乐。就像苏京平老师说的,节目可以成为作品,也可以成为精品,也可以成为历史文献。这不仅仅要在节目文案上下功夫,还有节目的片头,片花,节目的连接,广告时间之前语言的设置,节目中话语的设置,都需要细化。早晨
11、7点半,正是人们上班的路上,应当播放一下比较经典的流行音乐,少选择心情低沉的风格。适合早晨的气氛才好。今年采访的歌手也需要加量,选取作品比较好的歌手,做音乐专题,引进新声音。增加新奇感。 平常的时候多听别台的节目。借鉴学习,不断提升节目质量,常变长新。常变长新虽然简洁,但是做起来很难,需要持之以恒的坚持与勤奋。新奇度的保持,需要在节目的包装上和内容上下功夫。听众不喜爱听模式化的广播,假如能够在每天或者每段时间的节目中增加心愿,那就是一种进步。 中华古诗词,早晨的纯观赏节目,节目的内容需要细化,变得更加明白易懂一点,增加亲和力。围绕节目设计古诗词朗诵获活动等。增加节目的影响力。 欢乐旅游,进展的
12、空间的确很大,规模做大了会有很大的影响力。平常多借鉴下别台的节目,学习组织户外游,拉动节目的影响力,挖掘旅游节目的潜力,带动节目创收。 纪律:无法规不成方圆,在半年当中,自律性需要加强。在一个集体中就应当相互照应,相互帮忙,像一个家庭一样,才会让工作越做越好,每个人才会成为工作的仆人翁。 在下半年,准备将现在负责的原有的节目包装更新,设置可以盈利的版块,增加节目人气和影响力,同时,围绕节目多动脑筋,查找活动创意,扩大节目影响力。广告方面,勤劳一点,跑出去,扫楼盘,接触.,学习广告洽谈方法,提升一下自己的广告业绩,努力突破自己工作的瓶颈。 加油。 年度幼儿园教学个人工作总结3 反思一个学期的工作
13、,我有了很深的熟悉:我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结 老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔
14、细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。 二、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课
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