【精选】老师个人工作方案锦集6篇.docx
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1、【精选】老师个人工作方案锦集6篇老师个人工作方案 篇1 新的一学期又开头了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术.五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科. 新时期的学校美术训练不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;学校美术训练不同于专业美术训练,它为进展同学整体素养服务:以同学进展为本,注意培育进展同学审美力量,感知力,想象力,表现力等方面的力量,注意培育创新精神,注意同学的个性进展和全面进展.新训练培育同学学习爱好,强调同学自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注意学习的过程,注意跨学科学习,通过美术实践活动提高同学的整体素养,最终使同学学会学习,学会
2、做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下方案: 一、抓好常规教学. 1,仔细备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当. 2,改善课堂容纳量,充分利用好教学时间. 二、加强自身建设. 从目前训练进展的要求动身,仔细开展两学(学习业务和政治),进一步提高师表形象.详细做法是: 1,坚持参与集体学习,并与自学相结合,以中华人民共和国训练法,老师法,新课程改革指导(),及各类业务书籍为主,借鉴先进阅历,树立创新意识. 2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范训练言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事. 三,关注学优生,进行培优训练 加强对尖子
3、生的培育,进展同学的学科爱好及个性特长.主动组织同学参与全国,省,市各种竞赛活动,丰富同学的校内生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术老师. 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧,我也做了如下的方案: 四、课前预备:备好课. 仔细钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好,需要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施. 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材,如何支配每节课
4、的活动. 课堂上的状况.组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意. 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服.从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重. 五、主动参加听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平. 走进21世纪,.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气. 老师个人工作方案 篇2 一、导思想想 仔细学习“体育与健康”新课程标
5、准,坚持“健康第一”的指导思想,以促进同学健康成长为目标,激发同学运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视同学的主体地位,发挥他们的制造力,以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成体育教学任务,使同学把握体育基础学问,基本技能,基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务,争取在区竞赛中取得优异成果,仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 三、同学现状分析 初二班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏
6、性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进行体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高凝聚力,满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导,培育同学主动参加体育熬炼。 四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实,上课前仔细备课,钻研教材,改进教学手段,依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中,对同学严格要求,加强组织纪律训练,防止各种损害事故的发生,做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工
7、作的中心环节,上好体育可是重中之重,本学期,我将根据“健康第一”的指导思想,努力探究新课程标准,主动改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体,以老师为主导的教学思想,努力使每一位同学都能主动的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式,它既可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固,又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动项目,基于这一点对本学期的课外活动要具体方案措施,并做好辅导
8、,以保证课外体育活动顺当的开展。 五、本学期考核项目:队列队形、投掷实心球、篮球、100米、双杠、理论。 老师个人工作方案 篇3 一、同学概况 本班级同学对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量,其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用力量较差,有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触
9、觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 (二)各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习用法各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与制造愿望。 2.设计应用学习领域 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。 3.观赏评述学习领域 欣
10、赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 4.综合探究学习领域 造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展现,并发表自己的创作意图。 三、教材分析 (一)教学重点 1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问,体验颜色的表现力,并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点 1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.观赏情节性比较强的中外作品,熟悉该
11、美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。 4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式,组织同学熟悉人的情感、看法、价值观的差异性,人类.的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的贡献。同时,培育同学对祖国优秀文化的喜爱,对世界多元文化训练的宽容
12、和敬重。 3.采纳多种方法,使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展,限度地开发同学的制造潜能,并重视实践力量的培育,使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习,引导同学在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育同学的创新意识与解决问题的力量。 4.老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。 五、课时支配 周次课题主要内容课时备注 第1周远近的神秘了解近大远小的透视改变规律,学习平行线和消逝点的透视概念。2课时 第2周风景写生学习利用简洁的构图学问,并进行风景写生,以提高造型力量与构图力量。2课时 第3周心中的风景依据记忆或者想象
13、,表现心中的风景,培育同学的制造力量。2课时 第3周会动的剪影了解皮影艺术特点,学会用卡纸制作剪影人物。2课时 第3周水墨画动物了解中国画的特点,学习用皴法来画动物2课时 第6周形体挖切用泥在六面体或者圆柱体上进行切挖。1课时 第7周我们做乐器学习运用不同的材料制作乐器,培育制造力和设计意识。2课时 第9-10周宇宙之旅了解飞船结构,利用废弃物制作宇宙飞船,培育同学对科学的探究精神。3课时 第11周爱护文物通过观赏、绘制文物,了解其用途和作用。3课时 第12-13周爱惜古建筑了解古建筑的特点及爱护古建筑的意义,增加对传承文化的剧烈责任感和使命感。3课时 第14周电脑美术娴熟运用Wingdows
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