关于第一学期教学总结四篇.docx

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1、关于第一学期教学总结四篇第一学期教学总结 篇1 一、本次教学评优的整体优势 1.内容选择体现当前讨论动态 根据本教研组当前讨论重点选择活动内容，而不是像前期依据现成的活动方案进行组织，这本身对于教学阅历还不算太丰富的年轻老师来讲就有肯定的难度。可是，经过教研组的共同策划和相互沟通，老师们都能依据本教研组的讨论任务，结合自己班幼儿的实际状况选择了较为恰当的活动内容。如美术组的三个美术创作活动都是依据当前幼儿正在阅读的图画书老师自主生成的活动课程；.教研组的两位老师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个.礼仪活动；而健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康和生活卫生习惯的诸多

2、方面，不再仅仅局限在促进身体健康的体育活动。对于幼儿园平常训练教学活动的组织来说，这是一个质的飞跃与提高！这充分说明白我们当前的训练教学与课题讨论亲密结合，教学理念又向前迈进了一大步！ 2.活动设计体现领域整合 美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图画书阅读，从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作，这本身对于孩子来讲就是一种欢乐，克服了为画而画的枯燥与呆板。.教研组的两个教学活动让大家对于.活动的组织从单纯的说教中走出来，活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活实践的操作，纲要中所提倡的“.活动要避开单一呆板的言语说教”在这次的评优活动中得到充分的体现。而心理健康活动

3、被吕老师演绎得惟妙惟肖，孩子们理解的透彻到位；被大家所忽视的生活卫生习惯被刚刚走上工作岗位的杨老师所重视。这都是通过这次评优活动让人兴奋和喜悦的现象。 3. 幼儿主动参加活动，达到预期活动目标 经过近半个学期各班老师的培育与训练，新的班级都在原有的基础上形成了较好的活动常规。其中，中班幼儿的倾听操作与表达常规明显比其他班更为突出，小班幼儿逐步形成了初步的规章意识，大班幼儿均能主动参加其中，充分体现做出他们在活动中的主动主动性。正由于老师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平和年龄特点，活动设计时能敬重幼儿的爱好需要和面对全体幼儿，所以，每个班的孩子都能主动参加其中，并在参加的过程中获得了进步和

4、进展。 二、本次教学评优的不足之处 1.语言组织的规范性有待进一步提升。主要体现在交待活动任务、总结性语言和评价性语言三个方面。 2.活动讲评应注意多样化，有利于激发孩子的学习热忱。评价应准时，评价应有利于幼儿长足进展，评价应事先做到心中有数。 3.目标意识应进一步增加。 第一学期教学总结 篇2 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程理念。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

5、方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点归纳。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，

6、充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常得网络资源去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，并进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大

7、了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特

8、殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，作为一名老师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足和失误，比如像对教材挖掘不透，对同学的状况把握不准，对课堂上出现的突发大事处理不当等等这些状况，还有待我在以后的教学中不断的总结阅历并找到合理的解决方案，还需要我在教学中不断自我反思，不断创新。 第一学期教学总结 篇3 初到稼祥中学的第一个学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结

9、的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是我的本质特点和对体育工作的宠爱吧。 目前，全国正进行前所未有的基础训练课程改革，体育课程改革是整个课程改革的一个重要组成部分。为此，我主动参与了20xx年暑期县训练局组织的体育新课程标准培训，同时，我们体育组还常常利用科组活动时间，仔细学习，讨论，探讨新课标在我们学校如何开展。 一、敏捷选编教学内容 本学期我担当七班级17个班的体育教学工作，在教学内容上结合我校和同学的特长、性别、爱好、爱好等选编教学内容，各教学内容的时数也可依据教学状况敏捷调整。各备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材 二、转变教学组织形式 传统的教学组织和教学程序是以老

10、师为中心的教学组织形式，既束缚了同学的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和主动性。我在进行新课标的教学组织的基本状况是由老师、活动组长组织各种各样的体育课上课内容，在大部分的时间里老师巡察、检查、辅导和一起参加各项活动。真正反老师在传统教学的组织者转变为同学成长的引导者，激励者和关心者。这种教学组织形式同学很喜爱。使师生之间、同学之间能得到全方位的沟通，同学只当作老师是一位可信任、有学问的伴侣来相处。 三、教学方法实效简练 传统的教学方法主要是为老师设计的，根本不考虑同学的需求和爱好，磨擦课标教学方法是转变灌输式教学方法，采纳启发式，探究式和合作式教学法，在教学过程中多表扬体育成果不抱负的同

11、学，进步一点点也赐予仔细表扬，关注同学的个体差异，合每一个同学都在原有的基础上提高。同时在教学过程中师生一起设定学习目标，鼓舞同学努力实现已定目标，在体育活动中供应空间让同学相互沟通、合作、展现、关心和提高。 四、同学体育成果评价有突破 以往我们习惯地对同学体育学习的成果评价内容，基本局限于体能和运动力量。忽视了对同学的学习看法、情感、合作、身心、.适应等方面的评价。总的评价方法是：同学期末运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+.适应。这种评价方法可进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，对同学的同学生活有很大的促进作用。 五、工作成果 本学期是其次套中学校生广播体操主要学习

12、时间，同学不仅学会了这套操，还从中学到许多学问，并参与了市里组织的全市中学校生广播体操竞赛，并取得了好成果，教研组工作开展的绘声绘色，不仅仔细听取全组老师的课（10节课），自己也仔细完成组里支配的公开课并得到了同行的好评。完成了校本培训的全部方案，加强了业务学习和提高了业务水平，在今后的工作中，我会以一颗剧烈的事业心、责任心和自己信念，对待我的每一节课。 第一学期教学总结 篇4 1、体育艺术工作 体艺科组仔细实行学校体育与艺术工作条例和同学体质健康标准，加强了对老师的思想训练和业务理论学习，提高训练教学水平；加强了学校体艺工作的管理，仔细学习新课程标准，树立健康第一的指导思想；加强了科组建设，

13、科组形成团结协作良好氛围；科组提出：读一本好书，上一堂好课，带一支好队，写一篇好文章，做好一个课件的五个一目标。主动开展了多种形式的体艺活动，丰富了校内生活，增加了师生的身心健康。主动参与区组织的各类体育艺术活动，争当区体育艺术工作方面的带头兵。 本学期体艺科组教研成果丰富，z老师在教学优秀评比中分获广东省二、三等奖，z老师的教学设计获区一等奖，z老师的教学设计和论文分获区一等、二等奖；由z老师编剧、导演、演出的情景独白一个美好的人参与德顺区训练系统20xx年新年晚会的演出获得全都好评，陈敏老师代表德顺区参与“z市职工排舞竞赛”，获得金奖。 我校同学在各类体育艺术竞赛中，坚韧拼搏，再创一流成果

14、。我校合唱团在德顺区中同学文艺会演获区一等奖，实现八连冠；我校派大量运动员代表大良街道参与德顺区第十届运动会，大良街道获团体总分其次名，我校运动员做出了重要的贡献。 2、扶贫助学方面 严格落实有关政策，做好扶贫助学有关状况摸查、登记、核实、材料上报和助学金发放等工作。我校共17名同学获20xx年秋季扶贫助学金。 3、竞赛方面 进一步推动竞赛辅导工作，各类学科竞赛取得不俗成果。以下是学科竞赛的获奖状况： 20xx年全国数学联合竞赛全国二等奖1人，三等奖5人； 其次十七届全国中同学物理竞赛三等奖5人； 20xx年全国化学竞赛三等奖1人； 20xx年全国基础训练英语综合力量竞赛一等奖10人，二等奖7

15、人； 4、校本讲座方面 本学期开设各类讲座近40场，涵盖自然、人文、经济、心理、艺术和体育等方面内容，参与同学近1万人次，高一、高二每位同学平均参与讲座五次。开设讲座的老师细心预备，.讲解，同学们踊跃参与，同学们通过参与讲座，开阔了视野和思维，陶冶了情操，培育了多方面爱好。 5、图书馆工作方面 图书馆进一步提升为师生教学服务的意识，在加强馆内服务的同时，将服务延长到馆外。本学期图书馆开创了对高一新生的宣扬工作，加大了图书馆阅览室、书库的开放的力度，强化了馆外的宣扬工作（宣扬栏一月一更换、好书推举两周出一期），落实了图书馆义工服务工作，顺当完成新书选购、编目、上架工作，进一步加强了图书馆文化氛围的建设，各班级重视图书角的建设，以上这些措施有力的促进了“书香伴我行”读书活动，从20xx年9月1日到20xx年1月6日的同学借阅统计数据来看，同学共借阅图书30007册，除去周六、日和节假日，平均每天的借阅量达到353册，学期人均十余册，比去年同期增加了66%。图书馆顺当完成本学期教材教辅征订工作。