学校学校训练教学的工作总结范文（通用6篇）.docx

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1、学校学校训练教学的工作总结范文（通用6篇）学校学校训练教学的工作总结1 一学期来，我校教务处、教研组在训练办正确领导和市训练局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求进展”的办学理念，坚持以构建和谐训练为宗旨，以全面提高训练教学质量为中心，以教研为基础，以课题讨论为主线。 以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结： 一、加强师资培训，加强教学讨论，促进老师专业进展。 （1）组织老师连续学习

2、新课程理论及专业学问。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，把广阔老师的训练理念提升到一个新的层面，本学期，我们连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式。 多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。 （2）充分发挥教研组、备课组教学讨论的职能作用，连续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风连续传播，使老师无论是教学理论还是实践力量都得到很大

3、的提高。 （3）以课题讨论和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研力量。 本学期我校连续讨论以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率讨论、在课题讨论中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。 （4）仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。 通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业力量得以提高。 二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 俗语说“没有法规不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高训练教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，连续

4、做好教学常规管理。 1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们连续实行教务处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各班级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥班级主任工作的主动性和制造性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。 2、连续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科方案、教案、听课记录、教学反思、同学的作业等。如发觉问题，则要求老师准时整改。

5、 3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪同学进行了严厉处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。 4、面对全体，连续组织老师做好“学差生”的转化工作。 首先，要求老师关怀和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。由于他们更需要暖和、信任和喜爱。 其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个同学的实际动身，因材

6、施教，加强辅导，关心他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。 第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要转变也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们留意讨论他们思想反复的规律，耐烦对待，反复训练引导，使他们看到盼望，看到进步，从而增加自信念。 5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织同学参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔同学眼界，开发同学智力，培育同学的实践力量、制造力量。 6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们主动开展丰富

7、多彩的爱好活动，推动同学课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期进行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。 三、突出重点，加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班训练教学工作，切实提高训练教学质量，使每一个毕业班同学在我校能顺当地完成学业，同时连续提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助班级长开展工作。各行政人员主动深化班级

8、、深化课堂、了解真实状况，定期、不定期地讨论解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、仔细学习和讨论中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析讨论。本学期我们充分发挥了初三班级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析讨论和学科考点讨论工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了预备。 3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互关心，加强教法、教材的处理和考试动态的讨论。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视同学基本学问的把握和基本力量的形成，准时解

9、决教学中存在的问题。 4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位同学寻求进展的空间。毕业班各学科老师加强了对同学的学科平衡讨论，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，查找每一个同学进展的空间，关心每一个同学确立好奋斗目标。 四、今后的工作方向。 成果属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力。 1、连续组织老师加强业务学习，更新训练观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学力量。 2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓舞老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。 3、关注薄弱

10、老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱同学，力争实现学校整体办学质量的提升。 4、深化细致开展教研、教改活动，特殊是加强课题讨论，要求老师准时进行教学总结，撰写教学反思和论文。 学校学校训练教学的工作总结2 一、倾心训练，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的训练方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“.”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归

11、，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。20xx年，我完荣地加入了中国共产党。 20xx年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和同学德育管理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项方案、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以仆人翁的姿势，仔细做好各项工作，发挥了较好的德育效能。主动创新德育工作的方法和途径，仔细总结德育工作阅历，主动撰写德育论文，提高理论素养。20x

12、x年，校外德育工作的讨论与探究一文获顺德市老师德育论文评比二等奖。我校还主动参加全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化进展需要的讨论是广东省“十五”德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参加者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面进展。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精准把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言

13、生动，同学学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化讨论与探讨；备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所任班级同学的中考或镇统

14、考成果（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。 其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有方案地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级训练行政部门和.各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的

15、建立与用法。 学校学校训练教学的工作总结3 以.理论和“.”重要思想为指导，坚持训练“面对现代化、面对世界、面对将来”，全面实施素养训练，面对全体同学。加强校本培训力度，促进老师队伍建设；加快训练信息化讨论步伐，促进训练新跨越；进一步树立以人为本训练思想，促进每一位同学健康进展。以学校年度工作方案为纲要，以有效教学规范学校老师教学行为，使学校逐步克服生源弱势，摆脱办学逆境，努力提升学校的办学质量。 20xx20xx年第一学期在学校领导和全体老师的支持与努力下，圆满地完成了各项训练教学任务，现将一学期的工作做一回顾总结。 一、加强教研组建设，提高老师总体素养 课堂教学是教学工作的生命线。历年来，

16、我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学讨论活动。本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证老师开展各项教学讨论、探讨，还能使老师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就组织部分教研组长赴山东进行考察学习，学习“学案导学”课改模式运用和小组合作学习的课堂模式，结合课堂课改，共同讨论、探讨教研组活动的内容与方式。十月份又组织教研组长到巴市二中学习“小组合作学习”的课堂教学模式，把最新的课改理念渗透到每个教研组，十二月份，旗教研室教研员又对我校学校部“学案导学”课堂教学改革进行了为期一周的教学视导活动，各教研组老师集体备课、讲课，

17、同头课老师主动参加听课、评课，就课改中出现的和急待解决的问题和教研员进行了热闹的争论，每位教研员也有侧重点的进行了有效地指导，通过这些活动，使老师们更加坚决了课改的决心，明确了努力的方向。另外，结合旗教研室关于学科专业素养提升的有关精神，各教研组针对本学科的特点，制定了切实可行的提升方案，并做好各项活动的支配，有步骤的开展活动，取得了良好的效果。在备课组活动中，主动开展了评课、说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位老师对教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有方案地教授各项学问技能，并注意学问的迁移。本学期，连续推行教研组定时、定点、定内容的的教研组活动，

18、派教务员全程参加，做好督促检查。同时，教研组内主动地开展了听课活动，课后，对每一位听课老师进行评课，共同讨论教材，对新任班级的老师在听课后还绽开帮教活动，大家都感到本学期围绕“学案导学”课改模式的教学讨论氛围极其深厚。 二、重视教学讨论，提高教学质量。 以“学案导学”课改理念为指导思想，以新课标的详细要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，仔细开展有效教学，提高课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何有效运用学案”、“如何有效运用同学小组合作学习提高课堂效益”绽开讨论，各教研组又将讨论课题细化为语文（学校同学语文自学力量培育的讨论）；数学（新课程标准下学案导学的应用与讨

19、论）；外语（合作学习在英语课堂教学中的运用）。语文组的研讨氛围更浓，并渗透到各个备课组。先是由骨干老师上示范课，然后人人参加在备课组中上沟通课，尝试讨论。本学期有十二位四十岁以下的青年老师参与了旗级课改汇报课大赛和市级电化教学能手赛，老师们同心同德，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材。上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了同学的自学主动性，又获得了教学最佳效果。通过系列活动，老师们又得到一次学习实践，教学相长，训练教学力量也得到了提高。围绕教学讨论活动，各教研组还组织了系列竞赛活动，有阅读力量测试、集体朗读竞赛、英语口语竞赛、口算力量竞赛、各科手抄小报展评、地理拼图大赛等。同学们的热忱都很高

20、涨，学习主动性也被调动了起来，使各项活动达到了预期的目的与效果。 三、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。 1、提前进行了学案的编写工作，根据科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。 2、加强了同学学习习惯、方法的培育。努力实现先学后教，通过各种手段确保了同学自主、独立的完成基础学问的学习；做好同学小组合作学习的分组、沟通、展现等环节。改革了同学评价方法，将同学的评价始终贯穿到每节课上，每周有小汇总。 3、加强同学的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了细心选择布置作业，同学仔细完成作业；另一方面老师做到了准时检查，了解同学完成状况，适时的调整、运用学案。

21、老师给同学留下了充分的预习时间，让同学在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上沟通争论。 4、坚决信念，实行“学案导学”的课堂改革。通过老师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要留意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位老师供应一个依据，有目的、有方案的绽开课堂教学改革。 5、强化教学反思，不断实现自我优化。老师加强了反思意识，一节课上完以后，针对课改模式，准时地进行了课后反思，该节课有哪些闪完点，教学过程中有哪些新的发觉或值得回味和讨论的事情，同学的学习状况如何，学习效果是否达到自己的预期目标，该节课存在哪些不足等。此外，老师结合自己讨论的课题，每

22、月还进行了小结反思，对近段时间的教学状况准时进行了总结。 四、加强教学常规管理 教学常规管理是教学工作顺当开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深化到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。 1、巡堂制度：值日老师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行状况，准时发觉订正不良行为，准时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。 2、听课、评课制度：采纳打招呼或不打招呼的形式听各科老师的课，并准时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了35节左右。 3、分管领导和教务主任坚持参与各教研组的教研

23、活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。 五、开展“青蓝工程”，促进老师队伍素养的整体进展 扎实开展了师徒“结队子”活动，学期初为青年老师老师分别指定了师傅，一学期来师徒间听课活动正常，徒弟虚心好学，师傅耐烦辅导，优秀教案的编写、课后反思都落到了实处，精彩完成了本学期的学习和培训任务。教务处还召开了几次全体老师关于“小组建设”、“小组合作学习”沟通会，通过相互沟通学习，使得新老师在提高驾驭课堂教学的力量上有了很大提高。 六、重视教学质量的监控工作 加强了“命题讨论、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的讨论与管理，不断提高教学质量。本学期在协作旗教研室做好七、八班级同学质量

24、抽测工作的同时，还仔细组织好了校级质量测萍等各项相关工作。 七、重视和加强了初三毕业班教学工作 学期初，在上学年的基础上，制定了本年度初三工作方案，修定了初三中考教学质量嘉奖方法，准时召开了初三班级任课老师会议，组织动员初三老师做好毕业班的教学和复习工作支配，争取在明年的中考中取得更好的成果。 八、开展二课活动，促进了同学的特长进展 本学期连续开展了以音、体、美和文化课爱好小组为主要内容的二课活动，丰富了同学的生活，促进了同学个性特长进展。进一步规范了二课活动的管理，使每一次的活动有方案、有目标，并作好记录，器材的借还手续做到了规范，学期末各个小组都对参加本组活动的同学做了总结性评价，并进行了

25、成果展现活动。 九、做好了同学学籍、普教报表及上级主管部门和学校下达的其它工作 学校学校训练教学的工作总结4 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期过去了。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面 本人主动参与思想政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵纪遵守法律，热心关心同志；工作仔细负责，关怀、爱惜同学，到处以为人师表的形象严格要求自己。实际行动表明，自己是一个无愧于.、家长和同学的人民老师。 二、工作方面 本学期我担当九班级（3）（4）两个班的化学教学、八班级（1）（3）班的生物教学工作，同时担当生物试验室管理员职责。工作上听从学校领导的支配，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏

26、实地做好自己的本职工作。详细教学工作总结如下： 1、提高熟悉，转变教学观念。 随着新课改的推动，陈旧的教学观念已经不适应目前的教学，它要求老师打破传统教学，采纳新的教学手段进行课改教学。为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨，我多次研读新课改化学教材相关书籍，领悟了新课改的教学理念，主动运用新课改理念进行教学。 2、钻研教材，因材施教。 面对农村中学的同学，每位上课的老师都有压力。同学领悟力量不强，考试成果参差不齐，教学中，既要照看“前面”又要顾及“后面”，不然同学的学习主动性就提不起来。为了使同学听得懂、记得住、乐于学，我在上课之前先从同学角度考虑怎样备课，采纳哪种教法，做到“知己知彼”。

27、在教学过程中尽量避开深奥学问，多采纳通俗易懂的讲授法，做到老师少讲，同学多动手、动脑、动口，课堂体现内容上主次分明。在课堂上关注绝大多数同学，体现“微笑、爱心”训练，课后主动了解同学对学问的实际把握状况，做到详细问题详细分析，这为下一节课“备教法的同时要备同学”打下基础。 3、培育同学学习化学的爱好。 中学化学是九班级新开的一门学科。同学入门了，很简洁，不入门，它比外语还难学。所以，平日的教学里，我用化学试验来贯穿全年的教学工作。演示试验，每节课都有，而且力争预备充分，让每一位同学都能观看到明显的现象。同学试验，尽可能多分组，让全部的同学都有动手的机会。试验教学激发了同学无限的爱好，但是琐碎的

28、学问点又让他们头昏脑胀。所以对同学而言，他们既喜爱又可怕，为了让同学宠爱化学，让他们对化学产生深厚的爱好，课后，仔细研读教参，设计出适合同学的教学过程，课上主动引导他们克服畏难心情，多鼓舞他们，多发觉他们的闪完点，做到多表扬少批判。假如一开头就让同学对化学产生厌学看法，那你的教学注定是失败的。为此，平常的教学中，我多方面对同学灌输好的学习方法，明确化学在生活中的作用，讲解并描述一些胜利人士的学习经受，鼓舞他们要有信念，不要有畏惧心情。这样从易到难，渐渐培育了同学学习的爱好。 4、加强复习，做到有序有效。 化学复习是一个很重要的环节，在中考总复习中，我分三阶段进行复习。 第一阶段，章节复习，带领

29、同学回忆、巩固所学学问点并加强记忆力度；其次阶段，专题复习，把中考学问点根据专题分解给同学，使他们对学问点有一个系统性的熟悉；能够做到举一反三，融会贯穿；第三阶段，模拟检测，每一次模拟考试，都做到严把试题质量关，仔细准时批改试卷，针对同学存在的问题准时订正，力争全面突破薄弱环节。复习工作开展得有序、有效，不但减轻了同学的压力，还增加了学习的主动性。事实证明，这样的复习方式很受同学欢迎。 学校学校训练教学的工作总结5 刺眼之间，在和同学相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又改善，我的教学思想和教学水平都得到了很大的

30、提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 训练教学工作方面 这学期我担当的是八班级156，157班英语教学工作。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研。 注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提

31、高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学讨论课。 在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与关心上。这学期，我教的同学英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同

32、学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。 业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。 并主动与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身

33、素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 学校学校训练教学的工作总结6 又是一个新的轮回，又是一个新的开头。再一次从初一教起，年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。经过一学期的工作，已经形成了自己班级的特色，现总结如下。 一、培育良好的习惯： 初一是习惯养成的阶段，初一入学养成了什么习惯，也就形成了什么思维定式。抓好开学的前几周对学校三年的班级管理尤为重要。习惯的养成必需由班主任下决心，动真格，实行处置方法，并且要始终坚持才会有好的结果。 1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，坐到座位上，拿好书本放到指定位置，课代表领读本学科

34、内容。 2、课间宁静：课间不允许大声喧哗，不允许吃零食，可以到室外呼吸新奇空气，但不允许打闹和跑跳。开头的时候老师监督同时班级下课日班长在班级的讲台上站立巡察提示和记名。 老师准时处理出现的问题久而久之养成了习惯。 3、姿态端正：同学散漫表现在站姿和坐姿上，开学第一天就要求同学的姿态端正，并反复提示，无论是上课的坐姿，发言时的站姿还是体育课和大课间的站姿，行走的姿势见到就反复强调并准时表扬，让同学养成习惯，相互监督。 二、小组联动： 1、小组联动体系，分为个人和小组两方面。两周一总结并体现在白板的上方的班级的布置上。班级分组评价细则分为两个方面，组评价和个人评价。组评价以老师为主，班级干部和日

35、班长为辅，个人评价以日班长和班级干部为主，老师为辅。每周进行一次总结，评出周最佳小组前三名，需要努力后三名。评出得分最高的同学八名和需要努力的后八名。 2、班级日志和日班长制度：班级设有班级日志每天一页，每天一个日班长，放学前总结，主要作用维护班级纪律，保持课间宁静，让每一名一般同学体验当班级干部的辛苦，当天日班长写一篇日记录一天日班长的体会。一周由周班进步行总结和评比排出挨次。并加入小组联动的总分。 3、例会制度：周一班会介绍一周德育处工作重点及本周本班级的需要主抓的工作。周五反思课，班级干部小组长和一般同学反思一周班级的状况和小组问题，时间限制2分钟。周一和周五小组例会，小组长对本组进行规

36、划和总结，修改组规。周五体活课是班级的学歌课，每周一首歌。利用第八节自习课不定期召开主题班会课。一学期以来召开了以团结集体，感恩父母，感恩老师，大课间，运动会，期末考试动员等为主题的班会课，由班级干部轮番组织。 4、课堂运用：课堂运用先学后教和小组联动相结合，调动同学的学习主动性和主动性，爱好的培育非常重要。小组联动需要班级的全 本学期，我连续担当初一（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作： 一、不断提出新的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起同学的共同感情，激励和指导全

37、班同学朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，同学对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。 二、形成正确的集体舆论，培育优良班风 集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和看法。它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合.道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力气影响和训练同学。 首先从组织好班会入手。班会是对同学进行训练，让同学参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制

38、度、考试纪律等，并训练同学要严格遵守；引导同学分析讨论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的措施；审议班级工作方案，总结班级工作；争论班级成员共同关怀的问题；定期的时事训练；处理偶发大事等等。 本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很洁净；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果。 其次是对班干部的培育，对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是

39、在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召 开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、训练同学自主学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方案，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振

40、兴中华民族，打下良好基础。 四、做好逆反心理同学的疏导工作 从本质上讲，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，对某类事物产生反感心情，有意做出与该大事进展的常理南辕北辙的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些同学，他们对老师或父母的训练常会表现为很不听从，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。 针对青少年同学逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏导工作： 确立适合青少年实际的训练目标和要求。过高的训练教学目标，过重的学习负担，是同学产生逆反心理的重要缘由之一。在对同学进行品德行为指导时，要仔细分析同学的思想状况和心理要求，精准把握同学品德进展阶段和水平，在

41、训练策略上要按部就班，切忌急躁冒进，尽可能避开师生对抗心情的产生。 为青少年制造良好的训练情境。一是制造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的训练作用，培育健康向上的班风学风。二是主动推动班级管理和训练方式的民主化，充分发挥同学自主管理的主动性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的训练活动，让同学在集体活动中展现才华，修正品德，形成良好的心理素养。 提高老师自身素养和训练艺术水平。青少年同学逆反心理的形成，许多都与老师的训练方法不当有关。为此，训练者首先要着力于提高自身素养，包括心理素养、训练教学业务力量和职业道德水公平。老师要具备良好的训练心态，要把关怀、敬重、爱惜同学放在首位，把同学置于与自己公平的地位。在同学出现过激行为时，老师要学会制怒，擅长运用训练机灵和训练策略，奇妙化解师生冲突。 合理利用同学逆反心理的正效应。老师要大胆利用青少年同学逆反心理的主动因素，培育其创新意识和力量。在向同学进行思想训练时，切忌偏颇，讲道理既要讲有利或好的一面，也要讲有害或坏的一面，引导同学进行逆向思维。