幼儿园小班幼儿教学总结九篇.docx
《幼儿园小班幼儿教学总结九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班幼儿教学总结九篇.docx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园小班幼儿教学总结九篇幼儿园小班幼儿教学总结 篇1 一学期的工作即将结束了,在这学期里,虽然劳碌紧急,却又改善欢乐。在这里,我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关怀,关心与支持,使得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作即将结束前,现对我班训练教学工作作如下总结: 一、不断学习,仔细负责,敬业爱岗 在本学期中,我们三位老师都严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤旷工现象。我们主动参与各项学习活动,听从工作支配,一心一意地做好训练教学工作。因小班的小伴侣自理力量差,在生活中老师无微不至到关怀照看每一个幼儿,留意孩子的饮食,关心珍宝们在不同的天气准时增减衣物,放
2、弃了休息的时间来陪伴心情不稳定的幼儿,细心照看生病的孩子,同时准时把状况反映给家长,得到了家长的协作与支持。与此同时,我们三位老师为珍宝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境,让珍宝们削减了对家的依靠,能在园里身心愉悦、健康欢乐成长,真正体现了我们小二班的口号:“小二,小二,永久欢乐!”。为了实现班集体目标,我们三位老师非常注意协调与协作,工作不分你我,相互关怀,相互关心,彼此之间能够虚心听取看法,达成训练共识。 在本期工作中,我们把家长的工作放在首位,快速地完成了家访工作,把我园的训练理念,方式与方法都与家进步行了沟通,实现了良好的家园共育。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活,
3、能和老师、同伴一起快乐地做嬉戏。我们的工作得到了家长的好评与认可,为此,我们三位老师布满了信念。 二、我们充分地发扬了团队精神,高质量地完成了班级任务。 在保育方面,我们的重点是放在稳定幼儿心情,关心幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成训练。一学期下来,珍宝们学会了自我照看,在老师的引导下,能独立进餐,宁静午睡,会正确用法毛巾、杯子,养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导训练上我们班的幼儿达到了我们预定的目标,现在我们班的珍宝们都特别能干,取得了很大进步。 在教学方面,我们有目的有方案地学习了主题课程。在教学的同时,我们创设了主题墙,用珍宝们的作品丰富了主题墙。珍宝们在宽松、和谐、开放的训练环境
4、中各方面的力量都得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历,主动仔细地与老师、伙伴共同活动,部分珍宝在老师的提示下还能创编简洁的故事。 三、家长工作 我们除了家访以外,还利用了成长档案、电话以及早晚接送珍宝时主动与家长沟通,这不仅让家长准时了解孩子在园状况,也为我们进一步了解和把握幼儿现状,并有针对性地进行准时训练供应了有利条件,为此,也感谢各位家长的支持与协作。 总之,我们班的工作开展得绘声绘色,我们在工作中体会着训练的乐趣,在今后的工作中,我们会连续以饱满的热忱,主动的看法投入到以后的工作中,不断学习,不断挑战自我,信任我们将会把更专业的幼儿训练奉献给每一个孩子,为这些珍宝们的胜利人
5、生奠定坚实的基础。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇2 一、指导思想幼儿园训练是基础训练的重要组成部分,是我国学校训练和终身训练的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注意了拓展幼儿的视野,也丰富了幼儿的学问阅历,更强调了幼儿在学习中绽开丰富的联想,促进了幼儿的主动思索和表达力量,同时将幼儿的生活阅历与学习活动有机的结合起来,以巩固和深化训练活动的成效,实现幼儿内在素养的全面升华。 二、训练教学方面1、访问动物单元:通过引导幼儿观看小虫子,使幼儿了解了部分小虫子各自的特点,培育了幼儿的观看力量。 2、五彩植物单元:通过引导幼儿观看各种植物,探究了种子的隐秘,了解了植物生长的环境。 3、可爱的动物单元:通过让
6、幼儿了解小动物的生活习性,培育了幼儿对观看小动物的爱好。 4、探究自然单元:通过引导幼儿亲近大自然,培育了幼儿探究自然的爱好。 5、身边科学单元:通过引导幼儿探究身边的物品和材料,从而发觉物品和材料的多种特性和功能,培育了幼儿对科学探究的爱好。 三、存在不足: 1、由于学前班每班人数多,班容量大,同学年龄小,熟悉事物少,上课幼儿的自控力量差,所以他们学习起来比较困难。 2、幼儿对本册教材内容感到生疏不感爱好,再加上学校教学设施过少,在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与争论。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做
7、到更好,力争更上一层楼。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇3 一刺眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急,却又改善而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、训练教学工作 1.在训练教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作方案,备好每一次活动,开展了丰富多彩的训练活动,开阔了孩子们的视野,关心
8、他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证
9、每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安训练也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先查找那些地方可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做
10、到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,训练幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好,玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯。 班级里常会出现两人抢一张椅子的状况,于是我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字,告知大家小伴侣就是椅子的“爸爸”和“妈妈”,爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”,要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决,班里再没有出现抢椅子的现象,椅子凌乱倒地,乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规,在组织孩子们的一日生活中,我们常会遇到这样或那样的难题。怎样
11、才能进行有效地调整和掌握,需要老师不断地探究和实践,有时还需要一点点的技巧。 二、保育工作方面 1.我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都关注,观看他们心情上的改变,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他们的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。 2.注意详情的观看,护理好每一位幼儿,让孩子舒心,让家长满足、放心。 3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必需根据规定的章程清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的
12、支持和协作。因此,我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长供应各周训练教学内容、各类训练信息、保教学问等。当然,在课程实施时需要家长关心的地方还真多,有了这些在家长协作下的前期工作,我们预设的活动,目的性就更强了,针对性也更加明显,且预备充分了,活动开展起来也会特殊的顺当。所以我们虚心接受家长给我们提出的看法和建议,主动地与家长沟通,共同探讨科学育儿的方法,沟通阅历,依据幼儿的个性特点因材施教,实行适当有效的方法引导训练他们,使其在原有水平上得到进步,我们的工作也得到了家长的确定与表扬。 1.主动亲切地与家长沟通。 我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况
13、。 2、定期进行电访。 针对班上个别孩子(如:黄俊辉、黄易)我们常常电访,以便能更好地了解幼儿的身体状况以及在家的状况,从而有针对性地开展教学工作,促进我们老师与家长之间的相互了解,使家园合作更加亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 通过大家一学年来辛勤工作,无私奉献,本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快。动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达。有良好的学习,生活、行为、习惯,有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也有不足,比
14、如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有很多孩子比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此,今后的努力方向是: 1.进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论,熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。 3.发挥本班两老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量。 4.加强平安防范措施,增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨,努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之,紧急而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以
15、上的种种不足,更深化学习纲要的精神,以人为本,仔细做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 幼儿园小班幼儿教学总结 篇4 完阴似箭,一转瞬又一个学期结束了,本学期是小班幼儿入园的其次个学期了,随着各项活动的顺当进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上,主要从培育幼儿学习爱好、教学常规,大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培育,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下: 一、班级状况分析本班原有幼儿25人,学期中新插1名,现共有幼儿26人,其中男11人,女15人,最大的4岁半,
16、最小的3岁,由于年龄的差别,也存在较大的力量差异。总体来说,大部分幼儿回园后生活自理力量有较大进步,学习主动性提高了许多,但由于部分幼儿的自我掌握力量较差,个别周托幼儿表现出不同程度的心情焦虑,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才慢慢稳定下来。 二、常规训练工作为了培育幼儿良好的.常规及习惯,我们采纳了日常培育与训练教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面,我们在培育全体幼儿良好行为习惯的同时,注意了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培育,使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善;教学常规方面,我们引导幼儿在教学活动中听清晰老
17、师的活动规章和要求,然后有目的地进行活动,逐步做到活而不乱;进餐常规方面,在宁静进餐的基础上培育多数幼儿能基本做到专注吃饭,并能基本保持桌面、地面的干净,培育了幼儿健康的进餐习惯;午睡常规方面,周托和日托幼儿都能自觉入睡,并能知道依据天气改变穿、脱衣服,基本学会了独立穿、脱简洁的衣物、鞋子,并会独立叠被子。间隙活动常规方面,幼儿能自觉、宁静地进行自我服务活动,不在盥洗室长时间逗留,并不从事担心全的活动。 三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习爱好。我班幼儿聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快。从语言进展看,我班幼儿语言进展较好,能听懂及用一
18、般话回答老师的问题,回答问题很主动、主动,能宁静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。记忆力强,学过的儿歌大部分幼儿都能完整地背诵,会讲解并描述图片中的主要内容,情愿与老师、阿姨及同伴谈天。 从科学进展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观看有肯定的挨次。能用语言,动作表达探究过程;对生活和嬉戏中失去的数量,外形等有爱好。从.性进展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、共享,能主动主动地参与班级活动。能学会做自己力所能及的事情,比如:自己穿脱衣服、自己吃饭等;爱父母,长辈,老师与同伴。在音乐方面,幼儿喜
19、爱听曲调美丽、欢快的音乐,表现出开心的心情,会用动作来表现音乐。节奏感较强,歌曲中的符点及切分音符都能精准的唱出来,接受力强,能把握所学的歌曲,并能独立的演唱。在美术方面,幼儿对绘画表现出极大的爱好,都很仔细,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看,对涂色的学问把握得不错,幼儿的想象力及制造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 四、卫生保健工作本班坚持做好卫生保健工作,每日严格根据幼儿园的要求进行卫生清扫工作,不放过每一个死角,准时、按时的开窗通风,保持室
20、内空气清爽。坚持每天进行室内紫外线灯管消毒,玩具定期清洗,每周进行小毛巾和口杯的高温消毒,定期督促周托幼儿把床上用品拿回家清洗。同时还准时填写消毒记录,结合日常生活实际对幼儿进行自我爱护和卫生平安常识的训练,每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等。对于感冒的幼儿,按时给他们服药,提示他们多喝水,削减猛烈运动,赐予他们更多的关怀与爱惜。 五、家长工作为了幼儿的全面进展,充分的运用与调动家长资源,形成家园共同协作、相互促进的良好氛围,做好家长工作是我们始终特别重视的。本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期,在老师的主动鼓舞下,本班大部分的家长都比较重视对孩子的训练,而且对老
21、师能赐予充分的信任,许多家长都对老师的工作赐予了大力的支持,这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我们很重视家园联系栏的更新,通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动支配等板块增进与家长的沟通和沟通。这个学期,我们抓住家长来园的各种机会与家长们沟通。早操展现活动、六一展现活动、家长会,接送幼儿来园、离园的时间等,都是与家进步行沟通的良好机会。通过沟通家长们关怀关注的各种问题,来解决家长们在训练孩子的过程中遇到的各种问题。我们最大的感受就是:与家长相处要以心换心,要坚持长期一点一滴的情感积累,家长和老师之间才能建立起深厚的友情,才能让家长觉得把孩子交给老师放心,才能充分地调动起家长的主动性,关注我们
22、的教学工作,科学、主动地参加到对孩子的训练中来。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇5 一、思想方面 严格要求自己,要遵守园里的规章制度,主动仔细地投入工作。坚持正确训练观,以正面训练为主,讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学,给自己充电,主动进行学历进修学习。加强训练教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务
23、学习,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,加大精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实,勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐烦,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。 对家长热忱,准时向每个家长了解幼儿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 幼儿 教学 总结
限制150内