幼儿园训练教学方案范文锦集7篇.docx
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1、幼儿园训练教学方案范文锦集7篇幼儿园训练教学方案 篇1 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期,也是入学校前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析: 经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习
2、惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设 计、材料调整要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。
3、我们将从提高幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4、在显现班级训练教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与学校部组织的运动会;主动预备五一活动、故事展现会;做好庆“六.一”演出工作。 三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练,把握一些基本的平
4、安常识,避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期训练教学目标与要求。 语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的改变,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的爱好,能专注地阅读,会独立讲解并描述书中故事,主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话,
5、做到发音和声调基本正确。 常识: 1、会正确用法各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素,能科学地进行合理配餐,喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、主动向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的改变,进行有益的探究活动,能充分体验到探究和发觉的乐趣,形成较强的求知某。关注身边常见的科学现象
6、,感受科学技术给生活带来的便利,萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题,进展对环境的应变力量、适应力量,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐: 1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的心情,并能依据自己的感受选择用法不同的速度、力度和改变演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精准地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作,学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象,在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟识的歌、乐曲有
7、节奏地演奏,看指挥开头和停止演奏,体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行制造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育: 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的学问,把握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培育感受美、表现美的力量,促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼,培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开
8、朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验胜利的乐趣。 幼儿园训练教学方案 篇2 工作思路:依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求,我园以讨论教学为基本思路, 以幼儿园指导纲要精神为指导,加强学习和讨论,不断更新训练观念, 转变训练行为,提升老师业务素养。提高老师训练教学反思潜力,提高我园 训练质量。 工作重点:1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们带给多种平台学习熬炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人潜力和水平。 3、对新形势的课题讨
9、论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的完善回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工作:三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动资料,活动形式,标牌等到达一个新的标准。 3、依据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的改变,主题活动围围着春天来创设活动资料,让孩子们感受春天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐
10、转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子,老师以自己的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的训练,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点
11、制定联欢活动方案,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加资料。使每个幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的机会,在他们的记忆中留下完善的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满胜利。 六月份: 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,老师们总结摸索阅历,使我园的区域教学到达更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画潜力得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们
12、感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3仔细讨论争论科学训练课题,提前做好各项预备工作-教学材料和训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历,训练随笔准时记录,使孩子们在这一学科中增长学问,激发他们对身边事物的奇怪心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一,组织老师学习相关学问点,提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体,懂得健康的重要性。 幼儿园训练教学方案 篇3 当金色的秋天向我们走来时,新的一学期即将来临,为保证我园训练教学工作的顺当开展,结合市
13、、区训练局的工作方案,特制定本学期训练教学工作方案如下: 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为准绳,以指南纲要中的精神为操守,连续实行市、区训练局各级指示精神,提升保教水平,促进幼儿身心全面和谐进展。 二、状况分析 20xx年9月,我园开设了12各班,其中大班三个、中班四个、小班五个,共有四百多名幼儿。目前教职员工47人,老师24名,教龄在十年以上的2名,教龄在两年以上的8名,教龄在两年以下的幼,10名,新招入老师4名。市级骨干老师1名,园级骨干老师2名,幼儿园进展态势良好。我园老师比较年轻,因此我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对老师进行教学业务学习,新
14、学期我们将进一步提升新老师的业务水平,从而提高训练教学质量。 三、重点工作 1、强化现代幼儿园制度建设,提升园所特色文化建设工作。 2、提升老师专业素养,加强老师队伍建设。 3、加高校前双语宣扬力度,巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。 四、详细工作 (一)提升老师专业素养,加强老师队伍建设 目标:以“自我学习、自我改进、整体提升”等策略,激励老师专业成长;建设一支师德高尚、理念先进、素养精良、具有团队精神与创新的师资群体。 1、持续开展“师徒结对”活动。促进老老师与新老师以爱为根、以德为本,用正确的思想和理念树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的训练教学
15、岗位,促进新老师的成长。 2、以培训、教研一体化为抓手,深化课程讨论,在实践、讨论、积累中,促进老师与幼儿的共同进展。 3、实行3-6岁儿童学习与进展指南。通过指南培训与实践讨论,使老师在日常训练教学中关注幼儿的进展,以科学、严谨的看法实施训练行为,促进老师专业进展。 4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习,提高老师在教学活动中的综合力量,使幼儿表现与制造力量得到进一步进展。 5、连续加强老师基本功训练与考核。通过开展观摩课、教案设计、弹唱曲目指导与考核等,进一步提升老师的教学技能和水平。 6、加强学习阅读。供应专业理论书籍与幼教杂志,鼓舞老师利用业余时间多看书,自学有关学前训练专业学问。
16、 7、以优带新,以分层培育目标,促进骨干老师、青年老师群体成长。 8、推门课指导。以区幼儿园教学工作方案为主,在研读与课程实施中,针对出现的问题与困惑进行商讨、解决,让常态教学与教研、培训融为一体,真正实现教学理念的更新和教学行为的转化。 9、做好“骨干老师观摩”活动。 10、做好老师“弹唱”基本功考核工作。 (二)课程建设 目标:深化和积累幼儿园课程资源;不断聚焦和提升课堂教学质效;落实“整合、特色、有效”的课程实施核心,主动探究研讨“幼儿园特色课程”,优化教学策略与指导,全面提高教学质量,促进师、幼,共同学习与进展;梳理汇编具有园所特色的课程。 措施: 1、加大训练过程的监控与管理,深化推
17、门课指导,促进老师课堂教学水平提高。 2、抓好常态教学工作,以品行训练为基础,培育幼儿形成良好的一日常规。 3、建构以“品行训练”为主题辐射式课程网络,促进特色课程的渗透与老师队伍的专业进展。 5、坚固树立“培育幼儿良好品行”的思想,不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼儿身心健康进展。 8、开展各类节庆、小舞台等各类寓教于乐活动,促进师生身心健康全面进展。 11、依据克拉玛依市训练现代化进展性督导评估方案,结合本园的规划任务、目标和“进展性评价指南”制订南湖幼儿园“进展性评价指标”。 (三)训练科研 目标:探究、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。 措施: 1、提升教研实效。制定训练教研方案
18、,帮助各班级开展好每一次的专题研讨,使每一次教研活动不仅仅止于老师个体阅历的累叠,而是阅历层面的述说向理论层面的提升转化,形成有肯定深度的科研成果。 2、注意过程管理与监控。加大过程管理,形成优秀的训练资源。如教学阅历文章、个案讨论、反思或成果展现等。 3、开展丰富多彩的品行训练活动,促进幼儿的进展。 4、分班级组制定初步的课程网络图。 (四)家长工作 目标:加高校前双语宣扬力度,巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。 措施: 开展幼儿出勤率监测工作,全面提高幼儿入园率及出勤率,妥当解决好入园需求。如,对未入园的孩子实行跟进了解和疾病防控管理以及加强体育熬炼。 2、连续加大“双语”教学工作的各项优待
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- 幼儿园 训练 教学 方案 范文
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