幼儿教学总结模板集锦8篇_1.docx
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1、幼儿教学总结模板集锦8篇幼儿教学总结 篇1 时间过得真快,刺眼间,20xx20xx年度其次学期快将结束了,回顾这一学期的训练教学工作,本人结合实际状况将本学期训练教学工作做一些总结。 在这一学期里,我依据幼儿训练指导纲要的要求,结合幼儿园的条件,制定切实可行的训练方案、月、周方案,做好教材教具的预备,仔细备课,保证方案落实,结合本班幼儿年龄特征,从事实上动身,组织好每一次教学活动,坚持写好教学随笔记录。 本学期我们连续采纳“整合教材”既然是整合,顾名思义每个活动中把各大领域的要求都涉及了,因此,我们两位老师在支配课程便不存在以往分科教学现象,首先在学期初便制定本学期的教学方案,在实施活动中我们
2、两位老师相协作,共同协商,使每节课顺当地完成。 在整合训练活动中,我们是这样完成的, (一)依据每节课的目标导向,引导幼儿深化进展,如在设计每节课时尽可能从本班进展水平及现有的阅历之间距离方面着手,有目的地选择适合幼儿的活动内容,例如:在其次主题车子叭叭叭实施活动中,该主题首先将和孩子一起玩车、共享玩车、坐车的阅历,开着纸箱车处处旅行,使幼儿从中除了可以看到各种各样的车外型并了解它的用途,也会熟悉开公共汽车的司机、加油站等等。这种有亲密的网络性质的活动让我们在实施每个环节时更连贯,也让幼儿对事物了解更清楚更透彻。 (二)在活动中主动调动幼儿的合作和创作的主动性,许多小伴侣刚开头时对老师组织活动
3、表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹冲突,因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系,如:在实施第五主题蔬菜水果让幼儿摸一摸、闻一闻,从生活中易见东西动身,让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行意造型或趣味性。 在整合活动中我和王老师之间相互协作,不分你我,课前为主班预备教具,坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园学习状况。 在经过两人的努力下,班上的活动从开头不知从何入手到现在轻松地实施每个活动,使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。也得到家长认可。但也存在不足之处, 1、有些活动教具较为欠缺。 2、幼儿在操作活
4、动中,协调性和合作性还需要加强。 3、连续加强幼儿一般话训练。 经过一个学期老师与幼儿的共同努力,幼儿的在期未综合考核中取得了优良的成果,这与园领导的支持和信任是分不的,在今后工作中,我们将不断努力,争取有更好的成果。 幼儿教学总结 篇2 教学工作做出以下总结: 一、数学方面 通过本学期的学习,本班幼儿在数学力量上进步很大,幼儿的思维和理解力量,以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高,特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。也有不足之处,有少
5、数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的爱好,不爱思索,处于懒散的状态,不情愿意主动与别人沟通自己的成果,对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。 二、生活与健康方面 以培育幼儿乐于参加各项活动,并在活动中爱护自己,培育良好的生活习惯。具有保持个人卫生和环境干净的习惯,使得手足口病得到了很好的掌握。了解一些粗浅的平安学问,学习处理生活中可能出现的担心全因素,培育幼儿在运动中的遵守规章。在体能的熬炼上,促进幼儿的身心进展,从嬉戏中培育幼儿学会平安意识,获得了户外运动中得到欢乐和健康,并使幼儿的各方面得到了进展。 动员家长,在家对幼儿进行平安
6、、习惯培育等方面的训练。经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的进步都很大,平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩,100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动,对一些健康常识和生活交往。每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参与各项活动,喜爱关心别人,卫生习惯的培育都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热忱,爱说爱笑,主动向上,开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有肯定的差距,不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展现在集风光前。 三、语言活动 本学期我主要采纳的方法是先背后认法。先通过背古诗词提高幼儿语言的积累,再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读。在目的字的熟悉上
7、,我们要引起幼儿极高的爱好,集中精神,取得了良好的效果。本学期,我班有100%的幼儿能够娴熟的进行仔细点读生字,98%的幼儿能够正确熟悉学过的目的字。 四、艺术方面 我在教学中实行了先让幼儿听音乐,仿照或自己进行创编动作,然后老师再加以指导。六一活动时能主动参与表演。通过绘画活动还熬炼幼儿的作画力量。幼儿特殊乐于用纸和笔表现自己的想法,全班幼儿对美术的热忱是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维,想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中,要加强幼儿这方面的学习和培育。 五、英语方面 我班幼儿的英语学习爱好较深厚,98%的幼儿把握了儿歌,对儿歌内容把握扎实,能清晰、正确地发音,98%的幼儿
8、都能很好地认读单词,英语日常用语把握也很扎实,97%的幼儿都能和老师进行流畅地沟通,通过本学期的学习,孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高,XX老师很注意对幼儿英语学习爱好的培育,有了爱好,他们会在以后的学习中有更大地进步。 六、习惯方面 大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确用法毛巾,饭前便后能主动洗手。对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,爱惜公共财物,不随地乱扔垃圾。上课习惯良好通过在园的学习和培育,全班幼儿都得到了全面的进展,各方面均有不同程度的提高。 这个学期中,我不遗余力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼
9、儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。 幼儿教学总结 篇3 岁月匆忙而逝,转瞬间,一学期的训练教学工作已经结束。细细的回顾,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为老师能够感到付出的欢乐。现通过学期初制定的学期训练方案来进行总结,反思不足的地方,如下: 一、班级状况分析 本学期大班共有26名幼儿,男生13名,女生13名。通过一个学期的学期,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗,比较好动,在平常的生活中比较喜爱新颖的东西,喜爱比较活泼好玩的教学方式。在课堂上,主动回答老师的问题,并乐于
10、表现自己,盼望得到老师的确定与表扬,很有上进心。但是有部分幼儿课上留意力不集中,留意力简单分散,喜爱开小差,总是不自主地做一些与课堂无关的事情,比较好动,需要在老师的不断提示下才能够将留意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还需要不断地加强。在学习任务的完成状况上,这一学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的力量有了明显的提高,盼望通过下个学期的努力,大班小伴侣有更大的进步,为进入学校做好充分的预备。 二、训练教学的开展 1、开学初制定学期训练方案,支配
11、好本学期所需要完成的课程内容。每月按时支配好月方案中的学习内容。每周主动仔细备课,仔细做好周方案,并提前预备上课堂上所需要预备的课件以及教具。根据训练教学方案来完成设计的学习课程和内容。 2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动,分别是我健康、我欢乐、奇异的大自然、小问号、我会玩、城市风景线巧巧手,通过一个学习紧急的学习,完成了本学期的训练主题活动的实施。节假日前开展主题训练教学活动,通过开展丰富的训练教学活动,教幼儿学会自我爱护,培育幼儿的平安意识。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较主动主动。依据大班年龄特点,我们将训练目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷
12、的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。 3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动,对于新颖的事物比较感爱好,而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感爱好。大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用嬉戏的方式进行训练教学,幼儿既能快乐地嬉戏,又能在嬉戏中把握所需要学习的内容。在五大领域方面,我们将新的的训练理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注意趣味性、活动性,寓训练于生活、学习中。 三、五大领域进展分析 1、健康 经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口,并知道要留意自己的个
13、人清洁卫生。再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导,主动鼓舞幼儿自己的事情自己做。大部分小伴侣能够自己动手做一些力所能及的事情,能够自己穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依靠性比较强,遇到问题首先向老师求助,不尝试自己动手解决。在进餐方面,幼儿能够自己独立地进餐,不铺张粮食,但有少部分幼儿比较挑食,进餐时爱讲话,这些不好的进餐习惯有待改进。通过学习,大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性,并知道要爱护好自己。逐步形成自我平安爱护意识知道一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规章。 2、语言 大班幼儿都能够用一般话相互沟通。并愿意与人交谈,讲话有礼貌,平常回答问题时能大
14、胆地回答。但有个别幼儿在与人沟通以及回答问题时不够大胆和自信,表现地比较害怕,说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有些幼儿在平常的教学活动中不能宁静的倾听,经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听力量,在平常的教学活动中,着重强调倾听的重要性。在平常的教学活动中,我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事,朗朗上口的儿歌,让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌,通过学习,大班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。 3、. 大班幼儿主动主动参与幼儿园的活动,并以参与活动为荣,特殊是大班的女孩子,乐于参与各种活动,敢于大胆
15、地表现自己。在平常生活中,大班幼儿的奇怪心很重,常常喜爱向老师提问题,并乐于动脑筋思索问题,能主动发表自己的见解。但在平常的行为习惯上,有部分幼儿不礼貌,早上来不主动和老师打招呼,在课外活动中喜爱和小伴侣打闹,在常规方面的纪律意识有待加强。能主动关心弱小的同伴,乐于关心有困难的小伴侣,有怜悯心。常常自愿的与他人共享玩具、食物等物品。 4、科学 把握10以内的加减法以及连加连减,熟悉了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系
16、。熟悉时钟。会看整点、半点。会看日历,知道一星期七天的名称及挨次,感受时间间隔的长短。对不懂的事物有剧烈的奇怪心,能主动探究四周事物并能发觉、提出问题,寻求答案。能对事物进行观看、比较和思索。 5、艺术 主动观看四周环境中美妙的事物,并乐于观赏。喜爱观赏和感受生活中美妙的事物。特殊喜爱开展的美术半日活动,乐于学习绘画,情愿参与各种美术活动,对各种美术活动有爱好。但是部分幼儿在线条的勾画力量以及匀称涂色上有待加强,需要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中,都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品,并将幼儿的作品展现在主题墙上,在增加幼儿自信的同时,也训练了幼儿动手绘画的力量。喜爱跟随着节奏快的音
17、乐唱歌,但是大班大部分幼儿的节奏感不强,节拍把握得不准。需要多听来培育幼儿的节奏感。 盼望通过不断地总结训练教学中存在的不足的地方并加以改正。以后,我们将连续学习,不断改进训练方法,提高训练效率,克服工作中存在的不足,争取做得更好。 幼儿教学总结 篇4 一、在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐烦细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。同时我学习了赛格幼儿园员工手册,并严格根据手册来要求自己。在训练幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运
18、用到教学活动中,在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好,实行不同的训练方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐。 二、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,在学期初我们就为幼儿预备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训
19、练:通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识的训练:要求幼儿听上课铃声预备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 三、在家长工作方面,本学期我们更加注意了和家长的沟通,准时会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会准时与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“
20、亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等,家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。 这学期我们班依据幼儿的爱好,贴近他们的生活,从实际动身选择了三个教学视主题活动,我从那里来叶子和再见了,幼儿园增长了幼儿的学问,开拓了幼儿的视野,丰富了幼儿的生活阅历,让他们真正做到玩中学,做中明。 一学期很快就结束了,孩子们就要成为一名学校生了,他们能顺当的进入学校吗?下面就从几个主要的方面进行总结: 语
21、言常识: 在我从那里来的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的,懂得了爸爸妈妈的辛苦,知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了,懂事了,感到很是欣慰;在叶子的教学视听中,让幼儿查找诞生活中各种各样的叶子,熟悉各种各样的的叶子,并自我探究叶子的用途线及所隐蔽的神秘,这些活动培育了幼儿探究的爱好,增加了幼儿语言表达力量,提高了幼儿生活小常识,还丰富了幼儿的视眼,懂得喜爱大自然。再见了,幼儿园!这一系列活动,主要是围绕幼儿园绽开,在幼儿园的三年里的改变,孩子们的感觉,老师的感觉,离别时的心情都能绽开许多许多的活动,在这里主要是回忆过去,有一颗感恩的心,还是就是做好幼小连接工作,毕业
22、后能成为一名合格的学校生。 艺术: 教孩子唱歌的同时,增加了幼儿的音乐感知力量,熟悉了音符,和音符做嬉戏做伴侣,还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获,促进了孩子动作协调力量的进展,在“六一”的时候我们班预备的节目是歌舞我开火车游祖国,毕业典礼的时候是音乐剧白雪公主历险记,这些节目孩子们都演得兴致勃勃,看得人也合不拢嘴,真快乐,这都和我们班良好的音乐底子分不开的:绘画方面本班幼儿进步特别快,特殊是构图及颜色搭配方面有了肯定的基础,参与大赛的时候,得奖的幼儿特别多,这和我们平常的美术课也是分不开的。 数学: 为一门单独的学科,在老师细心的预备及授课当中,孩子参加活动的主动性很高,全班的幼
23、儿都把握了物体的二次分类,10以内的加减,熟悉了时钟,学会了看月历,还懂得了一些关于算盘的基本学问,使孩子在体验胜利的同时提高了他们的规律思维及观看力量。 体育: 由专职的体育老师担当,体育课中活动较多,幼儿特别愿意参加各项技能活动,体育的达标较高。 常规: 我们班男孩子多,比较淘气,平常常规也抓得挺多的,知道要做一个文明的小观众,上下楼梯不推人,行人靠右,饭前便后要洗手,教室里不追跑明白了许多道理,为以后当一名合格的学校生打好了基础。 这学期,我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好,但也看到了存在一些不足,如:老师的语言和行为上应更加规范,孩子的常规还需要加强。我们争取在下一学期里,取其
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