幼儿园小班教学工作方案范文4篇.docx
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1、幼儿园小班教学工作方案范文4篇幼儿园小班教学工作方案 篇1 小一班1月设计 目标 1、让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。 2、情愿参加嬉戏活动(区角、角色、体游、音游等),初步学习与人交往,体验嬉戏的欢乐。 3、情愿参加“元旦”的庆祝活动,初步了解“元旦”的含义。 4、连续要求幼儿依据图意进行初步的、较合理的想象,拓展幼儿的思维。 主题活动 小不点儿(瞧,我多能干;我想长大) 环境创设 教室环境布置:布置一组幼儿从小到大成长改变的照片,使幼儿清楚地看到人的成长过程。 主题活动版面:“我能自己做”展现版 家长工作 1、在家中赐予孩子自主选择的机会,使孩子体验“我长大了”“我真行
2、”等感受。 2、能看到孩子的特长,准时确定与鼓舞,关心孩子建立自信念。 周重点 1、让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。 2、情愿参加嬉戏活动(区角、角色、体游、音游等),初步学习与人交往,体验嬉戏的欢乐。 幼儿园小班教学工作方案 篇2 新的一年又开头了,孩子们又大了一岁。开学了,大家高兴奋兴的来到新的幼儿园,在一个新的环境里又开头了新的学习。由于班级大多数幼儿应经上过一学期幼儿园,本学期我们将仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差
3、异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。 健康: 1、身体健康,在集体生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理力量。 3、知道必要的平安保健常识,学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。 语言: 1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话,理解日常用语。 3、能清晰的说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 .: 1、能主动地参加各项活动,有信念。 2、愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。 4、能努力做好;力所能及的事情,不怕困难,有初步的责任
4、敢。 5、爱父母、长辈、老实和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学: 1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的.过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 艺术: 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 二、嬉戏 1、丰富生活阅历,能用语言和动作去仿照,主动体验角色的情感和看法。 2、创设条件,丰
5、富幼儿的学问阅历,感性阅历和嬉戏语言。 3、初步把握一些进行角色嬉戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具,嬉戏后送玩具回家。 保育 (一)常规方面:本学期为小班的其次学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规训练、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在: 1、熬炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。 3、学会敬重别人,懂得友好相处、相互谦让。 (二)学习方面:通过上学期的实践与观看,发觉本班幼儿对操作活动比较感爱好,分区活动已形成肯定的常规
6、,那么本学期将连续实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下: 1、四周自然环境和自然现象的明显特征和改变,运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量,会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。 3、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。每周学习一首儿歌并能独立朗诵 4、学习跟着音乐节奏做动作,情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参与美术活动,会认57种颜色,尝试用不同的美术材料做画,能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。 (三).交往方面:针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:
7、1、学会遵守日常行为规范,情愿与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。 2、有初步的自我意识,主动参加集体生活和学习,增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、连续多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄层次幼儿交往的力量。 家长工作 在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案,准时反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行训练,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目,让家长通过这栏
8、目了解班上的状况,畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 幼儿园小班教学工作方案 篇3 一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素养还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育非常快速的时期,这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人,班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘由,孩子的动作进展方面也有肯定的差别。所以,我们在
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- 幼儿园小班 教学工作 方案 范文
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