关于幼儿园教学方案（精选5篇）.docx

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1、关于幼儿园教学方案（精选5篇）幼儿园教学方案1 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 一、指导思想 学前训练的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的训练，使其身心健康活泼的成长，为入学校打好基础，为造就一代新人打好基础。学前班的美术教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。 二、学情分析 我班共有幼儿50名，人比较多。学前班的孩子小，掌握自己行为的力量还不是很好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无

2、意留意占优势的特点。 三、教学内容分析 学前班这学期设计的美术活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：观看、绘画。 四、教学目标 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展： 1、使幼儿体验美术学习的欢乐，培育美术学习的爱好。 2、进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本美术力量。 3、进展幼儿的感知觉。 4、美术训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用。 5、培育幼儿艺术感。 五、教学措施 1、充分利用现代教学手段进行教学。 2、主动参与到幼儿学习美术的活动中去。 六、进度支配 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的

3、主要任务就是加强他们比较的力量，让孩子能把握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等状况下也能正确比较。 2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。 3、按外形分类，让幼儿通过比较外形的不同来分类。 4、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。 5、线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。 6、在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能污七八糟地画。 2

4、、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增加自己的动手力量。 幼儿园教学方案2 新学期的开头意味着另一个新的开头，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案。 一、班级状况分析 本学期我班共有xx名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的力量都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事

5、情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、训练教学 1、学科训练活动。 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。语言通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌；熟悉儿歌中的重点字；进展幼儿的语言表达力量。科学培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对四周的事物感爱好，有奇怪心和求知欲。.培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。健康培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。艺术（美工、

6、音乐、手工）培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟悉；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感。 2、拼音。 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼；幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音；通过学习相关的拼音熟悉和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母；熟悉整体认读音节。 3、数学。 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理；学习简洁的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题；学习20以内的连加连减和混合加减；初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪训练。 培育幼儿能主动向

7、熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力量。 2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、训练孩子基本的平安常识。 幼儿园教学方案3 一、现状分析 我园在学期即将结束时，采纳多渠道听取看法的方式，

8、如：发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等，虚心听取各种看法，不断调整工作思路，努力办家长满足、幼儿喜爱、老师喜爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支主动向上、朝气蓬勃、喜爱工作、凝聚力强的老师队伍，大家为了幼儿园的长足进展，仔细思索，出谋划策，提出了许多珍贵看法，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别老师的服务意识不够、工作责任心不强，不擅长与家长沟通、训练教学观念改革缓慢、保教协作不默契、部分家长的育儿和训练观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 依据上述状况，我园制定新学年工作方案如下： 二、指导思想 连续以科学进展观为引领，以实行幼儿园训练指导纲要为核心，以转变

9、观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满足的幼儿训练为中心，全面提高教职员工的基本素养，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满足的幼儿训练真正落实到行动上。 三、工作目标 （一）连续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。 1、仔细落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、嘉奖。开展园本管理培训，打造主动合作的管理团队，培育主动的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，主动利用社区资源丰富训练活动，主动争取.各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校内”建设，一年内创重庆市示范幼儿园。 2

10、、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。 （二）抓好队伍建设、教科研工作及嬉戏活动，突出办园特色。 1、通过各种形式强化老师培训工作，提高老师专业化水平。连续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参与国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性讨论”的健康课题讨论，鼓舞指导老师主动参与县各项竞赛活动，不断总结、提炼，渐渐形成园本特色。 2、深化开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。 3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委XX年关于师德师风的1、2、3号文件。 （三）平安

11、工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现平安事故零目标。 （四）加强德育工作，注意师生和家长的文明行为训练，提高文明素养，结合璧山县创建文明县城的契机，开展相关的活动。 四、工作任务与措施 （一）重点工作。 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善嬉戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的进展。领导人员全员参加教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中；将.实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、爱好，注意老师教和同学学的有效性。 2、树立服务意识，仔细做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作看法与作风，热忱耐烦主动地与家长沟通，倾听家长的

12、需求，满意他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣扬橱窗等形式主动宣扬育儿学问，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形式亲密与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有阅历的老师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应依据教学需求准时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。 4、仔细抓好幼儿的养成训练，结合幼儿园一日保教常规细则培育孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往力量等，使她们逐步成为有礼貌、守规章、活泼开朗、健康自信、主

13、动向上的孩子。 5、制定科学合理的老师培训方案，加强老师队伍建设，为全面提高老师的整体素养搭建平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和老师。今年派1名园长参与骨干培训，派老师1名参与市级基本技能培训，其余老师全部参与县级培训一轮，其余的沟通式专题培训随机大量进行。 （二）常规工作。 1、抓好幼儿园平安管理工作。 定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制平安训练，增加平安意识。每两周各班上一节平安训练课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行平安训练，每月集中开展一次法制平安训练讲座（教

14、职工及家长），对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣扬训练，避开意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发觉问题准时处理。加强门卫职能意识、校内巡察管理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、做好保健工作，确保幼儿健康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，实行多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家进步行疾病防治宣扬，针对季节流行病的特

15、点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责协作老师共同担负起观看、照料的职责。 3、食品平安严格根据教委的要求落实各项措施。 4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产管理制度，狠抓节电、节水、节省日常用品，爱惜公物等，保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观干净：春季植物的补种、修剪；夏季的除虫、浇水等；深化各部门了解老师的需求，有方案地添置幼儿玩具、活动器具与部分设备，不断完善办园条件，为便利训练教学工作供应有力保障。 5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成老师自律。 幼儿园教学方案4 孩子们在经过了上学

16、期的中班学习生活后，各个方面力量有了很大的提高。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作、 一、切实做好平安训练工作，将平安工作摆在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下、 1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准

17、时排解担心全因素。同时注意孩子的平安训练，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。 4、知道自己独自在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，主动创设健康卫生的班级环境。 1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底

18、地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室干净洁净，透气。 2、班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。 3、让孩子们树立“我是乐乐二班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。 1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。 2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的

19、工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。 3、组织幼儿主动参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动。 三、更新训练观念，跟进新的训练步伐 园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和训练观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化讨论和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。 要实现这个目标，我们首先要转变训练教学观念，在训练教学方面，我们将转变原有的训练观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教

20、课程方面，我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新训练观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 四、主动做好家长工作 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作、 1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系

21、，共同协商育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。 5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级训练成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。 五、月份支配 九月份： 1、接待新生入园。 2、开展平安训练周的活动。 3、召开班级家长会。 4、常规

22、培育与检查。 5、英语沙龙开放。 十月份： 1、半日保教工作评价。 2、秋游。 3、中英文半日开放。 4、技能技巧考核、讲故事。 5、幼儿进展评估测查。 十一月份： 1、指定冬锻方案，开展冬季熬炼。 2、预备参与星星火炬英语竞赛。 3、中英文教学活动观摩。 十二月份： 1、幼儿常规、生活习惯检查。 2、幼儿进展评估测查。 3、全园幼儿大体检。 4。新年联欢。 一月份： 幼儿、老师绘画作品展 幼儿园教学方案5 中班孩子对四周事物奇怪，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能主动动手，能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植物，大多数孩子能通过实物进行

23、点数，熟悉基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。 一、目标 1、关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、关心幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。 3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。 4、关心幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。 5、关心幼儿学会根据指定的标准，对物体进行

24、简洁的分类。 6、关心幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。 8、指导幼儿学习用法常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。 9、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。 10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 二、内容 1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进行测量，

25、并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移才能的进展。 6、能自动、用心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、外形、地位的转变，能依据物体的特点分类。 三、详细方法 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满意幼儿的奇怪心。 2、在指引幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能

26、应用视。 3、本学期，我们将指引幼儿熟悉空气、阳完、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看.环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学地区中准时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿熟悉数110，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值；通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。