学前班工作方案_14.docx

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1、学前班工作方案学前班工作方案1 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作方案： 一、思想政治方面 更新观念，以纲要和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、训练教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除连续抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的学校入学学问，围绕园下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷把握难易，增加难度适当，

2、使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入学校打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达力量。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、主动，仔细完成课内外作业。 (2)在训练教学中，充分调动幼儿学习的主动性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的训练模式，从课堂型向嬉戏型进展，从学问型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中把握学问。 3、开展下午各科复习课及嬉

3、戏 激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、敏捷把握，把握好时间的支配，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，连续做好新操的预备工作，做好配乐、编排动作等。同时预备好节日的活动内容，通过参与节日活动，组织幼儿开展争论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。 5、离园工作 幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，依据季节改

4、变，关心幼儿着装，与幼儿交谈，鼓舞幼儿自觉完成作业。 三、自身素养的提高 1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。 2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及支配，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到最好。 3、布满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。 4、追求卓越，富有创新精神。专心去制造自己的品牌，形成自己的风格。 5、勤于学习，不断改善自我。能过各种渠道猎取学问，完善自己的学问结构。 学前班工作方案2 新的学期新的盼望

5、，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、 班级状况分析： 我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比较均衡;知德行为比较好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语

6、言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿训练的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。 保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二、班级进展总目标： 1、在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。 2、加

7、强幼儿自我管理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。 3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。 4、连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中 三、幼儿力量培育重点： 1、 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2、 主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学

8、会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。 6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 四、详细措施： 1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并

9、教给幼儿卫生习惯术语。 3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5、多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿个性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的训练方法是否恰当。 6、敏捷运用幼儿园及.的本土资源，体现“生活即训练”的训练观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。 五、家长工作重点： 1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的训练主题，带动家长与幼儿共同学习和

10、探讨。 2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的训练活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。 3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念 六、每月主题活动 9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动 10月份：开展“我爱我的祖国”的活动 11月份：开展：活动“秋天来了” 12月份：开展：“欢高兴喜过新年” 学前班工作方案3 新的一学期来临了，学

11、前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活，幼儿园学前班学期工作方案。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同学自理力量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达

12、力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在.进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 依据本

13、班实际状况，我班制定出以下训练目标： 1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知结构，进展认知力量； 3.促进幼儿语言表达力量的进展； 4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1.做好晨检记录和保健工作，依据天气改变准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐； 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 3.主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好

14、的进展；形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规； 5.带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6.杜尽一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。 四、家长工作： 通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份：1.幼儿常规的培育和训练：包括上

15、课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的训练。 2.结合老师节，对幼儿进行尊师的训练。 3.进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1.结合国庆节，进行爱国主义和民族精神训练。 2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。3.进行幼小连接的第一项活动：进学校听英文教学。 4.进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5.进行主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。 2.进行其次次上门家访。 3.进行主题爱护环境的教学活动。 十二月份：1.进行幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼 学前班工作方案4 一、学情分析 通

16、过幼儿园的教与学，同学已经初步把握熟悉了16。另外，同学对物体的形体产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量，在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标 1.教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写110的数字 3.教幼儿学习110以内的加减，正确快速地把握110以内的数的加减运算及组成。 4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近 5.教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移

17、动。 7.培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。 8.在老师的关心下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9.培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具。 三、教学方案 9月份： 第一周：学习分类区分上下、远近区分前后、左右 其次周：熟悉1和很多比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细第三周：复习上下、远近、前后、左右复习大小、长短、高矮 复习轻重、厚薄、粗细 第四周：熟悉2和313的正确书写 10月份： 第一周：熟悉4和5熟悉4和5书写4和5 其次周：熟悉正方形和长方形复习正方形和长方

18、形熟悉三角形和梯形第三周：复习三角形和梯形图形嬉戏熟悉圆形和椭圆形11月份： 第一周：填图形图形变换 其次周：熟悉6熟悉7和8复习8以内的数第三周：熟悉9和10熟悉110的数字150的数数第四周：学习110的倒数各种各样的数字数字的用处12月份： 第一周：复习110的正确书写2的组成和加减3的组成和加减其次周：熟悉序数4的组成和加减复习4以内各数的组成第三周：复习4以内的加减 第四周：复习自编减法应用题学习110的数数、倒数复习自编加法应用题 学前班工作方案5 月主题教学活动 活动月份：三月份 主题名称：我爱我妈妈 主题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。 2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈

19、妈工作成果，为自己的妈妈骄傲。 3、激发幼儿的情感，使他们懂得关怀妈妈。 活动支配： 语言谈话“我心中的妈妈”、讲解并描述“送给妈妈的节日礼物” 数学分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法 艺术歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、 绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、 歌曲“红花献给好妈妈” .实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节” 活动月份：四月份做个好孩子 主题目标： 1、结合礼节教学训练幼儿对人有礼貌，会主动用法礼貌用语 2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有怜悯心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的言行。

20、 3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。 活动支配： 语言；看图讲故事 艺术:绘画“漂亮的苹果树”、装饰画“美丽的手绢” 歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当” 数学学习20以内数的加法减法. 活动月份：五月份 主题名称：开心的夏天 主题目标： 知道夏天卫生学问，学会自我爱护的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征.服装.用品。知道120急救电话，学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生。 活动支配： 数学20以内数的减法. 艺术装饰画“美丽的扇子”、绘画“我知道的夏天” 歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星” 活动月份：六月份 一、主题名称；欢乐的六一 主题目标：知道六

21、一是全世界小伴侣的节日，懂得体验今日生活的美好和快乐，能主动开心地参与庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图讲解并描述。 活动支配： 数学20以内数的加减法 .民族大家庭、庆祝六一儿童节；观赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节” 艺术绘画“欢乐的六一节”、制作“吹泡泡” 二、主题名称：我想当学校生 主题目标：对幼儿进行幼儿园与学校的连接训练，组织幼儿参观学校；组织幼儿谈话我上学校后，训练幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。 活动支配： 语言；看图说话“我想当学校生”、散文观赏“老师，感谢你” 数学；算一算口算竞赛 .；助人为乐、交通规章、小帮

22、手、毕业仪式 学前班工作方案6 本学期我担当学前（二）班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作方案： 拼音教学 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习把握它是特别困难的。在学习过程中小伴侣简单出现听觉疲惫，留意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动好玩，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 一、教学目标 1、学会6个单韵母的发音及四声。 2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法

23、，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，把握jqx与v相拼的省写规章及发音和用法。） 3、书写格式要正确规范。 二、措施与方法 1、采纳直观教学，如图片、卡片。 2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 “幼儿园学前班学期方案” 3、重视课堂评价机制，擅长鼓舞和表扬幼儿。 4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。 数学教学 数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师要耐烦、专心地教好每一位孩子。 一、教学目标 1、是幼儿会认、读、数、写110以内的数。 2、关心幼儿初步把握10以内数的加减和分解。 3、熟悉几种常见

24、的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。 4、熟悉高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。 5、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。 6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。 7、熟悉整点钟和半点钟。 8、学习看日历，知道一个星期有7天。 9、了解相邻数的含义。 10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。 11、熟悉符号，会用法这些符号比较数的大小。 12、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 二、措施与方法 1、仔细备好课，上好课。 2、布置有针对性的作业，仔细批改作业。 3、多关注接受力量差的孩子，多辅导，多训练。 4、

25、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点。 5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。 写字教学 本班许多孩子都是第一次提笔写字，许多孩子的握笔姿态和写字姿态都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新奇又困难，对于老师来说需要更多的耐烦来指导。 一、教学目标 1、把握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。 2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。 3、把握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。 4、能按笔画挨次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。 5、感受写字时的成就感，喜爱写字。 二、措施与方法 1、板书范写要清楚，格式规范，汉字端正。 2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一

26、笔一划写汉字。 3、注意练习书写，质量重于数量。 4、多鼓舞，少批判。 以上是我这学期的教学工作方案，盼望和孩子们共同进步。 学前班工作方案7 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断 修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作方案如下： 二月份： 通知小伴侣开学，制定班级方案，学期方案，月方案，周方案，日方案，做好开学预备工作，接待好新入园的小伴侣。 三月份： 训练好常规，做好开学预备方案，发放新书，制定学期方案，月方案，周方案，日方案，仔细填写三检记录，

27、三八妇女节制定贺卡，庆祝老妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日方案，31号家长开放（家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的语言考核（4号） 四月份： 在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水.等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观看种子发芽观看植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的欢乐，开展春季运动会，让家长报名参与让幼儿体会跟老爸老妈在一起嬉戏的欢乐，二十八号制定出家长开放日方案，29号家长开放（家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的美术考核（4号） 五月份： 把世界节日介绍

28、给小伴侣五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝老妈的节日，预备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号） 六月份： 预备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班预备公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出家长开放日方案，30号家长开会（家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的钢琴考核（3号） 七月份： 庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，嬉戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定方案，迎接每月的公开课考核（4号） 八月份： 庆祝八月一日建军节，预备迎接老师考核（五项技能考核、语言、

29、美术、舞蹈、钢琴、公开课11-15号）并进行优秀老师评比并进行表彰。做好家长工作，迎接新小伴侣入园。重新制定方案， 总之，我会时刻.“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面进展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里健康、欢乐的成长！ 学前班工作方案8 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断 修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作方案如下： 二月份： 通知小伴侣开学，制定班级方案，学期方案，月方案，周方案，日方案，做好开学预备工作，接待好新

30、入园的小伴侣。 三月份： 训练好常规，做好开学预备方案，发放新书，制定学期方案，月方案，周方案，日方案，仔细填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日方案，31号家长开放（家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的语言考核（4号） 四月份： 在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水.等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观看种子发芽观看植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的欢乐，开展春季运动会，让家长报名参与让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起嬉戏的欢乐，二十八号制定出家长开放日方案，29号家长开放（家

31、长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的美术考核（4号） 五月份： 把世界节日介绍给小伴侣五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，预备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号） 六月份： 预备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班预备公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出家长开放日方案，30号家长开会（家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的钢琴考核（3号） 七月份： 庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，嬉戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵

32、，唱歌等）重新制定方案，迎接每月的公开课考核（4号） 八月份： 庆祝八月一日建军节，预备迎接老师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11-15号）并进行优秀老师评比并进行表彰。做好家长工作，迎接新小伴侣入园。重新制定方案， 总之，我会时刻.“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面进展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里健康、欢乐的成长！ 学前班工作方案9 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展训练教学工作，针对上学期教学工作中出现的不

33、足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。 本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精准把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案： 一、拼音教学方案 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精准拼读音节，正确书写音节。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图

34、片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音母的力量。 4. 注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，训练教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确用法“情境图”、“语境歌”

35、。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。 二、数学教学方案 (一)、教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数的相互关系，并能精准的进行20以内加减运算。 (二)、数

36、学教学的重难点 1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数的意义并能精准的进行20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、写教学

37、方案 1、写方面，娴熟把握基本的汉笔画名称及书写，加强熟悉汉的深度，要求能在田格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生的每一笔画所在田格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉的美丽。引导幼儿看范、描红，感知感悟。再将写的作业相

38、互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看形、练习写。 本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 学前班工作方案10 时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的最终一个学期。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，力争在开发每位幼儿的潜能；进展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们

39、的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展： 一、班级管理 1、在这关键的一学期里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的体现：比如：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 2、指导幼儿多阅读书籍，增加孩子的语言力量。让幼儿与幼儿大胆沟通。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到

40、孩子学习的爱好点。 3、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里， 激发幼儿的学习爱好 。 二、训练工作 （一）语言方面 1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方； 2、能集中留意力倾听故事，理解并讲解并描述故事内容； 3、能围绕一个主题进行讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词语； 4、能有感情地朗诵和讲解并描述，并愿意创编，把握肯定的阅读、书写技巧； 5、有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿

41、望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 （二）数学方面 1、学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础； 2、熟悉方位，找规律排序，学习等分； 3、学习100以内的相邻数。 （三）拼音方面 1、娴熟把握及整体认读音节、把握正确读音及书写方法； 2、初步进行声母和韵母的拼读。 （四）英语方面 1、娴熟把握全部单词及句型； 2、在日常生活中会用法简洁的交际口语。 三、保育工作 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度，留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。增加户外活动的时间，利用阳完的照耀，促进幼儿体格的

42、生长。 2、加强晨间检查，做好常见病的预防，加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育，能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的劳动，如擦桌子，扫地等。 3、 卫生工作是我班的重要任务，我会全力以赴仔细完成卫生工作，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。 4、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。在户外活动归来，自己增减衣服;集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对幼儿进行留意力和思维灵敏性的训练。 5、在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据幼儿特点，培育幼儿自理力量，学

43、会整理、整理、保管自己的物品。 四、家长工作 幼儿训练是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、.亲密结合的综合整体，其中家庭训练尤为重要，它对幼儿的进展，尤其是个性方面的进展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要如下： 1、 家园沟通是双向的，我们会依据班级的训练目标，结合每个孩子 的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作训练，以促进每个孩子的进展。 2、向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 3、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 五、平安工作 加强对幼儿的平安训练，幼儿园平安重于泰山，增加幼儿的自我 爱护意识，尽量避开事故的发生。加强自我爱护力量，增加平安意识：幼儿入园前，老师进行检查，是否有带玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。了解一些自我爱护的方法。把平安训练融入幼儿的日常生活中，通过谈话，引导幼儿参观园内平安标记等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿