关于第一学期教学总结三篇.docx
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1、关于第一学期教学总结三篇第一学期教学总结 篇1 本学期我担当高二班级六个班地理课的教学工作任务。 首先,在高二,在本学期初,我主要抓高二地理的基础学问部分,规范同学上课纪律及完成作业,订正同学学习地理沿用学校的方法。高二由于有会考,所以,在赶教学进度的同时,渗透高中三本必修的内容,进而做到温故而知新。 由于同学在本学期只有一次期末考试成果,没有平常成果,我立刻做了补救措施:要求同学用3周时间完成练习册,改好、讲评月考试卷。在接手高二地理教学任务以后,我发觉同学普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付测验、月考不仔细等状况,导致了这次期末考试成果不抱负。因此,针对这些普遍现象,我制定了下学期的
2、工作方向为订正地理学习方法,提高同学学习地理爱好,提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人准时表扬和鼓舞;每次测验、月考之后进行全市排名,务求提高同学的竞争意识,提高学习成果。 其次,地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其进展改变过程。总复习过程中特殊强调娴熟解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;娴熟用法和说明各种等值线图、示意图、景观图像,各种自然要素和.经济的统计资料及图表等,并能依据要求绘制简洁的地理图表。运用图导法建立各章节之间的学问结构,运用图解法将供应新材料、新情
3、境的文字式选择题进行换向突破,化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思索问题的角度,推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变力量和地理综合思维力量。 最终,在高二的教学工作中,本学校是一所农村学校,同学的生源较差,其理解力量往往不能满意老师的要求。针对这个特点,在会考复习期间,应留意对同学已学的基础学问加以巩固和落实。以避开出现老师讲过多次,但同学仍旧无法理解;或者是部分同学理解,而其他同学仍旧不能理解的现象。而且对于本学校的同学应当实事求是,尤其是中等及差生,不要对他们做出太高的要求,只要求其把握能够把握的内容;对于难于把握或者是理解的,有时可以放弃
4、。只有做到真正的落实,才能使同学打好扎实的基础,从而谋求更进一步的进展。 第一学期教学总结 篇2 一串串辛勤的脚印,伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下,在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中,本学期连续以多方面促进幼儿进展,深化训练改革,着重全面提升我园保教质量和水平而进行。 一、加强学习提高老师业务素养 提升我园的教学水平及教学质量都与提高老师的业务力量离不开,首先要转变观念才能提高训练教学水平,所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间,要求老师做好学习笔记,并坚持以德为首,重点加强老师师德建设,并撰写
5、师德体会,通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为,让老师们树立正确的人格形象,注意自己的言行,树立正确的世界观、人生观和价值观。引导老师更新训练观念、确立正确的训练观,关心老师从现代化训练观念动身,而优化一日活动。 二、严格内部管理促进教学质量 科学的管理是为幼儿园供应相宜进展的保障条件,所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展,仔细检查老师备课状况,每月检查老师教学笔记和观看记录等需要填写的表格,确保资料的精准性,做好教学档案的后期整理工作。 三、开展多种形式的活动,进展幼儿的综合力量 本学期我们依据纲要连续开展渗透领域课程,在课程中更加的注意
6、各领域的内容相互渗透,充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历,把握课程中的重点和难点,从易到难的开展训练教学活动,在活动中注意一日生活的渗透,关注一日生活中不同环节,让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿训练相适应的良好环境,依据课程的开展的内容,老师利用自己的时间布置了班级的环境,在环境中让孩子参加到环境创设中,老师在布置上多体现了培育孩子独立能离的进展,扣一扣呀!贴一贴,让孩子了解四周的生活喜爱观看四周的事物。 2、注意课程的学习孩子力量的培育,通过课程关注孩子的现实生活,老师带领孩子们到大自然中去学习,支持和推动孩子的生成活动,要求老师具有以孩子为本的训练理念,擅长捕获孩子活动
7、中的问题,从孩子生成的问题设计主题,为孩子供应丰富的学习材料,留意课程动态生成过程,有效利用日常生活和常规中的偶然,让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的注意学问的规律性,依据孩子个体的进展,体现不同的挑战和完成不同的任务,每一阶段老师对孩子各种力量进行测查,针对孩子的进展状况调整教学内容,促进孩子全面进展。学习状况进行注意家园训练的协调与协作。 3、开展丰富多彩的训练活动,通过各种活动进展孩子的特长给孩子供应呈现自己的机会,如:开展跑步竞赛、拍球和跳远等竞赛,增加孩子的竞争意识和集体荣誉感,从而更加喜爱参与各种的活动,并给全部孩子参加的机会,让孩子在不同程
8、度上都有了很大的进步;特色课程的开展给孩子增加培育爱好的机会,在特色课程中吸取课程体系好的训练理念。 四、做好家园沟通,增加了幼儿园工作的透明度 现在的训练越来越注意家园全都,注意家长的沟通,切有用多种形式方法进行家长活动,有效地丰富家长的家教理论,提高家长关注幼儿园进展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动,在学期末进行教学汇报,老师们充分预备。结合本班年龄特点,设计多种多样汇报形式,让家进步一步的了解孩子在本学期的进展与进步,让家长清晰自己的孩子这个年龄段的进展,不再是盲目的看喧闹。此外,老师们在努力完成教学内容的同时,还给孩子呈现自己的机会,通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,
9、培育幼儿的艺术表现力量,老师们还通过电话访问,家访工作来了解孩子在家庭中的状况,做到家园训练的全都性。 一学期紧急而又劳碌工作虽然结束了,我们取得了肯定的成果,也看到了我们工作中的差距和不足, 今后的工作志向,做好以下几方面: 1、依据本园实际,连续开发园本课程,让训练内容更具针对性、训练性; 2、加强园本培训,提高老师的业务力量和培育骨干老师, 信任在大家共同努力,把幼儿园的工作完成更加精彩。我们肯定在今后工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在工作中更上一层楼。 第一学期教学总结 篇3 完阴如梭,一学期的训练教学工作转瞬又将成为历史,20xx年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇
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