幼儿园老师个人教学方案_9.docx
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1、幼儿园老师个人教学方案幼儿园老师个人教学方案1 新的一年又是新的一个学期工作开头了,为了使孩子们健康、欢乐地成长,保质保量地做好各项训练教学工作,结合本班实际状况,特制订如下工作方案: 一、思想政治方面 遵纪遵守法律,主动响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以喜爱本职工作为动身点,仔细努力的工作。喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、训练教学方面 在训练教学中,不完有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规训练,因此我将用爱心和耐烦,对待每
2、个幼儿,培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有方案的提高自己业务水平和教学力量。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿得到全面进展,在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。 三、平安训练方面 提高幼儿的生活自理力量,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识,增加幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的一日生活,充分体现保教结合的训练理念。 四、家长工
3、作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁,我将主动和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法,使家园结成训练伙伴,充分发挥训练的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况,使其主动协作老师的训练教学工作。 总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热忱孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用欢乐培育孩子的健康。让领导放心,让家长满足。 幼儿园老师个人教学方案2 新学期来了,劳碌而改善、疲乏却喜悦是啊,这帮孩子跟这我已经是第三个年头了,在这过去的风风雨雨的两年里,我和我们的孩子一起成长,一起欢乐,他们虽然跳过皮,捣过蛋
4、,可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。立刻孩子们就要进入了大班了,为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班,我将结合本班的实际状况,从以下几个方面开展工作: 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地“玩”着学,激发他们学学习的主动性,面对幼儿的留意力不易集中,简单分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力,贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲,爱护孩子的探究精神、创新思维,为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏,进展幼儿的观看力和思维力量。 鼓舞幼儿多观看季节改变及四周人、事、物等。通过观看,使幼
5、儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动同学的学习主动性,引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。 二、保育方面 三位老师共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题准时处理。连续加强常规训练,通过晨间谈话,回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导,在嬉戏中培育幼儿之间的
6、友爱精神。 三、主动做好家长工作 热忱接待家长,不定期地与家长联系,共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们肯定可以精彩地完成任务,我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长! 幼儿园老师个人教学方案3 自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来,我以在此上班半年了。
7、在这半年的工作与学习之中, 我不断的学习进步,积累了肯定的训练教学阅历。特殊是对我班的孩子是个混龄加全托的特别班级有了更好的熟悉。 课程改革就是老师进展,没有老师进展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为主动学习、终身学习的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的进展。 本学期我和徐老师一起担当全托一班的训练教学工作,作为一名21世纪的幼教工,我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后,结合本人实际,作了以下方案。 一 、个性修养 提升个人修养,做有品尝的老师。培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深厚的人文素养
8、,广博的学问积淀,真挚的博爱和对同学、家长的责任感,培育祖国的花朵。 二 、个人风格 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个讨论型的老师,力争做到训练理论新,教学方法活,教学效果好,使同学受益,使家长满足。 三、 三年详细成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师。 (1) 平常乐于学习、擅长学习、主动学习,把握多层次的、多元化的学问技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的训练教学水平再上一个新台阶。 (2) 擅长反思,勤于积累。注意积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学讨论,主动投身于科研课题的探讨和实践,把教
9、学研从理论到实际都落到实处。 2、 做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师。 (1) 更系统地把握教、学,关怀爱惜幼儿,注意言传身教,把对幼儿的做人训练放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。 (2) 向有阅历的长者学习好的管理阅历和,进一步把握幼儿生理和心理特征,树立为幼儿的一生负责的理念,培育人品,塑造人才。 3 、不断提高专业操作技能。 (1) 设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种嬉戏材料和音响资料。 (2) 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平常活动影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计
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