【精品】学期教学工作总结模板集合8篇.docx

《【精品】学期教学工作总结模板集合8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】学期教学工作总结模板集合8篇.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品】学期教学工作总结模板集合8篇学期教学工作总结 篇1 这学期我担当初一（3）（4）班语文教学工作，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 一方面，初一的同学听，说的力量相对较弱，授课内容太深，同学们还不能适应。另一方面，初一同学比较活跃，

2、上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中进一步得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不

3、满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努

4、力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一

5、组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，

6、发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 学期教学工作总结 篇2 随着暑假的接近，我们经典阅读其次期的教学工作，也圆满地完

7、成了任务，经典阅读其次期教学工作总结。回顾一学期来的教学工作，我们经典阅读主要完成了以下教学任务。 一、仔细备好每周要上的阅读教材。 阅读经典，是我们经典阅读课的教学指导思想。因此，在开学之初，我就细心到书店为同学们选择了阅读王，里面的教材都是专家们精挑细选的，特别符合同学的年龄特点，并且教材的难易也相当适中，因此在教学过程中，同学们也呈现出乐学的状态，这让整个阅读教学带来了生气和活力。为了上好课，我在每次课前总是仔细备课，期望课堂的预设和生成能达到预期的目的。 二、踏踏实实，让每堂阅读课出彩。 每篇教材，我们都能仔细对待，特殊是对美丽句段的观赏和感悟，同学们做得很好，能在老师的指导下，悉心地

8、体会和感悟，许多关键的段落，我还会要求他们进行仿写，这对提高同学的写作力量和语言表达力量是特别有关心的。特殊是书中一篇关于描写春天的美景的文章，给同学很大的写作冲动，我紧紧地抓住同学想写作的契机，利用课堂最终的20分钟，带同学到校内里去查找春天，感受春天，通过近距离的观看，把真正的校内春色描摹在眼中，.在心中，这样同学对春天实物的描写就能做到言之有物，生动精准，真实可信。 阅读经典，并不是单纯的要求同学在读后完成课文后面的练习，而是在经典的蓝本下，让同学能学有所得。许多感悟性的文章，我总是自己给同学设计题目，让他们在阅读的过程中升华文章的情感，让同学结合自己的生活实际，在读的过程中思，在思的过

9、程中得，在得的过程中提升自己的人生观和价值观，工作总结经典阅读其次期教学工作总结。 在已经上完的38篇教材中，告知妈妈，我爱她一文，留给我深刻的印象。由于课前的预设，我问同学：同学们，今日上课之前，老师想问问你们，假如你的妈妈很唠叨，请你举起手，并说说为什么事情唠叨。 问题刚问完，结果40名同学当中，有超过半数的同学举起了手-这是让我始料未及的！我要他们讲解并描述妈妈唠叨的缘由，一位男同学竟然说，他妈妈每天逼他吃许多饭，还不准他上网玩嬉戏，每天出门的时候，都要重复一句话，放学后早点回来听了几个同学的发言后，我严肃其事地对他们说：你们之所以这么烦自己的妈妈，是由于你们还小，等到将来你们长大了，离

10、开了父母，你们才能体会到母亲的唠叨是多么宝贵的人间至真至纯的爱，由于她是你的亲人，由于你是妈妈身上掉下来的肉，她才会那么在乎你，捧在手里拍摔了，含在口里怕化了。老师特别理解你们厌烦母亲唠叨，由于我小时候，也和你们是一样的，我甚至还由于母亲打过我，躲在门角落里骂过自己的母亲。你们看到过汶川地震吗，多少孩子从今再也没有母亲了，再也没有那个知冷知热的关怀，甚至满腹的唠叨了。假如可以，我想汶川的孩子们、玉树的孩子们，他们宁可老天还回他们的妈妈，哪怕每天唠叨贯耳 在接下来的告知妈妈，我爱她一文中，同学们都入情入理地走进了文本，有的同学甚至眼眶里闪着泪花。我想这篇课文过后，他们肯定会从另外一个视角去重新端

11、详自己的妈妈，去回报更多谁言寸草心，报得三春晖的真正内涵。很欣慰，我认为语文教学，特殊是阅读教学，最大的胜利之处，是塑造人的灵魂，净化同学们的心灵世界。考试只是检测学习的一种手段，在美文中进行人文训练，得到情感熏陶，获得思想启迪，才是经典阅读教学最具魅力的所在。因此，从这个角度而言，我们的经典阅读教学是胜利的。 三、快乐嬉戏，乐中学，学中乐。 由于课堂连堂的缘由，他们几乎无法做到在90分钟里细心学习。依据同学的年龄特点，为了缓解他们长时间思索和学习的疲惫，我在每堂课后，都留了15-20分钟的智力嬉戏环节。这虽然是嬉戏环节，可是在这个环节中，许多同学对嬉戏的担忧甚至超过了阅读教学。我们的嬉戏采纳

12、击鼓传花的形式，花传到哪位同学，他(她)就得拿出事先预备好的题目考全班同学，这个时候，他(她)俨然就成了一个小老师，由于全班同学都在倾听他(她)的出题，并进行思索。他们的题目也五花八门，层出不穷，有脑筋急转弯，猜谜语，对对联，讲故事等。说实话，做脑筋急转弯的题目，我不犹如学们。假如他们没有事先预备题目，也有惩处他们的方法-那就唱支歌或者朗诵一首古诗。由于每次上课都有嬉戏环节，所以许多同学课后就会主动查找智力题目，他们很想考倒老师和同学。这样一来，又促进了同学的课外阅读，取得了异曲同工的效果。 通过这个趣味盎然的教学环节，让同学们获得许多熬炼的机会，起初许多同学羞怯怯的，经过一段时间的熬炼后，许

13、多同学都能落落大方地协作课堂，展现自己，提升力量。 紧急而愉悦的90分钟，我们通常就是这样完成的。写文于此，是为总结。 学期教学工作总结 篇3 本学期在紧急而有序的劳碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的挺直领导下，仔细完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满足的训练为宗旨，以师德建设为核心，以提高训练教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展训练科研，深化推动素养训练，全面贯彻国家训练方针、政策、法规，坚持走内涵进展的道路，以与时俱进的姿势，谋求素养训练的新突破，不断增加服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。 一、提高老师整体素养，大力实施“名师工程” 1、连续抓好师德师风建设，以创

14、文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德训练。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向同学推销学习资料等一些有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务同学，提高质量。 2、加大力度实施“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有方案地推举各个层面的老师参与训练局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，仔细做好学科带头人、教坛新

15、秀的培育和推举工作，以及加大名师的辐射作用。大力抓好青年老师的培育，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校训练教学的重担。在详细措施的落实下，老师快速成长。本学期，在读讨论生2名，新增太仓市学科带头人3名，教坛新秀1名。老师在各项教学竞赛中，也有精彩的表现。如赵玲琴老师在全国“.与历史”评优课中获一等奖。青年老师也成长快速，工作仅其次年的江舟老师上的音乐课，在督导中受到领导的啧啧赞扬。 3、以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。 连续做好老师现代化教学技术的力量培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高

16、老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展网络环境下的训练教学改革，讨论新型的教学模式，探究应用信息技术培育同学创新精神和实践力量的方法和途径。随着每位老师配备电脑后，老师能自觉完成规定的网页、课件制作的任务。学校的信息技术与课程整合教学已初具特色，有龚辉老师获信息技术与课程整合教学全国一等奖，张春霞老师获息技术与课程整合教学苏州市二等奖，数学组获苏州市网络教学十佳团队竞赛二等奖。 除了开展好老师假期培训（网络视频点播）外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训（观看名师教学录象），做到方案翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师

17、的教学理论水平和教学力量。 做好教学观摩，推举骨干老师上好校级教学公开课，要能体现新教材的理念。同教研组成员要全员参加听课，鼓舞跨学科听课，准时组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔老师对新教材的进一步理解和适应。 4、加强教科研管理，促进我校训练科研工作新突破，每个老师都进一步强化科研意识，挤时间自学训练教学理论，联系工作实际，制订教学方案，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。教育处仔细做好江苏省的“十五”滚动课题开展及讨论实施工作，着力关心、督促老师完成太仓市“十五”滚动课题的开展实施工作。出好学校科研简报

18、，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔老师的教科研水平。 二、实践新课改精神，不断提高教学水平 1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的创新适应新课程，以同学主体地位的确立适应新课程。以“自主合作探究”的模式组织老师学习和实践新课程理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的训练教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期连续开展“十个一”工程：讨论一个课题、撰写一篇训练教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准

19、的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份训练教学刊物、精读一本训练专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。 2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调同学人格的培育、潜能开展、强调同学的可持续终身进展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成果，让同学信服，家长满足。初一新生已适应新的环境，初三的同学进入冲刺中考的预备。但是抓教学质量.同学“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，潜心讨论，着力培育同学分析问题、解决问题的力量。我们反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要

20、巧干、能干，充分挖掘同学的潜能，做一个受同学欢迎的老师。 3、进一步加强教育处教研组备课组课改小组老师之间的“网络”建设，网络建设是教学制度建设的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动实实在在地讨论课堂教学中常常面临的问题，营造深厚的教研气氛，教研活动在内容上已初步形成专题化、系列化，形式上推行全员参加制及相近学科间的相互渗透。主动探究，提高效率，杜绝内耗，削减无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组结合课改，确立各自的专题，有方案、有目标的定期开展活动，教研组每双周活动一次，备课组每周活动，教育处做好督促、检查，力求形成特色，争创市级先进。 4、加强北区训练集团的建设。为了响应训练局

21、提倡的训练均衡化进展，我校主动开展北区训练集团活动，在前两年的德育训练联动的基础上，本学期，我们把工作重点放在学校的教学工作中，开展了“关注课堂，携手共进”系列活动，分别在我校、金浪中学开展了两次较大规模的课堂教学研讨活动。参加活动的老师受益匪浅，纷纷写了教学活动反思，有效的促 进了老师转变课堂教学的理念，提高了课堂教学的效率。 三、开展特色活动，提高同学综合素养 1、连续尝试双语教学活动，开创英语教学特色的新局面。本学期在连续聘请外教口语教学的同时，加大了英语老师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、

22、用英语供应良好的机会和营造环境。使我校的“双语”特色渐渐形成。本学期，我校已正式被命名为苏州市双语试验学校。 2、连续重视劳动训练和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。仔细上好健康训练课、环境训练课，卫生工作专人负责全面抓。仔细落实新一轮体质健康测试，加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉，本学期，我校的女子排球在太仓市中学校排球竞赛中获第五名的好成果。 3、充分进展同学的个性特长，真正全面提高同学的素养。对学科爱好小组活动和各项课外活动细心支配组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。

23、把指导同学的爱好活动和课外活动作为年度考核老师实绩的一项内容。培优、补差工作真抓实干，老师既擅长培育好的苗子，能在各项竞赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名后进生。 4、科学、合理地支配同学在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中心台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为同学供应呈现自我的舞台，全面提高同学的综合素养。 本学期，在全校师生的共同努力下，学校通过了江苏省达标试验室的验收，苏州市德育示范学校的验收，苏州市优秀家长学校的验收，以及太仓市综合督导，并且在各级的验收和督导中，学校的各项工作都受到了领导和专家们的好评。XX年已圆满地划上句号，但学校的教学工作任重

24、而道远，我们将以更高的热忱来迎接新的学期的到来。 XX、1 学期教学工作总结 篇4 本学期我所担当的五班级两个班的数学教学工作，受到客观条件的限制，每个班每星期只有5课时，怎样在有限的时间里，较好地完成教学任务，成了我本学期需要克服的最大的困难。为了较好地解决这个困难，本学期我实行了以下几方面的措施： 1、合理安排好每一节课的内容 由于课时有限，对于每一节数学课我都非常珍惜，除了仔细备课，上好每一节新授课之外，在每一节课的前几分钟或后几分钟，都要针对同学在作业中出现的主要问题在课堂上进行针对性的讲解。 2、集体讲解和个别辅导相结合 课堂上只讲解同学作业中出现的主要问题，对于同学中出现的个别问题

25、，主要利用课余时间对同学进行个别辅导来解决。这样做的好处就是，既节约了时间，又对同学进行了个性化的辅导，解决了每一个同学在学习中面临的问题。 3、布置个性化的小作业 什么是个性化的小作业呢？就是老师对于同学在学习中普遍出现的问题，或者新授学问中的重点、难点，而特殊设计的有针对性的、习题量特别小的作业。通过这种集中地巩固练习，较好地解决了同学在学习中出现的难点。 4、复习中利用错误资源，精讲精练， 在进行复习时我主要实行了直面同学学习中出现的错误，进行精讲精练的措施，在不增加同学学业负担的状况下，针对同学学习中的重点、难点、错点进行针对性的指导，从而达到解决问题，提高力量的目的。 以上四点是做得

26、比较胜利的地方，在本学期还有一些值得自己在以后要改进的问题：比如待进步同学的成果如何能够止住后退的脚步，取得较大的进步；同学的学习习惯的培育；个别辅导效率不高等。 针对上述状况，在下一个学期的数学教学中我准备： 1、加强平常教学中对同学学习效果的反馈，有针对性地解决同学出现的问题； 2、面对全体同学，做好好、中、差三个层次同学的教学工作，提出不同程度的教学目标，布置难易程度不同作业，使每一种同学都能够取得进步； 3、连续关注同学在学习中出现的错误资源，解决同学个人的问题，提高同学力量； 4、合理利用好教学时间，争取不占课，不加高校生作业量，而提高同学的学习效果。 5、老师与同学共同享受学习过程

27、中的欢乐，期盼学习结果。 学期教学工作总结 篇5 一、学校工作制度得到进一步完善： 本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有班主任岗位责任制、学校平安工作责任制、冬季防火责任制、甲流预防责任制。对老师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了老师的从业行为。 二、教学管理常抓不懈。 （1）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促老师的教学工作。 本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能准时地与任课老师沟通看法，督促老师改进教法，推动课堂教学工作的改革。 每月初对老师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，准时检查，准时总结，该表扬的表扬，该批判的批判，坚持原则不放

28、松。 （2）按方案如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校老师还担当了乡里的教研任务，通过学习沟通提高了老师的教学技能。 （3）分阶段地对同学成果进行了测试，通过测试准时了解同学对学问的把握状况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。 三、平安工作得到的足够重视。 本学期制订了平安工作方案，平安管理制度、平安工作组织、平安工作预案，尤其制定了甲流防控预案，使平安工作有了组织、制度保障。 甲流时刻威逼着师生的健康，给我们的平安工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流学问的宣扬，让师生了解甲流学问，把握预防方

29、法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注同学的身体健康。 平安工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校平安进行排查，发觉隐患准时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，留意不发生煤气中毒大事。 四、高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。 学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。 五、主动开展了“健康习惯校内行”活动。 进行了秋季越野活动、同学书画展览、“阅读之星”能手大赛，订正了同学的不良习惯，使优良习惯得到培育。 六、坚持了周一升国旗活动。 通过升国旗、唱国歌，对同学进行了爱国主义训练。旗下讲话着重对同学进行了

30、甲流防控学问的训练、平安训练、学习习惯训练。 七、普九工作得到推动。 示意完成了普九报表工作，报表数字精准。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。 八、严格规范了考勤管理。 考勤记录仔细，老师出勤率高，没有出现旷职现象。 九、其他工作： 报刊征订工作，学校做了耐烦细致的思想工作，得到了老师的理解与支持，报刊征订进展顺当。 工会会费，捐资助学活动按时完成任务。 职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，老师感到公开、合理。 十、维护稳定工作开展良好。 没出现一起老师上访大事，为全乡维稳工作奠定了基础。 总之，在前进的道路上，我们在看到自己成果的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体

31、老师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！ 学期教学工作总结 篇6 回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况

32、总结如下： 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，主动制造和供应满意

33、不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在： （1）、做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中出现一些突发大事比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学方案支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学

34、工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给同学。当然也有不利的一面即同学没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 （2）、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校支配的课时比较少，这对于同学来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 （3）、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自

35、己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担当学校的其它工作如：担当打字、网络管理员、信息接收员等等。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学期教学工作总结 篇7 本学期我担当一班级（3）班数学教学工作。工作中仔细学习，深化讨论教学方法。为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。 一、备好课 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，

36、依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细备好电子教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时写出教学反思，对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉人民币 的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点。为了突出人民币的商品功能和在.生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。如出示了主题图3幅逼真的购物

37、、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中熟悉人民币。通过活动，使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问，提高.交往和.实践力量。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、 做好后

38、进生的辅导工作 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在

39、许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的教学中都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足

40、，不断改进教学工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。教学工作苦乐相伴，今后.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学工作总结 篇8 在这一学期，我任教六班级科学课，感受颇多。在教学过程中，与同学共同学习，联系生活实际，让同学思索，提高科学课的实效性。我本人主动参与科学课竞赛活动，和老师共同参加教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进

41、教学方法，发挥科学课优势，激发同学喜爱科学。 虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在详细的教学过程中，我发觉，要想上好科学课并不是那么简单的。 首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体同学；同学是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满意.和同学双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。 其次，在内容方面，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类.的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。

42、这样做更利于有全面培育同学的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近同学日常生活、符合儿童爱好和需要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展同学探究力量的教学形式，从而使同学的学问、力量、情感看法价值观得到全面的进展。 再次，由于理念的转变以及主要内容的改变。 1、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，老师要充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的同学质疑，而自己却不知怎样回答

43、的状况。 2、既然科学课程要面对全体同学，同学是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用；重视同学观看思索、探究性学习教学环节也要随时依据详细状况进行调整。 3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让同学搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要准时、精准，这样才更有利于同学更好地探究，得出结论。 4、准时关心同学写出探究记录。在写探究记录时，指导同学把探究的过程写条理、清晰，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培育同学探究科学的爱好，养成良好的科学探究的习惯。 当然，在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高同学学习、探究的主动性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。 不断总结阅历，进行教学反思，始终让同学成为课堂教学中的仆人，有利于同学的发散思维，有利于同学进步成长，促使同学学好科学课的主动性。