【精华】老师的工作总结汇编九篇.docx

《【精华】老师的工作总结汇编九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精华】老师的工作总结汇编九篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精华】老师的工作总结汇编九篇老师的工作总结 篇1 转瞬间，一个学期结束了！这个学期是我在二中度过的第一个学期，这半年我学到了很多。我从学校领导那学到了做一名老师要有责任心、有阅历、有反思、有内涵更要有宽阔的胸怀，而这也是我们二中老师的特点。校长经常教育我们不要浮躁要脚踏实地，还有许很多多工作、生活中的哲理，让我听了很受启发。 美国训练家波斯纳认为：“没有反思的阅历只是狭隘的阅历，至多是肤浅的熟悉。”他提出了老师成长的公式：成长=阅历十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发觉的问题准时探究，积累的阅历升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了六个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人

2、的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。由于这一学年担当学校1205班和1203的数学课还有1205班的班主任，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学状况简要总结如下： 一、思想方面 本人训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、训练教学方面：加强理论学习，主动学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。自山西省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的熟悉了解还不够，因此，必需主动学习新课程改革的相关要求理论，认真讨论新的课程标准，并结合山西省的考试说明，准时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为

3、了和教学一线的同行们沟通，养成了准时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发觉在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，同学是学习的主体，同学总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了阅历，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一部分，积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 另外，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 充分备课，细心钻研教材及考题。一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量挺直影响到同学学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区分;2

4、、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查状况;5、同学对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学进展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是同学可以自学会的，哪些是必需要认真讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等 在教学过程过，特殊重视同学对数学概念的理解，数学概念是数学基础学问，是考生必需坚固而又娴熟把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟把握，达到运用

5、自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特殊重视同学对公式把握的娴熟程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。 三、关怀爱惜同学，主动讨论学情 所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的训练”，作为老师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱同学是根本。爱同学，就需要我们敬重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。只有这样，了解了同学，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针

6、对性和有效性。多与同学沟通，加强与同学的思想沟通，做同学的伴侣，才能准时发觉同学学习中存在的问题，以及班级中同学的学习状况，从而为自己的备课供应第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 四、落实常规，确保教学质量 “落实就是成果”，在教学过程中，特殊关注同学的落实状况，同学的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。因此，教学中特殊抓好了以下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注意培育同学的满分意识，关注详情与过程;2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;3、配餐练习和导学案全批全阅并实行不定期抽查的方式，督促同学准时跟上教学进度;4、加强尖子生的数学弱科辅导工

7、作，保证尖子生群体的实力;6、注意基础学问的训练。对基础学问敏捷把握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础学问的考查既全面又突出重点，特殊利用在学问交汇点的命题，以考查对基础学问敏捷运用的程度。因此对基础学问的教学肯定要在深刻理解和敏捷应用上下功夫，以达到在综合题目中能快速精准地熟悉、推断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的讨论，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。 五、更新观念，主动进行新课改 首先，转变观念要充分熟悉新课改是

8、训练教学的必定，老师要更新观念，要仔细领悟新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断学习不断积累，要把握丰厚的专业学问，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要留意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的学问占有。要多渠道实行不同手段猎取学问，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它老师沟通、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，老师是训练、教学的组织者，要充分理解同学，了解同学的实际状况，了解他们的爱好和爱好，了解不同同学的智力差别，做到因材施教。老师要给同学充分的思维空间、活动空间，给他们展现自我的空间和舞台，活跃同学的思维，变被动

9、的学习为主动的学习，全面提高同学的各方面力量。 六、不足之处 人无完人，我有时在教学中还会犯急躁心情，今后力争改正，另外我的自身学习还不够，今后我将连续努力学习，做一名更加优秀的老师。 总之，这学期对于我来说是一个收获的学期，这半年我很改善。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 老师的工作总结 篇2 还记得孩童时期，老师那无微不至的关怀如父亲的宽容、母亲的慈祥，让我感受到了无限的暖和；老师那谆谆教导的言语，一步步指引我走向胜利的彼岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名老师，做一名人见人爱的好老师，做一

10、名影响孩子一生的好老师。 我最终得偿所愿，特别完荣的加入到人民老师这个太阳底下最完辉的职业中来。带着蓬勃的朝气，满腔的热忱，来实现自己的理想，实现儿时的抱负。 工作中，我以老师职业道德规范来严格要求自己，为人师表。 业务方面，依据（纲要）精神，发挥同学主体作用，促进同学进展为主旨，促进同学各方面的和谐进展。 为提高自己的业务水平，我主动参与学校里组织的各种培训，如参与每周六的学习及到各个学校去参观学习、观摩，从而为自己积累了更多的训练教学阅历。此外，为提高自己的技能方面，我也主动利用课余时间练琴。在学校内，我也主动地向老老师及指导老师请教，通过听课活动，也为我积累了不少学问，同时，我们学校也通

11、过了“以老带新”的活动，让老老师来听课，从而发觉不足，进行改正，这样，不仅能让新老师从中获得好的阅历，而且也能做到相互学习，共同促进。在工作中我听从学校领导的支配，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热忱，耐烦对待同学。亲切对同学，笑脸迎家长。对待工作仔细，每星期都按时撰写教学方案，主动预备课堂中所需的教具，努力想出能够吸引同学的多中教学手段，让更多的同学在各方面都能取得进步。 作为班主任，协调好和本班老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环

12、境，让孩子们有充分呈现、表达的机会，为课前预备教具、为其次天顺当开展各项活动做好各项预备工作。班级管理工作看似小，但做好它并不简单，由于我们班上的老师默契协作，使得班上的各项常规、环境卫生、训练教学以及嬉戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的赞扬。 家长工作是同学学校各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还常常把好的训练阅历介绍给家长，使家长们从中学到许多学问，在家长中树立了良好的老师形象。“到处留心，事事专心，”取得了肯定的成果。 “到处留心，事事专心”是我的座

13、右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。训练工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工作中，我将以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决训练中的新状况，争取更好的成果。 老师的工作总结 篇3 时间总是在匆忙中不知不觉的度过，一个年度转瞬之间就到了末尾，应当对自己的个人研修工作进行一次盘点，回顾一年度来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培育我主动向上的工作热忱。同时，也明白了古今人对老师的理解。古人云：老师是蜡烛是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最完辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为训练，为师生服务，向德艺兼备的

14、老师迈进。 一、主动参加学校活动，提高思想觉悟 一年度以来，我在思想上严以律己，喜爱的训练事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师协作默契，而且是每次老师会议都准时参与，并主动参与学校组织的活动。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变，为了更好地进行教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的训练理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。 其次

15、，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。为此，我在开学初，针对六班级同学的学习实际状况，制定教学方案。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前没有准时了解同学的实际状况：一方面，低班级的同学听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的入英教学，同学们还

16、不能适应。另一方面，六班级由于是从四班级带到现在的，前期偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加高校生的学习难度和压力。所以讲得太深，照看不到整体，而六班级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 同时，注意要在课堂教学中始终坚持“老师主导、同学主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注意在课堂教学中充分给同学时间

17、进行自主、合作、探究学习，给同学机会让同学自己提出问题，自己想方法解决问题，自己找伙伴搭档，注意培育同学养成正确评价同伴并主动做好学习特困生的工作，用进展的眼完看学习特困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、耐烦”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个接受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面连续努力，让六班级的同学能在数学爱好的启蒙训练中显出自信。 由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成果，在本学期中，最自不待言的成果是六班级同学平均分每次都在

18、83。5分，这样的成果的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让同学的成果能逐步提升成果，努力抓25%后进生，利用课间面对同学取得的如此优异的成果，我觉得是对我初入学校训练的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信念，对我所宠爱的训练事业更有一份执着。 三、紧抓教学常规工作，培育同学良好数学学习惯 平常的教学工作，注意从同学的基础抓起即概念开头，先进行，然后通过多练习，多争论，多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些同学侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使同学形成一个良好的数学学习习惯。 1、利用上课的内容设置情节来教学，通过

19、这种方式使同学无形中学会明白更多数学方法。 2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行帮助和指导。 最终，作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的力量，也体会到对同学的学习爱好的培育才能保证他们的成果。因此，在今后的教学工作中我要特殊注意教学前的备课及课后个别同学的辅导，让六班级的同学能在数学的学习上有更大的突破！ 老师的工作总结 篇4 随着寒冬的接近，转瞬之间我调入临沂第八学校工作已近半年。学期即将结束之际，盘点行囊，感觉收获满满，思考万千。 刚刚踏入八小，面对新的环境，面对生疏的面孔，我也曾彷徨冲突过，就像一个孩子来到一个生疏

20、的.地方后，刚开头总会夹杂着些许兴奋、兴奋，还有些不知所措吧。但是在学校领导关怀和支持下，在同事们的热心关心下，在家人和伴侣的支持鼓舞下，我走出了最初那段困惑时期，很快适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚踏实地，认仔细真地走好每一步。现将本人这一学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 老师的职责是传道授业解惑，为此我不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平。这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。另外，随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余,主动学习各种训练理论和深钻教材，以改善

21、自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。其次，老师是同学的楷模，由于同学大部分时间是在学校度过的，我们跟同学接触的机会较多，所以，我对自己严格要求，事事以身作则，始终留意自己的言行举止，做同学的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长非常重要。 二、教学方面 （一）创设公平、活跃的课堂氛围。 结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的学习主动性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与同学是公平的，这样会使同学没有那么紧急，对于提出的问题让同学开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会立刻表扬；有错

22、我的，也进行鼓舞，盼望他们不要由于一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、主动主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使同学从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的主动性。 （二）多举并措狠抓基础学问和基本技能 由于我班同学学问基础水平参差不齐，为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺

23、乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。 一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同训练、关心； 二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况，抽更多的时间进行辅导； 三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。 作为一名新调入老师，感受到八小的每一老师对待工作的仔细，我深知自己要学习和钻研的东西还有许多，我对自己不足之处有了更明确的了解。比如我的课堂语言还不生动美丽，教学思路上缺少了新奇之处，等等这些都是我今后要努力转变的地方，在今后的课堂实践中，我要不断磨练自我，连续奋进！

24、 老师的工作总结 篇5 本学期，我担当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着虚心谨慎，在教学中虚心向老老师学习，不断学习训练教学理论，通过各种途径改善自己，主动参与训练教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。下面我就对我的训练教学工作做以下总结。 本学期，我担当了五班级的品德与.教学工作，对于本学期的训练教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 （1）、课堂教学。课堂教学是同学接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高同学的学习爱好为为主线，以提高同学的综合语言

25、运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近同学生活实际的活动来实现新学问的传授，实践证明，这种以提高同学学习爱好和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了同学学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的教学课堂。 （2）、差生辅导。在我所教的同学当中，有一部分同学是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过

26、一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。 （3）、理论学习和教学讨论。 在搞好训练教学工作的同时，主动学习国内外先进的训练教学理念，不断提高自己的文化修养和训练教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储备力气。 与此同时，我还不断进行教学讨论，主动参与同教研组和各级训练行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校同学的新的训练方式。 （4）、本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给同学补课，从没因个人私事而耽搁同学一节课。主动参与县、学校等各级组织的教研

27、会议，不缺勤，不迟到，不早退。 （5）、训练教学工作成果 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学讨论方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，同学的综合语言运用力量得到了大幅度提高，同学的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。训练教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断讨论并不断探究。通过几年来的教同学涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最完辉最神圣的职业。我深深地爱上了这个岗位，并愿为此奋斗一生。 老师的工作总结 篇6 在晋级的一个星期、时间过的就是快，每天做着同样的工作，每天有这些孩子的陪伴，每天有这些优秀老师的助我成

28、长。每天的时间不知不觉基本上都要到九点多才能预备回家，那么到家都有十点多了，可是一天下来确没有感觉到累，就觉得每天的时间不够，回顾这周现总结如下： 星期二的总部YY语音培训，如何带好午托，晚托，如何用法好积分， 这样一堂培训给我们带来了精神食粮，我把培训中讲到的一些方法立刻就用到课堂实践中，果真好，真是太有用了。让我在本周的工作效率也增加了很多，以前八个二班级的孩子基本上是要九点多才能全部完成作业，现在基本上在八点都能完成，只是个别基础差的同学，我会用一些时间来给他们布置了额外的作业，所以每天基本上都要弄到九点多才能回家，但是他们都乐于去做，特别快乐，值得兴奋的是，他们在这次考试中分数都有提高

29、，基础很差的刘沂鑫从以前的40分到现在的65分，何希洋从上次的45也考到了66分，这些都是晋级的方法好用，真心盼望这些孩子们也始终坚持下来，让我们大家越来越好！ 另外我们在周五晚上还举办了一次朗诵竞赛，这次竞赛最大限度的熬炼了孩子们的胆识和对朗读的爱好，大部分都有参与了，只有个别由于一些缘由没有上台表演，总体来说第一次举办这样的活动还算是比较胜利的。但是在这次朗诵竞赛活动中也有好多不足的地方，现总结如下： 1、开头前预备不充分，老师与老师的连接（比如打分是如何设计，统计的），人员支配，奖项设计，时间的支配上都没有做到位，事先的竞赛开头前对于孩子们的竞赛挨次没有事先支配好，造成后面再来抽签耽搁了

30、时间，以至于到8点活动才正式开头。 2、竞赛进行时，我们老师作为评委的都没有到齐，当然这里我也做的特别不好，由于我们班的二个孩子跑出来了，我也就出来了，没有做到顾全大局。也没有想到这些突发事情会发生，所以都没有事先同孩子们讲清这个朗诵的意义，让他们临时怯场。这都是我们的责任，每一次开展什么活动都得事先支配，事先方案，事先预备，考虑周全！ 3、对于特别孩子的奖项设制当时没有考虑到位，会让个别孩子在本次竞赛中可能会有一些心情！照片没有专人负责拍摄，以至于活动照片特别少。 这些都是在下次活动中需要留意的地方，我信任，肯定会越来越好的！ 老师的工作总结 篇7 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严

31、格遵守中学校老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养训练，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的训练方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与学校各活动，并准时做到反思和小结。为了适应训练教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。 二、我的纪律 我严

32、格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱同学，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其

33、保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的方案，在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的训练教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 一年来，本人喜爱训练事业，坚持党训练方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，

34、以实际行动落实党员示范岗要求。 老师的工作总结 篇8 20xx年x月，我有幸来到贵州航天职业技术学院社科部工作，8个月来，在社科部领导的关怀下，在社科部全体老师的关心下，我不断地健康成长，在社科部学到了许多学问、技能及其他方面的学问。特殊是在开展传帮带工作以来，我在社科部王彦老师的关怀、支持和指导下，我的工作从开头不懂不熟识到现在已基本上熟识了干事工作和教学工作，进一步熟识和了解了学院。感觉到自己的力量提高了许多，自己又长大了许多，成熟了许多，在此对王彦老师和社科部的全体老师表示诚心的感谢。 一、王彦老师关心我熟识干事工作。 到航院来，我的第一份工作是干事工作，由于我刚从地方来到学校，地方上的

35、工作和学校的工作都是不同性质的工作，无论是在思维上、处理问题的方式上及思索问题的切入点上，都是不同的，刚来的时候很不适应，对干事工作一点都不了解。王彦老师准时关心我熟识干事工作，关心我熟识lso9000质量管理体系、会议记录、干事职责及学校的人、事等内容，在王彦老师到指导下，我熟识了干事工作，学到了学院很多管理方面的学问。 二、王彦老师关心我熟识教学工作。 今年x月份，社科部对工作进行了从新分工。我从事教学工作，虽然我是师范类院校毕业的，在学校期间学习了一些基本的教学技能，但我们学习的是高中的教学技能，我对高校的教法基本上都不了解，特殊是在学问的把握上及学问的传递上，我硬是不懂。 在加上在地方

36、上工作多年，很多教学方面的学问都遗忘了。参加教学工作，对于我来说是一件难事，需要我从新不断的学习。王彦老师并没有由于我的现状而失去信念，她一方面在精神上鼓舞我不要怕困难，另一方面还不断教我的教学方法。她常常去听我上课，课后帮我指出教学方面存在的问题及我的教学特点。我也时常去听王老师上课，不断积累上课的阅历，现在我也对上课布满了信念，并且在上课的时候，我还有了.，把握了许多教学艺术。 三、王老师还关怀我的思想状况和生活状况。 8个月来，王彦老师随时都在关注我的思想状况，并不断关心我适应新生活。刚到航院的时候，我很不适应这边的环境，比方说在人际关系上、语言表达上、时间支配上、生活方式上等方面，都与

37、原来的单位发生了很大的改变，曾经由于困难，自己有退却的思想。王老师一方面关心我介绍学校的状况，另一方面教我适应工作环境的方法等，使我对航天职院有了更深的了解和熟悉，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的个性比较大罗，很马虎，常常在工作中犯一些不必要的错误，王彦老师还常常提示我，在工作中要细心。不仅如此，王彦老师还不断关怀我的生活问题和爱情问题，让我在社科部得到了许多暖和。 正是在社科部这么一个团结的大家庭中，让我感受到了像家一样的暖和，大家相互理解、相互包涵、相互支持，让我学到了以前许多没有学到的东西，特殊是王彦老师对我的关心，让我不断地走向成熟，适应了航院的工作。在此，对大家的关心表示诚心

38、的感谢。在今后的工作中，我会不断地 向各位领导、老师请教，不断积累工作阅历，改进自己的不足，以百倍的精神，坚决信念，严谨治学，开拓进取，爱岗敬业，为人师表，勤学奋进，争取做一名合格的人民老师。 老师的工作总结 篇9 厌学是目前中学校生诸多学习障碍中最普遍、最具有危急性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，是导致辍学的最主要的因素 1、落后的训练观念是造成同学厌学的本质缘由。虽然早已实行学校免试挺直升学校的制度，但学校训练的应试压力并未消逝。学校教学质量的评价标准仍只有同学成果，学校名校的择生标准照旧是成果。老师在抓同学成果面前仍旧不敢有半点的放松。素养训练的训练观念仍没有仔细的落实到训练实践

39、中，仍没有被大多数的老师所把握并应用于详细的训练教学活动中。中学校生的作业量在“减负”热之中或之后都没能实质性的削减。增加作业量来换取成果，把作业作为惩处同学的手段还在流行。这种无视同学主体性，不考虑同学的身心进展状况与要求的落后训练观念指导下的训练教学实践，当然让同学感到厌恶，明显，教学质量也不行能有实质性的提高。 2、家长的高期望、老师的高要求与同学进展失衡是造成同学厌学的“动力”。毫无疑问，.竞争日益增加必定会渗透到学校训练中，家长对同学的期望呈低龄化趋势，对同学成果的高期望不仅没有减弱的趋势，而且呈现对同学各种特长的高期望。同学面临着来自家长的压力越来越大。而在现有训练环境中，老师对同

40、学的期望也不行能降低。在整个.呈现出的短期、快速追求进展的心态影响下，不管是家长还是老师对同学学习的激励也呈现出短期效应，追求学习上的欢乐已成为次要的激励因素，严峻背离了同学心理进展的要求。事实证明，以这种短期效应的心态来指导学校阶段同学的训练，正是同学厌学的“动力”。 3、个别老师的不良师德是同学厌学的催化剂。有的老师由于种种缘由对老师的工作不感爱好，他们不喜爱训练事业。不喜爱同学。见到同学就烦，因而对同学的看法冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的同学动不动就讽刺、挖苦甚至体罚和变相体罚，同学们形容这样的老师是：“枯燥的语言，古板的眼，冰冷的心，冷漠的脸”。师生之间毫无感情，同学见了老师犹如老鼠见

41、了描，老师与同学毫无向心力，导致同学对他所教课的离心力；亲师才能重道，同学由爱老师而过渡到爱老师所教这科学问的比例相当大，特殊是在学校。不行否认，一些同学的厌学与老师的训练教学失误存在着挺直的联系，老师的师德无疑对同学的进展具有特别重要的作用。在中学校生厌学的趋势中，不良师德扮演了催化剂的角色。 4、与人际关系差有关。由于性格缘由，有些同学人际关系差，常常与同学们吵架甚至打架，最终同学们都不喜爱他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。由于同学来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格亦有很大差异，有些同学由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。假如老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和担心

42、，不良心情甚至厌世心情就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，不应漠然置之，而要伸出友爱之手，关怀、关心他们。 对策之一：唤醒同学心灵深处的自我向上意识是治理厌学的内在动力。厌学的同学一般学业成果较差，在学习上屡遭失败，常受家长的责怪，老师的批判，同学的冷遇，因此他在学习上就会悲观绝望、自暴自弃，学习对他们来说便是一种沉重的负担，根本谈不上爱好爱好。因此，老师要耐烦细致地对他们进行个别辅导，在课堂提问时，向他们提出比较浅的简洁的问题，答对了应准时鼓舞，这样他就会产生一种“我也能回答老师提问，我也能学好功课”的信念，即使答错了，老师也不能埋怨和训斥；还可以让同学尽可能多地列出自己学习上的优势与

43、特长，让同学列出自己曾经有过的胜利之举。让同学接受同桌和四周同学对他学习上的某一点好的行为习惯的欣赏等。这样在爱抚和激励中关心同学树立乐学的信念，赐予他们克服困难的信念、士气和内驱力。从而唤起同学心灵深处的自我向上意识。 对策之二：树立科学的教学观，调动同学的学习主动性是治理厌学的启动力。正确的训练观念是教学改革的先导。实施素养训练，必需要更新训练观念。改革传统的师生关系，建立一种科学的教学观：教教会同学学习：学学会如何学习。老师要从学问和技能的传授者转变为同学学习的指导者、推动者和服务者，要敬重同学的主体性和能动性。把学习自主权还给同学，课堂教学必需要激发同学的学习动机和求知欲，调动同学的主

44、动性和主动性，提高同学在教学这一双边活动过程的参加程度，由消极被动地学习转变为主动主动地学习，真正成为学习的仆人，从而从根本上解决厌学问题；此外，学习时间过长，学习任务过重，也是同学腻烦学习的一个主要缘由。要看到同学正处在长身体的阶段，除了学习之外，他们还需要休息和消遣，因此要减轻同学课业负担。在完成适量的作业后让同学有充裕的时间去活动。去做他们喜爱做的事情。 对策之三：让同学感受关爱，亲其师信其道是理厌学的助动力。古语说”亲其师，信其道”，师生关系会挺直影响同学的学习看法和学习主动性。当师生关系融洽，同学觉得老师喜爱他、观赏他时，学起来就会觉得特殊有劲。当同学与老师关系紧急时。他们会觉得老师

45、看不起他，甚至会产生逆反心理和对立心情，破罐子破摔，干脆不学了。因此，老师应深化到同学中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清状况的前提下，进行分析归类。制定相应的帮扶措施，找到师生心连心的通道，赢得同学的信任和协作。作为训练者，要用进展的眼完看待同学，常常鼓舞他们进步，关心他们端正学习看法，改进学习方法，调动同学的主动性，尽快从厌学心情中摆脱出来。 对策之四：主动为同学创设表现特长，发挥特长的舞台是治理厌学的支撑力。 中学校生喜爱表现自己以引起老师和同学们的留意，这种心理需求对“厌同学”来说同样是很剧烈的。但事实上大多的“厌同学”由于长期得不到表现自己的机会，由于常常受到冷落”心理上越来越

46、自卑，越来越消沉，以为自己是一只永久飞不上天的“丑小鸭”，因而自暴自弃。因此，老师应设身处地的为他们创设表现特长、发挥特长的舞台。比如组织“故事会”、“演唱会”，“朗诵会”、“体育竞赛”、“小创造”等一系列丰富多彩的其次课堂活动，这样充分调动孩子的主动性和主动性，使他们各自的才能得到淋漓尽致的发挥。从而看到自己的特长和优点，感到胜利的喜悦，进而逐步消退厌学心情，树立自新上进的信念，以崭新的姿势融入到暖和的班集体中。事实证明，常常受到敬重的同学，会更加自尊自爱，对自己所做的事情才能布满信念，不会感到厌倦和无聊。维护同学自尊心，关心同学树立高度的自尊心是施教胜利的钥匙，对此，无沦是老师还是家长，都

47、要充分向同学表现对出热忱、宠爱和重视之情。 对策之五：学校、.、家庭相互协作是治理厌学的凝聚力。学校，.，家庭形成目标同向、工作同步、多管齐下的机制是非常必要的。作为家长，要时时到处绐孩子作出表率，要尽量营造良好的家庭文化氛围，使孩子能够保持身心健康，用心致志地投入到学习中去。同时，切忌急躁。老师和家长不能由于同学不想学就随便迁就，使他们半途而废。要通过训练引导，使同学始终有明确的努力方向。同学心中有了确定的目标，就会有意识地为实现目标去努力，从而表现山坚毅、坚韧的士气。就.而言，通过训练体制改革、就业体制改革给同学制造实现人生抱负的有利条件，使广阔同学在升学、就业方面少一点思想压力，多一点进取精神，在公正的.竞争中立于不败之地。 总之，厌学的缘由是复杂的，厌学的后果是可怕的，可是厌学的同学并不是无可救药的。对于厌学的同学，老师与家长要亲密协作，仔细分析。找出缘由，对症下药，才能有效的解决问题。要把敬重与爱撒给每一个同学，从他们的心理需要动身，进行训练和关心，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个同学更好地适应学校训练的要求，从而顺当走完健康成长的历程。