【精品】学校的教学工作方案模板锦集七篇.docx

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1、【精品】学校的教学工作方案模板锦集七篇学校的教学工作方案 篇1 1、进一步提高老师素养。本学期，提高老师素养包括师德的建设，理论水平的建设以及业务水平的建设。 (1)加强师德建设。首先要组织全体教职员工进行政治理论的学习，提高自我管理。使.理论和“.”重要思想，“进课堂、进教材、进同学头脑”，老师要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的看法对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 其次要主动开展职业抱负和职业道德训练。要坚决不移地贯彻公民道德建设实施纲要，开展以中学校老师职业

2、道德规范为内容的训练，以“博爱”精神为校风建设的重要抓手，提倡严格律己、宽厚忍让的风尚；提倡“爱己爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则；提倡甘为人梯，甘为蜡烛的敬业精神。2加强理论水平的建设。要组织老师学习先进的训练教学思想，把训练理论真正运用到教学实践中去，实现由主从型向民主型转变，由权威型向服务性转变，由阅历型城向讨论型转变，由封闭性向开放性转变。3加强业务水平建设。一是充分发挥骨干老师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。二是充分发挥学校教研室职能，大力培育和扶植青年老师成长。三是实行“走出去，请进来”的方法，实现沟通开放，博采众长，使老师队伍得到整体优化。 2、进一步提高课堂效率。

3、要切实提高备课质量，把自己的训练对象人放在第一位，以人作为训练教学的动身点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照同学的进展。真正实现以同学学习为中心、以问题讨论为手段，以个性质量为目标的进展性教学模式。 3、进一步提高教学实效。 其他网友还扫瞄了以下文章：关于县科协进展的现状、缘由及对策建议 关于加强科学进展观科普宣扬的看法纪检机关在新农村建设中落实科学进展观之我见推行专业技术职务评聘分开工作实施看法我市城市管理存在的问题和对策建议法治城市建设工作看法政府关于促进农产品加工业进展的若干看法畜牧局关于推动.主义新农村建设的建议预防青少年违法犯罪工作看法电信纪检监察审计工作看法要连续加大教

4、研活动力度,做到三落实:即组织落实、时间落实内容落实。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随便性和盲目性。要求老师从同学的整体水平动身，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培育同学良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，准时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它班级要着眼高考，夯实基础，搞好各阶段连接讨论。 4、进一步运用现代化教学手段。 本学年训练局要举办全县校际之间的信息技术与学科教学整合对抗赛，每个老师要充分利用现有设备，主动参与大赛。以校为本，走可持续进展之路。思路就是出路，方法就是力气。虽然我校面临方方面面的困难，但困难是可以克服的，在竞争日益激烈的今日，我们要想方

5、法用明天的钱办今日的事，用.的钱办学校的事，努力进展自己，实现学校的可持续进展。 1、搞好硬件、软件建设。本学期要立足学校现实，着眼学校进展，主动改善学校办学条件，提高老师待遇，为教职工排忧解难。不久，我校办公室、教研组都将安装城域网，实现资源的共享，使我校逐步向数字化校内迈进。 2、搞好廉政建设。连续推行阳完校务，严格执行“收支两条线”规定，严格执行招生政策，坚持一费制原则，严格执行政府选购制度。加强学习、健全制度，明确责任，从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正作到科学管理护廉，执纪检查促廉，领导班子带廉，执法整顿固廉，筑就廉政反腐坚不行摧的思想防线和钢铁长城。 3、搞好服务意识的培育。

6、前后勤要仔细学习，要增加岗位的平安意识和训练全局意识，坚持平安第一思想，不断提高责任性和主动性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平常多做一点、干得实一点，对工作多想一点。 老师们，今年高考，我校在生源薄弱的状况下，培育出了理科状元，高考质量和高考层次有较大提升，为全县训练添写了一抹重彩。但是，我们应清醒地看到自身存在的问题和所处逆境：管理工作仍不规范；一些规章制度还得不到很好落实；部分老师怠惰观望，责任心不强；一些职工的服务意识不浓；尖子生不够突出；教学设施还很落后。.和家长不了解，以至于不理解，乃至于不谅解。 学校的教学工作方案 篇2 一、指导思想 新学期，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的

7、训练方针，坚持依法治校，深化训练教学改革，扎实推动素养训练，全面提高老师队伍素养，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求进展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升训练质量和办学效益。 二、工作目标 1、提升我校教学质量，进一步规范办学，加强目标管理、加强师德建设、书香校内建设，逐步使各项工作规范化，走在全乡前列。 2、创建市级语言文字规范化示范校。 3、“全面+特色”地深化我校训练教学文化内涵。 4、做好校本课程（既英语特色），深度彰显试验学校训练品位。 5、打造平安和谐校内。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力掌握一般事故，确保在校同学平安，争取在训练局平安工作目标考核和乡联校年终考核都名

8、列前茅，确保学校训练教学质量和声誉的提高。 三、重点工作 1、管理策略思路：突破校内局限，挖掘内部老师优质训练资源，积聚能量，提升和彰显学校训练教学质量与魅力。 2、校内文化建设：从学科训练功能和特色进展的角度，整体打造书香校内、语言文字规范化、学习环境等氛围建设，使我校呈现和谐美丽而又个性鲜亮的文化内涵。 3、校本培训：教科研培训一体，从常规教学、课题讨论（包括小课题讨论）、个性进展等方面来提升师资培训幅度和强度，强化老师培训的实效性。 4、同学学科基本技能的持续普及与提升，并逐步形成学校训练文化特征。 5、特色训练：全面深化特色训练内涵，重点开展英语特色训练展现活动，并准时进行阅历总结，为

9、下步的全面绽开供应保障。 四、详细方案 （一）教科研工作 1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追求高效课堂。 （1）进一步规范管理来促进教学效益。在训练局和乡联校的领导下，使教科研管理逐步做到规范、科学、精细、具有校本特征，从而确保教学效益的目的性和有效性。 （2）把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力讨论并突破老师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。 2、以小课题讨论为抓手，引导老师向思想型、讨论型训练者方向进展。 （1）以课题为抓手，以校内优秀老师资源，拓展讨论阵地，实现师生训练教学高平台进展。 （2）强化课题讨论过程的管理，着力进行行动讨论方法，采纳个案讨论、案例讨

10、论等详细、形象、生动的范例入手，使老师一步一个脚印地在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。 （3）实行多种策略和措施，激发各学科教科研组内教科研动力，使我校教科研工作实效实施，并具有主动、能动的活力。 （4）主动引导师生面对各级训练教学刊物投稿，使我校训练教学具有良好的.影响力。 3、组织开发丰富多彩的学科类同学活动，促进同学综合力量的提高。 （1）主动开展校内“阳完体育60分”运动，确保同学每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的趣味性，使同学不仅宠爱运动，而且擅长运动，科学运动。 （2）引导同学主动开展科技创作实践活动。 4、普及实施同学素养评价实施方案。 （1）组织普及实施我校xx乡

11、试验学校同学素养训练评价方案，并特殊关注老师在检测过程中的操作的规范性和科学性。 （2）组织各学科老师依据本学科课标要求、学科特色、时代的进展需要和以及教材内容的调整等等因素，持续讨论更加科学、合理和便捷的评价来指导同学更加全面、健康的成长。 （二）特色训练进展 探究“普及+特长”英语训练进展思路，使学校英语教学更具有影响力。 （三）德育工作： 1、师德建设： （1）促使老师不断增进个人的人文魅力。以爱的训练为立足点，实行多种有效形式，促进老师博爱孩子，不卑视任何后进生；细心关怀孩子，从微小处感染同学；敬重孩子人格和个性，让同学有自由飞行的天空。 （2）深化同学、家长，多方位了解老师服务动态和

12、效果的方法，严格杜绝校内违反师德的行为。 （3）以家长学校为主阵地，开展多种互动活动，促进学校和家庭，老师和家长之间的了解、沟通和合作。 2、同学习惯养成训练。 以县训练局和乡联校要求的习惯养成训练方案为指导，制定实施方案和方案，开展多种活动，加强同学习惯养成训练。 3、少先队建设： （1）加强德育常规训练工作，促进校内新德育建设。以xx乡试验学校同学在校一日常规为指导，全面规范并深化学校德育工作的实施和活动的开展。 （2）关注德育队伍建设，加强班主任专业培训。 （3）完善并实施xx乡试验学校同学素养评价方案，将评价内容、方式科学化、详细化、规范化，并具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引

13、导同学品德。 （4）实行主动有效的措施，长期、持续地推行“书香校内”为主题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使同学宠爱读书、擅长读书、养成良好的读书习惯和爱好。 （5）加强少先队队干培训，使少先队员在少年先锋队中真正起到仆人翁的地位，同时也使少先队员在队组织中得到有效的熬炼和成长。 （五）师资队伍建设 1、主动开展系列老师专业成长活动，营造校内书香文化，不拘一格有效推动老师成长为一位有思想、有个性、有专长、有修为的训练工。 2、重视训练理论、师德修养学习。依据不同阶段的训练教学任务和时代师德要求，设立主题读书活动，主动提倡并组织老师学习训练专著，并为老师搭建读书平台，开展丰富多彩、

14、形式多样的读书活动。 4、有方案、有支配且定时、定点的常规性课堂教学培训活动。 5、常规性培训： （1）充分发挥教研组的力气，结合课题研讨，扎实有效地开展教研活动，加强听课、评课、研课活动。 （2）尽可能为老师供应外出学习考察的机会。 （六）学校平安工作 （1）大力加强平安法制训练，进一步增加广阔师生的平安防护意识。广泛开展平安法制训练，关心同学坚固树立平安法制意识，把学法、知法、遵守法律、用法化作同学的自觉行动。 （2）大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。 加强工作责任制度。 层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。动员和组织师生主动参加，群防

15、群治，共同做好学校平安和综合治理工作。 落实定期检查制度。 要严格根据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，不疏不漏，不留死角。 健全资料档案制度。 要将上级的平安工作指示、年度方案总结、日常管理检查等工作准时整理归类建档，使平安工作更具预见性、规范性和针对性。 强化平安预案制度。 以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 （3）大力加强校内内部平安管理，努力营造安静祥和的校内环境。 加强

16、门卫平安管理。 要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校内入口关。 加强交通平安管理。 老师骑车出入校内，应避开同学上下学和人多状况复杂时段，摩托车慢速行驶，自行车推行。学校支配老师在同学下学时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。 加强校内饮食卫生及防病平安管理。 加强校内防盗、校内消防、校内用电等各项平安管理。 加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。 （4）大力加强与平安职能部门的协作协作，仔细整治校内周边环境。 学校的教学工作方案 篇3 一、指导思想： 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力量

17、和英语语感力量，按部就班地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、同学基本状况分析： 一班级小伴侣刚接触英语，学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。 本班同学共42人，男生23，女生19。同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、主动性，并发挥团队协作精神，营

18、造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以进展儿童的口语为核心，培育儿童对英语的主动看法和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，把握基本的英语学问，进展儿童的英语听说力量和真实生活情境中运用英语的力量，全面提升儿童的综合素养。 2、关心家长了解、把握科学的现代家庭训练观念，促进家长的狼嚎的训练行为，增进亲子沟通，进展主动的亲子互动方式。 四、教材分析： 教材既叫考虑到同学刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中用法频率最高的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以同学在学习时，应主动参加到老师特设的语用和语境中，把握语句和词语的基本语义，逐

19、步获得最基本的运用英语的力量。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新训练观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参加沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力量。 5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 六、教学进度： (周次内容) 1-2周预学习 3-4周

20、unit1-unit2 5-6周unit3-unit4 7-8周unit5-unit6 9-10周unit7-unit8 11-12周中期展现 13-14周unit9-unit10 15-16周unit11-unit12 17-18周unit13-unit14 19-20周学期展现 学校的教学工作方案 篇4 一、指导思想 坚决“让每一个孩子都胜利”的训练思想，坚持育人为本，德育为先，全面实施素养训练，促进同学德智体美劳诸方面全面进展。切实落实学校“十一五”进展规划，细心执行“深化三会训练，建设现代学校”这一试验主题提出的各项任务。仔细总结学校办学的胜利阅历，大力弘扬“金中精神”，更加关注师生的

21、生命质量和进展空间，连续推动学校新的进展。 二、主要工作 （一）弘扬奥运精神，践行和完善体验性德育项目。 育人，育德为先。才智的学科种子，只有在肥沃的德育土壤中，才能生好根、发好芽。所以，本学期仍旧要坚持全员德育的理念，坚持学校无小事，事事皆德育的信条。把实行“两纲”训练与构建.主义核心价值体系紧密结合，与二期课改紧密结合。坚持从校情实际动身，进一步创新德育实践，提升德育实效。 1、开展“扬奥运精神，做富有进取心的金中人”的主题训练。 XX年，对于中国来说是一个奥运年，“更快、更高、更强”的奥运精神不仅仅属于奥运、属于体育，而且属于每一个主动向上的高中同学。发扬奥运精神，就是要在同学中树立不断

22、超越自己的信念。 2、连续以“生命训练实践”为抓手，完善“两纲”训练。 以区生命训练试验校的试点工作为抓手，在前两年大量工作积累的基础上，进一步挖掘“生命训练”实践工作的深度和力度。在学科渗透生命训练、升旗仪式内容、班会课训练系列等方面有所突破。 3、学校心理健康训练有新的进展。 针对同学中存在的心理问题，在高一心理学课程的基础上，对高二和高三的同学加强专题讲座辅导，并逐步形成训练系列。连续抓好心语社团，形成同学心理问题工作坊的工作模式。抓住重点同学，落实有针对性的关心策略。 4、以“温馨教室”建设为抓手，加强“和谐校内”建设。 同学工作部要关注上海市有关部门关于“温馨教室”的建设指标，在学校

23、“十佳教室”建设的基础上，进一步规范“温馨教室”的硬件要求，同时通过同学争论等形式，形成“温馨教室”的软件标准，大力推动“温馨教室”的建设。 5、探究同学德育综合纪实表和同学义工制度。 依据学校“十一五”进展规划，依据上海市教委德育处对高中同学的德育要求，结合学校德育工作实际，本学期探究完成同学德育综合纪实表的设计和实施。同时，为提倡高中同学主动参与志愿者服务和.实践，制定金山中学同学每年40小时的义工制度，并在暑期前推出。 6、加强老师人文素养和育德力量的培育。 组织多种活动，让老师们多参加史学沟通、文学评论、戏曲观赏等，提高老师的人文素养。连续开展班主任班级经营沙龙的实践，并不断总结阅历，

24、提炼班主任经营班级的好策略，准时解决班主任尤其是年轻班主任的班级管理困惑，提高班主任的控班力量。 7、主动创建上海市“红十字”训练达标学校。 依据上海市“红十字”训练达标学校的要求，主动宣扬“红十字”精神，在同学中进展“红十字”会员，组织同学参加各种“红十字”活动，努力创建上海市“红十字”训练达标学校。 （二）主动推动有效教学，努力提升教学效益。 仔细落实市课改和教学工作会议精神，实行上海市训练委员会关于深化中学校课程改革和加强教学工作的若干看法。教学质量永久是学校的生命线，我们任何时候都不能有丝毫的松懈。我们要连续总结并推广我校“二期课改”实践中的胜利阅历，进一步提高老师的课程执行力，连续潜

25、心讨论实践中出现的新的难题，坚持遵循教学规律，努力提升教学效益。 1、以落实教学五环节为抓手，提高课堂教学有效性。 备课、上课、作业、辅导和评价是课堂教学的五个基本环节，大量的事实证明，哪一位老师“五环节”做得好，他（她）的教学质量就高。况且，在二期课改深化进行的今日，时代给予了“五环节”新的内涵，需要我们不断讨论、不断实践、不断取得新的成果。教学管理部要进行教学“五环节”的评比和检查，分析存在的问题，准时关心老师改进。 2、落实和完善富有特色的教学管理项目的实践。 连续开展常态课诊断工作，加强和完善常态课诊断的方案性管理、过程性管理和总结性管理，使得此项活动的受益者不仅仅停留在被听课的老师，

26、而且要辐射到全体老师。 加强师徒带教模式的过程管理，在排课上要便利师徒间相互听课，落实带教常规，适时组织师徒带教阅历总结，搭建让师徒共同展现才华的舞台。落实校本研训，加强教研组团队建设。每个教研组要明确研训专题，制订研训方案，做好活动记录，探究研训评价。 仔细执行中心7号文件精神，进一步加强学校体育工作。落实同学每天熬炼一小时，做好“三课二操二活动”，组织好阳完体育活动。 学校的教学工作方案 篇5 一、指导思想 以国家中长期训练改革和进展纲要(20xx-2021)和全国训练工作会议精神为指导，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，通过校本教研，深化训练教学改革，努

27、力提高训练教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐进展。 二、工作要点 围绕县教研室确定的“课程实施推动年”，确立以“全面落实课程方案、努力提升课程实施水平、全面提升训练教学质量”为工作总目标开展工作。 1、以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与作业教学改革为切入点，以系列课型达标活动为抓手，深化开展教学方法和学习方法讨论，努力提升老师专业素养，努力提高课堂教学效益，全面提高课程实施水平。 2、加大对薄弱课程(综合实践课程、地方课程、学校课程)的讨论力度，力争有所突破。 三、主要工作及措施 (一)狠抓薄弱课程建设，全面落实课程方案。 薄弱课程建设是我校落实课程的瓶颈，老师对薄弱课程

28、开设的意义熟悉不够，不能很好的把握课程开设的策略。在课堂教学上多数根据国家课程中传统文化课的策略上课，不能很好的体现薄弱课程的学科特点，教学效益低。针对以上问题在新学期将努力做好以下几点： 1、加强讨论与培训。新学期伊始召开薄弱课程研讨会，结合上学期县薄弱课程建设研讨会会议精神引领老师明确课程设置的意义和目的，理清课程课程开设的策略、课堂教学模式及可操作性的评价形式。 2、学期中在综合实践课程中劳动技术与讨论性学习课程的教学过程中留意积累优秀的课题讨论方案、教学设计，形成资源库，实现资源共享;在地方课程的教学上重在明确课程开设的意义、目标、策略、课堂教学模式及可操作的评价方式。 在学校课程方面

29、将进一步规范课程开发程序，完备必要的手续，构建套餐式课程体系。(课程体系见后图) 2、结合县教研室工作扎实开展薄弱课程课程理念演讲、教学设计评比、论文评比、优质课评比等活动，尽最大努力调动薄弱课程任课老师的工作主动性，引领老师加大对薄弱课程建设的讨论，力争在县级活动中取得好的成果。 (二)规范教研流程，使“1+2”校本教研走上精细化轨道。(“1”即教学中所生成的问题、“2”即依托问题所进行的组内教研与集体大教研两中教研形式) 1、“1+ 2”校本教研流程：引导老师将教学中的问题转化为讨论课题-在有效教学理念指导下进行教学设计-利用两种教研形式进行教学实践，在实践中进行再制造-引导老师在实践中反

30、思、在讲解并描述自己的训练教学故事中反思(反思自己的设计是否有效)，讨论进一步改进的措施-收集教学案例，充分发挥其效益。通过规范教研流程，力争在教研形式和教研的实效性上有所突破。 2、加强课题讨论的力度，注意过程管理，加快课题讨论成果的转化速度，使课题讨论更好的为教学实践服务。本学期课题讨论的目标是校级课题讨论实在化，县级课题讨论规范化;引导老师讨论教学中有价值的小问题，杜绝大而空。在原先只写课题记录的基础上，改善课题讨论的原始积累材料，使课题讨论彰显价值。在县级课题中请专家挺直参加课题组织、讨论。落实课题责任制，表彰教科研主动分子，形成参加教科研的激励机制。通过常态调研的形式对课题开展状况进

31、行监控。 3、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或训练现象，进行闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的训练教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。 4、注意“1+2”校本教研活动的资料管理。学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，留意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有方案，有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评比新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。 5、组织好上级部门支配的各种论文、优质课、教学能手等活动，帮助老师在各项活动中取得优异成果。 (三)以活动促进展，造就

32、睿智、博学、儒雅之生。 1、以构建“书香校内”为抓手，深化开展“同心悦读、多位延长”大阅读活动培育同学读书爱好，详细分三步实施： 第一步：硬件建设，筹建六个“读书吧”，容阅览、展现、藏书予一体，打造师生最好的阅读场所。购置图书，分班级配备每种图书的树木能保证一个班级读书活动的开展。 其次步：以课题为先导，开展阅读试验。成立课题讨论项目组，由校长挺直督导，确保顺当进行。制定可行的课题讨论方案，融入新训练理念和学校进展愿景。每个班级每周设立2节大阅读课，在低班级阶段以图画书为阅读重点，更重要的是进行海量识字试验。在中高班级以童话故事、儿童小说等为主，经典与现代相结合，人文与科学相结合，读书课上通过

33、“读写绘”，“讲读书故事”， “精彩故事”，“.诵读”等形式的教学活动为孩子打开一个神奇的心灵世界，在一次次童书穿越生命的历程中，在老师、家长、孩子情感、思想的相互编制中，让孩子获得珍贵的童年财宝。语文老师每人一个特色读书项目，开展“晨诵、午读、暮醒”生活方式，从微小处着手，激发同学深厚的读书愿望。信任只要行动就有收获，只要上路，就会遇到隆重的庆典。 第三步：开发低学段海量识字、中学段海量阅读、高学段海量写作校本教材。并辅以学校文化节进行同学的展现沟通活动。尝试语文备课改革实行主题阅读备课。 2、开展“特长超市”活动：依据同学爱好爱好开设学科类、艺术类、科技类、制作类等如乒乓球、足球、篮球、演

34、讲、课本剧、经典诵读、竖笛、合唱、电子琴、绘画、书法、精彩写作等选修课程，把它命名为“特长超市”，同学全员参加，自主选修，以进展同学的个性特长。 3、阳完大课间“一级一品”整体推动：下午阳完大课间调整为30分钟体育活动。实行“一级一品”，一班级小跳绳形成绳操，二班级呼啦圈，力求有造型设计，三班级竹竿舞形成花样跳法，四班级竹竿舞形成花样跳法，五班级校内韵律操，六班级花样跳绳。 (四)系列课型达标活动通过验收 连续学习县教研室关于系列课型达标活动的实施看法，组织老师进一步观摩立标课，研讨教学模式。以教研组为单位进行达标初验活动，(此活动3月20日完成)，帮助教委进行达标验收，(3月底完成)，组织未

35、达标老师连续对立标课进行学习，讨论，教研组内对其课堂进行剖析，指导其改进课堂教学模式，提高课堂教学水平，争取通过其次轮验收。(5月底前完成)帮助教委进行其次轮达标验收(6月底完成)。 (五)加强教学常规管理，提高训练教学质量。 1、加强教学流程管理，进一步修订完善纯化镇中心学校教学常规实施细则，每位老师的备课、上课、作业批改都严格根据所教学科的常规进行。 2、实施有效的教学质量监控形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。利用常态调研、随堂调研、集中调研等形式进行监控。详细由教务处、教研组长、老师代表、同学代表共同实施。 3、加强考试命题讨论、发挥评价激励作用。 依据山东省一般中学校考

36、试管理制度(试行)的要求，努力引导老师加大对考试命题的讨论，提高试题的命制力量。经过讨论力争做到命制的试题结构合理、题型敏捷、难易适度、重量适中，杜绝偏题怪题。力争在教研室组织的命题审查中顺当过关。 学校的教学工作方案 篇6 一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。 学校教学质量的高于低，与该校老师的专业素养是亲密相关的。可以说，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校训练教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的熟悉，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。 （一）主动利用“走出去，请进来”等方法为老师制造

37、各种学习机会。 （1）“走出去” 本学期，我们特别珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参与培训观摩学习138多人次，用法培训资金达5万多元，其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参与佛山市第其次届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动；在3月16日派叶翠芬参与“20xx年广东省第六届学校数学优质课评比”观摩活动，在3月20日派白焕明到南京参与为期一周的全国语文名师课堂活动；在5月8日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东训练学院参与为期一个月的培训学习。另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参与在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。“走出去”除了观摩学习，本

38、学期，我们更注意参与外校连片式的教研活动，把自己的老师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在5月20、21日两天，我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参与“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学管理的阅历沟通，白翠青老师与深圳的信息老师同课异上，白老师克服了阅历少，教材不同、同学新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的全都好评。每个学期，我们都主动参加“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握机会，让老师在专家和外校名师的引领下深化开展课堂行动讨论，在研讨、思索、合作中丰厚理论素养，准时总结阅历教训，深化探究课堂教学规律，切实解

39、决学习和工作存在的实际问题，努力提高训练教学水平。 （2）“请进来” 本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，并作专题讲座。其中在4月16日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五班级的阅读课和四班级的古诗课，然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座，让全校语文老师茅塞顿开，领悟到当今的语文教学路该往哪儿走。 （二）老师训练教学理论学习制度化。 教育处依据学期初制定的老师业务培训方案和教研方案，组织老师学习课程标准，推举老师阅读有效教学系列丛书，仔细完成老师有效

40、研修记录本，研修内容涵盖个人进展规划、读训练专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、训练教学个案、教学工作小结、培训记录表以及获奖状况记录表。同时各科组多次组织老师观看课改完盘与名师录像课与讲座，并组织老师学习名校的先进阅历，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过执行学习制度，调动了老师学习的内驱力，提高了老师自主研修的实效性。 （三）加强名师与青蓝工程建设。 青年老师是学校进展的后续力气，是训练教学的主力军，他们的进展提高挺直关系到学校的进展，而名师的引领和骨干作用假如得以充分发挥，则会为学校带来无限的生气。本学年，我校评出了20位校级骨干老师和3位镇级骨干老师，我们

41、通过开展“老师结对子，互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心学校其次届青年老师大比武”活动，为骨干老师和青年老师的培训创设了一个一举多得的平台。“老师结对子，互帮互学”实施结对帮扶模式，全校老师都有自己的最佳拍档，通过相互听课、评课、讨论教学问题，达到共同提高。在3月25日开头，我校举办了其次届青年老师大比武竞赛，竞赛内容有说课、作课、教学设计竞赛、课件制作竞赛、粉笔字竞赛和钢笔字竞赛，青年老师在结对子老师的辅导指导下参与了一系列的竞赛活动。历时一个多月活动，全体青年老师倾情演绎，骨干老师主动参加，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠公平优秀指导老师。一系列的教学基本功的竞赛活动，全面

42、地磨砺了青年老师的教学基本功，也充分发挥了骨干老师的引领作用，可谓一石二鸟。 二、强化常规，注意详情，提升教学管理实效。 教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注意详情，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个老师细心设计好每一节课，上好每一节课。 （一）依法治教，开足课程。 本学期，我校能够严格执行教学法规，根据广东省九年义务训练课程表支配全部课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科方案。我们通过多种方法规范课时的执行

43、力。例如1、尽量支配学科专职老师任课；2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必需到功能室上课；3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进行现场质量抽样分析检查。通过这些方法，促使每一个科目的任课老师平常上好每一节课，同学综合素养的培育得到有力保障。为了加高校生各方面素养的培育，我们学校还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等20多个爱好小组，爱好小组的同学代表学校参与各级各类的竞赛，成果一年比一年上一个台阶。例如在今年的全国学校生五班级奥林匹克英语学问中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第4的成果

44、被评为“优秀学校”。 （二）以查夯实常规。 课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期，我们的课堂教学以追求欢乐课堂，高效课堂为核心，我们要求老师仔细设计好每一节课的教案，对每课的教学准时进行反思，写教后记。课后仔细设计有层次的作业，准时进行反馈，巩固教学成果。本学期，我校对老师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度。本学期进行三次教学常规检查，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的敏捷方式检查，采纳发掘老师闪完点的方式公示检查结果，让个别优秀老师介绍阅历；个别问题严峻

45、的领导谈心的方式进行。为加强老师和同学课堂教学常规的落实工作，我们连续用值日行政巡察课堂记录的督查方式。在6月3日，我校举办了大型、全方位的以“欢乐课堂，高效课堂”为主题的.教学开放日暨狮山镇训练组对我校进行视导活动，同时围绕活动主题别出心裁举办家长参加的三方论坛活动，我们想借此全面检查学校的教学常规工作。结果，我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉，以及与会领导、骨干老师充分确定。 （三）以监控促质量。 教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在你离提高教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，2天内完成批改任务，由备课组长总结本备课组测验状况，准时反馈，教育处依据测验状况做好教学需求调整。重点关注部分与平衡成果有较大差距的班级，全面提升我校在.上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进同学的提高。 （四）加强科组和备课组建设 ，深化教研活动的绽开。 科组是课堂教学研讨的主要单位，也是学科学习效率提高与否的重要组织，本学期我们连续实行组长负责制原则，严格规范科组和备课组活动管理。抓好备课组和科组活动。 1、教研组。各科组组能仔细讨论学校及教育处工作方案，切实制订符合学科特点的活动方案，保证了活动有条不紊地开展。各教研组仔细做到了