学校班主任学期工作总结.docx

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1、学校班主任学期工作总结学校班主任学期工作总结1 一学期的时间转瞬即逝。在各级领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的四（5）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 一、通过一段时间了解同学，也只有相互了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中，都以了解为主。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。我们班原来就在一到三班级就已经有较好的小干部

2、队伍，但还需要培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其 培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、建立互助组：以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、嘉奖和批判：嘉奖

3、与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 五、在班主任工作方面，首先更加注意思想道德训练、行为习惯。其次，主动抓好同学的学习看法、学习方法的调整。再次，注意班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，主动会同各学科老师主动备好同学，针对当前的同学的思想状况，主动探讨训练同学的方法，同时主动的运用电话，见面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握同学的真实状况，共同管理训练同学。 六、成果方面：在期中考试中，自己所教学的班级成果总体优异，这次期末由于抓了差生，能使合格率提高，却疏忽了优秀率，结果出现80多分的人有30多个，这也是我失败

4、的一点，我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要熟悉自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中，各位领导 和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。 学校班主任学期工作总结2 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工，总结阅历、吸取教训，作为一名学校班主任，本人现将20xx年工作总结如下。 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训

5、练工作方面 这学年，本人担当二班级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。平常主动参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作方案，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 1、培育同学的良好习惯 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思想

6、品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感，展现同学各方面的才能，进展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系 平常关怀爱惜班里的每一个同学。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的

7、时候，耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 4、学习状况 对于那些不想学习，书写差的同学进行谈话训练，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与同学心相互沟通，让他们也熟悉到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个同学就应仔细学习。这样是进行心理训练。学习好的同学去关心较差的同学，与组为单位，关心差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，同学的学习成果有很大的提高。 三、切实做好

8、平安工作和管理方面。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。通过主题班会课、平安课、班级文化等形式增加同学的平安意识，提高同学的自我防范力量。亲密与家长联系，做好平安动员工作。同学由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好平安训练，同学也应在校内内等待，而不得外出校门处处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好平安训练工作，每天提示同学单独回家该留意些什么，并嘱咐其放学就马上回家，不能处处乱跑。不仅离校平安要训练好，校内内也要同学留意平安，不要做老师提示不能做的危急行为，要保障自身平安，保障他人平安。 在管理方面尽量鼓舞同学，分工到人，落到实处。培育同学出黑板报。卫生方面等

9、，同学都是自觉的去完成。常常与家长联系，做到家校协作，让训练起到最大的效果。 四、存在的不足及努力方向 当然，我在工作中也存在着一些不足： 1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝说力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。 2、班级活动开展的不多。低班级的同学爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，同学的活动形式比较单一，内容不够丰富。 今后努力方向。 1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发同学的爱好，培育同学的力量。 2、准时与家长沟通联系，共同

10、促进孩子的进展。 3、着力培育班干部，关心其树立威信，帮助老师管理好班级。 总之，.是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧凝聚在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 学校班主任学期工作总结3 面对六、七岁的儿童,学校一班级的中队辅导员更辛苦,任务更繁重,一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用,形成一个良好的班集体,需要中队辅导员做大量深化细致的工作，以下是我一个学期中队辅导员工作的点滴

11、体会： 一、 注意好习惯的养成 一班级的同学对学校的纪律制度熟悉模糊,更别说是形成习惯了,比如说,上学迟到者多,不知做课前预备的多,上课铃响后依旧在外晃荡的多,集会升旗的着装问题等等,一句话,问题多多.一班级的同学忘性大,嘱咐二次、三次,四次、五次,依旧如故,这就要求一班级老师有不厌其烦的、足够的耐烦,以致形成习惯为止。好的习惯,受益终生,对好习惯的培育非常重视,利用班队会集中学习,课前等适当的机会分散学习,遇到问题准时解决,不给他们形成麻痹的思想。我们105中队的孩子们又相当活跃，课间活动中常常状况不断，所以引导孩子养成良好、文明的行为习惯是我的工作重点。 二、 公正全面选拔班干部 班干部是

12、中队辅导员的左右手,对整个班级的精神面貌起着打算性的作用,因此应当正确选拔,细心培育.作为班级干部,应具有较强的号召力,和自我管理的力量,中队辅导员应在同学中大力表扬其优点,宣扬他们的先进事迹,有助于树立班干部在同学中的威信,同时要教导他们的工作方法,对他们更要从纪律、学习等到各方面严格要求,真正起到表率作用，有了这支得力的干部队伍,中队辅导员的工作才能简洁而轻松。所以，学期初，我就物色能干的孩子做临时班委，经过一个多月的熬炼后，再让孩子自己竞选。这样给了每个孩子一个展现的机会，让辅导员看到真正能干的队员，为今后班级的管理选拔出精彩的人才。 三、校内外活动主动参加 活跃的孩子深藏着多能量。所以

13、，我也主动鼓舞孩子们多多参加学校中队的活动。本学期，我们中队开展了一次亲子游，增进了家长和孩子们之间的沟通和了解。邱子腾同学参与“迎春杯”宁波市青少年象棋竞赛获男子丁组第六名；李完煜同学参与第九届德艺双馨宁波选拔赛荣获钢琴少儿a组三等奖。在校内的各项活动中，我们中队也取得了不错的成果：达标运动会跳绳和沙包两个项目均获班级组第一；迎新拔河竞赛班级组第三；数学口算竞赛班级组第一；英语学科竞赛优胜奖。一张张奖状，凝聚着我们105中队主动向上的精神和班级的凝聚力。 作为一班级的小弟弟小妹妹，我们都刚刚起步，信任用我们的努力，会在市试验留下一个个踏实的脚印，健壮成长！ 班主任是班集体的训练者、组织者和领

14、导者，是同学健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面训练力气的纽带和桥梁。依据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。 一、要从同学的实际动身，增加班主任工作的针对性 每接到一个新班级，必需从多方面、用多种方法尽早了解同学状况，克服一系列习惯性、片面的看法及心理定势。班主任应以科学的看法对待工作，注意“知、情、意、行”诸方面因素的表现，特殊要注意讨论同学身心进展的特点。现在的学校生，大多数是独生子女，娇惯脆弱，受不得点滴委屈。另一方面他们又是孩子，正处在身心进展的急剧改变时期。因此，作为班主任，仅仅抓学习成果做严师、抓生活做慈母是远远不够的。同学应当、而且必需学会做人，学会

15、生活，学会学习，学会熬炼，学会劳动。所以，班主任工作也要坚持四个方向，对极个别的同学应有详细的训练方案。 二、要规范“班集体”的目标、行为 学校有校训，班级也可依据实际状况，在保持与校训全都的状况下，建立班训。使同学有明确的奋斗方向，共同奋斗的目标；使班级工作有核心，同学有健康的心理，布满信念地面对生活；使全班同学呈现出良好的精神风貌。 三、要培育和树立德、智、体、美、劳诸方面的典型，形成良好的集体舆论氛围 班主任应慧眼识英才，擅长发觉培育先进，要给同学们同等的爱，因材施教，准时发觉每个同学身上的闪完点。班主任工作也要发挥同学的主体作用，放心让他们干工作。组织同学开展丰富多彩的其次课堂活动，如

16、开展文体、读书、演讲竞赛活动，利用节假日组织同学走上.进行有益活动，发挥他们各自特长，促进五育并举，全面进展。这样可改善班级同学的文化生活，促使同学心理健康进展，培育同学和善、坦诚、正直的美德。 四、要了解班级同学所处的家庭、.环境及交往人员，协调各方面的力气训练培育同学 班主任要在同学身上发生影响，有肯定的号召力，就必需和同学有共同的目的要求，要有融洽的情感，真正理解和信任同学，既做同学的良师，又做同学的益友，建立公平的师生关系。向家长和学校领导反映同学状况，切忌“告状式”，要敢于为同学担当“训练、关怀不够”的责任，做到师生心理相容，做同学的训练者、引路人、爱护者；擅长依据同学不同水平、不怜

17、悯况，在校内帮助任课老师，在校外帮助同学家长及同学的“伴侣”共同努力，点燃同学内心盼望之火；要把握机动性和分寸感，对主动分子和个别差等生要有方案、有目的、有步骤地进行培育训练，珍惜已建立的信任感，加强情感联系。 五、要正确对待每个同学的功和过，切忌“差得无有是处，好得找不到缺点”的偏差熟悉 要坚持“敬重同学与严格要求”相结合的原则，把敬重、喜爱、关怀和信任同学与不断提出严格要求结合起来。不论面对什么样的同学，都应信念百倍地诚意爱他们，只有在敬重同学的前提下，才可能和同学沟通思想、知心交心。对同学的成果应尽早确定，准时表扬；对同学的过错应分析产生缘由，理智地进行心理缘由的分析，以同学的心理体会同

18、学的功和过、喜怒哀乐。这样会日益提高班主任的威信，良好的班集体就会形成。 学校班主任学期工作总结4 一、培育好的 二班级的，闹腾的小毛病已经没有了，但是好多学习和在学校的习惯，其实并没有彻底的养成，还是低班级的一个同学，总是会不简单掌握住自己的就犯错，所以作为班主任，这一学期我也是把监督做好，关注同学们日常的生活以及学习，做的不好的地方也是准时的去指出，去订正，来关心到他们，把习惯给养成，一些不好的习惯，我也是会反复的向同学们重申，不能再犯了，特殊是一些小的习惯还是在家里养成的，我也是会和家长们沟通，大家做好家校的互通，必需把同学们的坏习惯给订正过来，这一学期以来，我做的工作也是让同学们的许多

19、坏习惯变得慢慢少了，虽然间或也是会有，但是他们也是意识到这是不好的，而且也是在努力的转变之中。培育同学们好的一些习惯，让他们是得到更好的成长和进步。 二、的培育 在班级的一个管理之中，我也是知道的，靠我一个班主任人的力气是不够的，还需要同学们的协作，让他们意识到团体的优秀，也是可以让他们个人变得更加的优秀，所以在做好班级的管理时候，我也是对于班干部来进行一个培育，过去的一年时间，也是同学们是习惯了有班干部来管理一些事情，而这一学期，我也是重点的和班干部沟通，让他们做更多的一些班级管理工作，不但是熬炼了大家，而且也是一个班级，同学自己来管自己，也是能让他们更有集体的荣誉感，而不是需要我时时刻刻的

20、监督才行。培育班干部我也是花费了一些心思，在和班干部同学沟通之中，也是引导他们去想问题，去解决问题。而不是自己大包大揽的什么都是安排好，那样的话，也是对于他们班干部来说，得到的一个熬炼没有那么的多，只有他们自己想出来，情愿去执行的，那么才能真的熬炼到他们。 三、家校的沟通 同学的训练不是学校一方面的事情，而是需要家长们一起来协作去做好的，假如同学们在学校的习惯养成了，但是到了家里却放松了，那么这习惯也是白培育了，只有家里也是把习惯连续的维持下去，那么才能真的养成好的习惯，对同学们的成长也是有更好的关心的，只有大家相互的协作，一起为了同学，去把训练做好，那么才能让同学们进步更大，这一学期我也是主

21、动的利用各种方式和家长们沟通，让家长们了解同学在校的状况是怎么样的，而我也是通过家长知道同学在家里的状况如何，更加的有针对性去教育同学，教育他们去进步，去成长。 一学期工作结束了，我也是要连续的努力，提升自己，在今后的一个教学之中，更好的带领同学们去连续的进步成长。 学校班主任学期工作总结5 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、

22、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。 多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我主动深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有个性，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的主动性也比较高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱叫乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏耐烦，学习上没有上进

23、心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯。 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，

24、我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 第一、行为规范训练，也包括法制、.公德训练。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体

25、。由于家庭、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我满足。 第三，学习重要性训练。开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了

26、解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同训练、关心;二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。后半学期

27、以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位同学的学习主动性明显增加，进步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次训练，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 四、树立平安、环保意

28、识 我们都知道，“平安重于泰山”，“生命高于一切”，没有了生命，一切都是空谈。所以不论在班会上，还是在上语文课，我常常给同学们进行平安训练，包括校内的平安、交通平安等等各个方面，并重点从以下几个方面抓好平安工作：1、课间时，不要在教室内、楼道内猛跑、拥挤。2、上、下楼留意从靠右边走，3、上体育课和大课间时，应留意队伍的整齐，两个两个并排下操场，不能推撞，保持宁静。 为使环保意识深化人心，训练中我努力遵循同学的心理特点，做到“反复抓、抓反复”，并以常规的高度加以落实，通过周一班会、晨会、思想品德课等多种途径，做到“每天讲、日日做”。我认为学科中有关环保学问的内容是对同学进行环境训练的最好教材，可

29、以从不同的层面和角度丰富同学环保学问，在潜移默化中培育了同学的道德观念，增加同学的忧患意识，激发同学宣扬参加环境爱护的主动性和主动性。并抓住“环保节日”这一契机，组织同学向邻里家人宣扬环保的学问，做到齐参加。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。还有一小部分同学学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的

30、整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三班级班主任工作做得做的更好。 学校班主任学期工作总结6 在今年，我担当三（五）班的班主任工作，在学校“立足国防、国学文化建设和积淀，提倡愉悦、和谐、胜利办学理念”的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，我班班风渐正，学风渐浓。现将本学年班主任工作总结如下： 一、班级状况介绍 我班共有同学46人，其中男生23人，女生23人。大

31、多数都是打工子弟，而且有许多是外来民工，家庭条件都不是很好，并且父母亲的.文化程度都不高。同学基础也比较差，学习习惯很不好。 二、班级管理特色：值日班长轮番当。 我认为，班级是同学个体进展的场所，同时班级也是同学个体与群体自我管理、自我训练和自我进展的重要阵地，为了培育同学们的管理力量，为了给更多的同学熬炼的机会，我每周请同学推选一位值日班长，被推选的同学除了要负责每天班级纪律、卫生方面的监督外，还要在周三的班队课上对班级一周来的状况进行总结，同时提出自己的想法和盼望，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。 三、班级文化建设 班级文化主要指班级内部形成的具有肯定特色的思想观念和行为规范的总和，是

32、一个班级内在素养和外在形象的集中体现。我校走“国防训练”和“国学文化”刚柔相济的特色道路，我班依据学校“以英雄人物的名字命名中队”的要求，我班定名为“林浩中队”。林浩是“5。12”汶川地震抗震小英雄，围绕学习林浩在危难中与同伴“同甘共苦，不离不弃”的精神，创建独特的班级文化，我们可下了番功夫： 1、净化环境。教室卫生是班级的窗口，是文明的标记。要保持洁净的教室环境，需要培育同学良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参加，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。 2、教室的美化。围绕学习林浩在危难中与同伴“同甘共苦，不离不弃”的精神，发动同学细心设计，奇妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：

33、中队风采、班级口号、才艺展现、班级文化宣扬等内容。 四、行为养成 弟子规实践导行是我校在市里立项的重点课题，本学期，弟子规国学文化进课堂活动正式开展，我班以学习弟子规为契机，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成好习惯我能行好习惯伴我行”养成训练活动，促进同学行为习惯、个性品质和思想道德素养的提高；通过以“做有责任感的人”为主要内容的“责任训练”主题活动，增加同学们的责任意识，培育负责任的行为。 以上就是我们工作状况的总结。如有不当之处，还请大家批判指正。感谢大家！ 学校班主任学期工作总结7 时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结束。 回顾一学期的语文教学工作，感叹良多，总结如下： 一、创设公

34、平、互动的课堂氛围。 师生关系不是平常意义上的公平，而是由和谐课堂给予较为神圣的内涵。在教学中，我既考虑老师是公平中的首席，又考虑在公平的关系中可以相互互动，互为首席，彼此形成一个学习共同体，充分利用相互间的沟通与互动，最终促成同学的成长和进展。让同学在于同学和老师的相互学习、和谐相处、协同工作中，达到理念和思维的碰撞、意识和方法的互换。我在强化每个同学学习作用的同时，更强化学习共同体的讨论和影响作用，擅长调整、促进、激活同学各自的内在动机，有效地达到预期的学习目标。学期期末考试，我们班语文成果及格率100%，平均分85.2,优秀率73.2%,比上学期有了很大的提高,这些都得益于创设良好的课堂

35、氛围。 二、重点抓阅读和写作技能的培育三班级是阅读和写作的关键期。 抓好了，同学以后的阅读和写作水平会有很大的提高，抓不好会使同学的学习受到很大的阻碍。学校生的阅读力量，包括字词的认读力量，语句的理解力量，思想感情的领悟力量等。 其中，对书面语言的理解力量是核心，是阅读训练的本质所在。所以，我把阅读教学的着力点放在对书面语言的理解训练上，以提高同学的阅读力量。我让同学每天摘抄五个四字词语，三个美丽句子，写一段读书心得，为写作积累词汇，打好基础。写作方面。我坚持让同学写日记、小作文，培育同学的审题力量、确定中心思想的力量、搜集材料的力量、书面语言表达力量、修改文章的力量等。现在我们班大多数同学在

36、规定的时间内都能写出500字左右的作文，有的还能写出800字左右的作文。有三篇作品在作文周刊、学校生作文选刊等报刊发表。期末考试，我们班作文成果得分最高。 三、做好培优补差工作我们班有十多名同学学习基础差，学习习惯不好。 因此，我有意识地引导他们找出差距，弥补不足。一是加强和任课老师联系，与任课老师共同训练、关心；二是结对子，一对一进行辅导；三是实行鼓舞与表扬相结合的方式鼓舞他们。同时，赐予他们生活上的关怀，常常与他们谈心，使他们的学习主动性得到提高。后半学期以来，樊梦琪、湛梦真等几位同学的学习主动性明显增加，进步很大。 四、改进地方字词基础学问是我们的大敌。 在这个学期中我没有加大力度强化字

37、词识记，导致在期末考试中失分率很高，平均每人失分3.3分。越是简洁的越是失分最多，真的感到惭愧！我以后会加强字词训练，关注同学对基础学问的把握。让同学坚固把握好祖国的汉字，为阅读和作文奠定好基础。 学校班主任学期工作总结8 我们六（3）中队有一个朴实无华的别称，叫蒲公英中队，每一个队员都是一颗小小的种子，为把班级建设成文明温馨班级，我们同心协力，向着同一个目标努力前进。一个良好的班集体对于每一个同学的思想形态的形成，对于个性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的作用。要形成良好的班风学风，必需要通过大家的共同努力，相互团结，相互关心才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必需在其中加一些水，

38、才能使它们紧紧抱成一团。然而在一个班集体中，每一位同学就像一粒粒沙子，集体凝聚力则成了水。正是由于有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的每一位同学才能紧紧团结在一起，齐进步，共进展。在班级里，我们每一个成员都抛开 “自我中心”的心理，学会懂得“团结就是力气”的道理，在班级中不断培育集体主义精神，个人听从整体的意识。现在，虽然我们面临毕业，即将奔赴各自美妙的将来，但在大家的心目中，六（3）中队永久是我们暖和的家。 争创温馨班级，我们做了很多努力，现做如下总结： 一、首先，重组班委会，同学竞聘上岗，建立班级核心力气。并且指导班干部工作，培育班干部的工作力量。协作学校的各项活动，主动组织同学参与

39、，尤其让班干部带头，带动全班同学，建立良好的学习、生活习惯，培育良好的学习风气和活动氛。同时，以班干部为中心纽带，深化到同学中去，准时发觉并解决问题，关怀班级里的每一名同学，努力创设良好宽松的学习环境。 二、搞好班级工作，以榜样的力气引领同学。由于榜样的作用是无穷的，所以我们班每两周都选出榜样，分别从学习、纪律、卫生、劳动及关怀班级、参与活动等各方面联系起来进行评比，以身边榜样的实际行动来感动同学、感染同学、感化同学，引发同学主动的情感。 三、建立全班同学轮番值日制度，培育同学自办法识。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我发觉这样下去只能是勤快的同学做得多，懒的同学没事做，考虑

40、后我实行了全班同学轮番值日后。这样每个同学都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，并每周都评比出负责的值日员赐予表扬与嘉奖。 四、注意家校联系工作，准时做好沟通处理工作。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，对同学训练离不开家长的协作。特殊是学校毕业班，我更重视与家长的沟通，使学校和家长对同学的训练有全都的要求和看法，并时常同家长交换看法，关心家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子。 五、抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。现在学校生自尊心很强，受到批判时自尊心很简单受损害，所以平常在做

41、同学工作时最好是少批判多鼓舞，特殊是后进生。后进生一般都有表现自己的愿望，我常在后进生身上查找闪完点，制造条件通过各种方式给后进生予表现的机会。 总之，班主任工作真是千头万绪，我会在平常的实践工作中不断的积累、总结、提高。总之，对于一个个尚未成年的孩子，要爱、要教、要谈、要管、更要赞。让他们自己去体会、去思索、去把握，在自我塑造中成为品德兼优的同学。这一学期的班主任工作有得也有失，我会多向阅历丰富的老老师学习，再接再厉，做好班主任工作。 学校班主任学期工作总结9 本学期，我担当三班级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均

42、能顺当开展。 我主要从以下几方面努力的： 一、基本状况 本班共有同学人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础把握力度不够，对学问的接受力量和理解力量较差，但同学思想端正，学习的主动性很高，对学问的渴求非常剧烈。 二、工作总结 （一）、训练教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养训练新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案。 2、学习了语文训练教学新方法，新理念。在训练教学中做到了以“同学为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强同学的思想训练，转变同学的观念，在训练教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想训练，达到预期的教学效果。

43、4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，同学主动大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法。 (二)培育班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力量的班干部。这些班干部不但有管理力量

44、，而且自我约束力量也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 (三)加强思想训练 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基矗作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的训练，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 1、树立榜样，在本期中，我将针对同学的学习力

45、量较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，使同学学习力量得到提高。 2、加强了与同学的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的训练教学效果，提高同学的学习成果。 3、实行了“一对一”的关心措施，让学习较好的同学关心学习较困难的同学，最终达到了共同进步的训练目的。 4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。 (四)、主动开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”训练活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2

46、、培育了他们的综合力量，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班主动组织同学参与庆祝“六一”活动，丰富了同学的课余生活，增加的同学的参加意识，在活动中，同学敢于表现自己，主动投身于活动中，取得了较好的成果。 5、同学思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增加了同学荣誉感，提高了同学学习主动性。 （五）差生转化工作 关怀、鼓舞差生，用好同学带动差生。本班优生少，学

47、困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，准时表扬平常有进步的同学，包括做好事、上课仔细听讲、发言主动、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼完，以增加学习的自信念，正确地熟悉和评价自己。常常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以关心他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。 （六）、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 三、存在的不足： 我班的训练教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多不足之处