学校训练教学工作总结（通用8篇）.docx

《学校训练教学工作总结（通用8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校训练教学工作总结（通用8篇）.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校训练教学工作总结（通用8篇）学校训练教学工作总结1 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，主动参与连续训练与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教学方面 1、备课从开学初，主动参与教研组组

2、织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。为了发散同学的思维等，我主动的制作多媒体课件，使同学理解形象化。 2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲

3、精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用同学的宠爱教学方法，同学主动的回答问题，能够和同学主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。 3、辅导我利用每天的中午辅导时间对同学进行辅导，不明白的给同学耐烦讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让同学多练。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同督促同学的学习。对学习比较差的同学要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学智力进展的、思维提升

4、的作业。对同学的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的同学进行表扬，对抄袭胡任务的同学进行训练。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改与讲解让同学准时熟悉到自己的错误并在原有基础上有所提高。 三、存在的问题及其准备 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练

5、教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。 学校训练教学工作总结2 这一学年，我校以镇教委“一 一 二 三 四 五”工作部署为指导，立足于努力提高训练教学成果和促进同学的全面进展，以推动素养训练为重点，紧紧围绕训练教学中心，实施科研带动工程，促进各学段训练教学工作有条不紊，和谐进展。现将本学期工作总结如下。 一、结合养成训练和学法指导，进行了校内（每周）之星的评比 为加强对同学学习的过程管理，把养成训练和学习方法指导落到实处，贯彻始终，本学期开展了专题训练活动，每周之星评比。重点针对同学的学习习惯、卫生习惯，结合学校实际进行订正，同学精神面貌也面貌一新。通过活动的开展促进了同学良好

6、习惯的养成，为同学的学习和健康成长奠定了基础。本学期，共有90余人次受到表彰，极大的提高了同学学习的爱好。 二、我校严格执行市作息时间规定 在开齐开足课程的基础上，我校严格执行市作息时间规定，每节课35分钟，加高校生活动时间，保障“两操顺当开展。英语每周不少于两大节两小节，每周练字时间不少于80分钟，所以，我校在英语和写字教学上有了新的突破，而且成果有了明显提高。 三、夯实教学工作，全面提升学校教学质量 （一）、坚持正确的办学方向，全面贯彻训练方针，大力推行素养训练。 1、以提高同学的全面素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，全面贯彻关于推动素养训练精神，面对全体同学，正确处理全面

7、进展与个性潜能挖掘的关系，以新的训练观念指导学校工作，同学的过重负担得到有效掌握，使同学在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的进展。本校非常注意面对全体同学、面对同学的全面进展，以提高人的素养为目标，做到“减负增效”。 2、本学年，我校严格根据课程方案开设并扎扎实实地上好了英语、电脑、体育、音乐、美术等学科，教育处随时检查。坚持每周一节阅览课，发挥了图书的作用。仔细贯彻体卫工作条例，全面实施同学体质健康标准，坚持上好两课两操活动，做好大课间活动。 3、有方案组织开展各类课外活动和.实践活动，开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等爱好活动小组，充分进展同学的个性，促进同学全面进展。还充分

8、利用课余时间加强同学的艺术排练与体育训练。本学期学校进行了我校广播体、操武术操竞赛。 4、本学年度四班级被评为区优秀班集体。两名同学被评为区级三好同学。 5、上学期，在镇教委训练教学综合评估中总分其次名。较之以前上了一个大台阶，受到教委领导的好评。 （二）、教科研工作成果凸显 在区、镇教研室领导的指导下，我校的市级课题评课进课堂，师生共同评课的实效性讨论试验顺当开展。我校总结阅历，加强课题讨论的力度，整个讨论开展顺当，并做好了结题地预备工作，力争年底结题，基本材料、讨论成果得到了区教研室领导的认可。 在小课题讨论方面做到由问题到课题，人人有课题。小课题为大课题服务。“家校合作，共同培育学校生良

9、好的行为习惯”被确立为镇级课题。 教科研论文发表：安建军老师的教学论文不让一棵秧苗枯萎获得省训练科研优秀成果一等奖，。李志强、刘艳英获得二等奖，樊永红、高兵、周秀荣获得三等奖。刘志红获得市一等奖，获奖人数、层次在全镇名列前茅。李志强老师的谈谈写下水文是提高同学写作力量的有效途径在教学沟通杂志上发表，训练叙事关爱，不遗忘他们获得省二等奖。 在市课件评比中，安建军获得三等奖。在区教学反思评比中高兵老师获得一等奖。 （三）创新教学常规管理，注意管理实效。 1、坚决执行课程方案，规范教学行为，扎实教学“五仔细”工作。加强对薄弱学科的管理力度，确保课程方案的落实。本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。

10、学校利用先进教学设备，全部老师在电脑上电子备课、备教案、备课件或素材，建立老师文件夹。老师可在远程训练资源（中心电教馆、淄博训练网）和互联网上搜集优秀老师供应的参考资料，以提高备课效率。教学常规工作进一步规范化、制度化。特殊是对老师的备课反思、课堂教学、作业批改、课外辅导工作等，定期每两周进行一次检查，教育处主任负责抽查。还实行值日领导课堂巡查，校领导不固定的随堂推门听课，检查老师是否按课表上课及课堂教学状况，使老师规范教学常规工作，确保教学质量。 2、加强了电化教学同学的计算机操作水平有了明显的提高，高班级同学能娴熟进行WORD编辑、混编，制作电子板报、演示文稿、网页等。 四、做好平安卫生，

11、防近视工作 针对我国各地校内事故频发的现象，主动做好防震、防火、防踩踏的平安演练，每周一讲解，每月一演练。一年来教学秩序正常，无大的平安事故。 针对手足口病扩散现象主动做好晨检工作并有记录，每天下午按时消毒。 做好防近视工作，每天课间操定时检查，结合上课学习姿态进行订正，经过一学年的努力，同学的近视率逐步下降，接近常规水平。 五、体育教学工作 本学期我校体育工作在镇教委和学校的总体布署、关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养。

12、常抓不懈，每天活动一小时工作，推动大课间“三操一拳”， 1000米长跑训练等。连续加大课余体育训练力度，主动备战各级各类体育竞赛。在镇教委举办的在中学校田径运动会中，在队员缺乏的状况下夺的第四名，并获得精神文明代表队。在乒乓球竞赛中获得团体其次名。围棋、国际跳棋代表我镇参与区级竞赛。 六、做好推普工作 依据省训练厅和省语委的有关文件，将对全校老师进行一般话等级测试。并将通过一般话等级测试，作为老师业务考核合格的一项条件。通过这项工作，我校老师一般话水平上了一个大台阶。全校老师全部达到二级甲等以上水平，同学在校全部用一般话沟通。 学校训练教学工作总结3 一、以养成训练为主线，培育同学良好的行为习

13、惯。 本学期连续建立健全学校的各项规章制度，开展“两规一则”的学习，并制定了保台学校一日生活制度，组织全校师生进行学习、执行，开展常规训练五项评比活动，依据学校状况调整制定了实施细则，检查常常化，每天公布成果，激励同学们根据要求去做。每月初，我们利用全校集会时间准时进行上月工作的总结，表扬突出的班级、个人，鼓舞同学，引导同学，养成良好的行为习惯。 二、主动开展时事政策及平安训练。 学习宣扬中华人民共和国道路交通平安法、北京市未成年人爱护条例，主动进行平安及预防传染病的训练，采纳丰富多彩的形式，如：校内的橱窗，黑板报，各班级的黑板等进行学问宣扬；充分利用国旗下的讲话，班校会时间准时宣扬，总结，提

14、示，深化训练效果。 我校还定期开展了法制平安训练活动。如：请黄村火车站、丰台西站民警在放假前和开学后到校进行平安学问讲座，图片展览等，各班出一期交通平安为主题的板报；每名同学要向家长或亲友宣扬一至两条交通规章；每逢节假日学校准时发放家长通知，并且要求家长反馈看法，落实孩子在家中的平安。 “119”北京市消防平安训练日，校长亲自在国旗下讲话，提示全校师生要重视消防平安，讲解预防方法，预防煤气中毒，并结合上级要求发放“让”字路牌，“平安”这一关系到千家万户的工作，我们做到制度化，常常化，细致化，确保一方平安。 三、开展心理训练活动，同学健康成长。 心理训练也是德育训练的一项重要内容，我们非常重视同

15、学心理成长，每学期都把心理训练列入学校的方案，我们在全校召开了同学座谈会和家长座谈会，倾听同学和家长的看法，对老师的过去工作赐予总结，对老师今后的工作提出盼望。学校准时汇总了材料，领导班子准时进行讨论，向全校老师进行通报，要连续重视师德，常常与同学进行沟通，为今后的工作铺路。我们每月都利用橱窗宣扬卫生常识，对同学进行预防疾病的训练，促进同学健康成长。 四、加强校内环境建设，增加文化氛围。 学校制订了校内建设规划，管理机构人员分工明确、责任分明。努力加强校风建设，每周一升国旗要穿校服，每日佩带红领巾；放学时坚持路队制，每名同学都要佩戴小黄帽；常常进行礼仪训练，每日检查，见客人问好，主动让路等，使

16、同学从小养成礼貌待人的好习惯。平常的着装、发型、领巾怎样带，衣服的拉锁、扣子都要整理好，书包要背好等，我们都要详细要求，检查；每月我们更换一次橱窗，充分发挥它的育人功能。 五、加强三结合训练，发挥训练合力。 我们充分利用.训练资源，学校、家庭、.训练较好的结合在一起，发挥训练合力。我们增补了家长委员会的人员，召开了家长座谈会，充分听取了家长的看法，学校领导班子进行了解答；三结合领导小组进行工作讨论，提高家长素养；学校开展了家教讲座，有许多家长上交了听课体会，撰写教子阅历，促进家庭训练与学校训练和谐进展。 六、在继承中创新，充分发挥升旗仪式的育德作用 我校自今年暑假开头与花乡教委教研室合作，确定

17、了“开展农村校同学礼仪训练的讨论课题”，并制定了讨论方案。重点开展升旗礼仪、课间礼仪和课堂礼仪的讨论，制定了目标、操作方法、评价方法等，开学前夕，全体老师争论讨论，大家对比方案制定本班的班级训练工作方案，抓好同学新学期返校第一天的训练。 开学典礼，我们进行了细心的预备，全校师生精神兴奋，升旗仪式从出旗到升旗，旗手步伐整齐、节奏鲜亮，全体师生高唱国歌；校长的讲话，从义勇军进行曲的诞生到今日新中国的宏大成就，语重心长，耐人寻味，在昂扬的“少年中国说”的口号声中，结束了开学典礼。老师们都感觉有精神、有气概，新学期有了良好的开头。 在升旗仪式的讨论中，我们从“唱响国歌”入手，首先由音乐老师带领全校进行

18、练习，背歌词、唱曲谱、讲意义；其次又训练了各班的小指挥；各班的国旗班每天早晨在大操场进行练习，最终我们的升旗仪式有了较大的进步，国歌洪亮，师生精神兴奋。10月10日，花乡教委教研室的总辅导员等三位老师，参与了升旗仪式，感觉特别受震撼，的确很受训练，学校有了较大的进步，并且还11月初组织化向较为系统各校老师，在我校进行现场观摩研讨。虽然上级领导确定了我们的工作，但我们自己深知，我们也还有一些亟待解决的问题，如：同学的常规习惯仍需要锲而不舍地培育，每一个详情仍需连续关注，还要充分利用学校现有的条件，让我们的德育讨论促进学校的教学工作，提高每一位同学的综合素养。 今后我们还要加强学习，统一老师对德育

19、工作重要性的熟悉，还要连续创新，在工作中提高实效性，为此我们还要不断思索，不断改进工作。 教学工作 本学期学校努力落实区教委学校教学工作会议精神，特别重视教学工作，校长把主要精力放在教学上，共听课62节。学校的工作思路是深化开展教学改革，实行新课标，加强教学常规管理，培育同学良好的学习习惯，不断提高教学质量。学校能以教学为中心，各项教学工作有条不紊的进行 ，教学方案得到落实。 一、重视做好教学质量监控工作 教学质量是学校的生命线，提高教学质量就要抓教学全过程的管理过程。从每一个环节入手把好质量关。抓好三级质量监控。开学初学校建立了教学工作量化表，制定了教学常规要求、完善了质量监控的措施，教学常

20、规要求包括：课堂常规要求、教研制度、听课制度、作业批改制度、教学监测分析制度，并组织老师学习，然后争论如何落实。我们首先抓好老师自我监控，由于老师都是电子备课，我们重点抓好复备课和课后小结，采纳教案批注，对于如何写好课后小记，学校有指导、有要求有检查。使老师养成自我反思的习惯。学校监控重点抓好常规管理。我们重点抓了作业、单元验收、语文课后练习等几项。学期初订好单元检测方案 ，按时由科任老师监考，考后分析后交干部亲自审卷，然后准时与老师沟通反馈，找出主要问题，共同讨论改进提高的措施。每月都有单项验收和力量测试。本学期搞了计算、口算、字词、查字典、朗读竞赛。在此基础上每月开好一次教学分析会，由干部

21、老师参与，干部结合全校单元验收、单向验收、作业检查的状况进行反馈。老师从胜利的阅历、存在的问题，改进的措施几方面进行总结。最终老师间沟通，学校结合共性问题进行提出建议。这样的形式很受老师欢迎。 二、深化课堂教学改革 课堂是师生活动的主要场所，因此加强课堂教学改革就显得尤为重要。每学期学校都开展教学研讨活动 。本学期我们一改评优性质为共同研讨提高。我们本学期在大面积听课后我们依据学校实际状况，我们重点搞了语文教学研讨系列活动，先组织老师看市语文青年老师评优课录像，看后一起争论录像课中体现了哪些新理念。然后老师个人备课，集体备课。上课、相互听课。我们邀请了乡教委教务室的几位主任来校听课 课后大家一

22、起准时评课。在此基础上，老师写出课后反思。学校干部结合一轮课写出全校评课总结，指出总体的优点、问题及教学建议。后面的听课活动有目的的追踪，活动收到实效，老师的语文教学水平得到提高。 三、搞好校本培训 为了落实新课标，学校特别重视校本培训。做到定时间、地点、内容，有方案、有落实。我们组织的校本培训重视老师教学观念的转变，有方案的组织老师采纳集体学习与自学相结合的形式，培训的内容有：理论学习、有看优秀老师的录像课，看特级老师窦桂梅、吴正宪、刘毅的讲座，有老师成长规划沟通，案例反思沟通，有学习教学杂志和网上下载的文章。我校学校规模小，靠自身的力气，请专家到校有肯定困难，我们就加强校际间的沟通。与乡教

23、委内的中心校樊家村学校建立友好校，参与他们组织的一些教研活动及讲座，学习樊小老师作文批改的优秀作业的评语，与学校的干部老师一起备课，讲课后共同研讨。已取得他们的关心，促进了老师的提高。 回顾本学期的教学工作，在校本教研、科研、老师备课、课堂教学改革等方面有待改进。今后我们将为老师制造条件，调动老师的主动性搞好课改，引导老师把学到的训练理论转化到实践中去，使老师擅长实现理念的详细化和操作化。进一步研讨校本课程的开发及学校管理措施。完善校本教研制度，挖掘各种资源和老师的潜力，开展好以问题为本校本教研活动，促进老师进展，使学校教学质量不断提高。 学校训练教学工作总结4 回顾过去的一年 ，我校全体师生

24、在各级领导的正确指导和亲切关怀下，同心协力，务实求真，开拓创新，与时俱进。我们连续坚持以“一切从孩子的全面进展动身，一切为孩子的健康成长服务”为宗旨更新理念，转变作风，以“强化文明礼仪训练，突出经典诵读品牌”为办学特色，全力整合，盘活训练资源，强化教学管理，从而使办学目标更加雄伟而可行，办学思路更加科学而清楚，办学举措更加人文而有效，各项工作日臻规范化、有序化、高效化。 一、革新思想观念，深化训练改革 观念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师观念，培育一流的师资队伍，让先进的训练思想坚固扎根于每位老师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务，我校实行集体学习与自学相结合

25、的方法，人人钻研业务、学习业务训练书籍。全体老师做到了：一读（坚持每天阅读有关训练信息、阅历文章，名师训练专著，新课程理论等）；二写（每天坚持写笔记，每课写教学随笔或反思）；三上（每学期至少上一节观摩课）。做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用；教学阅历会总结；教学观摩会评价；教学风格会创新。通过这些手段加速了老师由老师匠向讨论型，学者型，专家型的转变。全新的思想训练和主动的学习转变了我校老师的精神气质和教学品位，增长了老师的职业才智。如今，老师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。 我校在注意老师队伍建设的基础上，更加重视同学管理。学校留意加强同学的养成训练，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、爱

26、家、爱校思想，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对同学进行思想训练，每日“红领巾广播站”准时播报好人好事，重要信息。学期初，修订了“学校生一日行为规范”，“日、周托生日常行为规范”，“学校生平安留意事项”还制定了“流淌红旗班评比制度”，“课间操抽查评比制度”，“卫生检查与评比制度”“放学路队管理制度”等。长期的坚持使同学得到了主动的熬炼，受到了良好的训练。 二、创建美丽环境，营造文化氛围 校内建设是学校工作的主要组成部分。改善办学条件，创设美丽的育人环境，是提高训练教学质量的前提条件。今年，我校在县政府、训练局、中心校及南关村村委会的鼎力支持下，建起了新式餐厅，三层宿舍楼，厕所，加固了东院宿舍楼，

27、硬化了整个操场，彻底解决了学校风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥水淤积的状况，从而使我校的校容校貌面貌一新。在各教室硬件设施配备到位后，又进行了整理布置。达到了训练技术装备规范化、现代化标准，学习活动环境温馨舒适化，为提高同学的综合素养制造了物质条件。十一月份，顺当通过山西省义务训练标准化建设评估验收，评估组的各位领导对我校的档案管理、基础设施、教学活动等赐予了高度评价和全都确定。同时，幼儿园接受了市训练局等级达标验收，我园以达标的硬件设施，良好的师资队伍、规范的园务管理，优质的保教质量被评为一类园。 校内环境如同一个人的仪表，它不仅能反映一个学校的精神风貌、办学思想和目标，对学校生身心的愉悦、情操

28、的陶冶也起到了潜移默化的作用。基于这种熟悉，我们在校内建设上又制定了三个目标：校内绿化、环境美化、卫生常常化。春季，我们在校内花池内补植数种珍贵花木，更新标语牌。秋季，各班教室门边贴有图案漂亮、语言凝练、造型美观的班风牌，教室外墙挂有经典字画，各班教室主动创设班级文化建设，依据不同班级同学特点，师生共谋，同心同德，亲自动手，发挥各自优势，布置出了一个个美丽而具有浓浓文化气息的教室。并且充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用，教室空间的有效利用，为班级管理同学多元化评价，全面进展起到了主动促进作用。 三、优化训练管理，增加办学活力 “以管理促质量，向管理要质量”已成为我校领导的共识，并得到全体师生的

29、认可和拥护。本学年我们在管理方式上提倡合作性，讨论性，竞争性。规范教学行为，增加制度化调控、评比、导向的力度，实行管理工作的透明化、民主化、制度化。从校领导到一般老师，有老老师到年轻老师，全校上下你比我赛，呈现出一派生气勃勃、蒸蒸日上的景象。 1、严格制度管理。严格的制度是搞好教学工作的前提和保障，为了加强管理，我校连续实行集体办公制度和签到、查课制度、会议制度，各项活动评比制度等，有专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入老师年度评估考核中。 2、坚持集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，实行同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在研讨中，获得别人对教材的独到见

30、解，听取别人对教材的个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。老师备课要求做到“五全一有”。所谓“全”就是环节齐全，有教学目标、重点难点、教具预备、教学过程。教学步骤；一有即课课有教学反思。并要求做到：每上新课之前，同班级同学科的备课进行沟通，批注，取长补短，拓展教学空间。各教研组长定期对备课进行仔细检查与指导，并做到查后有登记，准时了解备课状况及教学进度，做到问题当面指出，阅历当众推广。 3、坚持说、讲、评一体化。开学初，青年老师领先做“课改”的先行者，开展了课堂新模式赛教课；骨干老师外出学习取经后，做好校级培训，进行示范课，观摩课，研讨课；教研组内，校内的优质课赛讲；老老师的家常课；每一位老

31、师的课堂教学技能大比武活动，随机的推门课等，一次次的高质量讲课，一位位精彩到位的点评，给老师充分供应展现个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝胜利的欢乐。从而熬炼提高他们的执教水平。本学期，我校李妮、王莉、刘瑞荣、王芬、尉章丽五位老师参与了中心校名师赛讲活动，全都荣获“教坛名师”称号。孙红梅、王莉、赵萍老师被评为“市级语文学科教学能手”；张丽芳、武亚妮老师被评为“运城市语文学科骨干老师”；卢美娟、阴良娟老师被评为“市级学科带头人”；马秀花老师被评为“省级语文学科带头人”；文运芳老师参与了市级课件制作大赛；武亚妮、刘英老师所写的训练论文在国家级刊物上发表；武亚妮、孙红梅、赵萍老师荣获国

32、家级论文奖；姚丽老师荣获运城市“平安与我同行”主题征文大赛优秀辅导奖。孙红梅、李妮老师在市班主任才能展现中，分别获得一、二等奖的好成果。此外，在中心校组织的多次各班级学科统考中，我校各班班容量较大，且频频取得优异成果，走在中心校前列。 4、扎实开展教研活动。有效的教研活动是促进老师专业成长的重要手段。在这方面，我校的教研工作不仅扎实，而且是有特色的。学校实行教研组长负责制来落实常规教研工作，校领导和教研组长在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的教研课题和教研方案。这学期，我校“学校的教学方式特色”之课题得到省教科院课题组的批复，并被确立为特色试验校。我们围绕大课题，确定小课题，每周

33、一的第一、二节课是各学科集中教研活动时间，做到了组织有方案，人人有专题，周周有活动，并要内容、人员、时间、地点四确定，活动前要讨论，活动中有记载，活动后有小结。 5、构建课堂新模式。我校依据中心校提倡课堂教学模式及诠释征求看法稿的要求，主动组织老师结合课堂实际，围绕教学模式初步探究，不断实践。学校通过理论与实践相结合的方式，组织老师学习课改新理念，开展“课堂新模式”试验公开课活动。并实行课改优待方案，解除老师们的后顾之忧，大大激起了老师们勇于探究改革的热忱。 四、以活动促进展，打造特色学校 经典诵读可以修养身心，增加才智，可以让人熟悉美、领会美、观赏美、享受欢乐，感悟人生，陶冶情操。我校以科研

34、为龙头，以经典训练为基调，以各项活动开展为途径，全面推动素养训练。为了创建真正意义上的、得到.认可的特色学校，我们制定了特色工作总目标、阶段目标，成立了学校特色训练领导小组。力求同学多诵读雅言经典，不求甚解，但求熟背，让永恒经典作为孩子终生可以去消化、理解、受益的的文化精神储备。 1、全校师生人手一本弟子规校本教材，每天早读前10分钟为诵读弟子规时间，周一、周三、周五语文老师负责，周二、周四数学老师负责，使同学每天诵读，日日接触，并把每天诵读内容制作成图文并茂的板报，让同学耳闻目睹经典文化，并内化为自身的行动。 2、利用课间操时间，全体师生共同学习弟子规。每页内容分两天学习，有一般话标准的老师

35、轮番领读、学习，通过赛读，抽读理解等形式，使全校同学学习弟子规热忱高涨。 3、为了加强校内经典文化建设发挥环境育人功效，在教学楼三层楼道的墙壁上都张贴了弟子规板面，并在校内各个醒目的位置张贴了书香校内的警示语、口号等，营造了一种内涵丰富、特色鲜亮的校内文化氛围。 4、为创新诵读形式，我校部分老师同心协力，编排了一套弟子规操，把诵读活动科学地融入广播操中，让同学在消遣中感受传统文化，使诵读活动丰富多彩。 5、为了深化践行弟子规，我校自去年以来先后进行了弟子规诵读竞赛，弟子规情景剧表演，弟子规操竞赛等活动，极大地推动了德育工作的进展和素养训练进程。 6、多样爱好小组活动有序开展。每周六第三四节课为

36、爱好小组活动课，配备了专职老师，仔细辅导训练。现已成立“书法”“舞蹈”“绘画”“诵读”“腰鼓”等爱好小组。一年来，参与爱好小组的同学越来越多，同学的各项特长都得到了有效开发和发挥，为同学的长远进展奠定了坚实的基础。今年，在中心校组织的读书演讲竞赛中，我校5名同学参赛，并取得了三名获一等奖，两名获二等奖的好成果，更值得一提的是，同学们精彩而动人的演讲，打动了会场的每一个人，甚至感动流泪；在中心校组织的读书笔记展现活动中，我校16名同学参赛，11名同学荣获前15名，六级四班的景一凡同学取得了中心校第一名的好成果；吴佳一同学被评为市级优秀少先队员；在第25届运城市青少年科技创新大赛中，14名同学参赛

37、均获奖，卫永洪、吕小英、秦瑛老师荣获优秀辅导奖；胡梦雨同学荣获“平安与我同行”征文大赛奖。在中心校组织的其次届冬季学校生阳完体育运动会中，我校取得了团体冠军；庆元旦特色活动展现中，我校以丰富多彩的活动赢得了家长和同学们的赞扬。 五、强化电教意识，全面普及应用 我校把信息技术训练纳入教学常规管理工作中。在依靠制度评价使老师接受信息技术训练的基础上，开展多种活动，检测老师应用状况，提升应用力量。我校50岁以下老师在县上信息技术力量考试中，成果全部合格。 1、开设信息技术课。我校36班级各班每周开设一节信息技术课，同学从娴熟把握键盘和鼠标器的基本操作到把握操作系统的简洁用法方法，同学的爱好很浓，应用

38、力量很强。这学期，32名同学参与了市组织的“学校生网络作文大赛”。 2、坚持“实名制”上课，“一帮一”模式形成。依据实际，支配了“实名制课表”。每周支配62节多媒体课，并开足开全课程。全部节课的66名老师中，63名老师都能娴熟用法，老师用法率达到95。5%。并且每节多媒体课都由专人登记、落实“实名制”上课状况。同时，依据年龄稍大的老师在这方面接受较慢的实情，“一帮一”帮扶模式形成，共有10名青年老师与老老师结成对子。 3、搭建沟通平台。现在，我校校本资源库初步规范形成，有学校资料，教学完盘、卫星接收下载资源，校本资源等，老师可依据自己的教学需要选择各类资源。此外，每位老师都建有自己的博客，老师

39、们常常在博客上发表论文、会友谈天、写教案、日志等，促进了老师之间的沟通。在今年县上组织的“电教新秀”评比活动中，我校的孙红梅、赵萍老师脱颖而出，特殊是孙红梅老师被县上推举参与了市训练局组织的电教能手评比活动，并受到评委们的全都赞扬和确定。 六、注意详情管理，规范寄宿进展 一位智者曾说：“把简洁的事都做好就是不简洁，把平凡的事都做好就是不平凡”。依据寄宿生的特点，我们从微小处入手，注意每一件小事的落实。首先强调的是寄宿生的平安。未经生活老师的许可，坚决不准出校门，有事请假写假条，家长接送要签名；其次是合理支配同学的吃住，每位生活老师负责管理四个宿舍48名同学，监管同学的一日三餐状况和睡觉卫生等状

40、况；其次是对同学纪律方面的要求。我校每周对宿舍不定时检查评比，学期末评比“优秀宿舍”和“优秀周托生”。今年，我校为每位同学购置了铁皮柜，同学就可平安管理自己的东西，为每层楼道安装了一台电视，为每位同学添置了一个塑料凳子，可让同学学习、看电视、洗漱时用法。 七、确保学校稳定，创建平安校内 平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础。在平安卫生方面，学校随时紧绷这根弦，警钟长鸣。一是组织机构健全，二是分工负责，任务明确，三是勤查勤看，四是坚持上好平安训练课，五是坚持开会必将平安。营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。学期初，学校和每位班主任、各生活老师等都要签订平安目标责任

41、书，按方案进行防震、防火演练，并为同学建立联系方式，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。今年，支配每一位老师分组轮番值班，勤查、勤问、勤落实，每天记平安日志，月月填平安月报单，每学期两次平安隐患排查。确保了全校师生平平安安，无一事故发生。 如今，在全县多处学校出现生源危机的状况下，我校生源却处于上升趋势，班容量较大，生源饱和。我们深知：这一切是.和家长赐予我们的最好评价，但我们也深知：成果和荣誉只能证明过去，新的问题将要面对。零时的钟声响彻天际，新年的列车准时动身，它驮去了一个难忘的岁月，连同那浸满汗水和泪水的辉煌战绩，但是他永久驮不去的是xx学校一班人争强好胜、拼搏奋进的干劲。我们珍惜过

42、去的每一个进步，我们更有信念，在新的一年中，努力工作，办成一所让同学快乐、老师舒心、家长放心的特色学校。 学校训练教学工作总结5 本学年，我校训练教学工作严格根据区局20xx，20xx年工作要点为指导，仔细落实区局乡中心校有关文件，一年来经过全校师生团结协作，锐意进取，开拓创新，扎实工作，全面完成各项训练教学工作。现将全年工作总结如下： 一 以德立校，为着力构建良好育人氛围打坚实基础。 本学年为仔细实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中共陕西省委、陕西省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法，以及杨陵区训练局关于进一步加强和改进未成年人思

43、想道德建设的实施看法，全面落实公民道德建设实施纲要，针对同学身心成长的特点，我校主动探究新世纪新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，训练和引导未成年人树立中国特色.主义的信念和正确的人生观、世界观、价值观，养成高尚的思想品质和良好得到的情操，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面进展的.主义事业的合格建设者和接班人。 详细做法： 1、开展弘扬民族精神训练和革命传统训练活动，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校训练的全过程。9月是“中学校弘扬和培育民族精神月”，通过清明节扫墓、观看革命影片和迎接国庆节等训练活动，不断提高德育训练的针对性、实效

44、性，丰富思想品德课的内容。 2、加强同学文明行为养成训练。训练同学严格遵守中学校生守则和学校生日常行为规范（修订）规范同学基本言行，培育良好的行为习惯，逐步培育爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱.主义的情感，引导同学树立正确的抱负信念。 3、发挥少先队的重要作用，加强同学的思想政治训练。我们建立和完善了校外辅导员制度，选聘热心训练事业，有责任心、有力量、有阅历、有.影响的人担当校外辅导员。通过评比“优秀同学”“优秀同学干部”“先进少先队”等表彰活动，为同学树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，吸取力气。本学年共评比出8为优秀班干部及优秀少先队员。 4、构

45、建家庭、.、学校三位一体育人网络、各有侧重的思想道德训练体系，并仔细开展工作。仔细办好家长学校， 5、本学年度我校利用各种3。12，5。4，6。1，7。1，9。10，10。1，等法定节假日、传统节日、重大大事纪念日，以及入队等有特别意义的重要日子，进行各种庆祝、纪念活动。细心设计和组织开展了“我是环保小卫士”“创文明学校、做文明新生”、“做五好小公民”“红领巾为孤寡老人献爱心”等活动内容鲜活、形式新奇、吸引力强，寓教于乐，使同学在自觉参加中，思想情感得到熏陶，道德境界得到升华，同学反响剧烈。 6、加强法制训练。要进一步实行未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。全年聘请法制校长作法制报告3次，提高

46、了同学的法制意识，增加自我训练和管理的力量。 7、加强师德师风建设。学校加强老师的训练与管理，提高老师综合素养，调动全体老师的工作主动性与责任感。选派思想素养好、业务水平高、奉献精神强的优秀老师担当班主任。坚持以人为本，敬重同学人格，创建民主、公平和促进个性进展的新型师生关系氛围已经形成。 8、实行多种形式，关心和引导家长树立正确的家庭训练观，把握科学的训练方法，改善学校德育课程内容。 二以实施绩效工资为契机，规范学校常规管理成效明显。 20xx年在各级领导的关怀与支持下，我区义务训练阶段绩效工资全面实施。我校以此为契机，规范制度，细化任务，强化管理，建立科学规范地绩效工资实施发放方法，从考勤

47、、职业道德、工作量、业绩等全方位多角度科学规范训练教学管理，真正在训练教学中体现多劳多得，优劳优酬。一年来老师热忱高涨，教学秩序井然，教学效果显著。 三以落实校本教研为突破口，促进老师专业成长和课改工作取得可喜成果。 校本教研是落实课改，促进老师专业成长解决教学和管理中遇到问题的有效途径和重要手段。学校制定了科学规范全面的教研制度，用制度去规范课改，用制度去引领课改，做到教研经费有保障，制度有落实，责任到人；并做到定培训机构、定时间、定地点、定人员、定任务。有奖罚，有评价有沟通。再者学校又从领导机构、教研程序、教研内容、教研评价、考评要求、激励机制等全方位、全面系统科学规范制定措施。同时我校结合自身不足，因地制宜，查找适合自身的校本教研方式。目前我校校本教研的主要形式有“专业引领、同伴互助、自我反思、案例分析、任务驱动”。一年来，我校以落实校本教研为突破口，开展了大量富有成效的校本教研活动，这些活动的开展使课改得到全面落实，并逐步走向深化走出特色。 四抓好学校平安