关于幼儿园大班教学方案范文合集7篇.docx
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1、关于幼儿园大班教学方案范文合集7篇幼儿园大班教学方案 篇1 孩子们在经过了上学期的中班学习生活后,各个方面本领有了很大的提高。为了保质保量的做好各项训练教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,依据幼儿园工作方案,结合本班的实际情景及上学期存在的不足,这学期,我将从以下几个方面开展工作、 一、切实做好平安训练工作,将平安工作摆在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提条件,所以,我们全体班级成员都将树立高度的职责心,将平安工作落到实处。详细做法如下、 1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户
2、外活动中的平安。谨慎选择活动场地,活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械,准时排解担心全因素。同时注意孩子的平安训练,让孩子们在进行身体熬炼的时候明白该怎样避开让自我受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开担心全的物品。明白当身边出现火灾、地震等危急情景时该如何自救,明白平安门的作用。 4、明白自我独自在家时如何爱护自我,不吃生疏人的食物,不给生疏人开门,不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,进取创设健康卫生
3、的班级环境、 1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,仔细彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室干净洁净,透气。 2、班级小组成员之间进取沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理,班上老师相互提示,相互监督,共同维护好班级的环境。 3、让孩子们树立“我是乐乐二班小仆人”的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。1、仔细实行幼儿一日生活作息制度,做到连接紧凑。 2、幼儿的户外活动是增
4、加幼儿身体素养,提高身体抗病本领的重要活动,所以,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将依据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和嬉戏,进取开展各种有效的体育熬炼活动,增加幼儿身体反抗本领。 3、组织幼儿进取参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动 三、更新训练观念,跟进新的训练步伐 园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和训练观,以目标 体系为指向,在课程资料的整和上进行深化讨论和探究,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的资料更加丰富完整。 要实现这个目标,我们首先要转变训练教学观念,在训练教学方面,我们将转变原有的训练
5、观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来,更新训练观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透,为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 四、进取做好家长工作 我们一向认为,家长某种意义上来说,就是我们训练事业的合作人,是训练职责的分担者,是一份珍贵的训练资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作、 1、热忱接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理
6、提议。 2、进取邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。 4、如遇特别情景准时向家长汇报或坚持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 5、邀请家进步取参加到教学活动中去,与老师共同商讨、策划训练方案。 5、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情景,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级训练成员坚信,只要我们努力,我们必需能够精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐烦和职责心,换取每个家长的放心。 五、月份支配、 九月份:
7、1、接待新生入园。 2、开展平安训练周的活动。 3.召开班级家长会 4.常规培育与检查 5.英语沙龙开放 十月份; 1、半日保教工作评价 2、秋游 3、中英文半日开放 4、技能技巧考核、讲故事 5.幼儿进展评估测查 十一月份: 1、指定冬锻方案,开展冬季熬炼 2、预备参与星星火炬英语竞赛 3、中英文教学活动观摩 十二月份: 1、幼儿常规、生活习惯检查 2、幼儿进展评估测查 3、全园幼儿大体检 4.新年联欢 一月份: 幼儿、老师绘画作品展 幼儿园大班教学方案 篇2 一、班级状况分析 本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,有关怀
8、他人的意识。但在各方面还存在着差异,有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好,另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。现分析如下: 1、语言表达的连贯性比较好,但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺,思维不够广。 2、在音乐活动中,幼儿表现出开心的心情,唱歌的声音基本统一,对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育,在舞蹈动作的协调性还要加强。 3、在美术活动中,幼儿的自己想自己画的力量有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要连续丰富些。 4、幼儿在体育活动中,参加的主动性高了,但跳绳等技能的培育须加强,幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的奇怪
9、心大大增加了,喜爱提出问题。 本学期将连续开展丰富多彩的活动,培育幼儿的自信念,加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动,培育幼儿初步的操作的力量。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强,幼儿的自控力量、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫,培育做事的条理性和学习的主动性。 在训练活动中,老师还要连续学习有关训练改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,连续加强老师之间的互动。 家长工作开展较好,家长能主动关心老师收集与主题相关的资料,主动与孩子进行探究,并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好
10、的方面,并在幼小连接上与家长沟通,共同努力,协调全都地把有关的工作完成好。 针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制订了本学期的工作方案如下: 二、五大领域训练目标 (一) 健康 1、在群体生活中,保持开心心情。准时来园,不任凭缺勤。 2、形成爱惜公共卫生的意识,做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 3、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我爱护的力量。 4、能关注自己的健康,会准时、精准地表述自己的健康状况,愿意接受医生的治疗。 5、有关怀他人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 7、主动主动参与体育熬
11、炼。 8、自觉遵守规章、纪律,具有英勇、合作、勇于克服困难的品质,学会掌握心情。 9、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 (二) 语言 1、大方、愿意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的看法和需求,同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻,会用语言来推理和说明自己的行为和世界,有肯定的口语表达力量。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问,丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等 5、把握肯定
12、的词汇量及常用句子。 6、能观赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情节地表演。 7、学习单韵母和部分声母,能把握简洁的一口呼和双拼的方法。 (三) 科学 1、主动、主动地参与数学活动,能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。 3、学会10以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5、熟悉圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心,喜爱提问,情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会收集、
13、分析、比较资料,并大胆地推论。 9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境,树立环保意识和责认。 (四) . 1、正确评价自己和他人,树立自信念。 2、开心、主动地参与各类嬉戏活动和.活动,并关怀.重大大事。 3、待人有礼,理解接纳他人,熟悉、敬重.人物。 4、有爱心,关怀、爱惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 (五) 艺术 1、主动参加音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、感受不同风格的音乐。 3、用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格
14、的音乐作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、精准地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作,随音乐改变较快速地创编动作。 6、能用不同的乐器进行合奏,学习尝试制造新的节奏型,并用乐器进行演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合用法各种美术材料、工具制造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样,颜色丰富独到,布局合理新奇。 8、了解、把握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和他人和作品,并能共享和沟通。 10、观赏不同文化背景的美术作品,感受美术所表现的不
15、同风格及形式。 三、家长工作 1、依据训练活动有方案地向家进步行半日活动和亲子活动及训练环境的创设。 2、有针对性地召开家长会,协作幼儿园有关的家长学校和训练研讨会。 3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作。 4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系,必要时在幼儿园进行个别照看。 5、定时向家长发放联系手册,加强互动。 6、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通,共同训练幼儿,使其有所进步。 7、在幼小连接工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。 四、卫生保健 1、仔细搞好班级卫生,定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸洁净。
16、3、对生病幼儿准时处理,个别对待,必要时进行隔离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作,避开传染病的发生。 5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识,和爱护视力的意识。 6、加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 7、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 五、幼小连接工作 1、加强幼儿阅读、认字,书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算力量。 2、培育幼儿能独立思索的力量。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。 5、与家长共同协作,提示幼儿在家里早睡早起的好习惯,做事情有方案性。布置适量的作业。 幼儿园大班教学方案 篇3 一.教材编排特点及
17、重点训练项目 单韵母:a o e i u 声母 :b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富 幼儿的学问,强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象,促进幼儿主动的思索和表达,实现幼儿在素养上的全面提升。 二.同学状况 本班同学他们来自各个不同的幼儿园,学习基础不一,差距较大,有点同学年龄偏小,素养差距大,为了提高每个同学的思想素养和学习基础,现制定本学期的教学要求和支配。 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有肯定的困
18、难。在学习过程中小伴侣简单疲惫,留意力分散,坐担心定,做小动作甚至厌学现象。如不留意方法,很可能会导致他们对学习失去爱好,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。 三.教学要求 1.学会单韵母:a o e i u 发音要领,书写规章和四声的拼读练习。 2.学会23个声母,区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音z c s 和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。 3.j q x 与相拼的省写规章及发音和用法。 4.书写格式要正确规范。 四.拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,熟悉部件,拼读音节是重点! 五.措施与方法 1.汉语拼音的教学,从实际
19、动身,采纳直观教学,如:图片、卡片。 2.采纳多媒体教学帮助手段,激发幼儿的学习爱好,扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 4. 注教学评价,要擅长鼓舞同学,多表扬。 5.结合幼儿的特点,启发诱导,培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要爱护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。 幼儿园大班教学方案 篇4 同时幼儿期是人生.性进展的关键期,由 于缺乏对自我的正确熟悉,幼儿常以他人的评价代替自我的评价,他们对.规章不了解, 常以自己的阅历代替团队的规章,他们非常渴望和他人共同活动,但
20、由于缺乏相关阅历,交 平常遇到困难。因此,我们通过活动赐予幼儿适时的关心,能准时有效地促进他们的进展。 本事域内容在选材上力求体现并接近幼儿的日常生活,通过活动解决幼儿生活中遇到的 问题,让幼儿观看自己的生活、对生活有爱好。纵观大中小班,本事域编写特色如下: 主题一围绕我的线索开展。从熟悉自己这个个体,让幼儿发觉小时候自己的身体特 征、与同伴初识的生疏、刚入园的害怕,到成长中的我,发觉自己长大的改变、自己与 同伴的区分、自我服务的乐趣,最终是长大的自己,可以照看弟弟妹妹的骄傲、身体发育带 来的改变以及寻求与同伴相处的方式等。以幼儿个体为中心,逐步扩大他们对外界的熟悉和 了解,促进幼儿适应集体生
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