大班语言课微笑教案.docx
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1、大班语言课微笑教案 教学目标: 1、理解故事内容,懂得微笑能给人带来欢乐。 2、探究多种使大家欢乐的方法,知道关怀他人,萌发爱心。 教学重点: 理解故事内容,懂得微笑能给人带来欢乐。 教学难点: 懂得只要有爱心,不管力量大小都可以关心别人。 教学预备: 信封一个(内装蜗牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒体课件。 教学过程: 一、导入。 今日老师特殊兴奋,由于今日有好多老师和我们一块儿上课,你们兴奋吗?而且我收到了一封很特殊的信,看:是小蜗牛寄来的,收信人是大班的小伴侣,小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想知道吗?让我们打开看一下。 小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢?你们肯定很想知道吧,那我们就来听一
2、个故事,听完这个故事你就会知道了,故事的名字就叫叫微笑。(出示生字卡:微笑)老师引导幼儿一起朗读故事名称微笑。 二、基本部分 (一)、老师讲解并描述故事一遍。 (二)、故事后提问: 1、小动物们都为伴侣做了些什么? 2、小鸟为伴侣们?(唱歌) 3、猴子为伴侣们?(摘香蕉) 4、小兔子为伴侣们?(送信) 5、小蜗牛送给伴侣们?(微笑) 6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢? (三)、微笑传递欢乐,探究多种带来欢乐的方法。 (出示课件,幼儿观看) 1、图片上的人们都怎么啦?(都在笑) 2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢? 3、师:微笑能使人欢乐,现在请你们把微笑送给班上的好伴侣和老师们吧! 刚才我们
3、把微笑送给了好伴侣和老师,他们很快乐。除了微笑还有什么方法也能让伴侣欢乐呢?(幼儿争论让伴侣欢乐的方法) 三、结束部分 1、幼儿绘画师:小伴侣们想了好多让伴侣欢乐的方法,现在请小伴侣把自己的笑脸画出来,送给自己的伴侣,为他们送去快乐,好吗?(播放歌声与微笑) 2、老师小结今日小伴侣们都知道了关心别人,为别人做事情是一件很欢乐的事情,而且我觉得今日小伴侣的微笑可甜了,下面我来帮你们,把你们的微笑拍下来,这样会有更多的人看到我们的照片,看到我们的微笑,他们会特别欢乐的,好吗? 活动反思: 在活动开头的第一环节中,我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的.时间却较少,使得很多幼儿没有了表演的机会。分析状况可以看出,幼儿与幼儿之间的观看力量和绘画水平是有差距的,老师在指导过程中应考虑到新生幼儿的力量。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸,即:可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的欢乐,就能提高幼儿的学习效率了。
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