幼儿园训练教学方案模板集锦10篇.docx

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1、幼儿园训练教学方案模板集锦10篇幼儿园训练教学方案 篇1 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病力量。 2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理力量较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往力量较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐烦的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述力量还比较薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握

2、节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进行方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的某强。 二、我依据班级的实际状况和某儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案 1.数学训练领域： (1)会用默数的方法数数。 (2)感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 (4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2.训练领域： (1)喜爱熟悉新伴侣，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。 (2)爱劳动，疼惜劳动成果。 (3)能爱惜环境卫生，讲文

3、明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 (4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 (5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。 3.科学训练领域： (1)能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。 (2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 (3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 (4)经受探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通 4.艺术训练领域： (1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的训练，从听音乐练习开头，对幼儿

4、听音、辨音力量的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及力量，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2)感受音乐的节奏，放松开心地唱歌。 (3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (4)培育开心唱歌的爱好及对声音的联想。 (5)熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。 (6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 (7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。 (8)初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验观赏艺术作品的欢乐。 (9)能用法粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 (10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。 (11)喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情

5、、颜色、图形的对比。 三、家长工作 针对实际状况准时与家长沟通、沟通训练心得，共同来了解孩子，关心孩子健康成长，听取家长合理看法，准时沟通，达到家园共育的目的与全都性。 幼儿园训练教学方案 篇2 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过 一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园欢乐生活的 一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、状况分析： 我幼儿园有幼儿60名 ，从整体看，我们幼儿园的孩子思维活跃，

6、接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强。很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、学目标 健康 一、身心保健 1、能独立自理大便，正确用法手纸。 2、生活有规律，会独立有

7、序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 3、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 科学 1关心儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的

8、相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3引导儿童学习用法常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 2正确书写阿拉伯数字15，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 3学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 4有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看

9、整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 5极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 . 1自信念培育 2敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3人际交往，礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 4行为规章，情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 5民俗文化，知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 美术 一、爱好与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4

10、、能依据自己的阅历和想像说明他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、引导幼儿较娴熟地用法和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。

11、 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 四、详细措施 （一）训练教学工作： 1、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目完微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展训练教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进

12、展 4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。 5、敏捷运用幼儿园及.的本土资源，体现“生活即训练”的训练观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。 六、每月工作支配 九月份： 1、做好开学工作，仔细制定各方案。 2、和幼儿一起布置老师环境，重视幼儿的参加性。 3、开展“特殊的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特殊的我”并体验到成长过程中的欢乐。 4、主动创设嬉戏氛围，供应丰富的嬉戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主*活动。 十月份： 1、连续丰富班级区域及嬉戏材料。 2、开展“叶子“主题活动。 3、组织幼儿开展自理力量比”。 4、召开大班家长会

13、。 5、仔细预备活动，主动迎接调研活动。 十一月份： 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育熬炼。 2、连续丰富嬉戏材料，加强幼儿的嬉戏常规指导。 3、在探究、操作、试验中，鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 4、开展 “梦幻西游”主题活动 5、组织幼儿开展“讲故事”竞赛。 十二月份： 1、做好各项工作，加强幼儿常规的培育。 2、开展“惊异一线”主题活动。 3、提高幼儿的平安意识，做好幼儿的平安工作 4、做好省级调研评估工作。 一月份： 1、搞好“元旦”节庆活动。 2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。 3、开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓舞全把班幼儿主动参与，并在表演表现

14、活动中体验节日的欢乐。 幼儿园训练教学方案 篇3 一、上学期工作回顾 1、成果 （1）通过主动做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园实行了训练局抗击非典工作，得到家长、.的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受训练局通报表扬。 （2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训，提高老师的业务力量、专业水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心健康和谐进展。 （3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参与幼儿画展，80多幅美术作品获奖。 （4）我园老师创编的幼儿

15、舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日会活动，扩大了我园在.上的主动影响。 （5）加强了双语教学的讨论与实践，幼儿参加英语活动的爱好较高，对学过的英语口语、歌曲把握较好，能听懂并情愿用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精准；能听懂并情愿用简洁的英语与他人进行口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。 2、需要加强的方面 （1）加强幼儿独立讲解并描述、表演力量的培育，注意开发幼儿的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。 （2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的力量。 （3）

16、引进奥尔夫音乐训练，提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革，全面提高训练教学水平，促进师生共同成长。 1、深化开展优质园本课程的讨论，总结阅历，整理资料，形成课题总结报告。 （1）依据幼儿实际状况，深化开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；仔细观看记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，准时向家长反馈。 （2）整理课题方案、阶段小结、专题文章、老师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前训练协会“十五”课题结题成果展现。 2、在一日生活中渗透英语训练 （1）通过英语的高频运用，娴熟生活口语。 （2）加强情景教学，使幼儿在嬉戏中

17、学习。 （3）多采纳歌谣、儿歌，使英语学习更为好玩。 （4）运用直观、形象的训练，调动幼儿学习英语的主动性。 三、各月工作方案 （一）九月： 1、仔细做好开学的相关工作： 1）开学前普访 2）活动室布置 3）组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿心情 4）建立幼儿一日生活常规 5）开展主题探究活动 6）建立幼儿成长档案 2、开展老师技能技巧竞赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比），提高老师专业素养；并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈）。 3、组织秋游活动巡游红树林。 （二）十月： 1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿喜爱祖国的情感。 2、组织半日

18、活动考核，向家长开放（必需含由本班老师执教的英语活动）。 3、参与长城片沟通观摩活动。 4、参与市鹏城金秋社区文化艺术节活动（音乐）。 （三）十一月： 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展现幼儿园师生的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，老师家长歌舞，师生家长书画展）。 2、加强对幼儿的观看记录，组织阅历沟通会。 3、参与长城片03岁早教讨论沟通活动。 （四）十二月、元月： 1、加强冬季熬炼，提高幼儿运动素养，举办第七届“小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心进展测查工作及开展总结沟通，清点财产等工作。 本学期我们大班教研组连续以“

19、纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深化课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身训练新理念，并以提高保教质量与老师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快进展。在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。 4、连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 课程支配依据老师的实际状况而定，并以取老师的特长进行分科教学，要求每位老师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电

20、以免造成不必要的铺张。 而顺当完成各年龄段的目标，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的高校生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起高校的水平，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语训练，所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那如何提高呢？ 幼儿园训练教学方案 篇4 一、指导思想 以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导，仔细贯彻训练集团20xx育教学工作看法精神，大力加强课堂教学成效，加强幼儿早期训练讨论，让每个幼儿富有个性的进展，加强科学管理，不断提高办园水平。 二、工作目标： 以人为本，和谐进展，以德为本，保教并重，以幼儿为

21、本，全面进展。 三、主要工作任务 （一）以人为本，提升德育水平。 1、强化师德，提高育人水平。 加强老师的.思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。加强训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。坚持以德为首，根据老师职业道德行为规范和老师十应十忌十要十心要求自己，转变不相宜不应当的行为，由他律转为自律。学习政策法规、先进人物事迹、先进的育人阅历，通过互评、互学等多种形式，提高老师依法执教和育人的水平。 2、注意养成训练，扎实开展德育。 在幼儿礼仪训练上下功夫，系统的支配礼仪训练内容，以各年龄段为基础老师结合班级幼儿实际以多

22、种形式实施开展礼仪训练活动。留意一日生活中良好行为习惯的培育，使幼儿达到幼儿园幼儿行为规范中的内容要求。利用每个月的重要节日开展丰富多彩的活动，以园为大单位创设整体环境和主题，班级结合自己幼儿实际拟出小主题主动开展主题性的活动，主动调动幼儿和家长的参加热忱，并与社区亲密协作形成资源共享。 3、保证活动时间，促幼儿体质进展。 依据纲要精神科学合理地支配幼儿一日活动内容，每班制定幼儿体锻方案（包括户外体育嬉戏方案），保证幼儿每天有1小时以上的户外活动时间和每周2节体育嬉戏时间，并对幼儿进行相宜的平安训练和自我爱护训练。 （二）科学管理，提高训练教学管理水平。 1、强化管理制度，确保训练教学秩序。

23、重新修订工作考核方案，并严格根据工作考核方案、老师业务考核表、班级卫生考核表对老师和保育员进行考核；对各岗位的考核要根据各岗位考核标准严格执行，同时要层层落实责任，对于考核人员要作到每周给每个员工根据考核评分表打分一次，每月进行累计，对于特长班坚持每两个月利用特长班考核评价表对其考核一次，作为优秀年组和年末考核的依据，同时要层层落实责任，扎实推动训练教学管理水平。 2、抓好保育工作，使保育、训练并进。 每月两次保健学问学习，每周五进行读书阅览，要求保育员作好读书笔记，每两个月检查学习心得，要求每月有两次以上的学习摘录，每两个月要有1篇心得。坚持做好晨检记录，做好带药幼儿的跟踪观看、记录、汇报工

24、作，连续组织保育员竞赛，巩固提高保育水平，在组织幼儿活动时支配保育员每天向幼儿传授每日一问和唐诗的内容，学前班大班要求每周唐诗一首，每周四问，中班小班要求每周一首唐诗，每周两问，保育员老师要拟订出学习进度，以便与准时的监督和考核，同时利用政治业务学习的机会，组织学习法律法规，提高依法执教水平，更好的为训练服务。 3、强化平安、卫生、保健等方面的工作。 仔细做好幼儿消毒制度、幼儿饮食卫生制度、幼儿卫生保健制度、幼儿事故处理和防范制度，保健医依据职责做好幼儿保健等各方面的工作，尤其对生病的幼儿进行准时的诊断，对病情严峻和有传染性的幼儿准时的和家进步行沟通，每天确保两次消毒，在春季、秋季两个疾病多发

25、期加强检查和消毒的次数，定期准时的作好各种多发病的宣扬、预防工作，定期对幼儿用法的餐具、玩具、桌椅等，进行消毒，进一步完善医务用品，对幼儿在园内发生的意外事故和疾病进行准时的处理和诊治；在户外活动和特长上下楼梯的过程中，支配帮助人员，确保幼儿平安，连续用法幼儿接送卡，这样更加确保了幼儿入园、在园期间的人身平安和学习特长的质量。 （三）多渠道推动素养训练的实施。 1、强抓备课、听课、评课。 我园11个教学班，其中6个蒙氏班，5个一般班，结合这样的实际状况，我们将备课时间进行了详细的安排，周一、周四为老师自己备课制作教具的时间，周二为集体备课时间，根据一般班和蒙氏班以及每个年龄段的特点，制订集体备

26、课进度表，各老师根据备课支配主动参与集体备课。老师在进行自主备课时要准时的总结每天的实施状况，以教学后记的形式进行记载，并和同年组的老师共同讨论出现的疑难问题，再结合本班幼儿的实际状况制定实施方案，同时准时书写每月一次的教学反思。 加大对老师的听课、评课力度，制订听课表，发放评课记录，要求老师记录评课内容，作为改进教学方法的依据，教学园长要在每次听课后给班级老师的上课状况进行打分，对老师备课状况进行打分，对老师教案状况进行打分，同时将打分状况与年末各项评比挂钩，将各项考核结果进行累积，更好的督促和指导老师的各项工作的状况，并准时的做好各项活动的督促、检查工作，指导老师以幼儿进展为本，不断改进教

27、学方法和模式，提倡启发式、争论式教学，力争使教学过程简洁、自然、真实，预备的材料要促进师幼、幼幼互动，以提高教学实效。 2、加强老师培训和学习，提高训练教学质量。 多创设机会让老师走出去，把专家请进来，增加老师的理论水平和实践力量，本学期我们还将邀请蒙氏训练的专家、时代佳音的老师来我园指导教学，培训业务，同时我们也组织园内的多种培训和学习，尤其在主题活动课程培训和实践上，通过每半学期1次的示范课不断加强课堂教学质量。连续老师每月竞赛，为老师供应展现、沟通、学习的平台，加强老师的基本功训练，每周进行一次粉笔字展现，每学期上交三笔字和简笔画的作业（每周一篇），每学期进行一次评比，每周五老师读书阅览

28、，要求老师每月要有四次摘录，每两个月有一次读书心得，同时加强园内老师间的相互沟通和学习，并利用政治学习时间带领老师学习政策、法规，加强老师依法执教的力量。 3、开展好特色活动，为幼儿全面进展供应平台。 开展好美术、舞蹈、钢琴、围棋等特色课程，本学期将在上学期试验基础上开好开足奥尔夫音乐活动课，同时加强对特色活动课程的管理和监督，并通过多种幼儿展现活动检验活动课程效果和质量。 4、扎实开展教研活动，以教研带科研。 在蒙氏教学领域、主题活动领域等几个方面开展教研活动，以集体备课中的内容为基础，着力解决几个领域中的难点和热点问题，形成以领域划分的教研小组，在园内铺开教研局面，为科研奠定基础；对于奥尔

29、夫音乐训练，我们将在各班级逐步试验并实施。同时连续开展好我园担当的通化市德育子课题，省训练学会课题，并参加课题评奖。 （四）做好家园工作。 连续做好家园联系手册，利用网站、墙饰、家长反馈卷、家长会、家长开放日等多种形式和家进步行沟通和沟通，开展多种活动主动调动家长参加，利用家长会向家长宣扬和家教理念，形成家园训练的全都性。 四、详细工作支配： 三月份： 1、招生，对幼儿进行教学常规、平安训练，保证训练教学秩序正常有序。 2、制定幼儿园各项工作方案。 3、做好各岗位人员调整和支配及各项交接工作。 4、结合主题创设室内外环境。 5、蒙氏训练培训。 6、幼儿手指操竞赛。 7、结合三八节、爱耳日开展主

30、题活动。 8、 开展平安活动月主题活动。 四月份： 1、各班级主题墙展现。 2、集体备课，听课评课。 3、老师演讲竞赛。 4、累计各项考核结果。 5、奥尔夫汇报活动。 6、结合四月份节日开展主题活动。 7、特长班阶段验收。 五月份： 1、听课评课。 2、组织召开家长会。 3、班级主题墙展现。 4、结合五月份母亲节开展主题活动。 5、教学反思沟通。 6、幼儿团体操竞赛。 7、筹备儿童节。 六月份： 1、老师全能竞赛。 2、保育员整理物品竞赛。 3、六一活动。 4、家园联系手册检查。 5、结合六月份父亲节和爱眼日开展主题活动。 6、幼小连接（参观学校） 7、各项考核累计。 七月份： 1、老师优质课

31、竞赛。 2、各项工作总结。 3、假期工作支配。 4、各项考核工作小结。 5、收取各项笔记、作业，展评。 幼儿园训练教学方案 篇5 工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，我园以讨论教学为基本思路， 以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和讨论，不断更新训练观念， 转变训练行为，提升老师业务素养。提高老师训练教学反思潜力，提高我园 训练质量。 工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善，努力将个别化教学到达先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们带给多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人潜力和水平。 3、对新形势的课题讨论。教

32、研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的完善回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工作：三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动资料，活动形式，标牌等到达一个新的标准。 3、依据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动资料，让孩子们感受春天的美，唱歌春天，描绘春天，到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖，

33、孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子，老师以自己的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的训练，同时与家长准时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联

34、欢活动方案，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加资料。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展现才艺的机会，在他们的记忆中留下完善的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满胜利。 六月份： 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学到达更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画潜力得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大

35、自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3仔细讨论争论科学训练课题，提前做好各项预备工作-教学材料和训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，训练随笔准时记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的奇怪心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。 幼儿园训练教学方案 篇6 任务思绪：依据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要，我园以研讨教授教养为根本思绪，以幼儿园

36、教导大纲肉体为教导，增加进修以及研讨，时常更新教育看法，改变教育行动，晋升老师营业本质。进步老师教育教授教养深思才能，进步我园教育品质。 任务重点： 一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满，主动将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。 二、抓好老师思惟品德，教授教养品质的任务，为老师们供应多种平台进修锤炼的时机，进一步增加师资步队的建立，时常进步老师育人才能以及程度。 三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中遇到的困难睁开评论辩论。 四、做好儿童节的各项预备任务，使幼儿对于本人的节日有个永世的奇妙回想。 五、迷信教育以及安康教育勾当参与探究研讨课题。 具体任务： 三月份： 一

37、、新学期开端各项任务认真实现。 二、地区勾当正在上学期的根底进步一步进步，操纵资料，勾当内收留，勾当方式，标牌等到达一个新的规范。 三、依据教授教养变革的需求，订定合适我园近况的教授教养方案及调剂课程。 四、认真做好各项教育材料的抄写任务。 五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。 四月份： 一、跟着季节的变革，主题勾当环围着春季来建立勾当内收留，让孩子们感受感染春季的美，歌颂春季，描画春季，到年夜自然?中往寻找春季。 二、气候逐步转热，孩子们的户外勾当工夫随之增加，老师们依据本人孩子的春秋特色为他们方案多种多样的户外嬉戏，使孩子们正在嬉戏中取得安康、取得兴奋。 三、教授教养勾

38、当、地区勾当一般化教授教养融为一体。使幼儿正在温馨新颖的状况中取得常识，正在愉悦的心境中找到兴奋。使他们正在探究中创造成果、处理成果找到乐成的兴奋。 四、领导幼儿做讲文化懂法规的乖孩子，老师以本人的文化行动以及言语耳闻目睹地来影响幼儿，使他们的操行失掉精确的教育，同时与家长实时做好相同任务，故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。 蒲月份： 一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新颖，为孩子孩子们营建节日的氛围。 二、各班老师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案，依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中，每一个幼儿都有呈现才艺的时机，正在他们

39、的影象中留下奇妙的回想。 三、做好各项联欢勾当的预备任务，老师们要各负其责，对于来园的各界人士热忱欢迎，做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。 六月份： 一、颠末一段工夫的一般化教育教授教养的研讨与施行，正在地区勾当的方式上，资料的投放上，唆使标牌等都有了进一步的晋升，正在其根底上，老师们总结探究经受，使我园的地区教授教养到达更高的规范。 二、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技艺，随时调剂教授教养方案，丰厚幼儿的绘画经受，使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感受感染年夜自然?的美，用他们手中的画笔来勾画心目中年夜自然?的斑斓。 三、认真研讨评论辩论迷信教育课

40、题，提早做好各项预备任务-教授教养资料以及教育思绪。课后平行班老师相互交换教授教养经受，教育漫笔实时记载，使孩子们正在这一学科中增加常识，激起他们对于身旁事物的猎奇心，让他们理解迷信其实不悠远，就正在咱们身旁。 四、安康教育是咱们这学期研讨的课题之一，构造老师进修相干常识点，进步并丰厚老师的常识面。正在教育方法上拓宽教育思绪，应用教具挂图等操纵资料，加之老师奇异的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材，理解安康的紧急性。 幼儿园训练教学方案 篇7 一、目标： 1、学问方面 (1)引导幼儿观看四周常见得个别自然物(动、植物和无生命物质)的特征，猎取粗浅的科学阅历，初步了解它们与幼儿生活、与四周环境

41、的详细关系。 (2)引导幼儿观看四周常见自然现象的明显特征，猎取粗浅科学阅历，并感受它们和幼儿生活的关系。 (3)引导幼儿观看日常生活中挺直接触的个别人造产品的特征及用途，猎取粗浅的科学阅历，感受它们给生活带来的便利。 2、方法技能方面 (1)关心幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确用法各种感官感知的方法，进展幼儿的感知力量。 (2)关心幼儿把握依据一个或两个特征从一组物体中选择出物体并归为一类的分类方法。 (3)关心幼儿把握通过目测等简洁方法比较物体的外形大小和数量的差别。 (4)引导幼儿能用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的进展，与同伴、老师沟通。 (5)关心幼儿学习用法他们日常生

42、活中常用科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动。 3、情感方面 (1)激发幼儿对四周事物的奇怪心，使其愿意感知和摆布他们能够挺直接触到的自然物和人造物。 (2)使幼儿萌发探究自然现象和参加制作活动的爱好。 (3)使幼儿宠爱动植物和四周环境，并能在成人的感染下表现出关怀、爱惜四周事物的情感。 二、详细措施 1、应用操作法让幼儿主动探究，特殊是通过摆布、操作详细事物材料来学习。除此之外，还运用观看法、试验法、嬉戏法、讲解演示等方法。 2、运用集体教学有目的、有方案的对幼儿施加影响。 3、老师为幼儿创设一个宽松和谐的环境，供应各种科学活动的材料，引发幼儿奇怪心，让幼儿进行自选操作活动。 4、把训练活

43、动和幼儿的生活紧密的联系起来。 三：活动内容支配 第一周常规 第三周玩具真好玩 第五周找春天 第七周漂亮的蝴蝶 第九周它是谁的宝宝 第十一周小兔乖乖 第十三周糖怎么不见了 第十五周吹泡泡 第十七周手电筒亮起来 第十九周下雨了 其次十周复习 为丰富孩子们的文化生活，增加他们对音乐的爱好，现对音乐教学进行改进。盼望新的内容能给孩子们带来无限的欢乐。 学音乐最好的方法是从唱歌入手。我国近代的音乐训练是由学堂乐歌演化而来，并沿用至今。通过上学期的音乐课，幼儿已经初步把握了一些歌曲的演唱，并对音乐产生了爱好。但是，随着他们对音乐学习欲望的高涨，单纯的唱歌已经远不能满意上课的需求。 音乐课还是以唱歌课为主，加入奥尔夫音乐的内容。一堂音乐课会涉及到声乐、表演、即兴创作、说唱音乐等内容。这样