上学期教学工作总结模板锦集六篇.docx

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1、上学期教学工作总结模板锦集六篇上学期教学工作总结 篇1 我为自己能在凯杰女子中学工作而感到兴奋，由于这个集体布满人性。领导不是高高在上的，不是到处以指令的脸面出现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的和气可亲，我有困难能得到真心关心的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系。 时间匆忙，半个学期过去了，我对同学有了肯定程度的了解。开学初，我制定了政治和历史的教学计化正在逐步实施我主动采纳新的课改教学方法注意对同学的全面素养的培育，发挥同学的学习自主性，取得了良好的开端 本学期新担当的历史课程，对我当然是一个挑战，我也深感到责任重大，教材

2、也不熟识，一作不敢怠慢，我把更多的备课时间都留给了历史，看了大量的备课资料，唯恐会有哪些学问讲的不到位。政治的备课好在我对教材比较熟，问题不大。 在工作中，我始终抱着虚心的看法，几乎每天都在与同事们，老老师们求教、争论。在此也对各位老师对我的关心表示感谢。博览群书是我最基本的最重要的学习，专业书、非专业书，我看了不少。以此起到更快更好的提高我的训练教学水平，并扩大自己的学问面。 备课过程中很重要的是写好每一节课的教案。我历来写教案都是用这样的方法：通读全本教材、细看备课资料、动笔写教案，写的是目标、重难点、自学指导、分法分析、当堂训练、课后反思六个环节。这是个简案，也是对我本人来说有用性最强的

3、教案。我备课会在两个月内将全册书教案写完，当然课件的制作也是同时完成的。这仅是万里长城走完了第一步。接下来就是在每节上课前进行二次备课，这一次是依据学情依据资料上的新改变依据时间的支配等，对原教案进行修订，有时我就在原教案上批改，有时我会在教课书上写下大量批注内容，这才算完成了备课。 从教几年来，自己的教学风格正在形成，在平常的教学中我感觉自己常常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试训练的道路。另一条是摆脱分的影响，走使同学全面进展的路。其实细细的想，这两条路不冲突，只是我没有处理好教学中的部分问题。现在对于我上课的思路是：以洋思中学的教法为基准，采纳先学后教当堂训练的模式，并主动依据最

4、新的课改思想，特殊是长垣一中的教学方法，在结合我校女中的多媒体教学设备，不断的摸索独特的教学模式，虽然探究之路困难多多，但我会始终在课改的路上走下去。对于同学课堂上的展现以鼓舞为主，吸引同学，向珍贵的40分钟要质量。课后依据同学的各种反馈，做好补差工作。要求同学当天的事当天完成。 在作业练习方面我仔细贯彻学校的规定要求，不布置课下作业，当堂的任务当堂完成少讲多背多练习。坚持最少每周批改一次，发觉作业中的问题准时订正，并且为适应长垣地区的闭卷考试制度，作业上不允许同学只标课本页数了。而要让同学边写边在心里背，这样就有了事半功倍的效果。 每大周我有一节辅导课，我要把它用好，发挥它的作用，主要用于同

5、学完成作业。 再来总结一下期中考试，我原以为长垣也是开卷考试，但事实我错了，这是闭卷考试，我之前上课都是按开卷来上的课，现在要完全转变思路了。这次成果虽还不够好，但我也比较满意，究竟我按开卷预备的，它考的闭卷，这成果也算可以了，只要我转变了以后的方法，期末信任应当有特别好的成果的。今后努力的一个重要目标是：拔优秀，培优让优秀率上升。 教学上也是“一份耕耘，一份收获。”只有功夫花在平常，点滴积累，俗话说：台上一分钟，台下十年功，没有平常的点滴积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果？，教学上是来不得半点马虎的，踏实的工作看法特别重要。 我觉得做为老师，我除了要教好课之外，还要做到心中布满爱，去爱自己

6、的工作，爱自己的同学。我平常也特殊留意同学的思想训练，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结帮助的精神。对于平常在这方面表现好的同学，我都准时赐予表扬。 作为一名同学学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重要，对他的一生都是有益的。我所担当的思想政治课，就是一科提高同学思想觉悟，培育良好道德行为习惯的课，我要在教学中始终在不断渗透正确人生观训练、良好习惯的养成训练，时时告戒同学什么是对与错时时提示同学留意自己在学习与生活中的言行举止。 最终再谈谈我的一些困惑：现在我们女中的老师 们都很困惑的一点就是，如何将多媒体课件较好的运用到新课改的课堂中去。还有一点就是外出听课，看到其他学校同学那么优秀，

7、找到了距离，但却又不知道这么优秀的同学是如何培育出来的，看到别人用某种方法很顺手，可这法到我手就变得不好用了。对于这些问题我始终在探究中，或许自己需要长期的摸索实践才能有所创新吧。 上学期教学工作总结 篇2 本学期，教务处在局领导、教研中心、学校领导的正确指导和全体老师的协作下，依据20xx秋季教务工作方案及行事历，全面贯彻了党的训练方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，遵循训练规律，规范教学行为；规范管理，促进进展，以教学工作为重点，以校本教研、学科教学与法制训练为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和同学服

8、务，圆满地完成了学校学科教学任务。 一、重抓教学常规管理 教务处全面落实课程方案，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂候课，准时下课，老师仔细批改同学作业，无体罚和变相体罚同学现象，形成了以集体备课、上课、作业批改良好风气，做到周周清、月月查、期中、期末检测、教学状况分析为主线的教学管理模式，大力提升了学校教学质量。本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，尤其是对老师备课、作业批改状况的检查作为教学月检的一个最重要的内容，狠抓课堂教学各环节，由教务处、班级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学课前备课、教学内容精要、练习同步。教研组、备课组各项工作有方案、有

9、方案、有记载、有总结，把各项量化列入绩效考核。 1、根据教学常规抓老师备课。制定周检查制度，每周五检查老师的教案，如逢节假日另行通知。仔细督促每一位老师切实做好本职工作，并在月末组织了全面的常规检查。教务处对各科备课状况抽查。 2、抓作业批改。同样制定周检查制度，每周四检查老师的批改作业状况，如逢节假日另行通知。本学期教务处对各科作业批改状况抽查了四次。有针对性准时反馈状况，对每一位老师提出不同的整改要求。 3、抓教学跟踪。仔细做好期中、期末测试支配工作，成果考核与质量分析。通过组织统一质量测试,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际状况,准时发觉问题,寻求对策。教务处在期中、期末考试

10、后进行教学质量跟踪。各班级对每次考试都要质量跟踪到每一个同学，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。 4、制定培优补差方案。定期进行检查落实状况，要求每位老师有针对性的仔细落实培优补差工作，有培优补差记录，有总结。 二、重抓课堂教学管理，连续训练学习 1、严格执行老师签到坐班制度，严格遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。 2、落实听课制度及学习制度。根据温宿县教学常规考核方法的要求，坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有方案,既要留意全面检查课堂教学状况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分

11、析和评价,并以适当的方式向老师进行反馈。 3、教务处对各班级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各班级组负责、教研组协作，不定期、常常性地课堂教学行为进行检查，着重检查老师课堂常规、同学课堂常规，并将检查纳入班级考核或教 师考核。 4、辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。 5、每周二下午的二节课后组织老师进行教研学习或老师自行业务学习，给老师们的学习进行方向性的指导。 三、重抓老师业务学习和力量培育。 1、注意理论学习。召集组织理论学习、听课、评课；成立各科备课组，给予组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的

12、素养。 2、为了加强青年老师队伍建设，促进学校可持续进展。在校本培训中，特殊针对青年老师开展“传帮带”活动、以老带新，充分发挥学校学科带头人、骨干老师的引领示范作用。 上学期教学工作总结 篇3 怀着对训练的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思

13、想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民老师。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，独自一人担当高一8个班级的信息技术课，一周课时高达17节，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学

14、习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 这学年我还一个人担当了高一信息技术选修课程asp网页制作和数据库管理课题。我查阅了许多的书籍和资料； 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老

15、师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑室3的维护任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、主要成果 在这一学期里，胜利的完成高一信息技术这门科目的会考任务。信任会考

16、成果会是100%的优秀。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 上学期教学工作总结 篇4 上学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

17、平和思想觉悟，并顺当完成训练教学此文转自任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前写好教学设计，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留

18、意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三班级的同学属于过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，个别同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等

19、。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加公开课沟通，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并在训练局对我校的评估验收中供应了一节检查课，并在本校供应了一节语文公开课翠鸟，不断提高自己的语文教学工作水平。 4、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够，在作文教学中还存在不足等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严

20、格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！ 上学期教学工作总结 篇5 本学期我担当三班级三个班的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的训练理念，主动参与学校的教研活动，致力于用同学喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，同学初步学会观看，学会创新，在实际生活中发觉美，制造美，表现美，审美素养有所提高。现将一学期所做工作总结如下： 一教学任务完成状况 三班级本册教材19课，,

21、每课2课时，课题采纳儿童易接受的描述性语言，活泼，自然，亲切。在教学中我是这样做的： 首先在教学行为方面，不再是单纯地传授绘画技法，而主要培育同学的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中胜利的地方，增加同学的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导同学修改，同时留意保留和进展同学的个性。 调动同学的学习爱好。通过自评、互评同学作业，举办班内优秀作品展评，增加竞争意识及

22、荣誉感，促进同学相互学习，提高学习爱好。 在后进生方面，我首先做到在生活上先关怀他们，让他们感受到来自老师的关爱，树立他们的自信念，不再自卑。情愿和老师亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的.劲头。 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 二提高训练教学质量的探究与体会 1.加强业务学习，提高教学力量。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与校

23、本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、以及相关的文章，写读书笔记。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学力量，以便为自己更好的教学实践作好了预备。 2.开展教学讨论，发扬创新精神。 训练教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。

24、在日常教学中，我坚持切实做好课前预备，敏捷上好每一堂课。课后认真批改同学作业，仔细讲评，准时反馈信息，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后还写些训练随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。 三存在的问题和不足 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不抱负。课堂纪律过于活跃，对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽

25、默力气运用不够。 在专业学问方面，还应当连续加强钻研美术教学理念、美术基本功及相关理论学问的学习。 教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，讨论做得不够细和实。 还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下一学年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断改善、完善自己 ，主动努力预备好下年的工作。 四今后有待努力的方向和改进措施 1.连续加强培育同学多动手和动脑练习的力量。 2.要连续加强培育同学多留心观看身边的人和事的力量。 3.老师要多与同学在一起进行学习沟通，可以关心同学改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4

26、.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 5.老师要多点评同学的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓舞同学学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要常常参与各类学习与培训，利用课外时间多与同学科老师在一起沟通美术方面的学问，加强自己的专业教学水平与素养。 上学期教学工作总结 篇6 紧急劳碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有很多无奈。这是其次次带高一，虽说对教材内容比较熟识，并且也有了一点教学阅历，但是有些学问总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一

27、个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下： 一、留意初高中教学的连接 学校物理教学是以观看、试验为基础，使同学了解力学、热学、声学、完学、电学和原子物理学的初步学问以及实际应用，因此，学校物理教材内容多是简洁的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与说明简洁粗略，讨论的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简洁问题，易于同学接受；高中物理教学则是采纳观看试验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、规律推理来揭示物理现象的本质和改变规律，讨论解决的往往是涉及讨论对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问

28、题，同学接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，同学阅读难度较大，不宜读懂。所以，高一物理老师要讨论学校物理教材，了解学校物理教学方法和教材结构，知道学校同学学过哪些学问，把握到什么水平以及猎取这些学问的途径，在此基础上依据高中物理教材和同学状况分析、讨论高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，爱护同学物理学习的主动性，使同学树立起学好物理的信念。 教学中要坚持按部就班，螺旋式上升的原则。正如高中物理教学大纲所指出教学中“应留意按部就班，学问要逐步扩展和加深，力量要逐步提高”。高一教学应以学校学问为教学的“生长点”

29、逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要依据同学学问的渐渐积累和力量的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，渐渐扩大范围加深深度。 二、讲清讲透物理概念和规律，使同学把握完整的基础学问，培育物理思维力量 在连接教学中，要重视概念和规律的建立过程，使同学知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使同学把握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及留意事项。了解概念、规律之间的区分与联系，如：运动学中速度的改变量和改变率，力与速度、加速度的关系等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培育同学的思维力

30、量以及科学的语言表达力量。在教学中，要努力制造条件，建立鲜亮的物理情景，引导同学经过自己充分的观看、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解。 三、要重视物理思想的建立与物理方法的训练 中学物理教学中常用的讨论方法是：确定讨论对象，对讨论对象进行简化建立物理模型，在肯定范围内讨论物理模型，分析总结得出规律，争论规律的适用范围及留意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第肯定律建立都是如此。 物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要留意解题思路和解题方法的指导，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让同学建立正确的物理模型，形成清楚的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变详细，建立物理模型的重要手段。