其次学期教学工作总结_1.docx

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1、其次学期教学工作总结其次学期教学工作总结1 时间荏苒，弹指瞬间，好像是一刺眼的工夫XXXX学年度其次学期结束了。本学期值得我们每一个实小人傲慢与骄傲，由于一学期来，在石力平校长的带领下，师生团结一心，出现了学校管理科学规范，训练教学质量稳步提高，各项竞赛成果优异的喜人景象。 一、训练教学硕果累累。 1、我校XX届毕业班在全市的水平测试中再创佳绩：特殊是英语和语文成果值得傲慢。语文a以上的同学有102人占我校考生的50%，及格率达96%，英语学科139人达到a以上等级，占68%，及格率达89%。本学期末，我校各班级也考出好成果，如一班级语文学科，及格率达99.9%，平均分93.4，优秀率96.4

2、%，这是我校建校以来的最好成果。 2、本学期学校获得了5项团体奖：省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校内艺术节中获得组织家、省级“完大银行杯”故事展演组织奖、“学校写字教学试验讨论”课题省级先进单位。 3、学校开展了丰富多彩的校本研训活动，为老师们供应了很多展现自我的机会，很多老师在活动中脱颖而出。如蔡山霞老师在海南省XX年学校品德课堂教学评比获得一等奖；郑茹老师在“第五届全国学校英语课堂教学优秀课”竞赛中获得一等奖；张卫胜、陈小丽老师在省“学校写字教学试验讨论”课题录像课竞赛中分别获得二等奖。黄明霞、梁雄华、林绿等十位老师在“中学校学科类训练教学论文评比”获得市级一二等奖； 4、在第

3、十届校内艺术节中，学校获得了建校以来的最好成果。大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等老师获得指导奖，在书法竞赛中陈小芳、林英俊老师分别获得二、三等奖。 5、各种竞赛活动如百花争艳，百鸟争鸣。施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文竞赛中获得二、三等奖；陈传恒等老师获得指导奖，五（1）班余灵敏在市训练局举办的“完辉的旗帜”演讲竞赛中获得获得三等奖，覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校内艺术节”中表现精彩获得优秀演员等嘉奖；符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”竞赛获奖。余灵敏同学在海南省少工委举办的“完大银行杯”经典故事

4、展演中表现精彩获得“十佳故事大王”称号。 6、科研兴校，主动开展课题试验工作。我校开展的写字课题试验讨论历时两年，最终顺当结题并获得省级先进单位!张卫胜、张娇燕、陈小丽、陈传恒、文淑香五位老师获得写字课题堂教学设计一、二等奖，张卫胜、陈小丽、陈传恒等获得了写字录像课评比二、三等奖，马素华、林燕、陈传恒、张卫胜、文淑香五位老师获得论文评比二等奖。 二、同学、老师平安健康 1、我校始终把平安工作放在第一位，确立“平安第一，健康第一”的思想，牢系平安健康这根弦。在硬件上努力做到：凡平安需要的投入一分不少，确立以人为本思想和平安第一思想，以个性化、人性化设计为学校制造一个平安健康成长的环境。在软件上努

5、力做到：凡平安需要的岗位服务一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有平安责任的意识，仔细执行健康促进学校方案，加强了后勤优质服务管理力度，确保师生人身平安、身体健康、心理健康，让实小的每一个同学都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。本学期，我校先后发给每位同学3份告家长书，时刻提示家长协作学校抓好同学的平安训练工作。“功夫不负有心人”，一年来，我校没有发生任何平安事故。 三、学校管理科学规范。 1、抓常规在规范中求进展 教学工作是学校的生命线，构筑卓越的训练品牌，离不开规范的科学管理。要打响试验学校这一洪亮的品牌，就必需全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校

6、的办学质量。 第一，备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革，做法如下：（1）、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节，每周老师都以备课组形式进行集体备课，其他课文实行批书的形式进行，尤其对重难点进行具体批改。 其次、重视老师连续训练，加强自身学习。我校老师人人都有仆人翁意识，人人都树立了终身学习的观念，大家主动主动地学习训练教学理论及相关的学科学问。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是自不待言的。 四、德育工作踏实有效 本学期的德育工作指导思想是：充分利用校内外的训练资源，丰富同学的校内生活，以活动为载

7、体，让同学在体验中接受训练，淡化训练的痕迹，提高学校德育工作的针对性和实效性。 1.正面引导，促进同学健康进展 学校利用红领巾电视台、广播站等媒体对同学进行正面宣扬。利用升旗讲话、品德与生活课、等阵地对同学进行正面训练。利用校内网，引导同学健康上网。促进同学沟通和学习，人人参加，创建绿色家园。把“环保”渗透、延长到学校训练中，渗透到同学幼小的心灵；组织同学观看：“感动中国”爱国影片，弘扬民族精神，也让同学了解民族文化的魅力和博大精深。 2.到处渗透，促进同学的全面进展 本学期，全校组织了大型的综合实践活动，让同学走出校门，走向大自然，了解自然、了解.，陶冶情操，激发爱自然、爱家乡的情怀。开展了

8、表彰活动，让三好同学、优秀的队员、队干部、各级各类获奖的同学得到表彰，树立身边的榜样，引导同学向身边的榜样学习；庆“六一”组织了整台文艺演出，为有特长的同学供应展现才华的舞台，让家长共享学校训练的成果。努力构建学校、家庭和社区三结合的训练网络，促进沟通，争取赢得家长对学校训练的理解和支持，开通了实小网上家长学校。 3.关注详情，培育同学良好的习惯 与他人共享干净，从“在任何时间任何地方都不随地扔垃圾”的“小节”抓起，引导同学从身边的小事做起。实实在在地落实同学的养成训练，促进其逐步内化为文明的行为习惯。学校每周三是固定的卫生工作时间，要求同学把与他人共享干净的理念转化为一种自觉的行为，并内化为

9、一种习惯。开设“书香长廊”全开放书架，便利同学阅读，为同学营造一个休闲、宽松的阅读场所，培育同学爱读书的爱好，养成自觉阅读的习惯。开办的过程是一个训练的过程，借阅的过程是培育同学诚信意识的过程。阅读没有人登记，靠自觉；书籍没有人看护，靠诚信；阅后没有人提示，靠素养。这种习惯是一种高境界。 本学期，学校可以毫不夸张地说是遍地开花，但是与上级的要求还存在肯定的距离:一是老师不足，班额过大，老师工作有时力不从心,力度欠缺;另外个别同学基础较差,短时间见效较慢,需要我们下大力气加强辅导和检测.。 面对新形式,新契机,我们将连续抓好教学常规工作，加大训练科研和教学改革的力度,全面根据上级有关精神,把各项

10、工作做得再深再细,力求做到“人尽其才,物尽其用”,使学校的各项工作都能更上一层楼。 其次学期教学工作总结2 时间过的飞速，一学期的工作又已经结束。本学期，我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下，依据新学期制订的学校教学工作方案，全校师生团结奋进、扎实工作，学校始终遵循“以人为本”的训练教学原则，深化教研教改，以科研为龙头，在实施素养训练上狠下功夫，从而开创了学校各项工作，提高了综合校力。 一、下面按能体现校情的几个方面进行回顾： 1、形成合力 单则易折，众则难摧。凝聚就是力气，信念铸就辉煌。学校领导与领导、领导与老师、老师与老师、老师与同学、学校与社区，多向沟通，汇成大川，气概恢

11、宏。大家各司其职，不遗余力，“今日工作不努力，明天努力找工作”已成为一条不是名言的名言。优秀老师群体就是一个真实的写照。他们可谓老、中、青三代同堂，校领导、一般老师一应俱全。进入新世纪，他们紧紧把握时代脉搏，紧跟时代步伐，充分挖掘每一位老师的潜能，主动调动每一位老师的主观能动性。 2、从领导干部身上找切入点。 榜样的力气是无穷的。学校的校长、教育主任勇挑重担，始终坚持上主课，给老师上示范课。她们在教学质量的提高上，起到了模范带头的作用，每次的成果检测，都位于全镇的前位，为学校老师树立了榜样，起了一个好头。在其它工作上不等、不靠，勇于创新、开拓，使学校的各项工作都走在了全镇的前列。 3、主动开展

12、各项活动。 针对同学书写潦草状况，准时进行作业展评。在作业展评中不仅有好的作业，也有字写得较差的作业本，使同学改掉了坏习惯，养成良好的书写习惯，同时还开展跳绳、踢毽子、拔河、歌咏朗诵竞赛、组织同学庆“六一”文艺演出活动，在活动中，老师仔细组织，同学踊跃参与，让同学的爱好、特长在活动中得到了充分发挥。 4、校本课程的开发。 依据训练的改革与创新，探究开发制定适合我校同学的校本课程泥塑和古诗文诵读。我校从15班级开发这一课题，每个班级依据同学的年龄和学问把握状况制定出了详细的、极易操作的实施方案，并有班主任和教育主任特地抓这一课题的开发。校本课程的开发、学习，培育了同学的动手力量， 陶冶了同学的情

13、操，强化了同学的人文素养，同学的综合素养的到了全面提高。 5、教研是训练的动力 教学质量是学校的生命线。我们义正词严抓教学，夯实教学基础，努力挖掘同学的创新潜能。 本学期，学校行政一班人加强“抓两头、促中间”的教学管理，对各班级进行不定期的课堂教学效果的质量监控、质量分析及反馈工作，不放过任何一个差生。在一片统一监控中，我校绝大多数学科的成果均名列前茅，不及格率各学科各班级掌握到最低限度，为今年大面积的教学丰收奠定了基础。 6、连续加大课改力度 依据淄川区新课改的实施看法，我校对课改老师提出明确要求，仔细学习课改方面的理论、转变训练理念，更新教学方法，定时参与市、区、镇、校组织的各项学习、沟通

14、、研讨活动。每个老师紧紧围绕课题讨论目标学习创新训练理论，完成业务札记，参加上课、评课活动，撰写教学论文，讨论气氛深厚。 7、加大教学质量的奖惩力度。 鼓舞老师在教法、学法、课题讨论上下功夫。在提高质量的同时，还应仔细遵守淄博市义务训练的若干规定，使同学在乐中学，在玩中学。而且规定，让同学玩的多，且在同年及教学中质量居上游者，加大奖的力度。同时，对那些不求上进，辜负家长，耽搁同学学业的老师，加大惩处的力度，并提出严峻的警告。在教学质量奖惩的落实下，我校只有较少数的老师存有受罚的状况，追究缘由是由于老师教学方法和同学管理上存在问题;再就是对教材吃的不透。 今后的路程更长，教改更艰难。面对将来的挑

15、战，我们将一如既往，坚持“以人为本”的原则，以科研为导向，以同学为主体，构建第一学校同学创新潜能的素养训练模式，再接再厉，去制造更加辉煌的明天。 二、存在问题： (1)个别老师教学质量不高，还不能让家长满足。 (2)同学的养成训练仍需连续抓，下大力气抓。 (3)教研教改还不能真正体现为课堂服务。 (4)常规教学的管理力度不严、不细、不实。 (5)训练初步现代化的资金不到位。 以上存在的各项重点问题，也是本学期我们要突出解决的问题。我信任，只要我们在中心校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我校的各项工作会干得更加精彩。 其次学期教学工作总结3 为了确保3.4班同学线上学习学有所获，学有所成。

16、我们三班级语文教研组制定切实可行的方案，我们老师仔细开展线上教学。虽然一节课只有短短的二三非常钟，但课前的预备工作却是非常“磨”老师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位老师而言，既是一次机遇，也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会： 一、课前预备，一切从磨砺动身 磨教学平台，依据学校统一支配，我们用法名校课堂线上统一教学，钉钉群老师直播课补充。经过我们的摸索、试用，沟通阅历，利用群给家进步行培训，通知同学，共同来完成学习。 磨教学内容，选定了教学平台后，我们进入备课的关键环节，确定教学内容。依据每班同学的详细状况的，备教材、备同学、备教学方法

17、，做到教学内容由浅入深，重难点突出，学问点规律清楚，便利同学把握。 二、夯实基础，提高教学质量 我每天都会指导同学在名校课堂平台中学习当天的课程，并做好相关笔记，下午通过钉钉网络直播给同学补充学问点，辅导与答疑，家校本布置作业，作业收齐后，钉钉网络直播反馈作业，连麦同学发言。从学习效果可以看出，同学们对网课热忱度还不错，大部分同学作业完成特别仔细精彩。 三、课后反思：绝知此事要躬行 首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+训练”有了更深刻的熟悉，一方面，线上训练使老师和同学联系更加亲密，同学们也利用互联网开启了吸取新学问的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更挺直的把握每名师生的工作

18、学习状态，对线上教学技术的把握都愈发成熟，为训练信息化进展积累了珍贵的阅历。我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。 面对疫情，作为一名学校老师，好好备课，上好网络直播课，保证同学的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。 其次学期教学工作总结4 本人本学期担当高二（6）班和（9）班的英语教学工作，依据学期初制定的教学方案，现已顺当完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，本人仔细备课，上课，听课，评课，准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。 并且上的调研公开课，受到同科组老师及同学的好评。课后仔细批改作业，讲评作业，主动下班辅导。主动地去了解同

19、学，以便更好的因材施教。从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺当完成训练教学任务。下面是本人对这学期教学工作的一个总结： 一，仔细备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量。 备好课是上好课的关键。因此课前我仔细钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，把握学问的规律。更重要的是了解同学原有的英语水平以及他们的爱好，需要，习惯，并实行相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地支配好45分钟的教学内容和教学进程。 二，课堂上努力调动同学的主动性和主动性，并激发他们学习英语的爱好。 爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再

20、是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，才能增加教学效果。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓舞同学多开口说英语，为了使同学多开口说英语，在操练时，我特别重视运用鼓舞性语言，做到多表扬，少批判，不断强化同学参与交际的信念，另外还 加强同学之间的合作与沟通。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培育同学正确的学习看法和良好的学习习惯。 三，主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。 我常常参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的业务水平。并且多向阅历丰富的老老师请教并常常在一起争论教学问题。多听公开课， 有益于提高自己的教学力量和教学

21、水平。 四，做好后进生转化工作 。 在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终留意抓好后进生转化工作。首先擅长关心后进生找到优，缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公正对待后进生，厌恶，责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我准时的确定和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。 以上就是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。 其次学期教学工作总结5 回忆刚走完的一学期，我们美术组老师在学校领导支持下，组员的共同合作努力下，顺当开展并完成了

22、本学期初预定的各项活动内容。我们聚焦课堂全面实施素养训练，以讨论课、展现课为研讨，扎实有效地开展阅历沟通、专题讲座等研修工作，促使组员业务素养、专业水平、课堂教学技能不断提高。大家在劳碌中感觉改善，辛苦中留下回味，勤劳播种后收获。 一、扎实开展美术教研活动 定时定点定内容开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，对训练实践中的训练行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术训练阅历。把学习后得来的阅历和想法运用到实际教学中。 在活动中，美术组老师们沟通了日常美术课堂教学阅历及体会，研讨当今美术特色教学模

23、式及如何在美术课堂教学中融入两纲精神。探讨教学气氛深厚，大家相互取长补短、教学相长。我们骨干老师发挥自己示范、引领、辐射作用，充分展现了每个人的教学风格。 二、课题讨论促进老师专业进展 随着训练教学改革的深化，课题讨论越来越受到重视，课题讨论能够提高老师的训练实践的质量，我着眼于对教学实际的讨论，从教学中查找问题，制定讨论课题。 三、聚焦课堂呈现教学新景象 在教学上，我以同学为主，依据不同班级段同学的生理和心理特点进行课堂设计，留意贯彻两纲精神，进一步发挥美术学科教学的德育力量，在传授双基，培育力量的过程中，我抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学手段，寓教于

24、乐，使同学在“看看、想想、画画、做做、玩玩”中，轻松开心地把握美术学问和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。在美术课堂教学过程中慢慢的形成了自己的美术教学风格。 本学期，在市区优质课评比活动中，我执教了中国民间玩具一课。为了能上一节高质量的课，我做了细心的预备，投入了大量的精力，从素材的收集、范画的绘制、课件的制作、语言的组织、环节的设计等每一个小小的详情上我都用我一贯踏实加巧干的作风仔细努力地做到最好。我始终相守着一个信念“只要做就要做最好的”。结果我的付出最终得到了证明，我的美术课得到了领导和老师的好评。我会以此来激励自己在今后的训练生涯中连续不懈努力，锐意进取，从点滴做起，把握每一次熬

25、炼的机会，在探究中不断提高完善自己。我信任勤能补拙，功能胜人。虽然在上课时还会有一些不太完善的地方，但是从活动的过程中我获得了熬炼，获得了激励，更重要的是获得了珍贵的阅历与教训。 四、协作学校做好各项工作 我除了每天上美术课外还要进行特长班的辅导工作。同学特长培育，投入的工作量是没有底的。有位训练家说得好，你没有赐予同学什么，那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让同学利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。按年龄、基础等状况采纳合理的方案、步骤、方法，进行有效的辅导教学。二年四班班以基础训练，线描造型

26、为主，同学经过一个学期有方案、有步骤地培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇。 本学期针对所任学科的特点，协作班主任及学校有的放矢地对一班级同学进行思想、行为规范训练，引导学校生学会做人，学会求知。做好副班主任的看护管理工作。主动参与学校组织的各项活动，仔细完成学校布置的各项工作，爱岗敬业、尽职尽责，全力以赴。做好值周工作，不存私心，一视同仁，一丝不苟。 其它的有些工作也有待于不断改入，以后工作应更加兢兢业业。 其次学期教学工作总结6 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对

27、本学期的班级工作做个小结。 一、训练、教学 我们本着“以先进的训练理论为先导，以敬重幼儿的爱好、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程方案精神，注意给幼儿供应制造性进展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学方案，注意从幼儿“最近进展区”确定教学目标。家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和协作老师的训练，家园共育能关心幼儿得到更大提高。 （一）身体方面 经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能主动参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有了肯定的抵挡力

28、量，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓舞他们主动参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。 (二)语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达力量提高较快，观看力量、思维力量、分析推断力量都比以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，鼓舞和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。 在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体外形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知10以内数量分类及排序；学习交替排

29、序及按特征分类等。 幼儿对科学布满奇怪，熟悉事物特征有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，连续供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。 (三)艺术方面 幼儿对音乐地感受力量比以前有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面把握欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓舞幼儿通过已把握的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作力量；而且，让幼儿有更多的机会，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏力量。 美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的

30、技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手力量有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作力量虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。 二、家长工作方面 在训练工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是由于我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档案等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关怀在家养病的幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心

31、地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。 其次学期教学工作总结7 教学是学校的中心工作。科学、规范的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一学期的教学工作，总结如下： 开学初，依据区训练局、教研室的工作部署，结合学校实际，在全体老师就本学期工作绽开争论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研方案，各学科、各班级组再依据校级各类方案制定班级组方案，各老师则依据学科、班级组方案制定个人教学方案

32、。各级各类方案制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。 坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目标、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动方案正常开展教学讨论活动。 作业布置和批改讲求实效。各班级组老师在组内细心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和进展性作业，并按时按量进行批改，为了培育同学的阅读力量和写作力量，语文老师还指导同学写读书笔记和日记，并进行评改。数学各班级组老师作业布置突出层次性

33、，绝大部分老师作业批改准时、仔细，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。 课堂教学坚持以同学为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式。教学中留意充分调动同学的主动性，活跃思维。在课堂上，老师能依据教学内容创设问题的情景，主动引导同学对事物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的力量和运用学问的力量。老师在以同学为主体，仔细讨论教法。依据学科的性质和教材的特点、同学的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育同学的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。努力改进教法的同时，也留意对同学进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 建立健全了教学管理制度和教学质量的综合

34、评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课方案、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动同学的思维主动性，使大部分同学在克服肯定困难的前提下学到更多学问，增长力量。 开展集体备课和“一课多上”活动。遵循校本教研“问题设计行动反思再设计再行动再反思”来回循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中切入点，形成同一课题，促使不同老师对同一讨论载体进行不同讨论，提出各自看法，进行训练教学思想的沟通及碰撞，不但强化了老师的反思意识与

35、力量，而且使老师不断吸取他人特长，让老师不断在做中提高、做中完善。 开展听课评课听讲座系列活动。学校仔细落实听课评课制度。老师除了在校内相互听课外，还外出听课、听讲座等。听课活动的常常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动供应无尽的资源，加上听课后老师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，科研型老师群体初见雏形。 开展“请进来”、“走出去”的研训活动。 xxxx年3月19日下午1点，长宁区英语学科新课程背景下英语课堂教学的实践讨论项目组总结汇报活动暨新虹桥学校青年老师课堂教学展现在我校隆重进行。 首先我们倾听了项目组关于讨论课题的总

36、结汇报，市、区专家领导对项目组讨论的新课程背景下英语课堂教学的实践讨论课题赐予了充分的确定，也对该课题的进一步推广应用提出了一些建设性的看法。 其次，市、区专家教研员以及全区学校英语老师一起观摩了我校青年老师朱峻、朱丽丽、徐颖三位老师的展现课，三位老师的展现课受到了市区专家领导的全都好评，也展现了我校青年老师的风采。课后我校英语老师有幸和专家领导面对面进行了沟通，提出了目前一线英语老师面临的困惑和迷茫，专家们也一一作了回答。参加这次活动的老师都觉得受益匪浅。 本学期语文、数学、英语学科以班级组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，可以实行多种方式进行，并做好质量

37、分析。学校在期中和期末也要对同学的学习状况进行统一的抽测，并对抽测的状况进行全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要做好同学的操行评语。 回顾一学期的工作，我们没有沉醉于所取得的成果，更多的是对工作的反思，因此，我们必需再接再厉，在新的学期中，努力使学校的教学工作再上一个台阶。 其次学期教学工作总结8 回顾这半个学年的教学，我有一种半喜半忧的感觉，有些同学的数学成果有了明显提高，可也有些同学渐渐失去学习数学的爱好，在教学工作中我有以下体会： 一、依据同学学情教学 在教学中，我们经常把自己学习数学的经受作为选

38、择教学方法的一个参照，我们每一个人都做过同学，我们每一个人都学过数学，在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐，紧急、苦痛和快乐的经受对我们今日的同学仍有肯定的启迪。但是，在开头的上课过程中，我经常看到同学茫然的眼神，会周公的情形，以及一声声的“老师，我听不懂！”让我的内心觉得特别的担心：我是不是讲的太难了？回头想想，发觉自己是以以前自身作为同学的状况来考虑教学，并没有更多的考虑现在同学的状况。这时候我意识到应当站在同学的角度，从同学的观点动身，制定适合他们的教学方法，每个同学的状况未必相同，应先考虑大多数同学的学习状况，然后可以适当的进行针对性备课与教学。 二、班级备课组组内沟通探讨 通过沟通，全都认

39、为不应急于求成赶进度，应将同学的基础夯实，并将学校的部分相关学问融入到课堂教学中。新课程对教学过程的要求是用生动的课堂过程激发同学对数学的爱好，让同学理解所学的基本学问点，把握同学在一节课内的情感流现，加强同学对解题过程的理解，使同学把握自主探究的力量最终才是让同学对学问点的应用。通过对教学过程的探讨与沟通，我们达成对教学要求的共识，在今后的教学过程中，力争做到精讲多练，更好地提高课堂教学的有效性。 三、仔细听取同学对数学课的看法和建议 由于在课堂教学过程中，开学前几周的同学状况不是很好，上课睡觉的同学大有人在，作业完成状况也不乐观，解题格式不清晰，概念混淆等状况时有发生。因此，我在某堂课上留

40、了5分钟给同学，让他们把他们对数学课的感受以及看法和建议都写在纸条上交上来（无记名方式），我在阅读他们的看法和建议的过程中，发觉了很多自身的不足和同学的基本状况： 1、讲多练少。这一点在之后的教学过程中已经逐步改善。 2、题目讲解、分析要清楚明白，步骤要分明。这方面在听取多位老老师讲课后，大为改观，尤为体现在作业完成状况上，解题格式明显清楚很多。 3、上课互动性的增加：在课堂中，对同学完成课堂练习的状况进行分析，分析同学的解题状况，通过提问其他同学，让全班同学关心分析错题缘由，做到讲、练、评的有效结合。 在这一届高一同学中，同学的基础普遍较差，所以要耐烦加细心，不能太急于求成。每次备课、上课前

41、都应先考虑上一节课同学的把握状况进行备课、教学。并且在每次尽量将相关的学校学问点进行复习记忆，关心同学巩固学校学问。 四、对同学的要求及反馈 针对同学的上课表现以及课后作业状况，在其次周的时候我明确给同学提出了以下三个要求： 1、课前必需要预习新课内容。做好预习工作是学好这堂课的先决条件，没有预习，就不知道这节课所要上的内容是什么，更不清晰新课中的重点和难点在哪了。 2、上课时必需预备一本数学专用的笔记本，用来做课堂笔记和课堂练习所用。上课要做到动脑、动手、动笔，只有多动手做题，理解解题过程，才能更加有效的将学问点汲取、理解和应用。 3、课后准时完成复习，仔细并且尽量独立地完成老师当天布置的练

42、习和作业，通过练习巩固基础。多做题，从中发觉自己的不足和缺漏。 五、指导同学改进学习方法。 良好的学习方法和习惯，不但是高中阶段学习上的需要，还会使同学受益终生。但好的学习方法和习惯，一方面需老师的指导，另一方面也靠老师的强求。老师应向同学介绍高中数学特点，关心同学制订学习方案。重点是会听课和合理支配时间。听课时要动脑、动笔、动口，参加学问的形成过程，而不是只记结论。老师应有针对性地向同学推举课外辅导书，以扩大学问面。提倡同学进行章节总结，把学问串成线，做到书由厚读薄，又由薄变厚。召开学习方法沟通会，让好的学习方法成为全体同学的共同财宝。 所以我认为要想大面积提高高一数学成果，应实行如下措施：

43、 第一：高一老师要钻研学校大纲和教材 高中老师应了解同学把握学问的程度和同学的学习习惯。摸清三个底（学校学问体系，学校老师授课特点，同学状况）的前提下，依据高一教材和大纲，制订出相应的教学方案，确定应实行的教学方法，做到有的放矢。 其次：高一要放慢进度，降低难度，留意教学内容和方法的连接。 第三：严格要求，打好基础。 开学第一节课，老师就应对学习的五大环节提出详细、可行要求。如作业的规范化，独立完成，订正错题等等。对同学在学习上存在的弊病，应限期改正。严格要求贵在持之以恒，贯穿在同学学习的全过程，成为同学的习惯。考试的密度要增加应常常化，以巩固所学学问。 其次学期教学工作总结9 完阴似箭，岁月

44、如梭。四个月的时间，不知不觉中本学期训练教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆忙，回想这一学期班主任生涯中，我始终主动考虑如何做好班主任工作，使每一位同学都得到健康全面进展。下面我就把自身这一学期班主任工作做一下简要的总结： 一、立班级管理目标和要求 担当本班班主任，与同学们相处已有将近一年了，对他们的基本状况也有所了解，下面是我对这个班级的一个初步的分析： 1、同学学习基础一般，有一小半同学有良好的学习习惯;但也有局部同学不按时完成作业，他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比较沉闷，班干部队伍不是很有号召力。 3、具有表示欲望的同学不是许多，好多小伴侣的性格较为内向。 然后制定下学期的总

45、目标：连续培育同学形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进同学的个性进展。 二、营造氛围，促进优良班风的形成 狠抓日常行为规范和养成训练，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织同学重新学习学校生守则和学校生日常行为规范。在此基础上，召开班委会争论制订出切实可行的、为绝大局部同学所能遵守的班级公约，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩办条例更有人情味，简单为同学接受。另外，我还着手整治和养成训练。首先我广泛调查养成训练重要性的相关状况；其次我广泛向全班同学征求民办法见以和整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给同学干部自身管理，班干部充足发挥监督作用。经过

46、一番整改，我班同学的班级风貌有所好转，但这学期承当了市连续训练课堂展现和优质课竞赛，让这个效果没有好好坚持到学期结束。 三、改革班级制度，大胆任用人才，放手同学管理 开学初期我结合本班同学在过去半年的表示和生长改变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。我大胆地把权力下放到班干部手上，班委成员大家都能各司其职，精彩地完成学校安排的劳动任务，赢得老师们的好评。 四、供认个体差别，关怀后进生 我班同学的学识状况良莠不齐。在考核评价中同学是不能一刀切的，要供认个体差别，赐予多元化的评价，公正评价同学，激励他们进步。至于后进生的转变，渗透了班主任的心血。一开头我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们爱好的事情或话题入手，与他们推举，慢慢地打开他们的心扉，会诊顽疾，对症下药。 五、团结老师，精诚合作 老师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，作为班主任的我有责任团结任课老师参加班级建设。 1、自我严格要求，做同学的表率 自我严格要求从大处说，表示为主动进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学看法，勤勉务实的工作作风，时常追求新学问，富有创新的.；从小处说，表示为分析问题思维清、树立典范、鼓舞竞争。 2、严格要求同学，培育好习惯 严格要