幼儿老师听课心得体会范文(精选4篇).docx
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1、幼儿老师听课心得体会范文(精选4篇)幼儿老师听课心得体会1 六月十一日,跟麻园长到桦甸市试验园听了两节教学活动。试验园宋老师的科学活动水和油和试验一园的孙老师一节绘本教学三个强盗。课后,课题组老师在李涛老师和吉林市叶波老师的指导下,结合这两节活动开展了“在精品课中如何进行有效提问”的研讨。 针对两个教学活动的抛开,每位老师都在“仁者见仁智者见智”中发表了自己的看法和想法,同时结合自己在平日的教学中出现的困惑和感悟一起分析和梳理,给我的内心又注入了一些新的思索和新的视角。我在此次活动中对如何进行有效提问又有了一个新的熟悉。看到了活动中的闪完点。同时也看到了一些不足。由于每个人所站的角度和挖掘的深
2、度深浅不一,也就有了百花齐放百家争鸣的思想。也正由于都有不完善之处才会使训练始终努力的朝着尽善尽美的方向探究和延长。在没有好与坏之分的概念中,我们才会不断的追求教学上的艺术。但我想艺术不完是视觉上的享受更是精神上的熏陶,更是内涵的魅力。教学的目的是为了引发幼儿的奇怪心和对四周事物更好的熟悉。老师就是借助教学活动深化到幼儿内心去倾听幼儿心理在说什么。而不是孤立的存在,要围围着孩子的思想而转变自己已经预设好的所思所想。老师的随机训练和敏捷应变力量是幼儿老师最超群的艺术手段。 宋老师的科学活动。在选材上,我很观赏她的大胆尝试。一瓶瓶的油摆放好动的幼儿面前,真让人惊心动魄。一颗心时刻悬浮在担忧幼儿会碰
3、撒的危急。在活动中还是出现了好几次油碰撒的意外。结合发生的事情我们在深知幼儿活泼好动中未免会发生的自我开脱的同时,更应当想到,孩子出现的问题正是老师失误之处。我发觉老师在活动中没有更多的或者说没有始终坚持让幼儿提高警惕对油瓶遇到的提示。但活动中还是有许多的亮点,老师对每一个环节的提问还是比较清楚和透彻。问题的抛出,孩子们都能主动的去操作,同时用自己喜爱的方式记录。宋老师还能在操作中关注个别幼儿。宋老师在整个活动中从观看材料猜想性提问试验操作观看分析总结共享这几个步骤有序的进行。在活动中,几处提问的亮点还是值得我学习“看看油和水有什么不一样?”“假如把油和水放在一起,会有什么现象?”这是观看描述
4、性的提问,幼儿在学会观看中感知油和水在颜色上的不同,通过闻一闻感知味道的不同。后一句的提问激活幼儿探究的欲望和爱好。引发幼儿主动的思索。 针对孙老师的绘本教学三个强盗一个由恐怖的黑暗到完明的转变从强盗的行为上、黑色服饰中我们感受世界中凶残的一面。但却从一个孩子身上让强盗转变了观念而从善。整个故事从黑色的邪恶又被红色渲染而感到完明的美妙。本节教学活动结合绘本的研发创始人应彩云老师的理念中多了一些嬉戏的活动环节,在全部老师都认为是亮点之处也正是我觉得不妥的地方。在强盗抢走一个小女孩的时候。孙老师提问“强盗抢走一个小女孩,你猜结果怎样?”这个假设性的提问会让孩子把思索的结果都集中一个点上,那就是小女
5、孩有危急。实施营救方案。幼儿分组去营救。既然是一个假设性的问题,我想这个环节似乎没有什么必要和训练的价值。在组织孩子观看画面:强盗抱着小女孩一个画面中。老师提问“强盗是怎样抱小女孩的.?”我觉得问题问的约束幼儿的思维空间。应改成“你看到了什么?你有什么样的感觉?通过哪里看出来的?”这一连串的追问中,强盗的那颗隐蔽深处的善心渐渐浮出水面。绘本教学就是一个内化的过程,在出其不意的结果中让孩子感叹世间的美妙。这是一个“润物细无声”的过程。 通过两节活动,我逐步针对有效提问有了更深的熟悉和理解。首先,提问要语速适中,并给幼儿一个充分的思索空间。其次,提问要挺直,语言精练、通俗。让幼儿从多角度去观看、分
6、析、推断问题使问题在发散中拓宽思维。再次,提问要走进幼儿的心灵,触动心灵去主动主动的思索。最终,提问要与幽默和机灵相融合。老师的语气语调挺直影响想要的结果。 教学,犹如灿烂而朦胧的夜空,当我们仰视那无穷无尽的浩瀚,永久在探究和追随中找寻. 幼儿老师听课心得体会2 xx日,在xx倾听了教科院xx副院长仰视星空,脚踏大地的专题讲座,尽管这个讲座以前零星听过,但这次听又有新的感悟,似乎这次才是真的听懂了,理解了其内涵,对人生目标,工作目标的确定,对外力的熟悉有了更深的理解。人必需得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标,人活着得有自己的抱负。这样的人生才够精彩,才有它的意义。 我仰视着,聚精会神的盯着给
7、我们讲座的老人,有些花白的头发,但炯炯有神的眼神,自信的表达,我彻底信任了他所说的信任积累的作用这句话。 下午是xx幼儿园xx园长共享她的成长经受。xx园长是xx年骨干班成员,我依稀记得几年前拜读过她的文章,在经受婚姻和事业双重打击的时刻,在她异样颓废不已的时侯,遇到了她生命中重要的女人。阳完下,那个女人的身影深深的打动了我,感受得到xx园长很兴奋,今日她是抱着感恩的心来的,她是很真诚的告知我们,这次学习的机会多么的珍贵,多么的难得,有申毅老师这样的指导老师,我们该有多么的幸运和美好。 我们心目中永久优雅可爱的xx老师上台了。xx老师也很兴奋,由于xx园长的回顾可能勾起了她过去的记忆,或许是看
8、到自己的同学如今变得这般优秀,xx老师掉眼泪了, 感动了好久,学员们爱护的给她送去了纸巾和水杯。 这个身体不是很好的女人,这个年龄已是50多岁不再年轻的女人,但她在我们心目中却是那么的漂亮,那么的慈祥,那么的让人崇拜。我感觉我内心异样的暖和,压制着快要掉出的眼泪,我也心存感恩,感谢有这么个学习的机会,两年的时间不算太短,信任两年后的自己肯定会是更好的自己。 xx日,到xx中学倾听了北师大xx教授的儿童进展问题成因分析的专题报告。xx教授名声在外,我以前从未听过他的真人讲座,只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客。会场条件很差,我们坐着塑料凳子,得伸长颈项才能看到xx教授,但这并不影响我们听课的
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