化学老师工作总结集合9篇.docx

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1、化学老师工作总结集合9篇化学老师工作总结 篇1 本学期的化学教学按方案顺当完成，以实际动身，注意全体同学在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历： 1、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。 中考最关键的要精准地理解和把握学校化学的基础学问和技能有很大的关系，而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。 抓基础学问，就是要把化学课本学问，教学中力求每章过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不一样，同学对化学的学问把握本领不一样，老师应针对同学实际情景因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同

2、学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。 抓基本技能，要抓好化学用语的用法技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验经过试验进行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验本领。 2、重视猎取学问的过程和科学探究本领的培育。 要提高同学的本领，就要在教学中加强同学科学素养，发觉问题、分析问题和解决问题本领的培育。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应当精准把握课

3、程改革方向，以课本学问为基本探究资料，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步构成科学探究本领。 3、亲密联系.生活实际，抓好学问的应用。 要求化学教学要突破单纯灌输课本学问限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉.，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。 基础训练课程改革是训练战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还没有试验化学新课程标准，但老师们都已开头讨论新课程的特点，所以，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 5、强化教学过程

4、的相互学习、研讨，听完课后能与上课老师准时进行沟通，提出不足之处，以求到达要好的课堂效果。 6、加强试验教学，中考试题中，试验探究题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。 7、抓好学有余力，有特长的同学，给有特长的同学制造进展个性的氛围、鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好基础。 8、从实际动身，总结阅历，收取教训。 全面实施素养训练，面对全体同学，关注每一个同学的提高与成长。首先扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高学校毕业合格率，最终取得高的升学率。 化学老师工作总结 篇2 本学期我担当九班级四个班的化学教学工作。经过一学期来的踏踏实实

5、、认仔细真的训练教学，在教学中留意激发同学学习化学的爱好和学习主动性，注意夯实同学的基础，提高同学的学习成果，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下： 一、重视“双基”教学，夯实同学基础，培育同学的化学素养。 重视“双基”教学，夯实同学基础，让同学从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高同学分析问题和解决问题的本领。经过本学期的化学课教学，使同学能把握本学期化学课本的学问资料，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高同学分析问题和解决问题的本领。与此同时，在教学过程中还留意培育同学的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要

6、靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的学习方式、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和.热点问题联系起来，以增加同学的.职责感和使命感。在不断进行的训练教学中，同学在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进行分析和理解。 二、激发爱好，树立信念 九班级化学是启蒙课程，同学学习化学的爱好和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样貌？同学们坚决果断地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手

7、帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧之后，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的奇怪心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成果，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学教室不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让同学消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课开头，你就能学好，大家有信念么？同学们就举起有力的拳头，高叫“有”；就在这一声洪亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一齐。 三、细心

8、预备好每一堂课，提高训练教学水平。 以仔细负责的看法，剧烈的职责心、使命感和敬业精神，细心预备好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据同学的实际情景，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点，使学问条理化、系统化、网络化，使同学能经过化学课的学习，不仅仅能系统全面地把握学问点，更能运用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用本领。这样使教学相长，不但提高了同学的学习水平，并且提高了老师的教学法水平和本领。 四、帮忙同学改善学习看法，改善学习方式，提高学习效率，提高学习成果。 化学课的学习具有与其它学科的不一样之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具

9、有文科学科的一些特点，比如，很多的化学学问点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以试验为基础的自然科学，必需要以科学的看法来仔细做好化学试验，以培育同学的动手本领和试验操作的技能、技巧。在教学过程中，留意向同学传授学习方式，帮忙同学改善学习看法，改善学习方式，提高学习效率，以提高学习成果，收到了很好的教学效果。 化学老师工作总结 篇3 本学期，我担当高三(11、12)两个教学班的化学教学工作，过去的教学中我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为

10、使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。现简洁总结如下： 一.在备课方面。 由于第一学期做了具体的复习方案，所以在备课时参照复习方案，仔细备课，依据同学的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。 二、在教学方面。 我以课堂教学为核心，课前仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。首先把第一轮复习进行完，对选修三和试验做了最终仔细的复习，这部分学问高考占30分以上，所以支配在这学期复习，一轮结束后已经是四月中旬，由于时间关系，就没有

11、实行二轮复习，挺直进入模拟试题的环节。考试与讲解相结合，细致讲解同学在学习中的漏洞，让他们学会学问的应用和做题的方法与技巧，达到学以致用的目的。和同组的老师共同探讨教学中出现的难点，共同解决复习过程中出现的教学问题。在教学中，每一节课，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。 三、培育同学的学习习惯。 在同学的学习习惯培育中，我鼓舞同学尽量独立完成作业，针对部分同学懒散、学习习惯差、没有学习爱好，我鼓舞他们通过独立完成章节测试题而取得肯定的成果而提高学习信念。同时做他们的思想工作，熟悉自己的不足，关心他们改正生活和学习中的困惑，建立自信，提升自我。不做学习的懒人，对激发同学的学习爱好取得了较好效

12、果，在最终的几次模拟考试中，同学基本上能把自己正常水平发挥出来，也看到了他们对自己树立的信念。 四.批改试卷方面 为了激发学的主动性，基本上对试卷做到全批全改，让同学树立信念连续做题，发觉自己的不足并准时改正，同时做题时抽时间让他们在规定的时间内完成相应的题，这样可以熬炼他们的做题速度，经过几次练习，有肯定的成效。 经过一学期的努力，虽然取得了肯定的成果，但还存在许多的不足，从同学的学习状况和考试成果来看，还算有一点收获。在以后的训练教学工作中会不断克服自身的一些不足，争取取得比较好的成果。 化学老师工作总结 篇4 一、 个人简介：1984年山师大毕业来附中工作至今，现为中教高级，担当高一（1

13、1）、（12）、（17）班化学课，高一化学备课组长，并兼化学组工会组长。 二、 工作总结 1、思想方面：拥护党和国家的路途、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、听从支配，主动参与学校组织的一切会议和各种活动。 2、 训练教学：(1)能胜任各班级的化学教学工作，勤奋敬业，业务力量强，并著有多本专业书籍。20xx年度上学期担当高三（5）、（8）班化学课及高三（8）班班主任，本学期担当高一（11）、（12）两个理科试验班及高一（17）班的化学课，同时还担当对青年老师的指导工作，被聘为荣林的指导老师。 (2)无论在训练还是教学工作中，我都能勇于创新、实践：在班主任工

14、作中，一心一意为同学着想，放手让同学自我管理，充分让同学感觉到班级的民主气氛，对同学进行自我训练、自我锻造。在教学工作中充分体现老师为主导、同学为主体的教学理念，尤其是在两个理科试验班的教学中，大胆采纳让同学自己教自己的方法，老师少讲，增加同学的活动，以此转变任务重、时间紧的局面。 (3)作为备课组长，我能以身作则，在全备课组老师的共同努力和通力合作下，合作、团结、开心，使得备课组的业务活动开展的绘声绘色、生动活泼。如：每周的三定集体备课、沟通，班级组内的相互听课、评课，组内开展的多次公开课，高一化学竞赛选拔，组织高一竞赛及培优辅导等都得到学校和级部的确定。 3、教学、科研成果：上学期所带高三

15、（5）（8）高考化学成果由全班级倒数第一一跃而成为中游，所带高三（8）班本科上线人数达到40人，重点上线人数达到12人；本学期所带的两个理科试验班和一个一般班的成果也都达到了预期的效果。另外，教学工作之余，我还主编了多本化学教辅及专业书籍。 化学老师工作总结 篇5 第一学期的教学工作已经结束，想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下这学期，我担当了高一班级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成果，得到了所担当班级同学的好评和尊 老师不仅仅要让同学把握学问，更重要的是要同学会学习的方法。这就需要老师更

16、新观念，转变教法，把同学看作学习的主体，逐步培育和提高同学的自学本领，思索问题、解决问题的本领，使他们能终身受益。下头，浅谈自我的几点做法。 1、注意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，同学在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我常常会在本节课结束时给同学留一些问题，在其次堂课我会准时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，经过这些措施督促同学在课后做好预习工作，一提高他们的自学本领。 2、注意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是同学猎取学问和本领的主要渠道。作为新时代的老师也应与时俱进，转变以往的“满堂灌”，老师学问一味的讲，同学只是坐

17、着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我一向都很注意同学在课堂中的主角，老师应当是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是同学，要想方法让每一位同学都动起来，让每一位同学都参加到课堂中来，注意学问的传授过程，而不是只注意结论。为了到达很好的教学效果，我也做了许多的工作： （1）让同学进取的发言。仔细、耐烦的听同学讲，然后针对同学讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最终赐予鼓舞，确定。 （2）课堂尽量给同学们充分的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题，讲题。 （3）充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。经过试验来启发同学的思维，引导同学进取的思索。我也以往让同学自我到黑板上来做课

18、堂演示试验，结果同学很进取，教学效果很好，我觉的这种方法应当连续运用下去。 （4）尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，并且，我也很注意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都进取的思索。 （5）经过几年来的教学，我发觉好多同学已经具备了一种很趣味的本领，他们会听老师的语气来回答问题，比如说“是不是！”他们就会回答“是！”，“对不对？”他们就会回答“错！”等，所以我也常常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都进取的思索，而不是常常的鱼目混珠。 （6）我也常常给他们灌输一种思想，必需要独立的思索，老师讲的不必需对，或许那一天我讲的就是错

19、的，所对老师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要英勇的坚持自我的看法观点，不要一味的贴合别人，以来别人。 经过以上的一些措施，我的目标也基本上到达了，此刻好多同学已经具备了必需的独立猎取学问的本领，我觉的这是对同学来说最大的收获。 3、注意课后作业和课后复习 课后作业是检验同学学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上能够反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，并且会做好作业批改记录，在其次堂课上准时的给同学做说明，让同学重新做一遍，以到达把握学问的目的、 我也常常给同学讲课后必需要准时的复习，每一天都要花必需的时间复习当天的学问，每门课只要花510分钟每一天就能够了，只要每天

20、坚持下来，复习的效果肯定是很好的。 经过种种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比较满足的。在今后的训练教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。 化学老师工作总结 篇6 本学期我担当高二1、2两个班级的化学教学工作，主要的教学任务就是完成10月份的学考，让学考的同学拿到满足的等级。11月份开头担当化学走班(1)的教学工作，主要完成“化学反应原理”的教学任务，这个选修模块在选考中是作为主观题出现的。在学考中涉及的分值都是10分，这个模块是从课程化学1、化学2延长出来的，对于这个模块的教学，必需建立在同学有肯定的基础学问的基础上面来绽开教学

21、的，这一个学期高二的教学中，必需从同学的实际动身，结合我们学校同学的实际来开展教学，在教学中必需深化浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，下面我对本学期的教学做以下几点的总结： 一、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于选考的内容，在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，仔细备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。 二、能仔细完成本学期初制定的教学工作方案，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。由于高二的大部分同学

22、基础学问相对来说比较薄弱，而物质结构与性质又比较抽象，在教学过程中我不断转变自己的教学方法来激发同学学习的热忱，达到教学的效果和目的。本学期在学校公开周的教学活动中能开好“协作物是如何形成的”公开课的教学内容。 三、作为化学备课组长，每一个学期能与同伴绽开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的力量，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能准时进行专题的考试，准时检查自己在教学中的不足，准时改进。 四、本学期能协作好年段开展好优生的培优工作，并取得了比较好的效果。 五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了特别多的学问，准时订正了自己教学上的不足之处。作为

23、一个老师阅历和方法真的特别重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，同学的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。 六、在对同学作业的批改过程中，采纳多种方式，比如面批，同学在对化学用语这一方面常常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置同学作业之前我总是先进行题目的筛选，让同学在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导同学回顾已有的学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导同学绽开主动的争论，在教学中提高同学学习的爱好。能关心同学巩固学问，应用学问解决某些实际问题。 下学期努力方向：

24、 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 2、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、以公平的心态去和同学沟通，以真诚的心去换取同学的信任，真正做到将心比心，不仅让同学敬畏你更要亲近你。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。完成学校各项工作指标。 化学老师工作总结

25、 篇7 本学期，我根据教学工作方案，完成了学校支配的训练教学任务。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下： 一、教学工作 今年我担当高一一班和七班的教学工作。我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写

26、仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点突破难点。 3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。依据同学作业完成状况及近期表现，写评语，督促同学学习。 4、利用课余时间与同学沟通，即使了解同学的思想动态和学习状态，并依据实际状况调整教学方案和内容。 5、做好学问点过关。化学学科需要记忆的东西许多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简洁但却重要的学问点填空题以小测的形式考查同学，督促同学去记忆，把握重点学问。 二、教学讨论 1、校际、教研组、

27、备课组教研活动：每周四1、2节参与教研组的教研活动。参与学校举办的校本培训。 2、公开教学、听课、评课：在本学期内参加听课评课活动，听课20节。在校际开放周开设一堂公开课化学能转化喂电能，效果良好。 教学是一门艺术，艺术的境界是永无止境的，成果只是鞭策自己向前的动力，假如点滴的成果值得傲慢的话，那是毫无意义的、毫无价值的自我沉醉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 化学老师工作总结 篇8 本学期，我担当高二班级(9)班和(10)班二个班的化学教学工作，通过一学期的训练教学，仔细完成了学期初制定的教学工作方案。现就一学期来的主要工作做以下总结： 一、仔细学习课程标准和考试大纲，仔细钻研教材 本

28、学期的教学内容是高中化学选修模块的教学，从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于必考的内容，而且占的比重也是比较大，所以在高二第一学期的整个教学过程中我对课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。我还向其他老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，仔细备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。 二、课前预备：备好课 依据教学方案，每一次上课前都仔细备好课，在课堂上努力上好每一堂课。由于高二的大部分同学基础学问相对来说比较薄弱，而高中化学选修模块的内容又比

29、较琐碎，在教学过程中我不断转变自己的教学方法来激发同学学习的热忱，以达到教学的效果和目的。把握课程目标，使学问技能与同学生产生活实际及应用相结合;使同学的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的转变。 三、考虑教法，解决如何把己经把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动 教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从同学为本源的思维策略去实施教学，才是培育有特色、有创新、有进展的新人才观的

30、根本要求。化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对同学抽象思维要求很高，特殊是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我注意试验教学的实践与训练，教材中支配的演示试验保证高质量完成，还结合学问系统的详细状况，适当增加部分演示试验，保证同学试验的顺当开展。 课堂上组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习化

31、学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这个问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 四、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平 本学期，本人坚持进行个人训练

32、理论与业务研修，主动参与学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，主动参加听课、评课活动，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和积累。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我获益匪浅。 五、以公平的心态去和同学沟通，以真诚的心去换取同学的信任，真正做到将心比心，不仅让同学敬畏你更要亲近你。 喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在高二化学教学中，对少数同学学习基础的提高做得还不到位，部分同学的学习效率的提高始终是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与实践。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工

33、作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 化学老师工作总结 篇9 化实试验教学是全面实施素养训练，培育同学试验技能、创新力量、科技素养的重要环节，化学试验室是实现这些因素的重要场所，因此，化学试验室在化学教学占有举足轻重的地位。 本学期我们发挥了化学试验室的重要作用，使试验开出率超百分之百。详细表现如下： 1、各班级试验开出率超过百分百，每周平均四个试验。帮助几位老师完成市优质课、校公开课等，且在这些课上胜利地完成了

34、同学分组试验，使老师们很完善地展现了她们的才能，可以无愧地说，没有我们的努力就没有她们的成就。 2、这学期部分药品因公安部门的限制将近用完，始终在努力使化学老师们可以用上这些药品，思想汇报专题虽然现在还没有胜利，但始终在努力中。 3、化学试验所用药品大部分都是有毒有害的，其种类超出一般人的想象，这学期仍旧胜利地完成了对这些药品的管理。 4、试验后需对所用玻璃仪器进行刷洗，这个过程是有毒害的，由于试验后的有毒药品仍旧在玻璃仪器里，但我们克服困难将这些仪器刷洗并归位。虽然在药品室和仪器室的每一分钟都是有害的，但我们保持了这些地方的干净、整齐、有序。 5、化学试验室仍旧存在不足，化学药品的腐蚀、每日开窗带来的灰尘都使化学试验室的卫生成为软肋。 针对上学期的不足我们制定下学期方案如下： 1、保证化学试验正常开出，这是化学试验室工作的重中之重。 2、帮助老师们完成课本外的试验。 3、准时提交选购申请，以满意试验所需。 4、连续努力安装公安部所要求的软件，保证药品的准时选购。 5、准时清理仪器，并进行整理归位。 6、准时打扫卫生，克服化学试验室卫生欠缺的问题。 7、做好个人防毒工作，保障人身平安。 8、做好学校其它要求的工作，如监考、分书等。