幼儿教学工作方案范文锦集八篇.docx
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1、幼儿教学工作方案范文锦集八篇幼儿教学工作方案 篇1 一、指导思想 根据县训练局教学工作的要求,以实行幼儿园训练指导纲要为核心,以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导,以幼儿园园务工作方案为重点,主动听从和服务于老师的专业进展,主动服务于幼儿园的训练教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,连续推动日常的训练工作,充分激励老师开展训练科研的主动性,使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力。 二、主要工作 (一)加强队伍建设,提高教学水平 1、注意师德建设,形成良好风气。老师要为人师表、严于律己、团结互助,关怀集体,弘扬正气,形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 2、加强理论学习,更新训练
2、观念。老师要仔细学习幼儿园训练指导纲要,解读纲要理念,认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点,树立幼儿为主体的训练观念,敏捷运用各种教学手段,依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况,选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程,注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性,提高幼儿参加活动的主动性。加强新训练理论的学习与讨论,结合幼儿园详细的训练实际,敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强新老师的培训工作,老老师带动新老师,做好帮扶工作。尤其是今年有两名老师是新入职老师,我们园会让老老师起到引领作用,提高训练实效。组织老师开仔细开展集体备课活动,为每个老师供应表达自己观点、思想的机会,使
3、老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 (二)强化内部管理,提升保教质量 1、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高老师的工作主动性。 2、园长做好听评课工作,听老师的随堂课,定期不定期地检查老师的半日活动组织状况,发觉问题,准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作,督促老师扎扎实实按要求做好训练教学的各项工作,努力提高训练质量。 3、本学期各班级要仔细探究区角活动的实施,注意材料的有效投放,要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料,定期对区角活动的开展状况进行检查,力求区角活动的常规化开展。 4、注意
4、教学反思。在教学过程中,老师要不断进行教学反思,发觉问题准时处理,不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区,在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨,更深刻地反思自己的训练行为,努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 5、加强家园联系,本学期我园还将在学期初召开一次家长会,真正做到家园互动,并且要求老师通过班级微信群,准时倾听家长的要求,成立家长委员会。 6、本学期做好新楼对接工作,将新楼环创工作作为工作的重点。 (三)加强幼儿管理,促进幼儿进展 1、依据幼儿的年龄特点,科学、合理地支配幼儿的一日活动,保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间,促进幼儿身心健康
5、成长。 2、注意幼儿行为习惯的养成,要求老师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式,同时发挥家长的作用,主动向家长宣扬科学的育儿学问,家园共育,培育幼儿良好的个性品质。 3、仔细做好班级管理工作,要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动,管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行平安训练,一丝不苟地做好班级的平安工作,确保幼儿的平安。 3、详细工作支配 八月份: 1、各班级、各班级制定本学期教学方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份: 1、安抚新生,稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动; 2、做好老师节主题训练活动。 3、
6、准时组织开家长会,与家进步行沟通。并通过家长会的契机,开展“庆中秋”亲子活动课。 4、各班级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。 5、做好开放校工作,主动协作进修学校完成此次活动。 十月份: 1、迎国庆,各班对幼儿进行爱国训练,并准时开展“迎国庆”主题训练活动。 2、分班级进行科学领域的教学活动,主动开展好户外活动。 3、各班把平安训练纳入一日生活常规活动中。 十一月份: 1、加强幼儿行为习惯的养成训练; 2、各班开展养成训练竞赛活动(依据本班实际状况定竞赛项目)。 3、园领导深化各班检查区角活动的开展状况; 十二月份: 1、进一步加强幼儿礼貌训练与平安纪律训练。 2、各班把平安训
7、练纳入一日生活常规活动中。 3、领导对老师进行全面考核。 幼儿教学工作方案 篇2 、基本状况分析 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、83.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有肯定的学问预备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的力量相差甚远,也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上,依据广东省幼儿园训练指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式训练让幼儿主动、自主地学习,关心幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿
8、健康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中,我们要仔细贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园训练指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,关心幼儿养成良好的卫生习惯,把握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我爱护力量。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定相宜的活动方案,合理支配一日活动环节,供应丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习状况,促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康
9、向上的班风。 三、 主要工作任务及措施 (一) 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园训练指导纲要,为幼儿制造一个友爱和谐的集体,宁静、干净、漂亮的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、改善,并与主题活动亲密协作,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手、多操作,进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏,展现幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要,満足幼儿的嬉戏爱好,依据本班实际,可
10、以一区多功能,轮番开放,建立合理的活动区规章,亲密协作教学需要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。(二)合理支配一日活动,一日活动支配留意动静搭配,室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动,在时间的安排上 做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动,个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时安排有肯定的比例,给与个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参与我园
11、体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、 有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有预备、有效果分析,能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培育幼儿喜爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培育幼儿的感受力,表现力及语言表达力量,熬炼幼儿的胆识,使
12、幼儿能在集风光前大胆的表现。(三)、重视对幼儿的观看、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进训练工作。 详细措施: 1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、依据本班幼儿进展的特点,制定相应的观看记录表及各种检核表。如:幼儿语言力量检核表、幼儿生长发育评价表、动作进展检核表,依据观看幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展现幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视训练评价对训练活动的作用,定期对幼儿进展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的进展状况
13、及需要,从而供应更加相宜的关心和指导。(四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动, 商讨班级主题开展状况,准时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人把握,从而提高保育员的配班力量。 2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神,支配班级工作任务,争论班上幼儿存在的问题,共同查找适合的训练方法,对班级的各项工作做到有商议、有方案,并准时做好记录。 3、老师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管用法工作。 4、三位老师常常沟通思想,相互学习,不断提高业务水平,在训练幼儿与家长工作上,指导思想要全都。 5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规,做到老师的要求全都。
14、(五) 家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家状况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等,约访率达到110%以上。 2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、的内容,准时展现主题活动状况,关心家长了解幼儿园的教学状况,并通过设立“家长图书室”向家长推举训练、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的,并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会,共同探讨家园全都的训练。四、每月工作支配: 八月份: 1、小班新生开学预备工作 2、召开班务会 3、班级环境布置九月份: 1、制定本班的班务方案 2、学习仿照操
15、 3、学期初家长会 4、稳定幼儿心情、培育常规, 5、爱好班报名、开班工作 6、制定第一主题方案 7、参与园内教学观摩评议活动十月份: 1、国庆放假 2、开展平安训练月活动 3、幼儿秋游 4、家长代表会、伙委会 5、参与园内教学观摩评议活动 6、班级活动:我的小手真能干十一月份: 1、家长开放日及主题成果展现活动 2、接待省内教学观摩并开展研讨活动 3、教职工代表会十二月份: 1、幼儿体能操竞赛 2、家长代表会 3、家长表彰活动 4、老师业务学问测评 5、论文沟通 6、班级活动:元旦联艺会 元月份: 1、班及家长会 2、教学资料档案整理工作 3、财产清点工作 幼儿教学工作方案 篇3 (二)实施
16、阶段:xxxx年10月xxxx年6月 第一阶段(xxxx年9月xxxx年1月) 1、收集有关作品,组织幼儿共同观赏,以激发幼儿对颜色的爱好。 2、依据幼儿的实际状况,选择相关内容进行运用颜色绘画的教学,初步培育幼儿对颜色的爱好。 3、收集相关材料,阶段小结。 其次阶段(xxxx年2月xxxx年6月) 1、调整策略,选择适合小班幼儿运用颜色绘画的教学内容进行指导,提高幼儿运用颜色绘画的水平。 2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境,选择各种内容,运用各种手段,开运用颜色绘画教学,让幼儿在美术活动中感受和体验,引导幼儿发挥想象,富有个性的表现自己,在活动中展现出天真稚拙的美、大胆的制造,
17、增加幼儿的爱好和自信念。 3、对幼儿进行后测,并收集相关材料。 (三)总结阶段:xxxx年5月xxxx年6月 1、做好总结工作,整理资料,撰写讨论总结。 2、收集幼儿的作品,布置作品展。 幼儿教学工作方案 篇4 一、本班老师介绍 本班共有三位老师,李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心同德,一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点: 九月份:稳定幼儿的心情,是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份:进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。 十一月份:进行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份:进行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢。 三、训练教学工作: 我
18、们将开设的特色训练有:环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有:科学、数学、语言、.、健康、美术、音乐、学具。 四、家园协作: 幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新生疏的环境,会在心里上产生畏惧和担心全感,尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象,盼望家长协作我们作以下工作: 1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有很多的玩具,由老师给小伴侣讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感,不要说:“你在不听话就把你送到幼儿园”等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动,难免有碰着摔着的状况发生,盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少,不会表达对
19、同伴的喜好,当他喜爱一个小伴侣想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争吵,假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情,不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分别焦虑,哭闹现象很严峻,而父母也会很担忧,孩子始终哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,盼望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园,我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,
20、会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会了解他的需求。 5、生活自理方面: 刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子,请您为孩子预备一两套备用的衣服,装到袋子里并贴上姓名、班级,放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻巧防滑,不要有鞋带便于穿脱,不要穿有带子的衣服,不要带 零食及尖锐的小东西,可以带一些毛绒大玩具,每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里,不要用别针别,幼儿的指甲不行太长,剪完后要磨平以免抓伤别人,假如尿了老师没有发觉,离园时要准时告知老师,以便留意;如有病史等特别状况,要提前打招呼,如需喂
21、药,请将药包好写上班级、姓名、药量、时间,入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。 入园第一周应早起,可以在家吃一点饭,以免来园进餐因哭闹产生呕吐,回家后要大量补水,多吃水果,不要补实物,易积食生病。 6、从今日下午三点即可试园,要带孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的学号。九月二日上午,八点到十一点下午三点到六点都可试园,中午可在幼儿园进餐,幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理,从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习: 幼儿园的教学,重在培育幼儿良好的行为习惯和主动的学习爱好,不会要求孩子死记硬背儿歌、故事,但这并不意味着什么都不教,每周都有本周目标贴在家园联系栏中,有些内容当
22、天教当天不肯定就能学会,孩子有个内化的过程。 8、为个孩子制造一个轻松美丽的环境,请家长协作带一些动植物,如蒜、盆花、鱼等,写上名字,培育孩子爱集体的良好情感,为了丰富孩子们的户外活动,家长可以做一些体育器械,如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有看法和建议,请当面和老师沟通,以免造成误会。 我们三位老师会团结一心,和在座的每位家长伴侣共同协作,让我们的宝宝健壮成长,快乐欢乐的度过每一天 幼儿教学工作方案 篇5 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性
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