幼儿学期教学总结合集五篇.docx

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1、幼儿学期教学总结合集五篇幼儿学期教学总结 篇1 我，作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我仔细参与每一次学习的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿老师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。 一不断学习，努力提高自身素养 本学期，我们到市五幼进行学习，在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的

2、的在班中进行一些尝试。由于我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。 二，在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习 我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学训练活动中老师规范、正确、科学的语言，还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等。许很多多的一次次积累和实践，让我知道了许多以前不

3、知道的东西，从中我也学到了许多学问，也成长了。 在各次训练活动沟通，质量自查，及各项活动中，我都能主动预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对没有一堂课是完善的，都有不足的地方，要不断更改，不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关心的确很大。 三、全身心的投入，喜

4、爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动用法确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪完点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在理解孩子的同时也要理解家长，

5、家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任。本学期开展了许多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经受过的，但我有信念会做的好，家长们看到我信念满满，也都能主动的参与和协作，这让我们感到欣慰，让我们老师更加努力专心去对待他们的珍宝们。 四、随即训练，事半功倍 本学期我们中1班幼儿的思维训练力量有很大的提高，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进行思维上的训练，大部分孩子数学大大的提高，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平常的生活中随即训练，提高他们的爱好，我想他们会学的很好的。 孩子们还小，对于常规的训练除了语言要求以外，

6、老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与训练孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的一年里连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 幼儿学期教学总结 篇2 一、本次教学评优的整

7、体优势 1.内容选择体现当前讨论动态 根据本教研组当前讨论重点选择活动内容，而不是像前期依据现成的活动方案进行组织，这本身对于教学阅历还不算太丰富的年轻老师来讲就有肯定的难度。可是，经过教研组的共同策划和相互沟通，老师们都能依据本教研组的讨论任务，结合自己班幼儿的实际状况选择了较为恰当的活动内容。如美术组的三个美术创作活动都是依据当前幼儿正在阅读的图画书老师自主生成的活动课程；.教研组的两位老师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个.礼仪活动；而健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康和生活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在促进身体健康的体育活动。对于幼儿园平常训练教学活

8、动的组织来说，这是一个质的飞跃与提高！这充分说明白我们当前的训练教学与课题讨论亲密结合，教学理念又向前迈进了一大步！ 2.活动设计体现领域整合 美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图画书阅读，从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作，这本身对于孩子来讲就是一种欢乐，克服了为画而画的枯燥与呆板。.教研组的两个教学活动让大家对于.活动的组织从单纯的说教中走出来，活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活实践的操作，纲要中所提倡的“.活动要避开单一呆板的言语说教”在这次的评优活动中得到充分的体现。而心理健康活动被吕老师演绎得惟妙惟肖，孩子们理解的透彻到位；被大家所忽视的生活卫生

9、习惯被刚刚走上工作岗位的杨老师所重视。这都是通过这次评优活动让人兴奋和喜悦的现象。 3. 幼儿主动参加活动，达到预期活动目标 经过近半个学期各班老师的培育与训练，新的班级都在原有的基础上形成了较好的活动常规。其中，中班幼儿的倾听操作与表达常规明显比其他班更为突出，小班幼儿逐步形成了初步的规章意识，大班幼儿均能主动参加其中，充分体现做出他们在活动中的主动主动性。正由于老师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平和年龄特点，活动设计时能敬重幼儿的爱好需要和面对全体幼儿，所以，每个班的孩子都能主动参加其中，并在参加的过程中获得了进步和进展。 二、本次教学评优的不足之处 1.语言组织的规范性有待进一步提

10、升。主要体现在交待活动任务、总结性语言和评价性语言三个方面。 2.活动讲评应注意多样化，有利于激发孩子的学习热忱。评价应准时，评价应有利于幼儿长足进展，评价应事先做到心中有数。 3.目标意识应进一步增加。 幼儿学期教学总结 篇3 时间飞逝转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和关心下取得较好的成果。 我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中，我仔细讨论教材，精准把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。能够准时了解同学的学习反馈状况，并有目的的对每个同学进行辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，喜

11、爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责， 在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个同学 教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。 拼音这学期主要采纳直观练习的教法，

12、每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行观看思索，声母和韵母之间拼读的同时， 示范发音，直到同学能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让同学记得敏捷，不易遗忘。同学通过本学期 在家长工作方面 为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在学校的状况。同时准时向家长了解同学在家的状况，使我能有针对性的对同学进行训练，更好的促进同学将抗和谐的进展。长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题

13、得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前训练工作更应如此。因此在新 幼儿学期教学总结 篇4 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各

14、项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的.学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级

15、的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用.、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼

16、儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

17、除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语主动性慢慢增加

18、了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 五、德育工作 以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。 在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在

19、每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 幼儿学期教学总结 篇5 20xx年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。在苗苗幼儿园的进展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一个学期。这个学期来，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，.声誉稳步提高。依据以前的工作阅历，我仔细核实，

20、总结成果，发觉问题，现将本期的工作总结如下。 一、办园方向和队伍建设 依据我园进展规划和本年度工作方案，我们连续深化贯彻训练方针和幼小连接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标，全面实施素养训练，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与进展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实

21、发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓舞他们主动参加幼儿园管理，努力争做幼儿园仆人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，相互监督。 良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中，主动提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员主动学习，在专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求自己，不断仔细学习训练管理理论，实施科

22、学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革进展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以熬炼老师们的综合素养，而且在争论中，在争论中，整体老师的专业理论素养得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深化班级，了解老师学校教学管理制度现状，准时将先进的训练理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，主动地进行教学改革，特殊是在课程讨论方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中领先跨出了第一步。 老师是现代训练中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的

23、事迹和宣扬，关心老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式鼓舞老师苦练基本功，从基础训练学问的熟识到敏捷运用训练实践，不断提高了老师学校教学管理制度力量。我们还要求老师不断更新训练观念，大胆创新，调整学问结构，加强训练技能改革，主动参与各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台。看到老师们的快速成长，我信任幼儿园的进展可以在创奇迹。 二、环境创设 办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的训练环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我园投入了10万

24、余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进行改造，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件，为办公室安装配置了电脑、打印机，确保老师办公自动化顺当实行。也为幼儿供应了现代化的一体机，让课堂依据活跃。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成

25、活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健方面 26岁幼儿生长发育比较旺盛，为了使幼儿获得丰富的养分我们参照幼儿养分食谱，按幼儿对每种养分的需求选购食物。 这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑担心，在这种状况下我们的老师主动开展家长工作，传授预防学问，开设专们的学问课堂，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣扬工作及全日健康观看工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵挡了病毒的侵入消退了家长的担忧。