【精选】幼儿园教学总结汇编七篇.docx
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1、【精选】幼儿园教学总结汇编七篇幼儿园教学总结 篇1 为充分发挥环境对幼儿训练的主动作用,依据幼儿园工作方案要求,围绕“主题墙创设、整体环境及区域创设”开展了班级环境布置创设评比活动。 前阶段,幼儿园就开展幼儿园班级环境创设评比活动做了动员布置,为此,大家利用一切可利用的人力、物力和地方乡土资源,主动行动,在老师的细心策划下,各班级的主题环境、区域角、家园栏、自然角等都构建得特别丰富,教室、走廊等环境面貌一新。各校幼儿园环境各有特色,丰富程度也参差不齐,在所创设的区域区内,老师对投放的材料都能考虑各年龄段幼儿的进展水平和爱好点,使环境为训练教学服务。 每到一个班,都会听到本班老师绘声绘色的介绍,
2、大家边听边思索、边沟通、边学习,相互吸纳各自的优点,指出彼此的不足,每个班都有值得我们学习的地方。思想的火花在瞬间碰撞,使得此次活动的意义更是远远超出了评比本身。 同时,通过本次活动,让我对环境创设又有了新的思索: 1、幼儿园环境创设不仅要体现主题活动内容,对创设的墙饰更要蕴含其训练价值;环境应具可变性,要随主题的改变而做适时的调整,同时,不仅在形式上要强调师生共同参加,即老师与幼儿共同设计完成,老师完成大的框架,幼儿参加其中的制作,在此过程中,老师还要给孩子留有空白,给孩子创作想象的空间,这样,在增加互动 的同时幼儿的力量也得到进展,另外,在呈现与主题配套的挂饰和作品时要留意所用材料的风格统
3、一,由于统一格调给人以和谐之美,避开出现不三不四。 2、各活动区设置要合理,区域材料不仅要体现年龄段孩子的爱好特点,而且还要体现区域材料的丰富与新奇,可供幼儿操作;在投放材料上,老师要充分考虑活动的用途,要设想好投放物的各种玩法,以及活动对孩子的进展等。 3、作为环境创设的一部分,各班的家园栏是宣扬幼儿训练的一个媒介,更是家长了解幼儿园教学工作的一个有效窗口,图文并茂的宣扬内容更能让家长更多地参加班级工作,协作老师做好家庭训练工作,所以不仅张贴内容要多样化,而且要随主题、季节等改变进行定期更换、增加。 4、低墙面的布置更体现幼儿的参加性;在展现孩子作品时老师要对作品进行一些修饰和包装,让孩子对
4、自己的作品感到胜利与骄傲,增加他们的艺术审美感。同时,对幼儿的作品要准时更换,以激发幼儿主动参加、呈现自我的乐观看法和信念。 总之,通过这次环境创设,幼儿园墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰,也不再是老师一个人的手工劳动。而是以幼儿进展的需要为目的,紧紧围绕训练目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动师生共同参加的主动性,共同创设幼儿所宠爱的与之产生互动的墙面环境。因此科学地进行幼儿园环境创设在日 常教学中至关重要的。在今后的环境创设中,肯定要挖掘别人的优点,取长补短,展现出自己的闪完点,争取做得更好。 上社联校 20xx年11月12日 幼儿园教学总结 篇2 在实施各方案
5、的过程中,我注意把握整体进展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教,通过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下: 一、常规方面: 我班同学绝大多数是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准;少数的小伴侣上课留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式训练小伴侣,让小伴侣知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂
6、得要做个活泼,乐观,主动向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小伴侣礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着干净,都能做到饭前便后洗手,在学习上,爱好高,还能主动大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中孩子的力量得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情应当自己做.总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关
7、怀他人,但是通过我的训练,如讲故事,谈话等,使小伴侣知道了要敬重长辈,团结小伴侣,对人要有礼貌,小伴侣之间要互谦互让,相互关心,并会关怀班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如:小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象,在这个学期的训练和引导下,基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注意提高个别幼儿的力量,引导幼儿正确地制造性地用法,连续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识,提示幼儿多用肥皂洗手,注意保教结合,增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书
8、写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态,引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况,为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿,使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿势对幼儿进行训练,建立起公平、民主、宽松的训练环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各训练教学手段,加强师幼互动,为幼儿供应了更多更新的学问,使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展现的空间,如“我喜爱,我欢乐”、“神奇的大自然”等主题
9、活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与观赏。 五、.方面 为提高幼儿的交往力量,特殊是对一些性格内向的幼儿,我们采纳“一帮一”“一带一”的方式,为个别幼儿供应交往的机会,提高幼儿相互协作的力量。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培育幼儿对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的关心和指导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐,提高了劳动技能。 六、科学方面 通过引导幼儿观看大雨前夕,蚂蚁等小动物的改变,组织幼儿主动参与小组争论,
10、主动探究,培育幼儿合作学习的意识和力量,并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变,在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题,发表不同看法,初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好,进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理,常常给植物浇水,引导他们观看植物的生长改变过程,并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好。 幼儿园教学总结 篇3 时间匆忙过得好快,好像只是转瞬间20xx年的工作又将结束了,回顾和孩子们欢庆的每一天尚记忆犹新和和谐睦的相处,勤勤恳恳的付出,点点滴滴的收获
11、。 这个学期我担当中(二)班的科学与美工领域的教学工作,作为本班的班组长,我在致力于领域教学工作的同时,还与班上两位老师们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作;作为园里教研组的一名成员,我仔细对待园里本学期初次引入的中华字经课题的教研活动。回顾本学期的工作,我认为自己做到了尽职尽责,班上的幼儿获得了喜人进步。 在科学与美工领域的教学活动中,我仔细地完成各项工作任务。首先,做到课前备好课。我既对比教材及教科书,又结合本班幼儿实际状况而设计教学活动,在这方面,我严以律己,要求自己以仔细的看法对待每一次活动,清晰每一次活动的目的意义、教法学法、重点难点等;其次,做到心中有孩子。上课时关注
12、每一个孩子,注意利用个别提问来调动他们学习及参与活动的主动性,注意有目的地赐予他们表现与展现自己的机会,如给反应迟缓的孩子多一些启示,给 瞻前顾后的孩子多一些鼓舞,给聪慧活跃的孩子多一些挑战;最终,做到课后有反思。遇到问题我喜爱反思,喜爱分析问题的症状与症结,查找解决的方法,我还喜爱将捕获到的训练契机设计出孩子们热衷的活动。在我的教学案例及分析利用剪贴学习5的形成中就清晰地描述了此次活动生成的过程及缘由。又如在全面了解了美工教材及教科书后,我不满意于孩子们在本学期的收获只是利用几种手法制作画,而是把教材中不多用及的水彩笔绘画,当做本班的主题活动之一。这是结合孩子们的实际状况而设定的,理由是他们
13、都太喜爱用水彩笔作画了。我利用他们的爱好开展多次活动进展他们的力量,如在涂金箍棒中解决一色涂究竟的习惯,懂得用两种以上颜色涂画;在画漂亮的小房子中明白图形与画画有关系;在看花与画花的活动中激发他们观看与表现的欲望等等。学期结束了,孩子们的水彩笔还保管得很好,这是他们由于宠爱画画,在多次的画画活动中养成了珍惜水彩笔的原因。想想以往在水彩笔管理这方面总是丢三落四的现象,我认为孩子们养成了整理学习用具的好习惯也是一个很好的进步。 在开展中华字经新课题活动中,我主动学习以求提高自己在这方面的理论学问,我既仔细学习园里分发的相关资料,也热衷于在网上查询,还虚心吸取身边老师的好点子。我以仔细负责的看法备好
14、课、写反思及制作所教学的字经的毛笔字挂图,以以精益求精的看法查找适合本班孩子识记汉字的教学方法。在园里开展的第一次中华字经家长开放日时,我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题,我们不知道开展中华字经学习活动是否与幼儿园训练新纲要的核心宗旨有违反处,但值得确定的是,在学习中许多幼儿对识字感爱好,通过学习他们的识字量有增加,连续下去对他们的早期阅读会有关心的。 在保育、环境等班组常规工作中,我主动与班组老师合作,做好班里的以及园里布置的各项工作。食具一一清洗消毒;卫生间经常冲洗,有异味了卷起裤腿就擦洗;关注孩子的一日活动表现,有问题准时与家长通融;还有清洁区工作、环境布置工作等等,这
15、些都是熟识了的常规工作,我发扬自己的耐烦与爱心、细心与细心,努力去做好在这方面工作。 本学期,在全县、全省乃至全国都剧烈提倡老师的师德师风建设的这样一种形势下,我更把真诚的爱给予我所喜爱的这份工作,我爱我身边的幼儿,我爱我的工作。虽然有时候碰上问题也会生气,但我时常提示自己要依法执教,要为人师表,并要擅长换位着想,如:“好老师会怎么做”、“那还是个小孩子”、“假如那是我”,这样一来我很快就会心平气和了,不为孩子的某些表现不抱负而急躁,不为孩子的过错而责备,而是理解、宽容、敬重、关爱,用浓浓的师爱去奠定幼儿的成长之路,用厚厚的师爱去铺设自己的老师之路。 幼儿园教学总结 篇4 九月对于我们训练工来
16、说像更像春天,新的轮回从这里开头。新的班级,新的教材,新的气象,新的思路,我们国泰街学校信念满满地走在盼望的春天。 首先,反思以往教学工作中的问题,找症结,开处方。学期初制定各项工作方案时,我们主要针对过去教学中存在的问题,有重点、有目的的确定各项活动方案。9月末,在新华区教研室进行的质量分析会上,我们又发觉了自己教学工作中的很多问题。回校后,马上召开了我校的质量分析会。从校长到一般老师,每层面都仔细反思,每个人都立足本位,找症结,开处方。在新的起点上,这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。 其次,各项教学活动以提高同学素养、提高教学质量为目标。 1。巡回听课。 这是我们学校的一项常规工作。
17、每个星期我们都要有重点的听2到4名老师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共13节课。这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。同学在课堂40分钟里学到了什么,哪些方面有所进展。围绕这样的主题,每一节课我们都做了深化的课后研讨,关心老师们发觉课堂中的问题,最大限度的提高40分钟的效率。正如李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量,就得多学习、多研讨,才会有收获、有提高。” 2。抓同学作业。 我校同学所处.环境,家庭环境较为复杂。多数老师反应,同学在校期间作业相对工整,家庭作业不能保质保量完成,学习效果大打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能完靠家长来督促同学完成家庭
18、作业,还是要从自身找问题,想方法。张校长亲自过问每个班同学作业完成状况,与学困生进行沟通,并在全体老师会上指导老师们如何留家庭作业,如何落实检查。经过一个月的关注,同学作业问题已初显成效。老师们留作业的时间、契机,留作业的层次、内容都细心设计。同学,尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。接下来我们的关注点将转移到同学作业的书写规范上。 3。锤炼老师基本功。 老师时刻要进行基本功的练习,我们学校还是连续每月老师“三笔一画”的基本功练习。9月,结合第十三届推普周活动,我们进行了“展粉笔字风韵,扬推普之精神。”老师现场粉笔字大赛。此次竞赛旨在增加老师写好粉笔字的意识,提高老师粉笔字书写水平
19、,提升老师综合素养,进一步促进老师基本功训练。 竞赛以书写规范、结构精准、运笔流畅、版面干净为评判依据。竞赛中,每一位老师现场在黑板上尽情地挥洒着,个个神情专注,一笔一划地写着,有的还时常端详一下整体效果。不一会儿,一条条规范流畅、富有个性的一般话宣扬标语便呈现在眼前。有的委婉流畅,行云流水;有的刚健挺立,遒劲有力;有的规范入体,独具魅力老师们的作品各有特色,赏心悦目。 赛后,查找不规范字的互动激起了每一位老师的热忱。大家像学校生一样仔细的查找有误的笔画,商榷着怎样书写更规范。 此次竞赛,展现了国泰老师扎实的基本功,折射出了老师踏实仔细的工作看法,增加了老师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出,梅
20、花香自苦寒来。”信任每位老师只要从一撇一捺写起,从一点一滴做起,教学基本功定会有更大的提高,同学的书写也会有新的改变。 4。加强业务学习。 9月18、19日,全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派业务领导和3名语文老师参会。我们有幸倾听了支玉恒、吉春亚、赵景瑞等专家的现场授课和讲座。虽然只有短短的两天的时间,但老师们表示收获是丰硕的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景瑞老师供应的“和阅读分析式教学说再见”的信息,带给我们许多思索。回校后,我们利用教研活动日,特地找到崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深刻的熟悉。 幼儿园教学总结 篇5 在县委
21、、县教体局领导的关怀、指导与关心下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体老师的共同努力下,我园圆满地地完成了20xx年度的各项训练教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的训练活动,提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通,提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。 3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核,通过
22、考核,使老师们的业务力量得到了提高,为更好地适应幼儿园的训练教学工作,打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范,提高了老师职业道德行为,由他律转为自律。 二、加强教研力度,提高教学质量。 1、加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展需要,树立目标意识,选择训练内容,开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导,使其顺当完成教学实习任务。 2、采纳“走出去,请进来”的学习方法,有方案地开展教学研讨活动。三月份全部的老师参与了红缨的培训学习,取得了很好的效果。 三、加强科学管理,促办园水平提高。 1、加强
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