岗位实习报告九篇.docx
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1、岗位实习报告九篇岗位实习报告 篇1 实习是高校进入.前理论与实际结合的最好的熬炼机会,也是高校生到从业者一个特别好的过度阶段,更是高校生培育自身工作力量的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的高校生,能否在实习过程中把握好实习内容,培育好工作力量,显的尤为重要。 通过在铸造训练部的实习,作为一名高校生,第一感觉就是特别奇怪,之前在书本上学的东西最终在现实中见到了。看到指导老师奇妙般的用手中的工具做出美丽的模型,是又敬佩又心急。等到自己做的时候,才知道这东西不是简简洁单就能做出来的,不是太松就是太实,起模也总是起不好,还累得腰酸背痛。 不过累归累,心中仍旧感慨颇多。生平第一次有机会“学以致用”,很有成
2、就感,也真实的体会到真理必需要用实践去检验,不亲自去动手试验一下,你学的再好也白搭。 有许多东西是书上没写的,只有在实践中才能体会得到。纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是永久的老师。 在铸造部,老师们教的特别仔细,不停地在人群中穿梭,随时指正我们在操作中的错误,订正手型,耐烦的一遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。虽然时间只有短短的两天半,但是师傅们却是尽其最大的努力,在如此有限的时间里多教给我们一点东西,盼望我们能真的有所收获,而不是空手而归。对此我们的确有些愧疚,由于我们的心理多少有一点借此机会好好放松一下的想法,并不是百分之百的投入。 但是我们肯定会摆正自己的心态,把更多的心思用在实习上,
3、在这短短的一个月里真正学到有用的学问。 金工实习是一门实践基础课,是机械类各专业同学学习工程材料及机械制造基础等课程必不行少的先修课,是非机类有关专业教学方案中重要的实践教学环节。它对于培育我们的动手力量有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。 我国现行的训练体制,使得通过高考而进入高校的高校生的动手实践力量比较薄弱。因此,处于学校和.过渡阶段的高校就担当了培育同学实践力量的任务。金工实习就是培育同学实践力量的有效途径。基于此,同学们必需赐予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手力量。 我校的工程训练中心虽然存在诸如:设备数量有限、
4、师资力气相对薄弱等缺陷,但是学校通过有效的组织,化短为长,使同学们分期分批的实习,达到了抱负的效果。 经过亲身体验和与同学们的沟通,我发觉绝大多数同学还是对此课感爱好的。我们仔细听取老师的讲解,同时在师傅的指导下完成任务。就拿锻造而言吧,起初,对于火红的钢条和锻打时的飞溅物,同学们仍旧有些可怕。但是,通过师傅的耐烦讲解和关心,这种心理渐渐的被奇怪心所代替,全身心地投入到了训练中。当看着自己亲自做出的工件时,我们心中无比喜悦。 但是,也有极少数同学对此表现出了烦躁心理,不想参与练习或应付了事。这些同学应当仔细思索一下学校支配这门课的用意,尽快的投入到这一次难得的实践活动中。 机械制造生产过程实质
5、上是一个资源向产品或零件的转变过程,是一个将大量设备、材料、人力和加工过程等有序结合的一个大的生产系统。一个月的时间不行能使我们完全的把握这门技术。但是最至少我们应当了解一些机械制造的一般过程,熟识机械零件的常用加工方法,并且应初步具备选择加工方法、进行加工分析和制定工艺规程的力量。这样可以为后续课程打下坚实的基础。 另外,我觉得我校的金工实习课应当再削减一些讲解时间,增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到同学动手操作时间时讲解,这样更有利于达到我们的目的。 差距与动力 金工实习事实上是一个了解现代先进的工业技术的过程。在实习的过程中有一些自己的想法和建议。 我有很深的感受,很感谢学校能给我们
6、供应这个进工厂实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的学问,或许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。 我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习项目中,应多安排点时间,让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。 在焊接方面我觉得应当引进一些比较先进的技术,虽然不肯定就买来这些设备,但我觉得应当传授一些,以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。 金工实习的时间是有限的,但是收获却是很大的,我们会把金工实习过程中所看到的我们与世界先进技术的差距转化为学习的动力,为我国技术革新、科技进
7、步贡献出自己的一份力气。 金工实习感受 从小到大第一次深化工厂并亲自操作机器,让我感到奇怪而又兴奋。 实习车间里,一台台机床运转着,工件被一步步加工成形,虽然工件很简洁,操作过程也不难,但是工件上的每一点都融汇着我的汗水,每一刀都刻着我心情。而当我把自己亲自加工的工件交到老师手里时,那种骄傲感是必需亲身体验才能感受到的。 不要小看这笨重的机器,正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础;更不要小看这简洁的操作,正是这简洁的操作,构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简洁也不错,但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简洁的工件来的。 实习仅仅是一个月,但是我们能学到的却许多,尤其是数控机床更
8、是需要我们深化了解,娴熟操作,它虽不是最先进的,但是那是一种方向,一种现代化的方向。 对于一名高校生,特殊是一名工科的高校生,实践和理论相结合显得尤其重要,而实习就挺直供应了这个桥梁,它让我们把从书本上学到的东西加以运用,同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满意了我们奇怪的心情,使我们的兴奋感慢慢消退,但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛,更重要的,它让我们有了一种责任感,对.进展的责任,对国家的责任。这种责任感促使我更加仔细的学习,努力改善自己,用科技学问武装自己,以求尽快的投入到现代化建设中。 理论与实践 身为高校生的我们经受了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论学问与实践
9、是有差距的,但我们始终没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。 金工实习给了我们一次实际把握学问的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目完,与指导老师仔细、耐烦的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学学问体系的同时,娴熟把握实际力量,包括机械的操作和阅历的不断积累,才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。 我国现行的训练体制,使得通过高考而进入高校的高校生的动手实践力量比较薄弱。因此,处于学校和.过渡阶段的高校就担当了培育同学实践力量的任务。金工实
10、习就是培育同学实践力量的有效途径。基于此,同学们必需赐予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手力量。 这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对把握的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂训练正好相反。这两种学习方法相辅相成,相互补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。 通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。 岗位实习报告 篇2 通过在xx有限公司40天的实习,我在专业领域收获了丰富的实际工作阅历,巩固并检验
11、了自己几年来学习的理论学问。实习期间,我了解了大量销售活动的全过程,在一些产品的销售过程中我还担当了详细的产品策划工作,并且对部分活动提出了自己的想法。在此期间,我进一步学习了市场营销的理论学问,对销售的程序有了更加深刻的理解,同时留意在此过程中将自己所学的理论与实践全面的结合起来。 1.1工作的内容和感受 1、 切实落实岗位职责,仔细履行本职工作。 作为一名销售经理助理以来,我清晰的熟悉到自己的岗位职责: 负责参观者、客户、供应商和海外同事的会议和来访的支配和伴随工作;负责中层会议的筹备(预备PPT,报告,收集相关数据和文件);做好会议的记录并且准时跟踪程序或者方案的实施;主动广泛收集市场信
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