有用的活动策划模板合集6篇.docx

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1、有用的活动策划模板合集6篇 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的机会，使每一位同学在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文学校四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20xx年x月x日(周六上午) 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文学校四班级部同学及家长 五、竞赛项目及规章 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长

2、带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规章： (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推; (3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规章： (1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走; (2)向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球; (3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点; (4)另

3、一对家长与孩子连续开头，依次类推; (5)最终哪一组所 用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规章： (1)家长在起点线、孩子在折返线。 (2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 (3)竞赛开头，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起连续 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推; (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合嬉戏 道具：障碍跳绳

4、参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 (3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。 竞赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规章：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 (2)8人全

5、部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、同心协力拔河竞赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规章： (1)第一轮四、一班与四、二班,四、三班与四、四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰; (2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛; (3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。

6、 3、请家长同志认真解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流程和规章。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展现自我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。 活动策划 篇2 一、活动背景及目的 在丹桂飘香的新学期里，xx协会迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，爱好xx的新生们可以加入我们协会，准时获得各种各

7、样的化学信息并可参与由协会主办的丰富多彩的与xx有关的活动;而盼望熬炼自己的同学则可以加入各个部门，帮助办好协会的各项活动。同时，化学爱好者协会汲取到了新奇血液，则可以为广阔同学供应了一个更好的了解化学、喜爱化学的平台。 二、活动简介 1、 协会简介 我们的宗旨是：本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。全部爱好化学的同学均可在社联统一纳新时间前来报名，成为我们的会员;我院同学还可参与院会的部门纳新，成为协会的骨干人员。 2、部门纳新简介 化学爱好者协会下设常务部、编辑部、策划部、宣扬部、网络部五个部门。 常务部：主要负责日常事务，进行活动前和活动中的组织工作。 部门口号 编辑部：主

8、要负责本学年方案出版的化学爱好者期刊和化学爱好者简报及化学化工学院院刊一部分的编辑工作，包括前期搜集资料、确定内容、校版、出版等工作。 部门口号 策划部：主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。活动前经部员争论后确定活动流程并写出书面活动策划书，活动后进行全面的总结。 部门口号 宣扬部：主要负责宣扬工作，在活动前出海报，准时精准的宣扬协会的活动。 部门口号 部门口号 三、 活动时间及地点 1、部员纳新 时间 地点 2、会员纳新 时间 地点 四、 活动流程 (一)部员纳新 1、前期宣扬 迎新时，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括协会及部门简介并鼓舞大家主动参加。在新生军训快结束时，由宣扬

9、部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣扬栏，并以传单的形式将化爱的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时，发行化爱的最新期刊和简报。 2、纳新点布置 在所安排的纳新点墙壁上张贴化爱纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。 3、详细流程 (1)有意参与化学爱好者协会部门工作的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格(报名表格见后附)。 (2)各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试。面试的详细时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门方案汲取6名部员。如有特别状况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不

10、超过8人为宜。 (3)待全部部门确定部员后，由策划部统一整理并张贴.公布。 (二)会员纳新 1、预备工作 社联纳新时，化学爱好者协会现会员部员面对全校同学分发传单，内容包括化学爱好者协会基本状况介绍及上一学年的主要活动概述。在社联指定宣扬场所张贴海报，欢迎全校爱好化学的同学加入协会。 2、纳新点布置 在社联指定帐篷内，办公桌前方张贴上一学年化学爱好者协会活动剪影。后面悬挂彩喷的协会介绍。在帐篷上方空间拉线挂几本化学爱好者期刊。办公桌上摆放传单，以往活动的合集，几本化学爱好者期刊和新出版的第一期化学爱好者简报，供前来询问的同学阅读。预备化学爱好者徽章，分发给新加入的会员同学们。 活动策划 篇3

11、一、活动主题：“庆校庆，书”金笔作文百元学作文、阅读大行动 二、活动目的： 1、让外部学员对金笔作文有一个深化的体验。 2、在学员深度体验的过程中转化为我们自己的学员。 3、提升学校的品牌知名度和美誉度。 三、活动时间： 预备期：6月18日 宣扬期：6月196月21.日 开课期：7月58月15日（共18次课） 转化报名期：8月17月10日 四、参加对象：7-15岁 五、活动简介：暑期招生活动，为暑期招生活动预热。200元学习四个月课程（20次 课）同时还赠送价值100元的礼品，极大的刺激了家长的报名意愿。着重突出金笔作文品牌和邦妮训练品牌。金笔作文全国1500家分校，目前在蚌埠我们邦妮训练是唯

12、一指定合作学校。邦妮训练三个校区在学金笔作文同学校生近300人。“双快”-欢乐、快速的教学方法 ，活跃的课堂，让同学先在嬉戏中快速爱上作文，再会写作文。提倡作文来源于生活的教学理念。 邦妮训练是蚌埠市唯一一家获得市政府支持的训练机构，目前在阜阳，合肥，蚌埠、芜湖开设分校。期中蚌埠三个校区合计在校生600多人。提升邦妮训练学校的品牌知名度和美誉度。 六、活动流程 第一阶段：4月1日30日预备阶段（关键点） 1、传单设计 2、话术设计 3、课程设置（各年龄段上课内容、教参教具、课件、ppt、音乐等） 4、物料预备（礼品、听课证、KT版、宣扬桌椅、学员登记表、收据、笔等） 5、人员培训（团队士气、话

13、术演练） 其次阶段：5月1日31日宣扬阶段（关键点） 1、制定宣扬方案 2、团队PK机制 3、团队目标划分 第三阶段：6月7日7月13日开课阶段（关键点） 1、学员信息整理 2、合理分班、支配任课老师 3、开展教学工作： 1）调动同学爱好； 2）老师快速记住每个同学的姓名； 3）老师快速让同学喜爱老师，激发同学喜爱老师的英语课堂； 4）老师每节课做好同学的关注度，依据信息做好学员的群体划分； 5）找出同学的进步和提升的点，为后期的电话教学做好铺垫。 4、每周电话教学工作支配： 1）在家长面前，要极力的表扬孩子上课的表现以及孩子进步和提升的方面； 2）开展电话教学工作（让家长感受到我们的教学特色

14、和服务）； 3）与家长沟通，需要家长协作的地方、孩子英语学习的重要性、持续性等。 5、保证到班率： 第四阶段：续班阶段（关键点） 1、续班优待政策 2、续班老师激励政策 3、家长汇报课程支配 4、续班话术培训 七、团队分组嘉奖政策及目标分解 招生目标：东至200人、安庆100人。 第一组：组长：程菲菲。副组长：杨翠。组员：邵婷、方俊婷。 其次组：组长：吴惠。副组长：王琪。组员：陈梦琪、丁琳平惠。 目标分解： 安 庆东 至 第一周：目标40人（每组：20人） 第一周：目标70人（每组35人） 其次周：目标30人（每组：15人） 其次周：目标60人（每组30人） 第三周：目标20人（每组：10人）

15、 第三周：目标40人（每组20人） 第四周：目标10人（每组：5人） 第四周：目标30人（每组15人） 此次招生目标考核以周为单位，每周考核，每周兑现奖金。 个人嘉奖机制： 1）达到3人，每个同学嘉奖5元； 2）达到5人，每个同学嘉奖10元； 3）达到10人，每个同学嘉奖15元； 4）达到15人，每个同学嘉奖20元； 5）达到20人，每个同学嘉奖25元； 6）达到25人，每个同学嘉奖30元； 7）达到50人，每个同学嘉奖50元。 小组嘉奖机制： 1）小组达到20人，额外嘉奖100元； 2）小组达到30人，额外嘉奖300元； 3）小组达到40人，额外嘉奖600元； 4）小组达到50人，额外嘉奖1

16、000元； 5）小组超过60人以上，额外嘉奖20xx元； 每周小组第一： 每周完成学校整体目标的，第一名额外嘉奖1000元。 假如总目标完成，安庆校区拿出1000元，东至校区拿出20xx元作为额外嘉奖。 八、活动详细实施 （一）、攻单步骤： 第一步要把活动的内容介绍给家长 如：家长您好：我们马承英语为庆祝六一儿童节的到来做一个三大主题精品课程活动，您只需交100元我们赠送价值100元的礼品同时您孩子还可以免费在我们学校学习价值680元的课程。我们此次主要是针对学校1-6年的同学开的班。（这时要引导家长到询问台前看我们的礼品）让他感受到价值。 其次步：讲解马承英语精品课程的内容，学习这个课程给他

17、的孩子带来什么好处？劝说家长缴费。 如：家长您好，您的孩子上几班级了？平常的英语成果怎么样？学习我们这个课程对几班级的.孩子有什么好处？比如单页上面所说的。同时这个时候知道了孩子是几班级的，引出您孩子班上有哪些同学都在我们这学习，通过了这两个学期的学习现在是怎么一种状况。（给家长信念）。 家长您看本次的活动名额也有限比如一二班级我们就只招40人，目前已经报名了多少？名额也不多了，您可以先报个名，来我们学校感受下我们的教学质量及服务，对您孩子的学习只会有好，不会有错的。引导报名。 第三步：异议排解 1、两个月的课程如何保证学习效果？ 两个月的课程属于我们精品班级课程，为什么要做两个月的课程呢？一

18、方面是盼望通过两个月的时间要您们对我们马承英语的教学、服务、教学质量及教学特色的了解，另一方面您假如觉得通过两个月的学习觉得我们家学的效果好，那您在选择培训班的过程中也少走了许多弯路。假如觉得不好，您也没花什么成本对您也没什么损失的。而且我们两个月的课程也是依据孩子的年龄层次特地设计的，什么阶段的孩子该学习什么，我们就教什么？而且我们每次课后都有特地的电话教学工作，检验孩子的学习效果，把握不好的我们也会逐个去讲解。 2、已经在其他学校在学的 首先要了解在什么机构学习的？他们的辅导模式是什么？比如剑桥。那么首先要说出剑桥和我们的上课模式有什么不同。（比如、他们的课本：不是紧跟国家教学大纲，学问点

19、比较老套，每个学问点连接不连贯，且相对较难。那么所以许多孩子在学剑桥学着学着就没有爱好了，没爱好了那么成果也就下降了。 活动策划 篇4 一、活动前言： 随着.竞争越来越大，男性所肩负着的学业、事业、人际及生活各方面的压力也随之增加。而在女生占大部分的文学院里，文院男生这一“少数群体”的生活学习状况往往简单受到忽视。然而在学院、班级举办的各种活动中男性同胞成为必不行少的力气来源，为活动主动卖力付出。所以，为了答谢这为数不多的男生们为文学院所做出的贡献，体现文学院对男生们的关怀，让他们对学院产生剧烈的归属感，上一年我们曾设立具有特色的文院男生关爱日。今年，秉承对男性同胞的关怀和感谢之情，我们将连续

20、往年传统，举办一场“男生你最大”嘉年华，让我院男生感受到身处文院的温馨和欢乐。 二、整体活动 1活动名称： “男生你最大”嘉年华暨xx文学院其次届男生关爱日 2. 主办单位： 深圳高校文学院同学会 3承办单位： 深圳高校文学院同学会文娱部 4活动时间： xx年4月4日晚5：30-8：00(暂定) 5活动地点： 石头坞广场(暂定) 6. 邀请嘉宾： 学院领导、辅导老师 7主要参加对象：文学院大一、大二、大三全体师生、部分大四师生 三、活动形式： 本次嘉年华活动主要分为摊位嬉戏区和料理竞赛区两部分。 摊位嬉戏区主要以个人或者团体为主要承办对象(主要负责人仅限女生)，做为活动的主体部分，可自主经营商

21、品，但同时必需有嬉戏区供参加者游玩。每个摊位具有主办单位供应的不同的编号和不同的活动主题印章(摊位编号用于参与当天由现场观众投票选出最受欢迎人气摊位，赢取大奖；活动主题印章用于供应在嬉戏区游玩的参加者收集，待参加者集齐4枚印章，即换领抽奖券参与当天活动抽奖以及手工玫瑰花一朵参加料理竞赛评比)。 料理竞赛区主要以个人竞赛为主(团体参赛亦可)，仅限女生报名。活动前期选择出竞赛选手，主办单位为各选手供应主要简洁料理和厨具，再由各选手现场自行操作。竞赛结果由当天持手工玫瑰花的男生以玫瑰花作为选票进行试吃评比，最终以玫瑰花数量最多的为优胜。 四、详细活动 摊位嬉戏区 (一) 摊位规章 1. 设置摊位均已

22、嬉戏为主，可同时自主经营。由女生作为摊位的主要负责人，摊位统一编号。 2. 每个摊位都有一个独立号码，并向摊位分发印章，参加活动的同学可以在每个摊位进行嬉戏后收集印章。 3. 只要参加活动的同学收集齐4枚印章便可以兑换玫瑰花一支和抽奖券一张(玫瑰花作为参加料理区的投票凭证)。 (二) 奖项设置 设置最受欢迎人气摊位奖项，由参加当天活动的同学投票选出，并当天颁发奖品 (三) 工作支配 1.前期预备 摊位报名时间：3月30日前 摊位运行细则：在报名确定后通知各位负责人进行开会，说明细则 摊位负责：班级或个人，活动当天支配干事作为总负责 摊位数量：68个 摊位形式：以嬉戏为主，同时自主经营 摊位运行

23、时间：5：307：30 摊位所需：桌子、帐篷或伞 2.当天布置 活动当天下午1点，召集工作人员将桌椅帐篷等所需物品运至活动场地； 下午2点，各位摊位负责人开头进行摊位布置； 主要由各摊位的负责人进行，并支配干事作为总负责人进行现场的布置工作； 布置结束后向各摊位分发印章,并最终强调活动的规章及投票详情; 摊位预备结束后可开头进行试运行,吸引人气; 料理竞赛结束后进行最终颁奖,评比出最受人气摊位奖,并颁发奖品. 料理竞赛区 文学院的女生不仅有着丰富的内涵，而且在厨艺上也是有很高的造诣。每个男生都盼望自己将来的另一半“进的厨房、出的厅堂”。在这个男生节，我们将给男生们一个机会，让他们选出自己心中的

24、美女厨神。 (一) 料理竞赛规章 此次料理竞赛将由文学院大一、大二，两个班级各班推选出12名女生(供应自主报名名额)进行参赛。参赛者必需现场制作水果拼盘、寿司、甜品等简易料理，材料以及厨具由主办单位供应。再由在场持有手工玫瑰花作为选票的男生们试吃后进行投票，获得票数最多的女生参赛者为优胜。 (二) 奖项设置 设置三等奖项，由参加当天活动的同学投票选出，并当天颁发奖品 (一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名) (三) 工作支配 1.前期预备 提前三周召开会议，写好活动策划书，安排好任务。召集各班班长，交代做好宣扬工作，并分发厨艺报名表和当天厨艺竞赛的主持人报名表 提前三周联系好灯完，舞台 提前两周

25、回收厨艺报名表和主持人报名表。并在这周内对主持人进行面试，确定主持人 提前两周申请场地，桌椅，派发传单的地点，借好帐篷 提前一周给各班班长开会，做好宣扬工作，通知各种相关事宜 提前一周购买所需物品，并保管好 提前一周预备好当天的音乐 2.当天布置 提前三个小时，全部工作人员到指定地点集合各负责小组开头安排工作和场地布置，确认舞台和灯完预备好 提前两个小时，全部的桌椅，厨具，食材，投票用的手工玫瑰花预备就绪 提前一个小时，通知确认各个参赛者和主持人到场预备 提前三非常钟确定一切预备就绪，做好突发事项和人流太多的平安工作 礼仪预备好获奖礼品，以便当场颁发 应急方案 若当天出现下雨天气，随即做出打算

26、把活动推迟一周进行，准时令学院09级各班班长下达推迟活动的消息，通知参加人员，对前来参与活动的同学表示歉意。另外，两天之后做好新时间的大宣扬单张贴于各大宣扬栏。 五、活动后期支配： 为了能更大限度提高本次活动的效率及意义，活动后我们将组织干事对本活动做一次概括和总结，并将活动总结连同活动照片共享，为以后的工作积累阅历。 六、经费预算（略） 活动策划 篇5 活动主旨： 主持人走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

27、 本次大赛以“友情、公正、公正、公开”为原则，为同学们供应构筑幻想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做预备。 一、 活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛 二、 竞赛时间：20xx年11 月15日星期日下午3：00准时开头 三、 竞赛地点：教学楼209 四、 ：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版）及自我介绍短片PPT传给邮箱：XXXX 五、 赛制：本次竞赛采纳淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、其次环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最终奖项。 六、 奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名

28、，铜话筒：1名；十佳主持人10名。 单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。 大赛组织程序：竞赛分三个环节 第一环节：我行我秀（2分钟） 在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展现自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能呈现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。 留意：此环节不能以简洁的口头介绍自己，必需用一种或多种艺术形式来展现自己。 其次环节：实力比拼（3分钟） 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公正的展现各自基本功的扎实程度： 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联

29、句整篇。考察选手见机行事的力量和学问面的广博与否。用时2分钟。 其次题为绕口令秀。考察选手临场发挥状况和嘴上功夫。用时2分钟。 其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。 第三环节：模拟主持（4分钟） 各参赛选手依据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、消遣类、访谈类等任选其一。 要求：风格独特，别出心裁，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。 此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校内类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。 主持人风采大赛评分细则 项目

30、满分 要求 我行我秀 30 语言流利、短小精悍，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。 仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分呈现自我风采。 着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。 实力比拼 30 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公正的展现各自基本功的扎实程度： 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手见机行事的力量和学问面的广博与否。用时2分钟，15分。 其次题为绕口令秀。考察选手临场发挥状况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。 模拟主持 40 能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流

31、畅，仪表自然。应变思维力量强，创新力量强，对事物有较深刻的熟悉。10分。 正确把握舆论导向，预备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当用法多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。 主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。 注：本环节需要抽签。 活动策划 篇6 教学内容：歌曲欢乐的泼水节 教学目标：1.知道欢乐的泼水节是具有傣族风格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。 2.熟悉傣族泼水节，感受傣族风情。 3.感受傣族歌曲的特点，激发同学连续学习傣族音乐的爱好。 教学重点：1.知道欢乐的泼水节是具有傣族

32、风格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。 2.熟悉傣族泼水节，感受傣族风情。 教学难点：1.能精准区分和唱好歌曲中的多处附点节奏。2.结束句的休止及连线音的时值。 教具预备：ppt、琴、打击乐器、节奏谱幻灯片、葫芦丝。 教法：创设情境法、示范法等。学法：模唱法、合作沟通法等。 教学过程： 一 导入 1.创设情境听音乐看图片导入新课。 2.熟悉泼水节。 a.谁知道这是哪个民族？你说，对了，你是怎么推断出来的？（板书：傣族）同学们对傣族还有哪些了解？ 看，傣族人民正在过一个重要的节日，你们知道是什么节吗？（板书：泼水节）*他们的心情怎样？你是怎么看出来的？（板书：欢乐的）b.请同学们看看屏幕上的资

33、料，读一读。原来泼水节是傣族人的新年 呀，可见这个节日对傣族人来说特别重要。 二.学习歌曲 1.这节课，我们一起来学习一首歌曲，名字就叫欢乐的泼水节，请同学们保持宁静，听。同学们听得可仔细啦，能宁静倾听音乐是个好习惯。好听吗，听完后你有什么感受？让我们看看这首歌的词曲是谁？在过泼水节的时候傣族人民相互泼水表示什么意义？从歌词中找到答案。（板书：盼望、祝愿?）看来傣族是个热忱好客的少数民族啊！（板书：热忱好客） 2.老师范唱生学唱。请同学们宁静仔细听也可以轻声跟着唱， 请同学们读一读歌词，你最喜爱哪一句？你能跟琴声试唱一 下吗？真好，你不仅仔细听了，还专心学了。 3.学习歌曲第一段。区分乐句的第

34、一小节附点节奏并学唱。 4.学习其次段歌词。请同学们面带微笑、轻声地唱完其次段。 5.学习结束句解决休止符及音符时值。 6.完整唱全曲。请同学们有感情地演唱歌曲。 三巩固拓展 1.用打击乐器为歌曲伴奏。 2.观赏傣族舞蹈。 3.学习傣族舞蹈动作边唱边跳。 四总结 傣族人民真是能歌善舞啊，同学们通过这节课的学习，你们喜爱上傣族了吗？盼望你们将来有机会能亲自到傣族的地方去感受体验他 们的生活 傣族人民不仅能歌善舞，热忱好客，而且与我国各民族 就像一家人一样。歌词唱得好啊 （板书：五湖四海是一家）。 1.这节课我们学了哪首歌？ 2.同学们还知道了傣族的一个重要的节日是? 五.布置作业请同学们看屏幕，选择一样作业回家仔细完成。 1、搜集我国各民族具有代表性的节日。 2、搜集傣族的歌曲并学唱。板书设计：傣族 欢乐的泼水节热忱好客 盼望 祝愿? 五湖四海是一家.