幼儿园学期教学方案范文合集8篇.docx
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1、幼儿园学期教学方案范文合集8篇幼儿园学期教学方案 篇1 语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的改变,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 健科社: 1、会正确用法各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素,能科学地进行合理配餐,喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、主动向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,培育竞争意识。
2、 音乐: 1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的心情,并能依据自己的感受选择用法不同的速度、力度和改变演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精准地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作,学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象,在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 体育: 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的学问,把握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。 幼儿园学期教学方案 篇2 从大班升入连接班,幼儿将面临各种各样的挑战。能否很快
3、完成由幼儿到学校生的转变,能否很快适应学校生活,是关键所在。幼小连接,是幼儿园训练的终结阶段,是学校训练的开头阶段,它起着承上启下的作用。幼小连接的主要目的在于:一是让幼儿、顺当地适应学校的学习生活;二是通过连接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。为此,我们通过对该 年龄阶段的幼儿及班级整体状况进行分析,制定了本班班务方案,以便幼儿自然、顺当的适应、过度。训练教学理念应以:“师者,传道、授业、解惑,教是为了不教,应教学相长。” 教学方法 从操作至体验至体现,这一个规律,只有动手、体验才会感知学问带来的乐趣。就以“三分法”,即分层引导、分步进行、分解动作进行各领域的教学,化繁为简、以简驭繁。
4、教学目的 一、班级常规分析 本学期本班共有同学35名,其中新生4名,男生15名,女生20名,年龄在45岁之间。幼儿风升入连接班,由于生活环境的全面改变 ,表现出了一些不适应和不习惯。 由于孩子们大都从幼儿刚升入连接班的,对于学校的一日生活都有肯定的熟悉,在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、散步、离园这些方面都做的较好。不过连接班的生活环境的确和之间有极大的不同,孩子们需要从新误认、适应环境,并学会自我爱护,另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏,需要老师准时引导、训练。 对于新入班的孩子,他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。在生活上我们会给他们
5、较多的关注和关爱,关心他们自然、快速的融入新的生活,并在这个过程中快速成长,学习生活常规。 对于老师,通过学校的各种培训、学习,我们老师对于学校的规章制度是知晓的,但仍旧会出现一些工作上的问题,其主要缘由在于惰性和对工作的看法。当然,我认为我们老师对工作都是喜爱的,对幼儿也是专心、用爱呵护的,但是间或还是会有些惰性和自己的小心情。应遵循训练教学原则,以重德修身,育人为本,同时遵循规律,重视基础,从而扫清障碍,排解干扰。要时常的找出关联,探究方法,不断地反复练习,达到学以致用。 二、保教工作 依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智
6、力,培育正确的美感,促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写晨检及一日观看状况表。依据天气改变准时提示幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项平安、保健工作。另不让幼儿带担心全物品入园;管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病从口入。加强幼儿处理力量
7、的培育,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。 杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之门外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的紧急感。日常活动中细
8、心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育,使幼儿能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 依据幼儿的爱好和进展目标,结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的训练教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪完点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并受用多种形式对幼儿进行训练,严
9、格,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。 培育幼儿绘画力量,建立本班特色。通过一年的学习培育,幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练,使我班的手工也能在期末展现出来。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,主动邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作
10、放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理,如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿在整日的活动中不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。 四、班级管理 1、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。总结上一周中的不足之处,并对上周训练内容进行反思,同时做好具体地记录,并预设下一周的训练内容,对问题点进行准时改正,保证教学质量。 2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好in让班级财物丢失;坚持教
11、室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫,每周一大扫,定时消毒,保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做错事情的幼儿,用鼓舞代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏,准时向家长宣扬有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。通过网络,准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。 2、利用早晚接着幼儿的环节,准时与家长沟通。了解幼儿在家的状况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学
12、上的问题,一发觉问题准时争论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,与家长共同协作,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作方案支配 九 月:1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造干净舒适的环境。 2、迎接新生入园,稳定新生心情,热忱接待家长来访,主动做好家访工作。 做好常规的规范工作和行为习惯的培育,建立良好的训练教学常规。 3、制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求:熟识教材, 因材施教,依据各学科,结合本园进行教学。 4、进行中秋活动“欢乐的中秋节”
13、。 5、加强“国庆”长假的平安训练。 十 月:1、制定班上的学期工作方案,必需依据各年龄段幼儿进展目标及要求来写方案,要求目标明确,使幼儿个性全面进展。 2、对幼儿进行爱国主义训练、国防学问训练。 3、加强平安常规训练、文明纪律养成训练,形成幼儿良好的行为习惯,培育 幼儿的处理力量,养成良好的生活习惯乐于关心别人。 4、加强平安训练,提高幼儿自我爱护意识。 5、重阳节活动“来历等小学问”。 十一月:1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、主动预备参与消防日活动“平安在我心中” 十二月:1、开展迎新年庆:元旦“(我大一岁了)主题活动。 2、主动参与一些户外活动。 元 月:1、做好期末的训练评
14、价。 2、做好期末工作支配,写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿平安训练。 本学期我将依据本班实际状况,并结合上学期的阅历以及家长的建议,经过争论我们拟定了本学期训练教学工作重点和方向,我们将供应多元素的学习机会,充分利用各种资源,以欢乐的学习方式,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 幼儿园学期教学方案 篇3 一、.活动训练目标目标 1、自我评价力量初步进展,当别人的评价与自己的感觉不相符时,会表示反对和进行争论。 2、多数幼儿有相对稳定的爱好和伴侣。 3、自我掌握力量增加,能与小组或几个同伴共同玩嬉戏和完整某些任务。 4、 自律意识增加,在劳动中表现出肯定的责任
15、感和坚持性。 二、 教学进度支配 第一周 复习 复习 其次周 欢迎学校生 队列队行练习 第三周 我班有个小问号 我有好方法 第四周 鲁班的故事 第五周 我的创造 第六周 挖野菜 第七周 学做观看记录 第八周 野营去 第九周 各种各样的邮票 第十周 城市美容师 医院里的故事 第十一周 皮皮的梦 第十二周 我们喜爱的环境 第十三周 垃圾哪里去了 第十四周 复习 复习 第十五周 我的书包 第十六周 我的礼物 第十七周 复习 第十八周 复习 幼儿园学期教学方案 篇4 本学期,我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况,仔细实行纲要精神。自我加压,提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨
16、论,渗透新的训练理念,主动探究,不断提高保教质量。 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的抱负,也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期,我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。 一、努力提高自己的专业素养 首先,在理论学习中成长: 1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取训练学科的新学问、新技能。 2、进一步学习课题讨论方法,主动参加课题的讨论。 其次,在实践中成长: 1、主动参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合中班的训练内容、训练方法, 4、学习在工作中发
17、觉问题、反思自己的教学,每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 二、多学习。 人类积累的文化财宝浩如烟海,教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪,学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类.现有的学问,只代表过去的熟悉水平,可能陈旧,可能将由于新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习。 1、学习先进的训练教学理论,转变训练教学观念,精准定位自己,用先进的理论改善自己、武装自己、提高自己。 2 、学习身边老师的珍贵阅历,提高执教学水平,使自己的教室真正成为生动、高效的教室,教学上形成自己的独特风格和特色,在训练科研、创新训练教学讨论方面有所建树。 3、学习专业学问,用渊博的学问、个性的
18、教学风格吸引幼儿,用真诚的看法吸引父母。 无论是一个优秀的老师还是管理者,都必需有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到:给同学一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。 4、勤于学习,不断改善自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”(布莱克)勤于学习,改善自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它学者不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里
19、,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。 三、多反思 自我反思是提高业务水平的重要路径,对自己的教学行为、幼儿的活动方法、教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进,从而做“阅历型”的老师。 1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。 2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培育幼儿实践力量着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,准时自动地在行动中反思,培育反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时端详,随时修正,形成自己的教学个性。 四、多实践 1、努力探
20、究、大胆实践,用新的教学艺术改善教室教学。在自己的教室教学中,努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系,加强师生的对话沟通,力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新,做训练教学的讨论者。主动参与各类的训练教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善。 3、不断挑战自我。一位抱负的老师,应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击。 以上是我的个
21、人进展近期规划,盼望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长 幼儿园学期教学方案 篇5 闲适的暑期生活就要结束,抽时间提前做好了新学期的方案,新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的训练理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼
22、貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量,喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室
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