幼儿园中班下学期教学方案汇总七篇_1.docx

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1、幼儿园中班下学期教学方案汇总七篇幼儿园中班下学期教学方案 篇1 课程教学方案作为训练主管部门制订的有关学校训练教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。下面是为你带来的20xx年幼儿园中班下学期教学方案 ，欢迎阅读。 新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观

2、看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。主动探究训练教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的进展。 一、班级状况 我班两名老师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于关心他人，学会了

3、共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长关心才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识

4、字、写字？识字到中班后已经开头进行，是在嬉戏中进行，学习熟悉一些简洁的字。 二、训练教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼

5、的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解.生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进行平安训练。 a、生活常规的培

6、育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天

7、气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、训练教学常规： 1、主动参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器

8、械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争完，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消

9、毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目标要求，达到家园训练全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿

10、的平安意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨训练话题，达成训练共识。 五、月工作支配 二、三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，训练幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在训练教

11、学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、宣读并解说本学期幼儿园平安打卡方案。召开班会，制定班级工作方案。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的改变，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，训练幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保训练系列活动。 5、观看“春天的改变”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作支配 1、节日平安训

12、练及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、训练幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规训练。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作支配 1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健训练，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。让孩子在干净的乐

13、土上健康、欢乐的成长！ 幼儿园中班下学期教学方案 篇2 中班下学期是幼儿智力以及心情、情感等各个方面进展的关键期，而且在整个幼儿进展时期，中班下学期起着承上启下的作用。从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的奇怪心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的进展，老师就起着至关重要的作用。一日常规分为入园预备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动。下面我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作方案。 一、入园预备。 （1）开窗通风。每天早上保持空气流通、清爽半个小时以上。 （2）打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持洁净。 （3）提水。

14、为幼儿提好水，并把水温掌握好。 （4）预备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好预备。 二、晨检。 （1）热忱接待幼儿以及家长。 （2）耐烦等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。 （3）进行晨检工作。一看，二摸，三观看，对幼儿进行晨检的同时。不要遗忘检查幼儿的口袋以及书包等。 （4）晨检完后，给家长接送卡并耐烦听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一日常规供应了依据。 （5）对于服药的幼儿让家长做好服药记录。 （6）清点人数，做好记录。 三、晨间活动。 晨检活动一般是在幼儿来到710个的时候进行。可以让幼儿以谈话、谈天、看书等的形式绽开。让来园早的幼儿有一个精神缓冲期。 四、区域活动。 （1

15、）观看区域活动的人数。不要太多或太少。 （2）掌握幼儿在区角的活动量以及活动质量。 （3）提示幼儿遵守区域规章以及整体秩序。让区域活动在宁静、平安、有序中进行。 （4）提示幼儿开心的结束区角活动。 （5）提示幼儿整理场地。 五、主题活动。 （1）老师提前备课并预备好教具。 （2）主题活动前留意幼儿的整体状况，带幼儿的心情稳定后再开头进行主题活动。 （3）主题活动中随时依据幼儿的整体反映做调整。 （4）进行主题活动的时候依据需要准时进行平安训练。 （5）随时观看幼儿的表情，对于心情不佳、开小差的幼儿准时调整。 （6）适时、开心的结束主题活动。 六、盥洗活动。 （1）大小便。指导幼儿进行有序、自由

16、大小便。 （2）洗手。提示幼儿大、小便以后准时洗手。 （3）喝水。让幼儿随时有喝水的自由。 （4）漱口。饭后用温水漱口。 （5）提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不玩耍、打闹等。 幼儿园中班下学期教学方案 篇3 踏着春天轻快的脚步，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说是新的盼望，对老师来说是新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己。总结上学期的工作，吸取阅历，本学期，我们依据我班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了有本班特色的班务工作方案。 班级状况分析 一 班级状况： 我班现有21名幼儿，其中女孩9名，男孩13名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又

17、有了进一步的提高。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。 但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理力量偏低，自我爱护意识不是很强 ，上学期我班带药服用的现象比较严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是由于平常老师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。 在语言领域中 ，我们幼儿是进展得比较好的，平常我们班孩子特殊爱听故事，如罗贻文个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量如秦鸿铭。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的

18、理解力量有些落后。在.领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地融入集体生活 。在数学领域中，幼儿的探究欲望比较强，奇怪又好问，动手力量也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 二.家长状况： 经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟

19、通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和老师沟通，了解孩子在园状况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家状况。通过日常观看我们也了解到个别家长平常忙于工作或训练意识不强对孩子的日常训练存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的进展趋势。 本学期进展目标 （一）、健康领域目标： 1、学习用适当的方式表达心情，学会调整自已的心情。 2、学习整理床铺，管理自已的物品。 3、 知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解必要的平安常识，对

20、生疏人和危急事物有警觉。 （二）、.领域目标： 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的.工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。 2、学习敬重别人的看法、需要、感受，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3.学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。 4、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。 （三）、语言领域目标; 1、学习观赏文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 2、学习有挨次的看图书，愿意与同伴沟通图书的内容。 3、喜爱看电视、听广播、学习收集新闻。 （四）、科学领域目标： 1、对四周

21、的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。 3、关怀四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。 （五）、艺术领域目标：音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试用法各种绘画方式作画。制作：鼓舞利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 三.家长工作 在家长工作方面，我们始终本着敬重、公平、合作的原则，争

22、取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养学问。将教学主题内容准时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的训练，以便家长协作我们的训练工作。 最终我们将连续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 幼儿园中班下学期教学方案 篇4 日复一日，年复一年，冬去春来，在布满喜气的新年里我

23、们又迎来了新的学期，做为老师的我感到特别荣幸。 新的学期新的方案，我将依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。 本学期的培育目标 （一）身体进展 1.早熬炼逐月支配 三月份：巩固以前所学的体育学问，学习新的体操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习早操 五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。 六月份：练习、巩固以前所学习的体育学问及早操。 2.动作技能 （1）鼓舞幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。 （2）学会用法简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 3.生活卫生习惯 （1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐

24、具，能主动饮水。 （2）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。 4.自我爱护 （1）学会“学习爱护自己不受损害”也要学会不损害别人 （2）记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危急知道求救。 （二）认知进展 1.语言 （1）主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 （2）情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答问题。 2.性进展 1.性认知 （1）了解.生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 （2）知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 （2）.性行为 （1）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道

25、寻求关心，自己能做的事自己做。 （2）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西。 （三）详细措施 （1）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课，钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 （2）喜爱和关怀幼儿、敬重幼儿、对幼儿进行耐烦、细致的训练，坚持正面训练和严格要求相结合。 （四）家长工作 （1）于家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境。 （2）鼓舞家长主动参与幼儿园举办的各项活动，更好的了解幼儿状况。 中班卫生保健方案 伴着春天的到来，新的学期开学了，随着气候的改变人类机体也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌，病毒便会乘虚而入，所

26、以我便特拟定了以下的学期保健方案。 一，工作目标 1，建立合理的生活制度，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。 2，做好卫生消毒工作，严格根据托幼机构常用物品消毒常规执行。 3，做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对体弱幼儿的关注。 4，加强对幼儿的平安训练，爱护儿童平安，预防各种外伤及意外事故。 5，建立儿童健康管理，坚持每天晨日检查及全日观看，发觉问题准时处理做好记录。 二，详细措施 1，做好幼儿一日生活常规的培育。 （1）努力做好爱护有教、教中有保、保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 （2）在管理幼儿的午餐，午睡等工作中，要留意幼儿良好行为习惯的培育，订正

27、幼儿便食，挑食，边吃边玩等问题，注意以饱为先。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会用法，发放自己的物品，加强幼儿的自律性。 （3）加强幼儿健康训练，提高自我爱护力量。 仔细按方案组织开展健康训练活动，使幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：不乱用别人的毛巾，茶杯，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我爱护力量。 以上是我本学期的保健工作方案，盼望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善！：不乱用别人的毛巾，茶杯，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我爱护力量。 幼儿园中班下学期教学方案 篇5 一

28、、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，渐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做嬉戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动；大部分幼儿会用一般话进行沟通，有必需的自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，构成了一种相互帮忙的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的不足。如：在.交往方面，有的幼儿不明白谦让

29、，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够仔细听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯，加强.交往潜力的培育，提高幼儿的自我掌握潜力，在一些活动中养成宁静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、学期工作重点： （一）幼儿潜力培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中

30、用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 带给倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的潜力。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章；养成按规章进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规章，构成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的潜力。包括：熟悉到对打算了的事是务必完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的潜力，做事有信念、有毅力。 （二）、教学工作详细目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿专心主动参

31、与群众活动，在群众活动中，持续安定、开心的心情。 2、学习一些基本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理潜力。 3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、透过搞笑的体育嬉戏和户外活动，培育幼儿专心参与群众活动，多交新伴侣，持续开心的心情。 2、各科渗透情感训练，培育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上

32、、活动室、家里等地方就应留意的平安事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己兴奋的事，享受群众生活的欢乐。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的训练幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 .领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。 3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。

33、6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施： 1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关训练，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并带给机会让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我服务潜力。 4、透过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有挨次、有目的地进行观看。 2、能用适当的方式表达、沟

34、通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维潜力。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习用法比较、分类、排序等方法。 3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行

35、好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 幼儿园中班下学期教学方案 篇6 一、班况分析： 本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及平安意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。特殊是在语言方面，而大多数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求，情愿和老师、同伴沟通自己的想法。在家长工作方面，而我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。而家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大

36、的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我熟悉上进行重点培育，激发幼儿主动探究和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、班级主要工作目标： 1、开学初，依据幼儿园训练指导纲要及36岁儿童学习与进展指南和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的训练目标，班务方案、主题活动方案，并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别

37、辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、引导幼儿擅长观看生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种训练手段，让幼儿乐于去尝试、探究。 4、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。 5、丰富调整班级的制造性嬉戏，依据中班年龄特点以及孩子的生活阅历，扩展嬉戏情节，增加嬉戏情景，整理并拓展幼儿的生活阅历，丰富嬉戏材料，加强

38、嬉戏规章的培育。 6、建立常规的行为习惯，培育集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面洁净，自己情愿用筷子吃饭，不挑食；能宁静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理力量逐步加强；培育孩子集体活动中仔细倾听的习惯。 7、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 8、注意对幼儿进行团结、互助、友好的良好品德的培育，使幼儿养成团结协作，友爱他人等好品质，成为一个真正全面进展完整的人。 三、家长工作目标及措施： 我们的工作离不开家长的理解和协作，我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到训练思想上的全都，然后让家长尽快参加到我们的训练工作中来，正确熟悉到家园共育的重要性，转

39、变一些错误的训练观念。详细形式是： 1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿方法以及一周训练教学方案。 2、通过各种方法（例如：家长会、家访、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 3、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。 4、采纳成长档案的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子近期在家状况。 5、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。 四、环境创设： （一）班级环境创设： 1、抓住幼儿口语进展的关键期，

40、给幼儿营造一个美丽、规范、精准的语言环境，以促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式挺直获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，这适合本班幼儿年龄特征的环境。鼓舞幼儿参加环境布置，使幼儿真正成为环境的仆人。 （二）绿色环保训练： 1、在一日活动中渗透环境训练的内容，让幼儿收集一些废旧材料，

41、进行小制作，学会轻声和同伴沟通，知道噪音的危害等。 2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。 3、不摘花草树木的叶子，要爱惜花草树木。 4、带领幼儿进行种植一些常见的植物，让幼儿为植物浇水，并进行观看，亦使幼儿产生喜爱植物、喜爱大自然的情感。 5、支配值日生每天对自然角的植物进行管理，养成幼儿良好的行为习惯。 6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。 五、详细工作支配： 二月份： 1、仔细做好开学工作，完成收费工作； 2、稳定幼儿心情，抓好幼儿一日活动常规； 3、依据实际状况，仔细、合理地制定各类方案，紧抓一日常规地训练。 4、师幼共同以“你欢乐、我欢乐”的主题布置教室环境。

42、5、引导幼儿正确用法筷子用餐。 6、学习新操，要求幼儿动作整齐、有力。 三月份： 1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进行管理。 2、开展庆祝“三八”节活动，使幼儿充分感受节日的气氛。 3、发动幼儿收集材料，投放到各个嬉戏区角中。 4、充分利用幼儿作品、利用家长资源，为幼儿创设丰富的主题墙。 5、丰富区域活动的设置，为幼儿嬉戏情节进展作铺垫，加强幼儿嬉戏指导。 6、加强幼儿自理力量的培育。 四月份： 1、结合主题，开展“春游”活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气息。 2、发挥家长资源，收集有关春天的各类资料，关心幼儿进一步熟悉春天里的各种改变、特征。 3、依据不同主题，在自然角、数学角区域内

43、供应丰富的材料和条件。 4、鼓舞幼儿主动参加班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。 5、结合清明节渗透幼儿关于这一节日的熟悉。 6、全园性逃命演练活动。 五月份： 1、结合5月1日国际劳动节，让幼儿进一步了解“五一”劳动节的含义，培育良好的劳动习惯。 2、依据主题的开展，培育幼儿对生活中科学现象的爱好，增加探究意识。 3、日常活动各环节中契机，进一步培育幼儿自理力量、生活习惯的养成。 4、迎接市综合考评。 5、预备“庆六一”活动。 6、进一步熬炼幼儿能在肯定宽的平行线中平稳地走，提高平衡力量。 六月份： 1、开展“庆六一”活动。 2、感知夏天的季节特征，了解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探究夏天大自然的欲望。 3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进行简洁体检。 4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。 5、对幼儿进行假期平安训练。 6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。 幼儿园中班下学期教学方案 篇7 一、教研组状况分析 上学期，我们中班教研组在园领导的关怀引领下，在全体组员的专心协作下，老师职责意识逐步增加，到处以幼儿园利益为重、以幼儿进展为本，组内已经初步构成了互帮互助、互学互探的健康氛围，被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一