有关工作方案模板5篇.docx
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1、有关工作方案模板5篇工作方案 篇1 一、活动时间 3月1日3月31日在全司开展以“讲法治、话平安”为主题的综治宣扬月活动。 二、宣扬内容 1、宣扬党的.以来中心、省、市关于推动平安建设、法治建设和创新.的重要决策部署; 2、宣扬各级综治委成员单位、责任单位充分发挥职能作用,加强和创新.治理,着力解决.治理中的热点问题,不断增加人民群众平安感,促进经济.协调进展的阅历做法,.各界和各部门广泛参加.治安综合治理,推动平安建设的先进典型和鲜活阅历。 3、宣扬各地各有关部门建好“三网”、用好“三网”,充分发挥“三网”工作体系,“服务惠民、平安护民”作用的主要成果和典型阅历。 4、宣扬各地各有关部门依靠
2、基层、依靠群众、依靠法治准时就地化解冲突,维护人民群众利益的胜利做法。 5、宣扬开展“严打”整治专项行动,排查整治.治安重点地区和突出治安问题的成效。 6、宣扬开展全民法制训练,营造良好法治氛围的阅历。 7、宣扬开展反邪教警示训练,增加人民群众防范和抵制邪教的力量和水平。 三、宣扬形式 1、制作宣扬标语。在办公楼前悬挂宣扬标语。 2、开设宣扬专栏。主要宣扬反邪教警示训练宣扬专栏。 3、发放一封公开信。发放一封提倡广阔群众参加.治理和平安建设活动的公开信,系统介绍平安建设、法治建设、“三网”工作体系建设和政法部门工作的成效。宣扬普及公众平安感测评学问。 四、工作要求 1、加强组织领导。成立开展以
3、“讲法治、话平安”领导小组,由总经理任组长,分管领导任副组长,各科室长为成员的领导小组。 2、加强协调协作。充分发挥职能作用,实行走出去、请进来的方式,上下联动,协调协作,广泛发动群众主动参加。创新形式、务求实效。 3、加强信息报送。4月5日前将综治宣扬月活动工作总结和有关影视图片资料报送县综治办综治股。此项工作列入年终考评。 工作方案 篇2 一、指导思想: 应急处理预案是应对突发大事,掌握事故进展,降低事故损失的有效措施。因学校周边的水域有多条溪并存在平安隐患,为预防同学溺水事故发生,特制定本应急预案。 二、工作要求: 一旦出现溺水大事马上启动应急处理预案,根据统一指挥,分工负责,各司其职的
4、原则,快速进行抢救,努力保证溺水同学的生命平安,将事故危害降到最低程度。成立预防同学溺水平安领导小组:组长王新建,副组长刘长林,成员各班主任。 三、预防及应急前预备: 、加强对水域平安的检查,设置水域平安防护警示牌。 、加强平安训练宣扬,利用校内小广播、班刊、手抄报、致家长一封公开信等形式进行平安训练。 、明确平安保卫人员的职责,加强水域平安巡逻,随时随地对同学进行平安训练和平安提示,亲密凝视水域平安动向。 、配备救生设备工具。 、由二医负责,派出急救医生及预备医疗急救药品。溺水事故易发点的管理措施。 6、保证日常的平安巡察,禁止同学游泳戏水。 7、老师须学习把握,急救法和其他平安抢救措施,避
5、开因延误而产生不利因素。 8、做好对同学溺水事故易发区的平安管理、健全记录资料。 四、溺水事故应急预案: 、溺水状况由预防同学溺水平安领导小组实行救生措施,出救生设备工具、跳水救人。 、报警及紧急通知医疗人员,抢救车到现场紧急救治。 、组织有关人员快速维护现场的秩序,稳定局势,做好安定工作,并准时疏散事故现场的围观人员。 五、 溺水人身伤亡事故类型 1、游泳 2、失足落水 3、水库坝上行车 以上三种事故发生后,造成群体伤亡应马上启动此预案。 六、 应急救援措施 1、最早发觉溺水事故的老师应马上向校长室报案; 2、校长室接到报警电话后,马上报上级有关部门,应快速按本预案的职责范围做好通知有关部门
6、,发出救援指令,佩戴抢救器具,赶往事故现场; 3、到达事故现场,应依据事故状态和程度做出相应的应急打算,同时绽开主动的救援方法,保证救援工作的准时性; 4、做好对危险大事现场的平安管理,避开由于混乱造成系列担心全事故发生,应对事故现场实行必要的组织措施,保障救援工作的有效性; 5、通知所在部门,快速向上级主管部门训练局报告状况; 6、发生同学溺水事故的要快速查明溺水事故发生的缘由及过程; 7、经过现场实行急救措施,有关人员协作医务人员将伤者送往医院,做进一步的抢救和观看直至结束; 8、当事故掌握后,要协同有关部门调查工作。做好事故缘由的调查上报和防范措施的制订。 工作方案 篇3 一、实训目的
7、使同学结合实际,通过本项目的实训的学习。加深对管理系统的感性熟悉与理解;并初步培育认知与自觉养成现代管理者素养的力量。 二、实训内容 三、实训原理、方法和手段 实训原理:通过实地走访与分析,可以验证同学对于理论与方法是否把握,并可进一步巩固基本理论与方法,在实践中进行总结、讨论与提高,二者的关系是理论与实践的关系。 实训方法和手段:在走访搜集到相关材料后,各组集中在教室课堂进行分析实训,详细操作方法先由各组成员分组争论后介绍所得,再由老师讲解点评,在各组形成最终看法后以个人实训报告形式上交老师处作为学习成果。 四、实训组织要求 本实训是采纳同学分组走访和自由争论的组织形式进行。 五、实训条件
8、需要同学在每次案例争论分析实训前,将本次课程所需材料搜集好,并需主动预备发言稿。 六、实训步骤 首先,由同学根据要求进行相关实训材料搜集; 其次,在各组成员进行充分争论后,形成统一的发言稿; 再次,由各组选举代表在课堂上进行发言; 最终,由老师进行点评,并要求各组的同学将本组所得结果填写实训报告册。 七、思索题 1.该企业管理系统的构成状况; 2.管理者的分类,并重点访问一位管理者,向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采纳的管理方法等; 3.对该管理者的管理对象进行调查分析; 4.该企业的一般环境和任务环境是什么; 5.该企业中有哪些你感爱好的管理机制。 八、其它说明 同学
9、分组必需固定不变,并有固定的组长。 工作方案 篇4 依据国家广电总局关于开展直播卫星公共服务试点工作的通知(广局20235号)要求,为圆满完成试点工作任务,结合我区实际,制定本方案。 一、目标任务 (一)探究建立掩盖乡村的农村广播电视公共服务体系和保证公共服务质量的长效机制。 (二)探究建立符合农村实际、多种技术手段相结合的农村广播电视传播掩盖体系。 (三)在可管可控的前提下,借助市场、.和企业等多方面的力气,探究建立符合区情和农村实际的直播卫星接收设施专营服务体系。 (四)在银川市西夏区镇北堡镇、石嘴山市平罗县黄渠桥镇、固原市原州区三营镇开展直播卫星公共服务试点工作,采纳卫星、地面双模方式,
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