有关幼儿园教学工作方案10篇.docx
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1、有关幼儿园教学工作方案10篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,连续以规程、纲要和3-6岁儿童学习与进展指南为依据,仔细实行幼儿园工作目标,进一步加强教学常规管理,深化教学讨论,全面提高训练教学质量,促进幼儿健康全面进展。 二、工作目标 1、从一日生活常规入手,培育幼儿的良好习惯。 2、加强教学常规精细化,养成老师的工作习惯。 3、突出园本的特色训练,促进幼儿的全面进展。 三、主要工作 加强训练教学常规化管理 1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师
2、职责,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的详细讨论。 2、规范教学常规,强化教学行为。本学期从教学详情入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。 有效地开展园所特色训练 全面贯彻“一课堂+一讲坛+一活动”的特色训练内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力。 在此基础上,本学期增加了幼儿礼仪训练培育,引导幼儿把握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本学问,引导幼儿学会做人,逐步培育幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生进展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼
3、仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。 加强师资培训 1、学习落实纲要、指南精神,根据老师所教学段学习,做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评比等,老师要做好主题反思笔记,从而优化教学活动,扎实提高教学质量。 3、加强集体备课。组织老师“备幼儿(幼儿的原有阅历与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备老师(语言、应答)、备教具的用法、备教材等方面开展备课活动,做到“心中
4、有目标,眼中有幼儿,手中有方法”,科学合理、有条不紊,切实提高备课的力量,提升老师的训练教学水平。 四、工作支配 八月份: 1、制定工作方案 2、老师礼仪培训 3、布置主题环境 九月份 1、全园家长会 2、中班家长开放日、 3、庆中秋主题活动 4、集体备课和教研活动 5、纲要学习及考核竞赛 6、老师礼仪培训 7、老师基本功“每月一画” 8、“文明班级”评比 9、园本教研 十月份 1、业务培训“如何说课“ 2、老师计算机培训学习、老师课件制作竞赛 3、老师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛 4、园本教研 5、指南学习及考核竞赛 6、“文明班级”评比 7、老师基本功“每月一画” 8、老师礼仪培训 9、小
5、、中班幼儿课间操竞赛 10、亲子活动 小班+“秋天的画报”手工制作展 中大班+“秋天的图画”画展 十一月份 1、大班家长开放日 2、规程学习及考核竞赛 3、幼儿礼仪评估 4、园本教研 5、老师基本功“每月一画” 6、小中班幼儿插板画竞赛 7、“文明班级”评比 十二月份: 1、幼儿成长手册填写 2、玩教具评比 3、幼儿礼仪汇报(形式自选) 4、老师基本功“每月一画” 5、园本教研 6、“文明班级”“文明老师”“文明珍宝”评比 7、新年联欢会 幼儿园学期教学方案制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的学问,然后转化为熟悉事物的力量。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、工作目标 (一)幼儿园特色进
6、展目标 深化绘本教学讨论,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践训练案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分)。 (二)教职工进展目标 老师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更深化地观看和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向四周的自然学习;能有创意地开展工作,情愿共享自己的创意,能在工作中获得自信与满意;能关注幼儿园进展,关怀周边老师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。 管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理学问的学
7、习,提高专业学问,定位精准,勇于创新,敢于突破,勤于思索,管理实践中促进团队进展,在团队进展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心,尝试接受和了解新的学问,新的观点,以更开放的姿势来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公正对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地看法对待四周的人与事,在工作中感受到欢乐。 (三)家长进展目标 通过家长培训,家长讲座等让更多的家长了解家庭训练的重要性,并能主动查找更适合的育儿方法,能主动学习训练技巧,并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作。 (四)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能
8、大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照看自己,照看四周的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败。 (五)幼儿园其它综合管理目标 1。后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。 2。区示范性家长学校的评定。 3。训练科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与训练科研相结合,使一半以上的老师真正参加到训练科研中,使我们的教科研真正促进老师成长,真正为训练服务。 4。一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。 二、工作措施 (一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作 1。仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作阅历,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,
9、及家长手册等,仔细做好各项工作,参与区示范性家长学校的评定。 幼儿园教学工作方案 篇3 一、拼音课的教学思想。 以同学为主体,老师为主导,在轻松的情境之中,开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言,为同学今后的学习打下坚实的基础。 二、同学状况分析。 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫,留意力分散,坐担心定,做小动作甚至厌学现象。如不留意方法,很可能会导致他们对学习失去爱好,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、拼音课的教学目标。 拼音教学要过三关:爱好
10、关、部件关、拼读关。 1、爱好关:爱好是最好的老师,所以教学肯定设法激发同学的爱好。 2、部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。 3、拼读关:同学能精准拼读。 四、拼音课的教学重点。 在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,熟悉部件,拼读音节是重点! 五、教学预备。 预备工作要考虑教学需要,考虑实际状况,多做一些卡片,也可让同学做。 六、拼音课的教学关注。 1、关注全体同学,一个孩子都不能落下。 2、关注同学差异,要关注略微慢一点的同学。 3、关注学习过程,眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的详情。 4、关注教学评价,要擅长鼓舞同学,多表扬。 5、关注教学形式,课
11、堂要活泼一些,可唱、可做嬉戏,让同学感受到学习的欢乐,但并不要一弄一些花架子。 6、关注自身成长,为了让同学学好,老师要先学,即活到老学到老。 7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要爱护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、 方案简介: 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入学校作好学问及力量的预备。 二、 课程支配: 除开设正常的教学活动外,还开设相宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程:由班级老师带领,到游
12、泳馆,由专业教练进行培训。 科学探究活动:根据20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作:由有阅历的老师,教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘请有阅历的学校语文老师,教授学校汉语拼音课程。 三、时间支配: 游泳课程:每周二次,每次1小时 科学探究:每周二次,每次1小时 水墨画:每周二次,每次1小时 汉语拼音:每周二次,每次1小时 怎么样,您对我们的活动方案感爱好吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日) - 一、班级状况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培育与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女,不知道谦让,合
13、作,在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、详细目标、措施 (一)保育工作 目标: 1、逐步适应幼儿园环境,心情稳定。 2、在老师的指导下,学习正确用法小勺进餐、用法小毛巾和水杯、穿脱和折叠简洁的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。 3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、常常喝水的生活、卫生习惯。 4、引导幼儿了解必要的平安保健学问,学习爱护自己
14、。 措施: 1、能高兴奋兴上幼儿园,自己走进活动室。 2、学习盥洗,穿、脱衣服的挨次和基本技能。 3、熟悉自己的日常用品,知道物品的固定摆放位置。 4、熟悉平安标记,明确行为规范。 (二)健康领域 目标: 1、情愿参与户外嬉戏活动和体育熬炼,动作比较协调,对外界的适应力量逐步增加,对参与体育活动感到开心。 2、在好玩的活动中,组织幼儿学习队列队形和基本体操,增加体质,促进幼儿身体、机能的全面协调进展。 3、激发幼儿坚持熬炼的爱好,培育幼儿不怕寒冷的意志品质,提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的反抗力。 4、在体育活动中,培育幼儿遵守规章、谦让合作、英勇坚韧、爱惜器械等良好品质。 措施: 1
15、、通过好玩味的体育嬉戏和户外活动,培育幼儿主动参与集体活动,多交新伴侣,保持开心的心情。 2、采纳幼儿喜闻乐见的嬉戏,进展走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。 3、学习各类体育器械的玩法,了解爱护方法,有基本的平安爱护意识。 4、每天保证两小时户外活动。 (三).领域 目标: 1、情愿参与各项有益的嬉戏和活动,并感到欢乐。 2、喜爱与亲人、老师、同伴交往,逐步体验到与人交往的乐趣。 3、逐步学会用法一些文明礼貌用语:“早”、“好”、“再见”、“感谢”等。 4、知道遵守嬉戏规章和集体规章:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西,不乱拿别人的物品;学习谦让,不独占和争夺玩具;疼惜
16、粮食、图书、玩具,用完会放回原处。 5、在成人和老师的鼓舞下,情愿做一些力所能及的事。 措施: 1、通过“老师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日,进行相关训练,培育幼儿关怀他人、喜爱祖国的情感, 规划方案 2、让幼儿参加环境创设,体验劳动带来的欢乐,感受与人合作的欢乐。 3、鼓舞并供应机会让幼儿做自己力所能及的事,培育幼儿自我服务力量。 4、通过活动区活动和嬉戏,让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 (四)语言领域 目标: 1、愿意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。 2、情愿倾听成人和同伴讲话,听懂讲话的主要内容。 3、能听懂简洁的语言指令,并按语言指令行动。
17、 4、乐于用简洁的语句表达自己的恳求和愿望。 5、愿意仿照成人和老师的发音,学习感到困难的发音,情愿学说一般话,逐步能听懂一般话。 措施: 1、与幼儿一起阅读幼儿书刊,培育良好的阅读习惯。 2、创设语言角,培育幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过学诗歌、听故事、讲解并描述、倾听等语言活动,培育幼儿爱动口,进展幼儿口语表达力量。 (五)科学领域 目标: 1、在成人的带动和引导下,对四周环境中好玩的事物和现象产生爱好。 2、情愿尝试用视、听、闻、触等各种感官发觉和熟悉常见事物和现象。 3、开心地参与一些有简洁、好玩的数学嬉戏和操作活动,并能进行简洁的分类、比较。 4、喜爱到户外接触
18、大自然,在成人的带动、引导下对自然现象产生爱好,熟悉一些常见的动物、植物的名称和明显特征,知道要爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。 措施: 1、在认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿探究,进展幼儿思维力量。 2、在日常生活中学习数数、找图形等,并能进行简洁的分类、比较。 3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 (六)艺术领域 目标: 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、情愿参与唱歌、舞蹈、美术等艺术活动,在活动中大胆地表现自己的情感,并能用自己喜爱的方式表现艺术活动。 3、熟悉三种以上颜色和常用的美术工具、材料,并学习表现
19、、塑造简洁的物体形象。 4、情愿和同伴一起消遣、表演。 措施: 1、设置“表演角”,供应打击乐器等材料,进展幼儿感受力。 2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等,培育幼儿制造力、动手力量和对美的感受力。 3、常常给幼儿供应表演的机会,培育幼儿表演欲和胆识。 4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。 (七)家长工作 目标: 1、出版好“家长园地”,指导家长做好训练工作,争取家园同步一起训练孩子。 2、做好家园联系工作。对幼儿家庭状况进行了解,与家长沟通,关心家长明确自己所应担当的义务,并能主动协作老师建立对幼儿统一的训练思想和训练方法。 3、请家
20、长协作主题,有目的的带孩子参与.实践活动。 措施: 1、每月准时更换“家长园地”的内容,定期向家长介绍家教信息,指导家长做好训练工作,争取家园同步一起训练孩子。 2、通过家访、交谈、电话联系等方式,对幼儿家庭状况进行了解,与家长相互沟通育儿心得。 3、请家长协作主题,有目的地带孩子参与.实践活动,随时收集记录有关主题资料,并主动与同伴共享。 4、通过邀请家长参与幼儿园的开放性活动,让家进步一步了解幼儿园的训练。 三、月份工作支配 八、九月份 1、仔细制定好各项工作方案,切实做好开学的各项预备工作,并做好环境清洁卫生和环境布置,出好家长园地。 2、主动参与“幼儿园生日了”园庆活动;“老师节”(夸
21、夸我们的好老师、老师文明礼仪学问竞赛);“国庆节”(“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵竞赛),使幼儿愿意参与园里的各项活动。 3、收集新生“儿童接种证”。 4、主动协作幼儿园召开班级家长会。 5、开展丰富多彩的体育活动,鼓舞幼儿主动参加,主动做好幼儿体育运动会的.预备。 6、仔细开展“欢乐幼儿园”主题训练教学活动,并依据幼儿收集的资料和爱好布置相应的活动展现。 7、稳定新生来园心情,培育幼儿的一日活动常规。 8、熟悉各跨班性活动区的名称,知道其不同的特点,激发幼儿进区活动的欲望。 9、教会幼儿用一般话讲简洁的日常用语,会用法礼貌语言与人交往。主动组织幼儿做好语言活动的竞赛预备。 十月份 1、开展“珍惜粮
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