幼儿园中班教学工作总结集合15篇.docx
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1、幼儿园中班教学工作总结集合15篇幼儿园中班教学工作总结1 班况分析 我们中(2)班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的训练不同,进展水平也不同。他们是由原中(3)中(4)班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平,但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,关心个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个详情入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序
2、开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务力量,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、训练进展目标(课程目标) 学前训练阶段是人的一生进展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素养启蒙训练,必需摒弃“学问训练”的价值取向和短视行为,确定培育“完整儿童”的概念,特殊要注意儿童生存力量和乐于学习,奇怪探究,自主、自信、制造性,责任感等影响人终身进展的训练目标的价值。因此,依据纲要精神,在健康训练领域,我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育儿童健康生活的看法和习惯; 在.训
3、练领域,培育儿童怜悯责任等.性情感,进展儿童的交往、合作力量;在科学训练领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量;在语言训练领域,着重培育孩子语言交往的爱好和力量;在艺术训练领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现,制造的品质。并以这样的训练价值取向指导中班年龄段儿童训练的目标、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目标和教学内容 (一)健康领域 1、学习掌握、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问,熟悉身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物,养
4、成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解不要的平安常识,对 生疏人和危急事物有警觉。 5、主动参与体育活动,提高身体承受气温改变的适应力,动作自然、协调。 (二)语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品,愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书,愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播,并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通。 (三).领域 1、 关爱并敬重父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的.工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求
5、、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现,并尝试做出相宜的反应。 4、学习简洁评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规章。 6、愿意接受成人的指令,完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施,景观,宠爱参加民间节日活动,萌发爱家乡的情感。 (四)科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序
6、、测量等方法。 5、关怀四周环境,爱惜动物、植物,萌发初步的环保意识。 (五)艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品 及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆支配画面。常识用法各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规章,体验集体艺术活动的乐趣。 三、本学期主题活动内容。 (1)漂
7、亮的春天 ; (2)动物的隐秘 (3)纽扣王国 (4)冰淇淋太阳 四、训练教学措施。 (一)家长工作 1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的训练教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求,如:幼儿进展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的看法和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。 3、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的训练,有机会观看自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发觉孩子的不足,调整自己对幼儿学习的看法,促进家长与老师之间的沟通,同时有助于亲子之间的沟通。 4、创
8、设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣扬科学的,同时向家长介绍每周详细的训练目标,指出请家长协作训练的内容,并请家长协调预备与训练活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法,特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬。 (二)环境设置 创建与训练相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件,促进 幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证。 1、围绕主题目标创设环境,并随着目标的改变,使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要,从而引起幼儿的爱好,充分发挥出环境的训练功能。 2、要留意观看了解不同孩子所
9、处的不同进展水平和不同需要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动的机会,主动地参加环境创设。 3、创设有用的环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设相宜环境,提高环境利用率与用法价值。 (三)老师之间的协作 1、制定一日活动要求,合理支配幼儿一日活动内容,相互商讨训练教学中的手段。 2、观看每一位幼儿的进展状况,准时发觉问题,准时做好妥当处理。 3、在常规培育中,保持训练全都性,坚持正面训练。 4、做好家长开放日活动及家长会的工作,全面、良好地展现幼儿园。 5、做好家长工作,保持亲密的联系,训练好孩子,家长满足为重。 6、工作中争论如何更好地开展各项活动,以便主题活动的顺当开展。
10、 幼儿园中班教学工作总结2 又一个学期过去了,让全部人都希望的寒假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊异地发觉,他们又进步了很多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满意。现将本学期的班务工作总结如下: 一、加强常规管理工作,培育幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,有利于培育幼儿自我服务的力量,为今后的生活和学习打下良好基础。 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。从
11、整体上讲,幼儿的进步还是比较大的。在平常各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小伴侣,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中,我们注意科学支配幼儿一日生活,注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了,开头和伙伴间沟通了,但是在自由休息的时候,总是有许多小伴侣自我约束力量不高,有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法,但是效果不太好。这是我们应当要重视的问题。 二、做到保教并重,促进家园互动 我们在日常生活中本着:“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,不遗余力为幼儿服务。从每个详情上去切实照看他们、训练他们,使
12、幼儿的自理力量逐步提高。我们还依据幼儿进展水平的不同,实行相应的教学训练组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了进展和提高。在注意保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特别状况准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长连续协作,使孩子不断进步。 三、平安工作 幼儿训练指导纲要指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节平安训练或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安,什么是危急,什么事情可以做,什么事情不行以做等等。让幼儿从小有
13、平安意识,并且知道如何预防担心全大事。另外,我们也将平安训练渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时,告知幼儿担心规章做的后果,出去玩时,告知幼儿为什么要在老师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危急。 幼儿园里无小事,平安责任重于泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下,我班无任何事故发生,使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安训练工作,使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 四、
14、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展,离不开老师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理力量较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我实行了以下措施: 老师与家长形成训练合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的训练方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、训练幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短
15、的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况,有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上认真将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就仔细翻阅有关资料,争取给家长最满足的回报。 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨训练儿的科学方法,还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。 五、总结与反思 回顾这一学期的工作,我不遗余力去完成。在取得成果的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还应加强学习,还有听之任之的现象
16、,个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断查找自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己相互协作,争取使自己的工作更上一层楼! 幼儿园中班教学工作总结3 时间过得真快,转瞬间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很劳碌但很改善而开心,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下: 一、状况分析 我班原有30人。现有幼儿29人,男孩16人,女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育,如:穿鞋子、扣扣子
17、、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高,爱劳动特殊主动,主要有以下几个方面的优缺点: (1)优势表现: 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强,乐于表现。喜爱关心老师做事情,敢于当小老师。 3、特殊喜爱嬉戏活动, 对嬉戏的奇怪心特殊强,喜爱探究,爱动脑筋。 4、进入中班下学期,我班幼儿的规章意识进一步增加,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道关心别人,知道错对分明。 5,对人特殊有礼貌,见到熟悉的人都会打招呼,并且很乐于关心他人。 (2)弱势表现: 1、班上有部分幼儿,他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。 同时,这学
18、期图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 (3)、教学目标及详细措施: 这学期我担当中(1)班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。 (一)科学领域 1、对四周事物现象感爱好,有奇怪心和求知欲。 2,能运用各种感官,动手动脑探究问题。 3,能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4,爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识 5,熟悉动植物5 -8种,能了解他们的生活习性。 (二)健康领域 1,身体健康,在集体生活中心情安定开心。 2,生活卫生有很大的改善,生活自理力量增加了很多。 3,知道必要的平安保
19、健常识,在户外活动中爱护自己,喜爱参与体育活动。 4,有了良好的的作息时间,睡眠习惯,饮食习惯。其本上养成不挑食的,疼惜粮食的好习惯。 (三)语言领域 1,喜爱语言活动,能有礼貌地用语言与人交往。 2,能愿意与人交谈,留意听别人讲话,能清晰的说出自己想说的事情,能用一般话与人沟通 3,能感受语言美,内容美理解故事内容。 4,能认汉字50个,会写20个,书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 (四)数学领域 1,喜爱数学,了解数的意义,基本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是双数和单数把握的特殊好。有特别大的爱好。 2,感知数学与自己生活的关系,体会数学的重要和好玩。 3,
20、都能熟悉生活中常见的图形。 4,能数数1-50,会写1-20。 (五).领域 1,能感受自己长大了,体验成长的欢乐。 2,信任自己能做力所能及的事,能有始有终地做完一件事。还喜爱关心别人。 3,很愿意参与劳动,会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀关心同伴和弟妹。 4,能知道一些简洁的平安意识和标记。 (六)艺术领域 1,初步的感受并喜爱环境,生活中的艺术美,喜爱参与艺术活动,并大胆地表现自己的情感。 2,能用多种感官观赏歌曲,舞蹈,绘画,手工等艺术作品的主要特征。 3,会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作,特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好,通训练阅历丰富老师的教导,自己
21、也学会了许多东西 ,在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处,盼望能做到最好,盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改进的地方,请园长们即时提出看法。 二、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的训练理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教方案,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿训练的阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等
22、方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 三、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足: 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿“自我管理”的意识。 下学期,我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任孩子们能更健壮、更健康地成
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