幼儿园园教学总结范文集合10篇_1.docx
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1、幼儿园园教学总结范文集合10篇幼儿园园教学总结 篇1 一、工作状况概述、各项工作目标的完成状况 二、工作看法、工作纪律等 三、不足、努力方向 班主任工作总结德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是.主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素养的奠基性训练,是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。 学校德育是基础训练,它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础,要为同学步入.打好做人的基础。同时,中共中心、国务院关于深化训练改革,全
2、面推动素养训练的打算指出:实施素养训练,必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在训练活动的各个环节中。 学校训练不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术训练和.实践,使诸方面训练相互渗透、协调进展,促进同学的全面进展和健康成长。因此,学校必需把德育工作摆在重要位置,并仔细学习德育工作政策文件,提高熟悉,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺当实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的讨论,其主要做法是:一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。 由校长、德育主任、大队辅
3、导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教育处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密,指挥敏捷,步调全都,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。 幼儿园园教学总结 篇2 我园共有教职员工10名,本学期招收幼儿4个班,年龄均有4-6岁之间,分为1个中班、3个大班。一年来,全国职工精诚团结、开拓进取、以创新,以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点,以保为基础,保教结合,重视常规训练,把平安工作放在第一位,通过一期的不懈努力,取得了肯定的成果,现总结如下: 一、领导重视、增加投入、强化基础设施 在
4、校长和主管领导的大力支持下,本学期幼儿园新做了100多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼儿园的办园条件。 二、有一支过硬的师资队伍 学校幼师均是大专以上学历,都是师范院校毕业生专业对口,业务力量强,工作热忱高,责任心强,深幼的宠爱和家长的信任。 三、保健工作严格按规范管理细则实施,平安工作长抓不懈 由园长主管卫生保健工作,成立了相应的管理机构,制定了各项制度和方案,分工明确、责任到人,九项卫生保健制度落实到位,并做好了记录、分析、归档工作。本期共进行平安工作专题会议3次,全园老师共同讨论幼儿园的平安工作方案和措施。 四、注意幼儿良好的习惯的培育 培育幼儿养成良好的
5、个人卫生习惯,如勤洗手、衣着干净等。培育幼儿爱惜环境的意识,如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培育幼儿爱惜公共财产,如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。培育幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。 五、注意幼儿的常规训练,培育幼儿的学习爱好 为了让幼儿明年能很快进入学校生的角色,幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正,仔细倾听老师的讲课,主动思索问题,发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习爱好,幼儿园的教材实行多样化,除购买的五套教材外,还凤买了欢乐识字卡片片等工具书,上课的原则是:让幼儿 有嬉戏中学习
6、,在学习中嬉戏,使他们的学习过程轻松而开心,没有半点压力。为了让幼儿的学问面拓宽,本学期的主题网络“秋天”和“我能行”中,幼儿通过观看秋天的树叶、果实、气候,了解到了什么是秋天,秋天的特点是什么,与其他季节有哪区分等。又通过“我能行”证明白自己的力量,也培育了孩子们独立完成任务的意识。本学期幼儿园为了培育幼儿的学习爱好、合作精神和观看力量不定期能目的的进行了四次外出保教活动,均取得了很好的效果。 六、开办特长班,因材施教 依据幼儿的爱好爱好,本着自由选择的原则,幼儿园本学期开办了美术、舞蹈、英语三个特长班,报名率100%,艺术班的开设,既培育幼儿的特长,陶冶了幼儿的情操,本期的元旦汇演节目正是
7、艺术班的教学成果。 七、亲密联系家长,乐于征求家长的建议和看法 本学期共开家长会二次,家访九十多次,通过家长会和家访,老师和家长可以进行多方面的交谈,准时了解幼儿的身心状况,有效实行合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到位。 幼儿园园教学总结 篇3 来到幼儿园的日子里,我始终在不断学习中前进,这条路上充斥着荣耀和完辉,作为幼儿园的一名数学老师,我真的倍感荣幸,同时我的身上也背负了厚厚的责任。这一年就要结束了,面对过去的点点滴滴,我想在此为自己的教学做一次总结,盼望将来也可以继承这一年中的优点,摒弃缺点,将教学更好的
8、进行下去。以下是我的工作教学总结: 一、注意爱好训练 孩子们来到幼儿园是为了接受更好的启蒙训练,这时候孩子们的年纪及相对而言都比较小,许多孩子们都无法掌握自己的行为,简单出现哭闹的状况。小班的话这类状况居多,但是中班的孩子们相对而言就更加沉稳一些了,很少在课堂上出现违反纪律的状况,孩子们在学校一年,也渐渐的了解了学校的规章制度,更是明白了来学校是来学习的,所以在平常的课上,孩子们也会仔细的听课。我也从中发觉训练还是要建立在爱好的基础上的。尤其是对于数学这门科目来说,刚开头对于孩子们来说会是比较的枯燥,也比较的烦躁,许多孩子很难耐下心来,所以一个最好的切入点就是要培育孩子们对数学的爱好,可以找一
9、些比较生动活泼的方法来刺激孩子们的求知欲,这就会引导孩子们培育一个好的思索习惯。 二、培育合作力量 数学是一门需要独立思索的学科,但是我认为现在对于年幼的孩子们来说,独立思索是首次,其次就是要培育合作力量,我经常会出一个题目,然后分成组,让孩子们合作思索,相互争论,从中找出答案,然后一起收获关于学问的力气。这种方法在我看来时特别有用的,有时候孩子们沉不住气一个人思索,一个小组合作起来也增加了他们的爱好,更是培育了他们的合作力量,为将来的学习做了一个很好的铺垫。 三、承载责任,付诸实践 我很荣幸也很庆幸自己成为了一名幼儿老师,和同学们在一起的日子里我感到特别快乐,虽然生活中总会遇到一些问题,但是
10、只要自己情愿思索,就肯定会有方法解决。这是我一路上坚持的,也是我处理事情的思维方式。我身上背负着一份责任,这份责任来自不同的额家庭,来自我们的.,来自我们的祖国。我不得不告知自己要努力下去,顽强下去。只有好好的承载着这份责任了,才有可能在今后制造一些不同的东西出来。就让我将这份责任付诸于实践吧! 幼儿园园教学总结 篇4 由于爱,让我们对自己的事业布满着.,由于.,我们不断的在努力的学习和成长,一学年的工作,在紧急的学习和实践中过去了,时间的消逝,记载着付出和辛苦,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了许多成果,摸索了一些阅历,同时也发觉了我们工作中的很多不足,有了一些急待提高的想法,在
11、这,就对一学期的教研工作做一总结; 一、加强学习,注意老师成长。 教研组是老师成长的摇篮,是幼儿园开展教学讨论。学习。研讨。沟通教学阅历的阵地;本学期,教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口,分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念,促进了老师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进行了训练和考查,老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示,真正促进了老师素养。技巧的提高;另外,每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习,也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来,教研活动不断的在各种
12、工作中加强老师的反思。从每一块工作的落实。总结中,让每一个老师注意反思。在反思中提取阅历。确立目标。 二、开展课题讨论,摸索训练阅历。 课题,对于我们教研组来说,是一个新奇而又布满挑战的任务,本学期,我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就音乐课的唱歌活动这一领域绽开了研讨,从最初的超多理论学问的收集和学习中,我们从理论上有了清楚的熟悉,从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中,每一个老师从争论中相互学习,共同的吸取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的方案,又从执
13、教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动,这一过程,是老师们理论和阅历的汇合,也是教学和老师的学习和提高,最终,每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿制造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参加活动的目的,提高音乐活动的质量,这一阅历的总结,也就构成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了很多的素材,并各自撰写了讨论报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 三、优化一日活动,落实教学支配。 教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心,本学期,我们从优化一日生动支配,从时
14、间的支配到各区域的支配上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期方案到制定和日方案、周方案的支配上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同班级相同教材的制定和相互沟通上,让教学更加规范和精准,另外,期末到各班教学状况测试和总结,也让每一个老师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉,让我闪以后的教学支配和教学施行更有了方向。 四、细心组织大型活动,增加宣扬力度。 幼儿园的工作,很大程度上是以.、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期,我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动
15、中充分的发挥了作用,从学期开头的节编排、落实,到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班细心的预备和有序的组织,全部这些都事先在教研活动中沟通、争论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由老师们精彩的表演,得到了家长的全都好评和认可。 五、平安工作。 保证幼儿的健康和平安,是我们每一位老师的首要职责,让幼儿在我们的训练下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将平安训练列入课程之中,让幼儿自我有平安预防常识,做为老师,坚持专心上岗,严格遵守上岗制度,以提高职责心为平安要点,使我组本学期的平安事故大大降低,无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之,本
16、学期的教研工作在领导的指导下,在全组老师的共同努力下,取得了很多成果,教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清楚的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题: 1、结合本园实际,加强课题讨论,提高全体老师科研意识; 2、留意新教材的学习和目标的确定、落实; 3、加强对老师技能、技巧的培训; 4、摸索特色教学的阅历,在美术及早期阅读方面绽开研讨,总结阅历。 这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位老师的潜力,真正让教研促进老师成长,让老师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园园教学总结 篇5 幼儿园五大领域课程集.、语言、科学、
17、健康、艺术为一体,淡化老师的教,强化幼儿的学,使幼儿真正的成为活动的主体,强调幼儿的主动参加、操作、体验和感受,突出在玩中学,在做中学在活动中进展的思想。在纲要的学习与探究中,我们将新的训练理念融入课程设置中。将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓训练于生活、学习中。本学期,我们开设了我是*班小伴侣、健康的我、小小美食家、颜色万花筒等主题活动,重视幼儿的爱好需要,依据幼儿的需要有方案、有目的地开展活动。综合运用各种丰富的方法、形式,大胆探究课程开发模式。以主题的形式综合幼儿各领域的学习内容,并把五大领域间的学问相互渗透。把主题内容挺直和幼儿的真实生活阅历联系起来,使主题建构
18、在幼儿已知和想知道更多的学问背景上。每个主题都和幼儿熟识的、感爱好的事物联系起来。 加强户外活动,开展好园本课程研修的工作,依据大、中、小班体育活动的结构和模式,开展相宜幼儿进展的体育活动。针对幼儿已有的运动基础,本学期我们通过一物多玩、区域性体育嬉戏、班级运动会活动等多种方法,进一步促进幼儿基本动作的进展,及初步制造性嬉戏的力量,同时也提高老师的制造性的工作力量。依据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注意幼儿平安训练的开展,提高幼儿的平安意识和自我爱护的力量。 结合幼儿园欢乐与进展课程的精神,开展各年龄段幼儿进展的目标化的活动区活动。本学期我园依据幼儿年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、好
19、玩的、丰富多彩的区域活动促进训练活动的开展,从而实现训练活动的目标。开展适合各年龄段幼儿的区域活动,鼓舞幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏。开展我喜爱的活动区我设计的活动区等活动。在教学过程中,老师们努力为幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境,并为他们供应自由表现的机会,鼓舞幼儿胆地表现自己的情感、理解和想象,敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,共享他们制造的欢乐等,以求幼儿身心全面进展。 通过探究,老师们针对五大领域构建起了富有商幼特色的训练体系,尤其在.教学领域取得了肯定的成效。开放与互动的教学方式极大的激发了幼儿的学习主动性,孩子们的
20、动手操作力量与创新思维方式在寓教于乐的教学环境得到了很好的进展。 与此同时,老师加强了反思的力量,在反思中探究相宜幼儿进展活动,探究老师的相宜指导方法,在反思中提高老师的训练阅历。能写出有价值的反思,主动参与幼儿园组织的叙事性训练反思的征文活动。总之,学习使我们更具活力,更具竞争力! 幼儿园园教学总结 篇6 本学期劳碌而又改善的教学工作又要结束了。本学期以指导纲要为依据,以目标实施方案为目标,在训练教学过程中,我们不断的探究讨论,明确了训练目标。在园长的支持、关心下我们反复学习,不断探究,将理论与实践相联系,用理论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析讨论,使我们的教学观念不断转变。通过
21、与本班老师的共同努力,寻求科学的教学方案,努力完成了学期目标、月目标、周目标,圆满完成了教学任务。现将本学期的教学工作总结汇报如下: 一、老师观念 1、训练思想的转变在本学期的教学过程中,老师一边实施课程方案,一边领悟纲要的精神,并敏捷运用到实践工作中。通过多方面的理论学习我们清晰教学中要讨论三方面的内容:教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的措施是什么,明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系,在丰富多彩的一日生活中班级老师不再是高高在上的“权威”、指挥者,而是孩子们亲热的嬉戏伙伴、合、倾听者;是孩子们活动的支持者、关心者。在本学期的教学的过程中,我们发觉,要促进幼儿主动学习主
22、动进展,就要从幼儿的需求和爱好动身。而要敬重幼儿的爱好和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的最近进展区,从教材的选择,目标的定位,幼儿的已有阅历了解动身,制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中制造机会条件,进展幼儿的各方面力量。在教学形式上力求新奇,体现嬉戏教学的形式,充分运用操作、表征及多媒体课件,激发幼儿表达的爱好,使幼儿情愿、敢于表达。 2、敏捷驾驭课程方案本学期我班敏捷实施课程方案,依据幼儿的爱好调整活动内容。我们本着走出去的教学方式,培育幼儿自己的动手力量,老师大胆放手,让幼儿单独去做。将大自然和幼儿四周的环境作为幼儿的课堂。让幼儿到大自然去探究。在日常工
23、作中,鼓舞幼儿大胆提问。通过多种形式的探究活动,更有效的完成了教学目标。也体现了教学、嬉戏一体化的的精神。这样不仅使幼儿们学习到学问,而且还有利于培育幼儿的环保意识。 3、面对全体,因材施教幼儿园工作规程中指出,训练要面对全体,促进幼儿的全面进展。本学期这方面在我班的教学中主要表现在两方面: 一是了解幼儿的已有阅历,通过在教学中分析幼儿的已有阅历,确立新的活动的进展目标,我们发觉在开学的两个月的时间里,幼儿接触的故事较少,需要在老师的引导启发下理解故事的内容,因此本次活动的目标定位较低,主要是能喜爱、仔细的倾听老师讲故事,知道故事的名字,在老师的引导下理解故事的道理。 二是活动中幼儿进展的个体
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