幼儿园大班保教随笔.docx

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1、幼儿园大班保教随笔 集体活动时他们不但不参加，还召集四周的小伴侣玩他们的东西。特殊是舒雨，我给他说过许多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，严峻违反了我们的教学方案和课堂秩序，我在心里问自己，莫非就没有别的方法了吗?今日早上，舒雨的妈妈对我说：“周老师，舒雨感冒了，我叫他不要来读书，但他肯定要来，请你多关注他，发觉有什么不对的就给我打电话。”我.舒雨妈妈的话，一会儿问他舒适吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头，看看发烧没有。孩子见我这样疼他关怀他，心里很兴奋。中午，当孩子们躺下时，我开头给他们盖被子，来到舒雨的身旁,我轻轻地给他盖好被子，发觉窗户是开着的，外面北风

2、呼呼地刮着，我明白舒雨为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子，伏在舒雨的耳边静静地说：“冬每天气冷，开窗睡觉最简单感冒，以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的，感谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过去，很多孩子都进入了梦乡，只有舒雨还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。 我来到他的身边小声问：“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不，老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来，轻轻地走出去，就不会影响别人了。”“好吧。老师感谢你，我以后再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好。”舒雨边走边说。 担当大一班的保教工作有三个星期了，我发觉班上有几个孩子，爱从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是

3、一些担心全的小东西，如珠子，鞭炮，火柴-等。集体活动时他们不但不参加，还召集四周的小伴侣玩他们的东西。特殊是舒雨，我给他说过许多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，严峻违反了我们的教学方案和课堂秩序，我在心里问自己，莫非就没有别的方法了吗? 今日早上，舒雨的妈妈对我说：“周老师，舒雨感冒了，我叫他不要来读书，但他肯定要来，请你多关注他，发觉有什么不对的就给我打电话。”我.舒雨妈妈的话，一会儿问他舒适吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头，看看发烧没有。孩子见我这样疼他关怀他，心里很兴奋。 中午，当孩子们躺下时，我开头给他们盖被子，来到舒雨的身旁,我轻轻地给他盖好被子

4、，发觉窗户是开着的，外面北风呼呼地刮着，我明白舒雨为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子，伏在舒雨的耳边静静地说：“冬每天气冷，开窗睡觉最简单感冒，以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的，感谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过去，很多孩子都进入了梦乡，只有舒雨还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。我来到他的身边小声问：“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不，老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来，轻轻地走出去，就不会影响别人了。”“好吧。老师感谢你，我以后再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好。”舒雨边走边说。 望着舒雨的背影，想着他的那句“我怕影响别人，我再也不带东西来幼儿园了，其

5、实大人说的都是为你好”的话，我思绪万千，这不是我始终想要的结果吗?是什么东西让孩子改变这么大呢?是爱，是我对孩子的爱让他感动，是我对他的关怀让他受到感染。所以说要训练好孩子就必需先爱孩子，有爱才有训练，爱是训练的真谛。 保教工作方案 指导思想 坚持以科学进展观的内容为指导思想,发扬规程及北京市纲要细则精神,巩固成果,更新观念。把握幼儿训练改革进展的方向。以纲要 精神指导教学工作,全面落实北京市、大兴区训练事业进展规划,深化、详细、有效的开展日常保教工作,确保保教质量的稳步提高,争取一流工作水平。 工作总目标 1、通过心灵信箱等多种方式,同时增加部门主管与部门老师的友好关系。 2、以阳完体育为指引,开展踏实有效的体育活动,使老师和幼儿在阳完体育的熬炼下都得到健康欢乐的成长。 3、通过制定及实施幼小连接方案,使大班幼儿在5月和6月两个月中能够初步的熟识学校的学习生活等,初步建立规章意识、任务意识。 4、开展以业务干部为首,班级组长为辅的教研活动,进行交互式白板在幼儿美术教学应用中的讨论。 详细工作目标及措施支配 工作项目 学期工作目标与策略 策略实施下的管理方法 调整 老师管理 充分体现人文管理,让老师感受到工作的美好和欢乐。