幼儿园教学总结模板汇总八篇.docx
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1、幼儿园教学总结模板汇总八篇幼儿园教学总结 篇1 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并强调老师要以妈妈的姿势与孩子沟通,提高老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,转变观念,大胆创新。每周五为幼儿园特色课研讨会,老师们相互探讨、相互指导,训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期我们在园内进行了几次观摩课,目的就是让老师之间相互学习,取长补短,从而提高老师的业务素养。 二、加强教研力度,提高教学质量。 1、加强教研活动,改革课堂教学。依据
2、幼儿进展需要,树立目标意识,选择训练内容,开展了训练活动。 2、加强训练教学活动,仔细组织老师听课、评课,以研带教,促进训练质量提高。 3、采纳“走出去,请进来”的学习方法,有方案地开展教学研讨活动。本学期在园长的带领下,老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动,并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园赐予指导、点评。 三、加强科学管理,促进办园水平提高。 1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到:在讨论训练教学工作时,要讨论平安工作;在落实训练教学工作时,要布置平安工作;在检查训练保育工作时,也要检查平安工作。 2、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境,依据季节及节日要求准时更换主题墙,
3、老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园内面貌面貌一新。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 3、加强幼儿园与家庭的联系,共同为幼儿进展制造良好的条件,老师们准时并主动与家长保持联系,做好家园共育。 4、五月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为基础,给每个幼儿供应上台参与展现的机会,老师们还利用休息时间编排了舞蹈,为孩子们庆贺节日。6月1日上午,庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很兴奋!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评,就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看,而且能原原本本地把全部的节目看完,不管男女老少,没有提
4、前离开的,真是难得!整个院子的人满满的,孩子们个个表现精彩,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不简单,但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!!演出后,许多家长到幼儿园的网站上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。 5、“六一”节后其次天我们为每个孩子发了精致的小礼物,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 在这个学期中,我们各位老师不遗余力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,但在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做到更好,取得更大的进步。 幼儿园教学总结 篇2 学习总结 语言智能:欣欣在拉大锯的活动中,表现得很棒!
5、活动中欣欣很仔细的听讲,能宁静的坐在小椅子上。主动地回答老师提出的问题,嬉戏时,欣欣很活跃,主动找自己的搭档,与小伴侣协作得的很默契。可以一边用肢体做动作一边说儿歌。 数学智能:在什么时间的活动中,珍宝表现很不错,对活动很感爱好!活动中,欣欣认真的观看挂图,能说出早中晚都有哪些差别。老师出示字宝宝,引导幼儿熟悉早上、中午、晚上,珍宝的记忆力还不错,熟悉了新的字宝宝。 内省智能:欣欣在美丽的彩带的活动中,对老师铺在地上的毯子很奇怪,并且问老师这是什么?老师告知欣欣说这是工作毯,在操作活动中,能辨别出彩带哪个最长哪个最短,不长不短,最短的,但自己动手操作得很胜利。 空间智能:在花雨伞的活动中,欣欣
6、能仔细观看老师,对纸的对角折很感爱好,在老师的关心下,完成了将正方形纸变成三角形,就兴奋的举起来给老师看,告知老师变成雨伞的样子了,在绘画时,能在纸上染五彩缤纷的小花,变成了一把花雨伞。 人际交往:宝 贝现在已经融入到这个大家庭中了。很喜爱交伴侣,在班级中和每个小伴侣都很不错!就是有时脾气不太好。珍宝有些好强,每一件事都想当第一。一次洗手时,宝 贝很他的好伴侣一起去洗手,到盥洗室时,两个小伴侣都想当第一,就由于这事两人吵了起来,谁也不让谁!最终通过老师的和解,两人又和好如初。 音乐智能:珍宝很喜爱听音乐,每当午睡起床后,老师就会放音乐给小伴侣听。欣欣就是在困,不一会就会从床上跳起来,和小伴侣一
7、起跟随着音乐又蹦又跳的。还一边大声的说:“起床了!” 身体运动智能:在小动物开小船的活动中,欣欣会主动跟老师和大家进行沟通,能够仿照老师的样子,一起划船,通过故事,欣欣知道了小动物在开小船,在嬉戏时,能够拉起玩伴的小手,有说有笑,一起“开大船”。 自然观看智能:欣欣在飞、游、爬的活动中,表现得很不错,主动协作老师上课,能够依据图片说出“小鸟飞”“小鱼游”“乌龟爬”,并能够用飞造句说“我观察天空中有小燕子在飞”。 生活总结 珍宝很喜爱来幼儿园,每天来幼儿园都很快乐!现在珍宝在幼儿园可以独立完成一些简洁事情,如:睡觉时自己脱鞋,把鞋摆齐放在床头!自己脱衣服、盖被子。有时下午起床后还会自己穿衣服。就
8、是不分前后 状况分析 珍宝最近在午睡时还是入睡困难,有时是和小伴侣说话、玩耍,有时是一会做起来一会又躺下的。 幼儿园教学总结 篇3 参与工作至今,已有XX个年头了,由于爱孩子,所以始终悄悄耕耘在幼教工作的第一线。十五年前,我带着青春的幻想和.,踏入了幼儿园这片净土。然而,工作并非我想象的那样轻松欢乐,幼教工作的辛苦,唯恐只有亲历了,才会有深切的体会。可是,我并没有退却,我决心把压力变动力,把动力变活力,奋勉向上,坚决干出一番成果来! 十五年来,我担当班主任多年,做一名优秀的班主任是我不懈的追求。于是,我带着对职业的喜爱,无私的奉献着,执着的追求着,从未退缩过,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有震天
9、动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡的和富有创意性的事业而傲慢!班主任头衔很小,但责任很重大,工作看似简洁,做起来却很难。班主任是“兵头将尾”,是幼儿园各项任务的详细执行人,是班级的管理者,是专业的领头人。她应具有幼儿园老师的一般素养,还要有领导人的基本素养,即要有较强的专业技能,还要懂一些管理学问,即会协调班组成员之间的关系,又能与领导妥当相处,既能让孩子快乐家长满足,又能使老师顺心工作领导省心。是班级管理的灵魂,是孩子们生活的组织者、指导者,是班级成员人格的导师,品德的典范。 一、坚决信念、铸就师德 自从踏上这个工作岗位的那天起,我始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵,铭
10、刻在我心的是我的责任。作为一名班主任,首先更要有爱。我要让爱渗透在我生活、工作的每一个详情中。爱园如家,我视“园荣我荣,园衰我耻”,争做幼儿园模范带头兵,时时用主动向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹,和同事打成一片,生活中我们相互关心,工作中我们相互支持。 我深知:作为一线的幼儿老师,必需是一个踏踏实实,认仔细真地老师;一个真心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师;只有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的,也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风,用我点点滴滴的工作,来诠释着我的行动。 人常说:学高为师,身正为范,幼儿老师只有具
11、备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,所以,在工作中我本着无条件、无理由,以公正、公正的看法,仔细的对待着每一位幼儿,深深地爱着班里的每一个孩子,不把对孩子的爱,当成是一句挂在嘴边的口头禅,身为人母,我常常进行这样的换位思索:“假如这是我的孩子我应当会怎样对待”?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来,我把自己当成是孩子们眼中的一个大伴侣、一个他们喜爱的人,一个像妈妈的老师,否则,我就对不起孩子们叫我的每一声“老师好”。在平常,对那些特别的孩子,我更是赐予更多的照看。我对体弱多病的幼儿更是赐予细心照料,特殊是冬天,不管是室内室外,我都会依据状况,不厌其烦的为他们准时穿脱衣服,督促他们多喝水以
12、防生病,后来,这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时,孩子年龄比较小,每天当孩子们离园时,我都要多留意孩子几眼,看看每一个孩子心情怎样,衣服穿戴是否整齐,裤子扭着没有,小脸脏不脏,力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。 当我们的点滴付出,得到家长和孩子们的确定时,我是多么的欣慰,当有些家长用不正值的方式来谢意时,我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度恳切地向家长们表示:你们对我工作的满足与支持就是最丰厚的回报,关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职!同时,为了关心老师们提高绘画水平,我利用业余时间义务向全体老师毫无保留的传授我所把握的绘画学问,一度使得老师的绘画水平有了很大的提高。
13、 二、班级管理,严谨有序 一个班级就是一个集体,班内老师之间的工作协作的是否和谐挺直关系到班级管理工作的好坏。作为班主任,最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我认为,一个班长的工作看法,打算着一个班级的工作看法,作为班长,肯定要做好本班的带头人,到处事事要以身作则。应时刻与班组成员进行情感沟通,使彼此间产生信任感、亲切感,从而把班集建设成一个温馨、和谐、美好家庭,让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织老师召开班务会,为了更好的完成班务工作,我们还常常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间,交换看法、沟通儿童进展状况,每次会议的内容能依据幼儿园工作重点,结合班级状况,仔细
14、召开。在我的带领下,在我们三人的亲密协作下,我们为幼儿创设了好玩的嬉戏情景,投放了丰富的活动材料,让幼儿在有预备的环境健康、欢乐、进展! 自从我担当班主任工作以来,迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。常常加起班来都不知道什么时候天黑了,还发动身边每一个亲人和伴侣,关心进行环境创设,以力求从中体现出我们最优秀的水平,这其中既有辛苦,更有收获的欢乐。每次的反馈我都和班上老师认真讨论、分析如何改进能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中,我和班上老师的业务水平提高了,训练敏捷性的把握度也提高了,同时也得到了领导的表扬、同事的敬佩以及家长的认可。 同时,作为老老师,我深刻的意识到带动年轻老师快
15、速成长是我义不容辞的责任,所以,在平常的工作中,我会耐烦、细心的指导我的配班老师,向她们传授我各方面的工作阅历,让她们一起参与班级的管理,以促使她们快速成长。至此,我带过的几位年轻老师已从老师队伍脱颖而出,成为佼佼者。 三、平安工作,常抓不懈 平安工作是我们工作的重点,所以我特殊加强日常活动中的平安管理,重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间,这些都属于事故多发阶段。于是,我和班级其他两位老师针对这个时段实行了一系列的防范措施,保证了幼儿的一日活动平安。同时在活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。让幼
16、儿从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安训练周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的平安意识。至今,我创下了15年来带班期间的“0事故”的记录。 四、家园虹桥,至关重要 我们纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。”我清醒的熟悉到:家长工作是我们工作成败的另一个窗口,作为班主任,我能协调好与家长的沟通,让家长主动参加到我们的训练教学及管理工作中,家园共育是大的训练观,是幼儿训练现代化的重要内涵,也是当今改革与进展的
17、大趋势,因此我带领班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。 我们采纳了多种家园沟通方式,如:家长园地、家园联系册、电话、网络谈天、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂,了解孩子在活动中的表现,通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节,经过与家长沟通,每次我们都请个别家长将自己的育儿阅历介绍给大家,相互取经。这些做法得到了家长们的全都好评。这样,我以班主任的人格魅力,深化细致地家长工作赢得家长的信任和信任。至此,我所带班级创下了家长“0投诉”记录。 XX年的幼教生涯,我就是这样一步一步扎扎实实走过来的,没有半点懈怠、没有半点退缩,有的只是满腔的热忱和奋进的脚步、
18、有的只是我对这片净土的更加眷恋;有的只是悄悄地奉献。我信任,在园领导的正确指导和辛勤培育下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期盼下,以及同事们的帮助下,我会将本职工作做的更好! 幼儿园教学总结 篇4 我班有幼儿18人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜亮,通过一学期的工作学习,我在各个方面都有了很大的提高,幼儿园的日常生活,与孩子沟通,与家长沟通都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如
19、下: 一、训练教学工作 1.在训练教学工作中,我分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作方案,预备好每一次活动,开展了丰富多彩的训练活动,先后完成了各个主题活动,开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动
20、参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2.我重视班级常规的培育,不断发觉问题,准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安训练也是重中之重。我随时引导幼儿留意观看身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先查找那些地方
21、可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,训练幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、等。通过儿歌训练幼儿在嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。 二、家长工作方面 在家园工作中,我总是主动主动地与家长沟通联系,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料,关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,准时与家长交换看法,取得全都的训练方法。通过一年的家园联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 一份耕耘,一份收获。通过大家一学年来辛
22、勤工作,无私奉献,我班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快,动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达;有良好的学习,生活、行为、习惯;有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也有不足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,这都有待于我在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此,今后的努力方向是: 1.进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论,熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量
23、。 3.发挥与其他老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量 4.加强平安防范措施,增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨,努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之,紧急而繁忙的工作又将告一段落,让我在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习纲要的精神,以人为本,仔细做好各项工作,以便我的各方面在下学期更能提高进步。 一串串辛勤的脚印,伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下,在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中,本学期连续以多方面促进幼儿进展,深化训练改革,着重全面提升我园保教质量和水平而进行。 一、加强
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