幼儿园工作方案_12.docx

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1、幼儿园工作方案 一、班内幼儿状况： 本班幼儿共31人，男生16人、女生15人，幼儿的年龄、对幼儿园的适应性、.性都有很大的差异，通过电访和个别交谈，也了解到幼儿的个性特点，生活习惯等状况，有个别孩子是新生，而有些孩子却能够认读一部分汉字了，这些个别状况和幼儿间的差异，需要老师和家长共同努力，培育孩子良好的学习习惯、生活习惯。 二、训练要求 1、遵循幼儿园训练新纲要及规程，在本班开展区角活动中环境、材料与幼儿的进展的讨论。从儿童的需要动身，随训练的内容，主题的深化，给幼儿供应最适合幼儿进展的学习环境，注意孩子的参加性，依据幼儿年龄特点设置适合的活动区，供应富有想象和可变的成品或半成品材料，使每个

2、孩子富有个性地成长。 2、在班级加强幼儿的学习常规与生活常规的培育，从劳动、集体生活、嬉戏、作业、其他活动五方面加强幼儿常规的培育。 3、实行保育和训练相结合的原则，努力钻研业务，主动参与各类教研活动，仔细上好每一个活动，依据幼儿爱好及年龄特征选择主题内容，采纳分组、集体和个别的不同形式，活动前书写教案，结合主题让幼儿参加制作教、学具和布置墙饰和活动区，让孩子们能身临其境感受事物的特征，引发学习的爱好，培育其动手力量。在活动过程中尽量用直观的训练形象、生动的语言体态动作、好玩的嬉戏、美丽的音乐来调动幼儿学习新学问的爱好，加强语言方面的沟通，让幼儿结合现实生活来简洁表达和共享自己的感受、体验和见

3、闻。通过识字嬉戏、数字嬉戏、英语嬉戏、绘画嬉戏、剪纸嬉戏、音乐嬉戏、体育嬉戏等等让幼儿在嬉戏中学到学问，在玩耍中把握学问。在组织各类活动中老师也不断加强自身的教研、教学质量和水平。 4、在本学期连续开展主题活动，开学第一周以稳定幼儿心情为主，顺便了解幼儿假期在家的学习和生活状况。预备从我喜爱上幼儿园等主题活动中选择幼儿感爱好的主题，从中培育幼儿的自主性、制造性、提高幼儿的.交往力量。 5、本学期我们注意幼儿生活自理力量和自我爱护的意识的培育，在各项体育活动中培育幼儿的身体协调性，以避开大小事故的发生。培育幼儿主动、乐观、合作、英勇等优良品质。加强幼儿的团结合作和环保意识。为幼儿供应表现特长和获

4、得胜利的机会，增加他们的自尊心和自信念。 6、本学期我们通过各种艺术活动来培育幼儿发觉美、观赏美、制造美的力量，让幼儿在实践中提高审美力量。通过各种音乐活动提高幼儿的音乐感受力，培育音乐观赏力量，了解一些简洁的节奏。通过美术活动让幼儿感受颜色、感受线条、制造自己喜爱的画面。 7、本学期我们通过各种.和科学活动来提高幼儿和家长的环保意识，通过每周的谈话活动、自然科学活动、观看活动、探究活动和户外远足活动让幼儿感受大自然的美，明白要珍惜环境、爱惜地球、节省用水用电、节省能源等等。同时，通过家长园地向家长介绍环保的重要性及如何从自我做起支持环保、宣扬环保。 8、协作幼儿园做好各项活动。 协作班级组完

5、成班级组的各项工作。 三、保育工作 1、为使幼儿生活在洁净干净、绿色的环境中，我们坚持做到每周支配幼儿护理班级自然角的花草。老师也做到一天一小扫，一周一大扫，做好各项绿化和消毒工作，保持室内外的绿色环境和卫生环境，保持室内空气流通，让幼儿自己成为绿色幼儿园的小仆人。 2、坚持阳完、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等，预防传染病的发生和流传。 3、训练幼儿爱清洁、讲卫生，正确进餐的方法，提高幼儿的自理力量。加强幼儿自我爱护意识，爱护自己身体的健康成长。 4、训练幼儿不乱丢垃圾，保持室内外的清洁和卫生。训练幼儿从我做起节省用水用电，节省能源，真正做到环保。 5、协作园医做好幼儿的体检和传染病的预防工作

6、。 四、家长工作 1、以家长会、家长学校授课、家长园地、幼儿反馈本等多种渠道来转变家长的训练观，使他们熟悉到，不完是幼儿园单方面对家长汇报幼儿园状况，家长也需将孩子在家的状况告知老师，双方要相互沟通信息，反馈训练效果，共同讨论协作训练的方法，只有这样才能取得共识，实现同步训练。促进幼儿进展，家园双方都有责任。 2、主动主动的向家长汇报孩子的状况，对家长的提问肯定有问必答，多和家长电话、网上沟通，互通信息，沟通看法，以取得共识。 3、准时针对每个幼儿的不怜悯况，采纳家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等不同形式与家长沟通，了解幼儿状况，提高家长对幼教的熟悉，使家长能准时了解教学内容，准时检查教

7、学效果，协作老师对幼儿进行训练。耐烦解答家长的问题，与其共同探讨训练方法，虚心接受家 4、鼓舞家长参加班级管理，做到让家长了解并共同商讨班级事务，将班级各项活动支配合理、组织有序。 5、对家进步行环保训练，提高家长的环保意识，让他们支持孩子进行环保活动，并鼓舞他们宣扬环保。 五、班级管理 1、班级三位老师做到保教相结合，对孩子们做到“四心”耐烦、细心、关怀、爱心。 2、三位老师分工合作，一起制定主题，遇事共同商议解决方法。在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受别人提出的看法和建议，团结同事。 3、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假，不无故缺席。

8、 4、让家长参加班级管理，做到让家长了解并共同商讨班级事务，将班级各项活动支配合理、组织有序。 5、合理支配班级物品，培育物归原处的习惯，爱惜公物，爱惜大自然、节省用水、用电、用纸、节省能源等等。 六、其他工作 协作幼儿园做好各项工作。 幼儿园工作方案2一、状况分析 本学期，本班共有幼儿46人。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，小伴侣很多方面都进步了，他们已经建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处，但也有个别幼儿个性较强，自我中心化，与同伴易发生纠纷。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高，口语表达力量也在不断地进步。在上课

9、方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示很多次。针对这些状况，我们两位老师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，依据本班幼儿的实际状况，制定了本学期的班务工作方案。 二、详细措施。 1、训练管理： 目标：培育幼儿自主学习的力量，形成爱动脑、情愿动手操作的良好学习习惯，为进入学校学习打下基础。 仔细学习新的指导纲要，树立正确的价值观，提高保教水平。 （2）我们将通过观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 （3）主动参与教研活动及一切外出学习机会，在学习中沟通、研讨

10、、观摩，不断提高自身业务水平，并在平常活动中加以运用。 （4）创设与班级训练相适应的环境，深化挖掘环境的功能，最大限度地促进幼儿的进展，为幼儿创设丰富多彩的区域活动，以此拓展幼儿各方面力量的进展，尤其注意幼儿良好心态的形成。 （5）依据班级实际状况，加强训练管理，促进幼儿全面进展和提高。 2、班级管理 目标：加强幼儿一日活动管理，建立良好常规，促使幼儿形成良好的行为习惯。 （1）两位老师对比幼儿一日活动行为规范自查，找出本班常规训练的薄弱环节。制定相应的训练策略，并在实践中不断地反思与调整。 （2）喜爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是伴侣。老师要关注到每个幼儿的

11、点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。 （3）在区域活动中，供应大量的材料，让幼儿通过各种形式培育动手力量，提升美感，让幼儿在嬉戏中更好地进展。 （4）我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们的作品能常常上墙，与同伴沟通和赏析。 （5）培育幼儿的责任心。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育 。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等做好值日生工作。 3、生活管理 目标：培育幼儿具备良好的生活习惯、卫生习惯、以及自我爱护意识。 （1）进一步培育幼儿自理力量，

12、及自我爱护意识，随着天气的改变，冷暖的改变，会适当脱、穿衣服，了解生活中的一些平安隐患，建立起肯定的自我爱护意识。 （2）依据班中幼儿午睡状况，加强管理，通过增加巡察密度，教幼儿数绵羊等一系列方式，提高幼儿睡眠质量。 （3）通过组织幼儿参与班级集体活动，为班集体做事，养成良好的集体荣誉感。同时培育幼儿要有较强的时间观念。 4、家长工作 目标：进一步加强家园联系，实现家园共育，一方面关心家长提高家教意识，另一方面更利于幼儿的全面进展。 （1）定期更换网站内容，让家长准时了解幼儿在园的学习信息和猎取更多的育儿学问。 （2）常常进行家访，主动向家长反馈幼儿在园状况并了解幼儿在家状况。 （3）充分挖掘

13、“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，共同协作完成训练任务。 （4）召开家长座谈会，鼓舞家长主动参与，准时沟通幼儿的状况，并准时做好活动后的反馈工作。 （5）常常向家长宣扬先进的育儿理念，鼓舞家长科学育儿。 5、社区工作 目标：亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。带领幼儿走进社区生活，拓宽孩子的视野，增加学问性，培育其全面进展起来。 领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参加社区活动的爱好。到.上走一走，看一看，听一听，了解四周的环境及成人的工作，懂得劳动完荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的.交往力量，使人的整体素养得到全面进展。 社区活动中要

14、形成德育基地，培育幼儿的.交往力量，提高家长、老师、.全面协作的协调性，更为重要的是幼儿的整体素养得到全面进展。 充分利用社区现有资源，结合主题，对幼儿进行训练。如“我们在春天里”这一主题开展中，带领幼儿春游，进社区查找春天等等。 带领幼儿走向社区，增进他们对.的了解，进行主动的预备工作，同时要开展角色嬉戏，仿照各种角色的行为。通过家长主动为幼儿活动做预备，可利用废旧材料不断丰富区角材料。 为使幼儿更多了解.，了解自然，大力开展园外活动，带幼儿扫瞄家乡的自然风景，参观种植园、农作园等，鼓舞幼儿常常开阔自我视野，参观名胜古迹等有意义的地方，从而培育幼儿的良好道德品质、.公德意识。 以上是本学期的

15、班务方案。我们两位老师将以饱满的精神，主动地投入到工作中，努力提高教学质量。 三、月份支配 二月： 1、观看孩子，制定培育目标。 2、稳定幼儿心情，感受元宵节的开心气氛。 3、巩固日经常规，培育幼儿良好的饮食、午睡习惯。 4、组织幼儿测量身高、体重、视力，并准时的向家长反映。 三月： 1、 重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态。 2、本月以熟悉“三八”妇女节为中心，了解妈妈的工作，知道妈妈工作很辛苦，训练幼儿敬重妈妈，听妈妈的话，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、培育幼儿的绘画爱好，学习用各种材料表现生活中的美。 4、组织幼儿参观学校及图书馆。 5、幼儿能大胆进行各种身体活动，尝试

16、用不同的身体协调运动获得丰富的阅历。 6、进一步加强幼儿常规训练，不断丰富班级环境及区角内容，以迎接昆山市综合考评。 四月： 1、组织幼儿开展春游活动，感受春天的气息。 2、结合主题，组织幼儿一起收集资源布置环境。 3、培育幼儿文明礼仪、礼貌招呼、大方应答。 4、培育幼儿对文学作品的爱好，学习创编儿歌和简洁的故事。 五月： 1、围绕5月1 日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，;五一;劳动节的含义，养成良好的劳动习惯 2、加强孩子们常规、学习习惯的培育。 3、丰富墙饰内容和区角材料。 4、排练文艺节目为;六一;活动预备。 5、通过开展;讲故事;动手做，嬉戏乐;等活动，激发幼儿主动参加的意识，

17、让幼儿养成爱动脑，会自己选择活动，情愿设计活动并实践，不重复别人的劳动习惯，从而体验胜利的乐趣。 六月： 1、庆祝;六一;家园同乐活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。 2、加强幼儿的各项训练，做好幼小连接。 3、毕业庆典活动，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感谢谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美妙的回忆。 4、做好幼儿毕业离园的相关工作。 幼儿园工作方案3 本学期，我班将连续实行纲要及细则，紧紧围绕我园训练工作及教研工作重点，履行老师职业道德规范，树立正确的角色观，行为观，同学观和教学观，主动开展活动区材料投放及活动区指导的讨论活动，以教研促进展，不断提高本班老师专业素养及训练教学水

18、平。 详细方案： 一、为幼儿营造和谐的训练环境 1、从材料的目的性、层次性、爱好性、操作性、自检性、坚固性、环保性等多方面入手，丰富活动区材料，发挥活动区材料的训练功能。 2、加强晨间接待和傍晚离园等环节中老师与幼儿；老师与家长；以及幼儿之间的互动，创设宽松的训练环境。 二、主动参与训练教学的观摩实践活动、业务力量的竞赛活动，加强现代训练理论的学习和讨论，不断提高本班老师的常规工作反思力量、实践和创新力量。 1、加强对幼儿区域活动的指导，有方案、有目的地投放活动区材料，观看幼儿活动过程中的表现，适时予以指导，使区域真正成为幼儿自主进展的场所。 2、充分利用多媒体教学进行早期阅读训练的讨论，激发

19、幼儿的学习动机和阅读爱好，培育幼儿的自主阅读意识和制造力量，使幼儿的认知力量、理解力量、表达力量等得到健康进展。 3、加强“美乐蒂”英语教学的探究，使幼儿乐于用英语表达自己对生活的感受，对美妙事物的理解。 三、进一步做好家长工作，构建家园训练一体化。 1、以定期召开家长会、小型家长会、个别交谈、电话、家访等多种形式加强与家长的联系和沟通，广泛征询家长对本班训练教学工作的看法和建议，依据家长的需要、孩子的需求，准时调整训练教学工作内容，使我们的工作得到家长的认可。使幼儿和家长得到优质服务。 2、利用一切时机向家长宣扬学前训练的先进理念、训练方法，与家长共同探讨训练孩子的良好策略，形成家园训练合力

20、，有效促进幼儿身心健康成长。 四、做好班组内日常管理和协调工作，互帮互学，共同协作园领导完成各项任务，充分发挥示范园的榜样、辐射作用，创优质早期训练。 幼儿园工作方案4 一、指导思想 仔细贯彻浙江省学前训练保教管理指南，以区教研方案、开发区幼教集团及蔚斗分园本学期教研工作要点为指南，结合本园实际，以常规工作、梯队格局、特色研讨等为抓手，深化开展教学讨论工作，为推动园本教研的创设及老师的专业成长供应条件。 二、状况分析 1.本学期新增加两位顶岗老师，阅历浅，阅历不足，需要骨干老师的引领及师傅的时刻指导，使她们尽快适应老师角色，全身心地投入到老师队伍中。 2.班级组学习的内容系统性不够强，随便性大

21、，缺乏连续性，学习实效不大。 3.集体备课策划案异曲同工，极其简洁，实际操作性不强，而且策划案仅仅针对的是所执教的教学活动，没有相关理论的学习，研讨比较片面性。 三、目标及详细措施 重点目标1:主动落实教学常规工作，努力彰显老师魅力 重点目标2:深化推动园本教研开展，有效提高研讨成果 重点目标3:以班级组长竞聘为契机，推动老师的竞争意识 重点目标4:重视大型活动的策划，运筹帷幄，争取佳绩 详细工作： 1.五一社区演出 五一社区演出活动是我们蔚斗分园的常规活动，本学期也不例外。我们在遵循一台节目、一次展现的原则上，会出台细致的策划案，在保证节目质量的前提下，尽量让更多的孩子参加到这次的展现活动中

22、，幼儿、老师同台献艺，呈现我们分园的魅力。 2.大班毕业汇报演出 虽说大班毕业汇报演出也是常规活动，但我们还是会仔细策划这次演出，让每个幼儿都有登台献艺的机会，呈现他们这几年在幼儿园的收获，并让孩子和家长都对这次活动留下深刻的印象，能够感怀我们的幼儿园，记住我们的老师。 四、月工作支配 二月： 1.班级环境整理，确定班级特色 2.课程表、周方案表调整 3.3号楼整体环境策划 三月： 1.班级区域创设 2.3号楼整体环境布置 3.大班老师幼小连接会议 4.班级组长竞聘活动 5.社区展现活动策划 6.精品课磨课 四月： 1.自然角创设状况检查、指导 2.社区演出预备、排练 3.春游、扫墓活动 4.

23、师徒结对活动中期沟通 5.家长开放日活动 6.好书沟通会 五月： 1.社区演出、美术展现活动 2.期中开课 3.园本教研研讨 4.社区亲子活动 5.主题墙创设状况检查、沟通 六月： 1.参观学校 2.大班寄宿生活体验 3.班级组教研活动展现 4.幼儿进展评估 5.期末班级整理 方案往往是美妙的，但在实施的过程中确定会存在一些困惑、会有一些阻碍，需要我们准时调整、改进，奋勇直前。分园的老师是仔细的、好学的，信任在我们共同的努力下，我们的教研活动必定会越来越精彩。 幼儿园工作方案5 一、指导思想 以党的.精神为指针，以幼儿园指导纲要为依据，仔细贯彻3-6岁儿童学习与进展指南精神，根据晋江市训练局的

24、工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、平安为先、狠抓规范、保教合一、内涵进展。以“幼儿进展为本”的训练理念，主动打造平安和谐校内，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康欢乐地成长。 二、工作重点 仔细贯彻纲要精神，以平安第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加服务意识，营造公平、合作、奉献、创新的园风。 三、主要工作目标 （一）树立正确理念，增加服务意识 （二）完善各项制度，工作落实到位 （三）加大研训力度，促进专业成长 （四）扎实后勤管理，注意规范操作 （五）提高教学质量，均衡幼儿进展 （六）做好家长工作，增进家园互动 三、

25、详细实施措施 （一）强化行风建设，增加职业道德 以树立良好的训练形象，办.、家长满足的训练为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿进展为本”训练理念，切实提高老师工作热忱，增加老师服务意识，严守师德规范。 1.加强宣扬和政治学习，利用老师先进事迹和身边好的榜样来感染老师，激发老师为人师表，做一个领导、家长、孩子满足的老师。 2.切实提高老师职业道德规范。坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，仔细贯彻执行中学校老师职业道德规范，加强老师的职业道德考核，每年在评优评先中，把老师职业道德作为考核的重要依据。 3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校老师共读一本书师道，为师

26、亦有道，沟通读书心得，大力推动学习型校内建设，增加老师对职业的美好感。 4.开展“做家长满足的老师”活动，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表等。 （二）规范内部管理，提高办园质量 1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增加教职员工对幼儿园进展前景的信念；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。 2.完善幼儿园的考核评估细则。依据幼儿园实

27、际状况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀老师，以点带面，真正达到提高老师工作主动性的目的。 3.加强聘用老师的管理，激发老师工作主动性，促进幼儿园健康进展。 4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能准时、高质量地完成。 （三）加大研训力度，强化老师队伍 幼儿园老师队伍的优秀与否很大程度打算幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办老师间续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的训练带来巨大的冲击。主要表现在整体素养不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其训练教学阅历不能得到较大的提高。主要采纳以下几种机制来强化老师队伍：

28、1.鼓舞老师参与各种学历进修和连续训练。 2.加强师资队伍培育机制，开展青蓝工程，采纳师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，相互学习、相互促进。 3.依据老师的专业进展需求，为不同类型的老师供应相应的培训学习机会，促进其专业得到的进展。 4.通过岗位练兵来提高新老师的训练教学水平。 5.加强园本教研，深化教学讨论。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学详情，提高课堂教学质量。依据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强老师们的听课评课力量，促进老师互动参加、主动进展，优化课堂教学，提升老师专业化水平。 （四）扎实后勤管理，注意保教结合 1. 完善各项卫生保健制度，协作园长

29、做好保育后勤管理工作。 2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，仔细做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。 3. 加强老师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增加保育参教的意识，提高保育质量。 4.注意学园平安工作，制定具体的平安工作方案，定期检查园内环境卫生及平安工作，加大幼儿园平安宣扬力度，加强幼儿的平安意识训练，确保幼儿的身体健康和生命平安。 5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。 （五）夯实常规管理，提高教学质量 1.启动“周四教研日”

30、和“每听必评”制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。 2. 初步探究适合我园的“区域活动”，各班依据本班实际因地制宜创设区域，有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，依据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高老师区域活动的指导力量。 3.激活教研活动转化老师训练行为。营造开放互动的教研氛围，推动老师训练观念切实转变。在教研组的活动中，采纳参加式、开放式的学习机制，促使老师主动的学习，互动的学习，制造性的学习，挖掘老师的潜力，提高老师的思索力量，让老师们成为教研的仆人。 4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演嬉戏活动中遇到的问题进行研讨，

31、并连续把“制造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行制造性的表演。 5.连续加强老师们的训练教学反思力量。本学期，每位老师一个月写两篇观看记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观看，一学年写一篇质量较好的教学论文。 （六）做好家长工作，创家长满足学校 1.通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参加到幼儿园训练教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或帮助幼儿园训练教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。 2.开通家校互动平台，增加家园的互动沟通。 3.充分利用家园联系栏，对家进步行家教宣扬，达到家园训练同步的目的，促进幼儿全面进展。 4.建立家长学校，依据

32、家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参加为主动合作，真正建立起训练合作伙伴关系。 幼儿园工作方案6 一、指导思想： 本学期，我园将连续仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园训练指导纲要，坚持以“科学的训练进展观”的理论为指导，进一步实行纲要，以训练局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色训练讨论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，以创建省“平安校内”为抓手,不断开创我园持续进展的新局面。 二、主要工作目标： 1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的预备工作

33、。 2、努力改善村级幼儿园的办园条件，进展合格园，以一套中心园 与村园一体化管理的模式，真正实现训练均衡进展。 3、在严格实行江苏省幼儿园收费管理方法基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前训练连续向03岁年龄段延长。 每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。 4、 努力加强师资队伍建设，探究在训练实践中促进老师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的老师跨入实现自我进展、

34、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以进展和提高。 5、 加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推动有效教学，努力构建园本特色工作方案要有切实可行的原则。要从实际状况动身定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。 三、详细措施： （一）、调整布局，整合幼教资源 针对中心幼儿园生源的不断充分，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将主动争取市训练局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，准时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒

35、适、平安温馨的良好育人环境。 以幼儿园工作规程精神为指导，仔细执行幼儿园卫生保健制度，结合幼儿实际状况，制定合理保健方案，把幼儿园平安、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。 *幼儿班由于地理位置的特别性，靠近江浙临界地带。本学期我们将主动争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现训练均衡进展，使我镇幼儿训练步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。 （二）、构建社区、幼儿园互动的早期训练体系 在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期训练工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿

36、园和社区相结合的幼儿训练网络。定期组织03岁的幼儿家长参加幼儿训练活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期训练、指导等服务工作，传输亲子训练理念，促进幼儿家庭训练质量不断提高，促进幼儿训练事业健康进展。 （三）、加强队伍建设，打造一支优质队伍 (1)、要让老师明确自己对本班孩子在平安方面应当做好哪些工作。平安隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。 1、加强思想政治学习和职业道德训练，开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的训练与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习训练活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们连续发扬优良的团队作风

37、，团结全都，同心协力。本学期连续实行家长问卷，不断规范师德行为。 2、强化反思与讨论，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以训练讨论的目完来端详自己的教学，主动开展“1、3、5”行动讨论，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写训练笔记与训练论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3、加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师供应展现的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作力量。本学期将推举优秀老师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干老师队伍。 首先是孩子们不情愿劳动，小伴侣

38、在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在 （四）、开展园本教科研，努力构建园本特色 本学期深化开展有效教学讨论，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 1、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决训练教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过

39、多种教研模式创新教研活动，精准把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的训练行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的训练行为，使评优的过程成为培训老师的过程。 2、连续开展“十一五”课题讨论基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略讨论，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保训练途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的进展。做好阅历

40、的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好“十一五”结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。 （五）、落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动 进一步实行新纲要精神，科学合理支配幼儿一日活动，保障幼儿身心健康进展。坚持以嬉戏活动为基本活动，保教并重。依据本园的实际状况，不断完善各项规章制度，并且加强对实行制度的检查和督促，平常考核与期末评比进行挂钩。常常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注意互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体老师班级管理的意识和管理班级的力量。 （六）、亲密家园联系，形成幼儿训练

41、合力 我园将连续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣扬橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，关心家进步一步树立正确的训练观念，把握科学有效的训练方法，增进家长对幼儿园、对幼儿训练的了解，优化幼儿园、家庭、.训练的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容，准时报道幼儿园动态。班级网页要准时反馈本班动态、重大活动、幼儿进展等状况。合理利用家长资源，提高家长参加幼儿园活动的主动性。 （七）、后勤保障，促进幼儿健康协调进展 1、做好卫生保健工作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，仔细做好各类台帐，切实做好晨检工作。 保健医生的定时

42、检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长依据各级检查状况结合抽查状况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异样及在入园体检。在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要主动做好卫生保健学问宣扬，采纳多种形式向家长和全体教职工宣扬卫生保健学问，亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健的训练，提高家长及幼儿的自我爱护意识和力量 。 生活平安训练：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗

43、处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 2、做好各项平安工作。落实精致化平安管理，健全机制，强化防范，把平安工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强平安保卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，根据卫生要求规范操作，严防食物中毒。 （八）、发挥示范功能，带动整体进展 发挥示范效应，注意对外辐射是示范园义不容辞的职责。我们不仅要勤于实践、勇于探究、积累阅历，更要向本镇村幼师传输幼教新信息、新方法，因此本学期除组织村幼师业务培训外，还要组织集体备课、教学活动观摩、指导环境创设，并主动开展业务竞赛活动，以点带面促进农村幼师教学水平的

44、提高。同时我们要连续开展姐妹园结对活动，平常多联系多沟通，多种形式开展训练实践，双方真诚合作，共同促进。 幼儿园工作方案7 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日