幼儿园教学总结汇编六篇_1.docx

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1、幼儿园教学总结汇编六篇幼儿园教学总结 篇1 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子

2、。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规训练方面 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊

3、老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展

4、，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题训练活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加

5、深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划： 1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习。 以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。 在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服

6、自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园教学总结 篇2 当夏天酷热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入学校的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的消逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。大三班本学期共40名幼儿，其中男小伴侣21名，女小伴侣19名。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的痕迹。 1 、主题活动的实施： 大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。为此，我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特

7、点和实际状况制定了具体的学期方案。另外，依据大班年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种爱好上面。我们将训练目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。 本学期我们依据幼儿园训练指导纲要，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合主题探究课程，开展了牙齿咔咔咔、相反国、小工具大妙用、盖房子、再见了，幼儿园、我的数学等六大主题活动。在纲要指导下，我们将新的的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓训练于生活、

8、学习中。在主题酸性大怪物中，结合我班幼儿实际状况，大班幼儿要换牙齿了，养成良好的洗漱习惯是必需的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学改变引导幼儿养成良好地卫生习惯。在再见了，幼儿园里，我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如：体验做学校生、学校生的课间时间、整理自己的书包，文具等等活动。 2、合理组织活动，丰富幼儿生活; 本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿走进大自然，去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感。六一儿童节，孩子的精彩表现，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵

9、阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如：体验做学校生、学校生的课间时间、整理自己的书包，文具等活动。各项活动的开展，既熬炼了幼儿力量，又让孩子们生活得美好快乐4、幼儿进展方面： 在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的发觉他们的需要，准时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反应仔细的做观看记录，并深化的教学反思，查找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的进展状况，我们要学会领悟新纲要的精神注意综合训练资源的开发，让老师、幼儿、家长共同参加训练，共同做好这项工作，本学期我们依据本班幼儿在上学期的进展水平，对幼儿

10、的薄弱环节加强了训练。 1、在健康方面： 1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面耐烦的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中,我在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导。 2、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高

11、幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动与材料互动。我们利用每天10:30点后的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，.、鳄鱼吃小鱼、螃蟹吃虾、竞赛体操等深受幼儿宠爱。并主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 2、在艺术方面： 纲要中指出：激发情趣，体验审美愉悦和制造的欢乐。体现自我表现和制造的成就感.在主题活动再见了，幼儿园中,我们和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、鼓舞幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制

12、造的乐趣。 3、在语言方面： 由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能宁静的倾听，经常会说一些与当前无关的话 题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，开展了以听说嬉戏为主的语言领域的教学活动。以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说。另外，我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种训练手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事竞赛等

13、幼儿感爱好的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。 4、在.方面： 每个孩子的身心进展和进展水平都存在差异，所以,我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练手段进行训练。有部分年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我将幼儿的.性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 5、在科学方面 ： 我们鼓

14、舞幼儿能主动主动、较长时间地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行观看、比较和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，我们还坚持寓教于乐的原则，把训练的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了很多好玩的嬉戏。学习20以内加减法、口算、比较大小等学问，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。熟悉了几种常见的立体图形(正方体，长方体，球体，圆柱体)，对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。学习自然测量，初步

15、体验量具与测量结果之间的关系。熟悉时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及挨次，感受时间间隔的长短。 6、在阅读方面： 我们依据幼儿的年龄特点和爱好爱好，创设了与每个主题相结合的工作，在工作中有方案有步骤地供应材料，和对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导。我们发觉，在工作中，幼儿自由、自主、自发地进行活动，他们在操作中心情是主动和愉悦的，孩子们能依据自己的爱好爱好选择各个领域，进行工作，这种活动是传统的集体教学所不能取缔和替代的，对幼儿个性进展有重要作用。阅读也是我们的课程之一，在阅读活动中我们也运用了多种活动方式，来让幼儿进行学习阅读，在丰富的活动中，大班的孩子对于阅读的爱好更大

16、了，利用幼儿吃饭前15分钟时间来读课外书培育孩子阅读爱好的西游记，也运用这个方法，通过反复的看着文字认读，幼儿的识字量也有明显的增加。在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达力量和丰富的想象力，使幼儿的阅读水平不断提高。 综上所述，是我们大三班老师在本学期幼儿训练工作上所作的努力。以后，我们将连续学习，不断改进训练方法，提高训练效率，克服工作中存在的不足，为幼儿训练事业作出自己的贡献。 幼儿园教学总结 篇3 回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展

17、的支撑点，是他们赐予了我许多关于训练的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切！ 一. 班级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进行训练、培育、训练；再训练、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习

18、惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成训练”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪完点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺

19、点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三. 仔细写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与关心。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后全都

20、同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园教学总结 篇4 时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很劳碌但很改善而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注

21、意每个幼儿生活力量的培育，如：穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊主动，主要有以下几个方面的优缺点： （1）优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱关心老师做事情，敢于当小老师。 3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。 5，对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于关心他人。 （2）弱势表现 班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一

22、点点害羞的表现。 同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 （3）、教学目标及详细措施 这学期我担当中（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。 （一）科学领域 1、对四周事物现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识。 5，熟悉动植物58种，能了解他们的生活习性。 （二）健康领域 1，身体健康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多

23、。 3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 （三）语言领域 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 （四）数学领域 1，喜爱数学，了解数的意义，基本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是双数和单数把握的特殊好。有特别大的爱好。 2，感知数学与自己生活的关系，体会

24、数学的重要和好玩。 3，都能熟悉生活中常见的图形。 4，能数数150，会写120。 （五）.领域 1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱关心别人。 3，很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀关心同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的平安意识和标记。 （六）艺术领域 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好，通训练阅历

25、丰富老师的教导，自己也学会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出看法。 二、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的训练理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿训练的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校

26、通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 三、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更

27、健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳完！ 四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机训练的力量。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 .在进展，时代在前进。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我喜爱幼儿训练事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与快乐！ 总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工

28、作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园教学总结 篇5 一、班级状况分析： 我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。 开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，

29、能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，.入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 二、学期工作要点： 本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期

30、方案，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的训练工作： 1、提高幼儿生活自理力量： （1）有方案地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。 （2）老师 在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。 （3）注意日常工作中的检查、督促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 （4）在嬉戏 活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 （5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家

31、多给孩子机会熬炼。 2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质： （1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。 （2）老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 （3）进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。 3、培育幼儿与同伴友好交往力量： （1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，关心幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能

32、独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 （2）当 幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住机会进行随机训练。 （3）对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬，鼓舞其他孩子向好样子学习。 （4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 （5）鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。 4、激发幼儿的绘画爱好： 绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传

33、达给别人，从而享受表现的欢乐。 （1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价力量和审美力量。 （2）注意训练新视角，尝试新的绘画表现力量，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 （3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在嬉戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 （4）遵循孩子按部就班的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 （5）重视幼儿的个性化表现，允许别出心裁，擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。 三、家长工作： 在幼儿训练过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面

34、进展以及更好的组织开展幼儿园训练活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动协作我班的训练工作，主要从以下几个方面着手： （1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的训练 方案，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 （2）对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。 （3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有方案的进行家访、通电与家长保持沟通。 （4）在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现

35、我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商训练孩子的方法与途径。 （5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换看法，共同想方法关心幼儿订正不好的习惯。 （6）每月半日活动邀请家长来观摩，让家长准时了解近期的学习状况和我班的学习支配，熟识了解孩子在园的进步与成长。 幼儿园教学总结 篇6 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很改善。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏

36、实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展状况，正的确施训练 我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立力量要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关心，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分

37、析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子训练服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于

38、是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于力量较强的孩子，我建议他们用法剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又需要的树叶外形，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简

39、洁作品；而相对力量差的幼儿，则降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。 在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以，老师必需熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合训练的各种专业技能，自觉适应训练改革的需要。为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽阔的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满

40、足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地训练好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在学期末

41、，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续训练引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄幼儿训练网站，翻阅幼儿训练杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧波之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的欣赏。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！