关于学期教学工作总结模板合集9篇.docx

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1、关于学期教学工作总结模板合集9篇学期教学工作总结 篇1 从九班级毕业班下来，接了六班级的语文教学任务，原来踌躇满志，认为轻车熟路，可是，事情真的不是想象的那样简洁，真是不教不知道，六班级的同学还属于小孩子，姑且不说课堂纪律需要许多心思，就是教学内容都让我很麻烦，由于刚教完九班级，总觉得什么都很简洁，总觉得同学什么都应当会，所以在教课方面显得急躁，导致了第一次月考的效果很不好，后来我又调整了一些方向和方法，三个月下来，有了一些改观。但是效果还是不太抱负。 六班级的孩子比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。由于我的“眼完高、位置高”，学问总想讲得深一些，有几个孩子听明白

2、了，就大声表达，听着班级很喧闹，但是没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不抱负；还有的就是在基础学问教学方面，我最初采纳组长负责制，让同学们将生字实行自学的方式进行，我只是进行检测。孩子们的自学力量还是有的，大部分同学可以，但是对于一些稍差一些的同学自学是很难的，尤其是我的检测监督砸实力度不够，所以导致了一些厌同学的成果不够抱负；再有班级约有十五个孩子基础很差，我平常对它们有针对性的训练较少，总觉得学问要活学活用，重在力量，所以导致对七色完的学问跟踪提问复习不够，导致成果不甚抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有最重

3、要的挺直影响。 当然，一学期的努力还是有效果的，姑且不说和孩子们的沟通顺畅了很多，情感增进了不少，单是在同学的学习习惯和方法指导上九取得了很好的效果： 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 单是班级同学好差分化现象比较严峻，差生面大，若不准时缩减，连续扩的恶化会严峻影响班内的学习风气。肯定

4、不能忽视！为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我将这些同学根据有力量提高，但平常懒动脑筋不学的和肯学，但由于力量不强而导致成果差的和纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学分成三大类，一共有16人。我又将班级其他的同学分成8组，各有一位大组长，和两位小组长，将这些同学，安排到每个组里，让组长实行一带二、二带四的放射性辅导形式，让每个人有事做，全班动起来，大面积提高成果。对于一类孩子，实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对二类同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三

5、类这部分同学要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。一学期坚持下来，这些同学的基础重新建立起来，虽然成果没有突飞猛进，但是我没有让他们掉队。 期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平在以后的教学中，我更要注意备课这个重要的环节，备同学，又要备教法。每天要花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，最重要的是针对班级同学的胃口，有的放矢，对症下药。除了注意课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。课后发觉同学作业问题也要准时解决，准时

6、讲清晰， 让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，砸实基础，提高他们的成果和力量。 学期教学工作总结 篇2 20xx学年度其次学期，本人担当八（5）班班主任（该项总结另稿）以及语文、地.训练教学工作，同时担当九（2）班语文训练教学工作。在教学上，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 一、提高教学质量的关键，是上好课，做好教学工作 1、课前预备：备好课。 仔细钻研教材

7、，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，争取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复罗嗦的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发

8、同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，留意依据同学层次支配作业，注意减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。由于少年同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从鼓舞、赞美着手，全部的人都渴望得到别人的和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 4、主动参与教科所以及训练局的教研活动；主动参加学校科

9、组活动，虚心向同行学习，博.众长，提高教学水平。 5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试；主动担当校内多堂公开课教学示范；担当贵阳市教科所关于20xx年中考作文的点评工作。 6、利用学校图书、自己丰富的藏书等优势，指导同学广泛阅读，并指导他们充分运用现代网络技术学习语文、地.等。 二、取得的成果 1、全班已经初步形成了良好的学习习惯和学习风气，并把握了肯定的学习方法。同学基本学习目的明确，看法端正，方法合理。 2、学年统考成果，八（5）班平均约631分（57个考生无人缺考），而且是全校平均分最高，地.也是全校第一；九（2）班语文平均分超过100分。（学校近期通报全部超过市平均分） 3

10、、指导同学参与第15届“圣陶杯”八（5）班彭旭获得全国二等奖，九（2）班胡玉竹获得全国三等奖；八（5）班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖。 4、贵阳市20xx年中考作文的点评稿件已经被中考作文直通车选用，待出版。 三、下一步准备 我们是农村学校初级中学，我们学校招生时的好成果同学全部被三中、二中两所清镇市的重点学校（这是清镇市训练局严峻违反国家义务训练阶段不准设置重点中学和重点班的杰作），以及一中学校部、七中学校部等招走，因此我们所教的同学普遍的都很差。 由于同学普遍的基础较差，阅读的分析和综合力量、写作力量等都比较弱，因此，将在这些方面加强训练。 总之，在训练教学工作中，我将严格要求自己

11、，无任何有悖于课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校进展奉献自己的力气！ 学期教学工作总结 篇3 一、连续加强职业道德规范 仔细组织学习中学校老师职业道德规范，学习“法制训练读本”，提高依法执教的自觉性。科组老师都能以爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、为人师表的精神，严格要求自己，以身作则，注意身教。 二、仔细抓好常规教学 1、开学初，集中学习东莞中学常规教学工作要求，各备课组仔细制订学期教学方案，并在教学过程中不断检查、落实、补充。各班级都顺当的完成本

12、学期教学方案。 2、集体备课每周至少1次，并做好记录。各备课组都能按要求落实单元备课“五统一”各课时备课“三统一”。本学期评出的优秀备课组为初三和高一备课组。 3、每位老师都能仔细写好教案，且大多数既有电子教案又有手写教案。五年以下教龄的老师都有具体教案。 4、仔细上课，留意教学内容、教学方法、教学效果，留意调动同学的爱好，留意发挥同学的主动性，培育同学的科学素养和创新精神。从反馈状况看，同学对各位老师的教学评价都处于“很好”和“较好”间。 5、严格掌握作业量，仔细批改和评价，留意实效。 6、按要求仔细下班辅导及晚自修辅导。不少老师坚持每天下班辅导。如几位新来老师：李健新、肖雄、吴宗志等。 三

13、、仔细抓好教学讨论活动 1、组织学习新课程改革的文章、提高熟悉。主动参与省科研课题两个子课题的工作。第15周，朱忠明、王瑾两位老师参与广东省化学最优教学的讨论与试验会议，王瑾老师的论文在气体的制取试验中培育同学创新力量参与评比获省二等奖，朱忠明老师参与青年老师试验力量大赛获省一等奖。科组子课题论文基于网络环境下的化学课堂教学模式的探究作为会议沟通论文在会上介绍。 2、第11周，林松青、朱忠明老师到重庆参与全国第八届化学试验创新研讨会，朱忠明参与竞赛，获全国九省市“试验创新竞赛”二等奖。 3、本学期共进行公开课6次。刘义老师的化学试验方案的设计为全市高三化学公开课，张璞、陈杰、张晓阳老师的为校公

14、开课，李健新、吴宗志的为新老师汇报课。 4、加强对外沟通活动 本学期科组派出老师先后到佛山一中、顺德一中、石龙中学、高级中学、东华高级中学等校进行听课或沟通活动。 四、仔细落实青年老师培育工作 开学初，落实“结对子”。张璞吴宗志、肖雄；林松青李健新。青年老师坚持听老老师的课，每节新课都听，并准时沟通教学中的看法。老老师能仔细做好传、帮、带工作。在这一活动中，青年老师也充分发挥了他们的：精力充足、头脑敏锐、把握现代训练手段等优势，主动制作多媒体课件、选编练习资料，使教学内容更丰富、形式更生动。从考试状况看，教学效果很不错。 五、抓好其次课堂 1、开学初，各备课组都仔细订好其次课堂工作方案、定人、

15、定任务、按方案开展其次课堂活动。参与本学期其次课堂辅导的老师有：吴宗志、张璞、陈杰、谭琳、饶小梅、李健新、刘义等老师。 2、高三级参与全国高中化学竞赛，成果优秀，获广东赛区省一等奖1名，省二等奖5名，省三等奖3名。 学期教学工作总结 篇4 20xx已经过去，可以说是紧急而劳碌。本学期时间较短，虽然辛苦，但收获不少。总体看来，我仔细执行学校训练教学工作方案，主动吸取其他阅历丰富老师的教学阅历，备好每一堂课，上好每一堂课，在教学过程中，因材施教，依据我校详细状况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，收到了较好的效果，受到同学的欢迎。

16、 一、仔细备课： 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的精华，并对例题进行精选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。能依据我们学校同学的实际，对同学因材施教。 二、增加上课效率： 提高数学教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，

17、让同学学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教阅历丰富的老师： 在各个章节的教学上、每堂课之前。都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法、优点，克服自己的不足，改进工作方式方法，提高教学技能。 四、仔细批改作业、准时反馈弥补： 布置作业做到精典性、有针对性、有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法。 五、做好辅导工作： 留意分层教学。对不同层次的同学进行单独的辅导，

18、以满意不同层次的同学的需求，对后进生的辅导，重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们特色的学习方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 六、狠抓学风，狠抓纪律： 我所教学的两个班，在开头一段时间，有的班级一开头学习风气较好，在后来的两个月以来

19、发觉相当一部分同学对数学的爱好不高，存在着等、靠、要的懒散、无知思想，发觉这一状况后，我仔细讨论方法对策甚至一对一的谈话，坚持下来，发觉现在教学效果比较令人满足，上课的时候比较仔细，课堂气氛好，课后也能仔细完成作业。但仍有个别同学上课打瞌睡，看课外书的现象。让同学感觉我是一个课堂上严峻，课下随和的老师。 一份耕耘，一份收获。通过我这半年来谨慎仔细的工作，我的数学教学工作取得了一点点成果，但这都离不开其他老师的关心和同学的主动协作。同时，我也有很多不足之处，今后，我将本着仔细负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学期教学工作总结 篇5 完阴似箭，转瞬一学期的时间就这样匆忙溜走。我

20、扪心自问：我做了什么？做得怎么样？ 作为高二（3）、（4）班的英语老师，我已经与同学们相处了一个学期，指导他们的问题是学习被动、眼高手低、效率低下、死读书读死书。但他们也有有点，如：比较听话，敬重老师，懂得协作。针对他们的特点，本学期我做了如下工作： 首先，培育同学主动学习的习惯。逐步削减早晚读科代表领读、大家齐读的“大一统”现象，引导同学制定学习方案，依据自己的实际状况在肯定范围内自主选择朗读内容，自我检查朗读效果。督促同学做到课前预习、课堂参加、课后（准时）复习。鼓舞同桌之间、好友之间相互关心，相互监督，共同进步。现在，很多同学都学会了自主支配自己的学习内容，知道在什么时间该干什么事。 其

21、次，要求同学重视基础，脚踏实地，切忌眼高手低。有些同学不重视教材，不重视最基本的语音、语法、词汇等基础学问和基本技能的培育，而一味想着拔高。这样做的结果只能是捡了芝麻丢西瓜，得不偿失。因此，我常常告知同学们，学习英语就似乎打仗的时候攻山头一样，要一座一座地攻，并且要把攻下的山头牢牢守住。只要平常能把那些大大小小的“山头”收为“囊中之物”，到高考之前再把它们用一条线串起来，使之形成网络，触一“点”而动“全身”，达到融会贯穿，举一反三的境界，就不怕高考考不出好成果。 第三，要做“激完”，不要做“手电筒”。激完为什么有超强的穿透力，而手电筒没有，就是由于激完能够把完线集中于一点。学习也一样，假如学习

22、时精力不集中，“身在曹营心在汉”，确定效果不好。所以，我常常要求他们在肯定的时间内完成特定的任，绝不允许铺张时间。有时还搞一些竞赛，看谁能又快又好地完成任务。除了在学习上要求他们留意效率外，在平常的生活中我也要求他们尽可能调动自己的.，说话办事风风火火，干错利索，从不拖拉。 第四，适量布置课外作业，抓反复，反复抓。上一学期，我很少布置课外作业，绝大部分学习活动都是在课堂和早读完成的。所以他们课后基本不看英语，显得太轻松了，有些同学向我提出了“抗议”。于是，本学期除了注意课堂教学外，我还特殊重视他们的课外学习和课后辅导，每天都留有肯定量的作业，对简单出错的地方反复练习，直到把握为止。 第五，重视

23、思想工作。很多同学在活泼的外表里面，其实都隐蔽着一颗脆弱而敏感的心，他们只能胜利，不能失败；只能接收表扬而无法接收批判；只能适应顺境而难以面对逆境；太看重平常的分数而不能把眼完放在明年的高考上，更忽视了自身的长远进展。每当我发觉他们有了思想波动，我都会主动找他们谈天，与他们谈我对学习的理解，谈学习策略与学习方法，谈对人生的感悟，关心他们正确分析自己的优缺点，找准自己的位置，从而树立信念，确立目标，全身心地投入到学习中去。 当然，从考试分数上看，他们的分数并不是最好的。这主要是由于我们还处在“备料”阶段（学问储备、力量提升），还没有进行最终的“盖房”、“装修”（高三追求分数的阶段），所以显得有点

24、凌乱。但我最大限度地爱护了同学的学习主动性和自信念，为高三的最终冲刺做好了思想上、行动上和学问上的预备，积蓄了足够的力气。“留得青山在，不怕没柴烧”！但愿他们在高三“烧”得更旺。 学期教学工作总结 篇6 20xx20xx年度第一学期的物理教学工作已经结束，在学校的支持和本人及全体同学的共同努力下，圆满完成本期物理训练教学工作任务，并取得了明显的效果，现就有关的工作状况总结如下： 一、基本状况 八班级（7）班共有同学43人，八班级的两个试验班之一，同学基础相对较好，学习自觉，作业等各方面都做得较好；八班级（2）班共有同学61人，但同学纪律涣散，基础较差，学习不自觉，思维方式仍保留在学校的水平上，

25、但奇怪心强。作为学校方面，基础设施薄弱，试验设备严峻缺乏。我校从今年起，八班级启用了人教版新编物理教材，与过去老教材相比，学问结构调整较大，内容更贴进于生活，本次期末测试状况：八班级试题以贴近生活的探究题为主，能够很好地发散同学的思维。本次测试分数很不抱负。 二、教学得失 在本学期的物理教学中，首先加强德育训练，从根本上强调同学对待学习的看法，以良好的心态投入到学习中。 1、着重教同学学习的方法。 物理课是学校同学感到难学的课程，其缘由是：物理课不但有系统、严密的物理概念和学问，而且物理课与数学、语文课的学问联系也很亲密。例如数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的争论等学问在物理教学中常常

26、应用，但数学学问又不能生搬硬套。 2、联系生活实践，培育学习爱好。 物理课与生活实践联系很亲密，鼓舞同学联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培育同学的爱好，激发同学的学习心情，引导同学遵循奇怪心求知欲爱学习责任感的成长规律。 、总结沟通学习方法。 在一章或一个单元学完后让同学总结这部分学问的基本结构，即这部分学问的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。在总结的基础上每个同学写出学习小结，提出不懂的问题。在对学问归纳总结的基础上让同学进行相互沟通、相互学习。沟通学问的重点、难点，沟通学习方法，逐步培育解决问题的力量。 4、CAI的运用。 教学过程中，我校试验仪器严峻缺乏，

27、在这种状况下，我充分利用现代远程训练资源和计算机帮助教学，采纳仿真物理试验室来演示很多试验室无法完成的试验，极大地调动和激发了同学的学习爱好。实践表明，新方法、新技术的运用能够增加教学的效果。 5、由于同学的层次差别较大，因些没有很好地兼顾到部分基础比较差的同学，以致物理成果出现有极端现象。在试验教学方面还存在肯定的薄弱环节。 详细做法： 1、同学物理成果较差，尤其是基础教差，同学反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种状况，本人实行了低起点，低难度，注意基础的教学方针，对同学的问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。 2、对同学的作业作到全批全改，对同学作业中出现的普遍问题

28、集体评讲，对同学作业中出现的个别问题，单独找个别同学辅导，对同学中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好同学的思想工作，屡教不改的赐予适当的惩罚。 3、查阅大量教学杂志，对各地的新信息、新题型准时反馈给同学，并把较好的资料，较好的新题、信息题复印出来，张贴出来，让同学准时了解高考的新动向，有针对性的复习。 4、对同学复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，同学尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了认真给同学讲解试验的原理等，还让同学对试验的设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，把握试验题的基本解

29、法。并且用多媒体形象演示各种试验，使同学更进一步把握了试验题的做法。 5、在注意基础考查的同时，特殊注意力量的考察。在平常的教学工作中，特殊注意力量的培育。让同学从繁重的作业中解脱出来。 三、今后的工作措施 为了使今后的物理教学工作取得更好的效果,欲实行以下的措施: 1、加强同学的纪律的管理，营造良好的学习气氛； 2、强化同学主动的心理倾向、调动同学学习的自觉性。引导同学观看物理现象，激发同学的学习爱好，培育他们的观看力量。 3、转变“上课由着老师灌，自习围着习题转”的旧教学模式，全面、科学地实行合理的教学方法因材施教，面对全体同学，不以“人人升学”为目的，而以“人人成才”为方向，以全面提高全

30、民族的科技素养为己任。 4、加强业务学习，不断钻研，完善自身的学问结构。 5、加强CAI的运用，注意试验教学，树立信任科学、依靠科学的信念和求实精神。 学期教学工作总结 篇7 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、锲而不舍抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培

31、育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、平安员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深化同学，观看他们的学习活动 ，与他们交谈，了解班级状况及同学的思想动态，促使他们向好的方面 进展 。 二、重视班队活动，培育仆人翁精神 针对本班一些同学存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织同学召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发训练同学体谅关怀他人，养成文明行为，培育同学高度的仆人翁精神。 三、让同学参加班级管理，充

32、分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的主动性，让他们参加班级事务的管理。经过上学期的培育和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员连续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，关心他们排解工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，渐渐地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的绘声绘色

33、，得到老师和同学的全都好评。 四、推选学习小组长，形成互助学习小组 我班的同学较顽皮，较多同学成果不抱负，怎样转变这种局面呢？本学期一开头，我先为同学调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织力量的同学，与一名成果落后或顽皮的同学。然后我在班队活动课上请同学以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上关心组员；而且有些小组中差

34、生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮同学进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的主动性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果；原来顽皮的同学在小组长的监督、关心下，也收敛了不少。当然，原先的班干部仍旧发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的管理工作开展得更

35、加顺当了。 五、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解状况等方式相互了解同学在校，在家的表现，相互协作训练好同学。 总之，在本学期里，班级大部分同学都能严格遵守校纪校规，学习成果也有了明显进步。 学期教学工作总结 篇8 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习训练理论。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，

36、有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化

37、，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上美术课，就连以前极厌烦美术的同学都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作

38、。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 一学期的工作在劳碌中很快就过去了，同学通过美术学习基本把握了简洁的美术学问和技能，并提高了同学的美术观赏力量，使我校同学的美术教学有了很大的提高。在参与省市美术作品大赛中我校同学分别获得了一、二、三等奖项。成果只能代表过去的努力。我有信念在新学期中仔细学习和总结，加强课堂教学的讨论，加倍努力工作，使美术教学工作更上一层楼。 学期教学工作总结 篇9 回顾这学年来的工作，本人

39、主动投身于训练事业，听从领导分工。本学年担当本校的三班级1-5班英语教学工作，由于我是学习英语训练的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。 一政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。 二训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他

40、们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的邀请式听评课活动，同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信

41、，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三连续训练学习方面。 本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 主动参与了本学期的远程训练活动，从中学到了许多新的教学理念，并且把它们运用到实际的教学之中，它为我开拓了新的视界，为我的教学注入了新的生气。 四组长工作。 本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，主动向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳完。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。