幼儿园教学总结范文集合十篇.docx

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1、幼儿园教学总结范文集合十篇幼儿园教学总结 篇1 一、政治思想方面 本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，喜爱人民，喜爱.主义祖国，忠诚于党的训练事业。坚持保育和训练并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。 二、教学方面 在教学上，针对小班幼儿心理状况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合主动更换主题墙的内容，

2、让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。 三、卫生保健方面工作总结 以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：关心幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，培育饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对 大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。我们每天都仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作。 四、家长工作方面 我深知，幼儿的

3、进步离不开家长的支持。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。 当幼儿老师是很累，特殊是小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那种欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论

4、是着装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个个漂亮的童心世界! 幼儿园教学总结 篇2 时间过得真快，转瞬间，一个紧急而又改善的学期就要过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作中有喜也有忧。在本学期里全体老师同心协力，团结全都，在我们的共同努力下，圆满地完成了本学期的训练教学任务。下面我把这一学期的工作总结 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿势与孩子沟通，提高老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，转变观念

5、，大胆创新。每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高老师的业务素养。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。 2、加强训练教学活动，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促进训练质量提高。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长

6、来我们幼儿园赐予指导、点评。 三、加强科学管理，促进办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作；在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，依据季节及节日要求准时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌面貌一新另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，老师们准时并主动与家长保持联系，做好家园共育。 4、x月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演

7、出以特长班、特色课为基础，给每个幼儿供应上台参与展现的机会，老师们还利用休息时间编排了舞蹈，为孩子们庆贺节日。x月1日上午，庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很兴奋!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评,就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个院子的人满满的，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!！演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。 5、“六

8、一”节后其次天我们为每个孩子发了精致的小礼物，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 在这个学期中，我们各位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，但在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步。 幼儿园教学总结 篇3 时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情送走了虎年，迎来了兔年。在全园老师的共同努力下划上了圆满的句号。在这一学期里我们幼儿园依据上级领导提出的工作思路和训练方针开展了各项工作，在老师的共同努力和不断改革创新下，我园的各项工作都取得肯定的效果，无论是办园条件、管理水平、师资建设还是保教质量、幼儿进展都有了显著成效，下面我把我园这学期的工作作一个汇报：

9、 一、明确办园方向，加强管理机制 我园依据纲要精神，连续深化贯彻训练方针及法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体、智、德、能、美全面进展为目标，全面实施素养训练，办人民满足的幼儿园。一学期来，我园进一步加强内部管理，规范以责任制为核心的管理体制，努力优化幼儿园常规管理，各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的主动性，发挥其潜能。 这学期我们园内的各项制度的制定都充分体现了民办法识，每一项制度的制定都先提交大家争论、再公布，让老师们做到心中有数，正是这样，我们幼儿园的工作有条不紊。同样健全的制度也是幼儿园平安稳定，健康进展的良好保障，这学期我们完善并落实了领导老师值

10、日制度、老师当班制度、晨检制度、班级工作量化条例、老师月工作量化条例、老师工作评价制度，同时还签订了老师工作平安责任状、训练目标责任状等。 二、不断优化幼儿园的硬软件 一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向进展，各班教室添置了便携式无线扩音机，我们依据幼儿园实际状况进一步改善了办园条件，我们中班的桌椅全部换成了胶质桌椅，大班正在筹办新的的凳子，想方设法为幼儿制造良好的学习条件。另外，这学期我们注意了教室内环境的创设，各班主任尽其所能地美化室内环境，优化室内环境，教室形成各自的风格，墙壁上有了颜色，有了活力，增加了童趣，这样的环境真

11、正成为了孩子们心中的童话乐园。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，我们要求每位老师把自己融入到环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系，切实做到看法和气可亲，敬重幼儿、理解幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱，受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。 在软件上我园毫不放松对老师业务素养的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高老师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园的两名年轻老师撰写的论文获得汉川市一等奖和二等奖，另外到孝感进行培训学习有关幼儿教学理论学问，为我园幼教奠定肯定的基础。

12、同时，为了优化幼儿园老师队伍，在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织老师仔细解读新纲要，将纲要的理念付诸实践，仔细制订好切实可行的各类方案（教学方案、班级工作活动方案、周方案、常规工作方案等），并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的胜利体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让老师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。幼儿园要求老师依据本班幼儿的实际状况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改状况。通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解老师是否乐于接受训练任务，对比各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听

13、课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园通过评优课活动，推选出了一名老师参与汉川市马口镇评优课活动，获得了二等奖。 三、更新办园理念，提升保教质量 我们幼儿园一贯以“让幼儿园真正成为幼儿健康成长的乐园”为办园宗旨，努力提高办园水平。那么幼儿园提高整体办园水平的重要标记就是切实提高幼儿园保教工作质量，一学期来，我园在保教工作方面抓重点，求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 这学期，我园主动把好晨检及午检两大关，做好幼儿全日健康观看工作并作好记录，加强对幼儿宣扬卫生保健常识及流行病型的防治方法，另外在幼儿饮食上更是有了很大改善，一学期来，由于我园老师的服务意识强，平安责任感强，因此园内没出现因

14、老师责任而造成的损害大事，家长投诉也很少。 另外，我园在抓好保育工作的同时也在园本课程开发上提出了两项主题活动，一项是在大班开展培育幼儿早期阅读力量的活动，我们制定了活动方案，成立了活动小组，首先由我牵头，全部语言课老师参加，我们围绕这项活动在各教室开拓了图书角，听了语言课老师的不同类型的课（儿歌课、讲故事课、创编故事课）等，同时让幼儿收集故事书，在班上相互沟通，这样的活动对幼儿的语言表达力量、独立阅读力量、表演力量、动手力量都有很大的提高。另外一项活动是体智能训练，以律动操的形式表现，这套律动操不同于我们的幼儿体操，它节奏感极强，歌词动作都布满童趣，更重要的是它对幼儿的智力开发，体能训练都起

15、到了很好的作用，这项活动我们全园老师都参加其中，音乐响起，全园老师幼儿一起舞动，形成了幼儿园一道亮丽的风景。从今年的庆六一活动中可以看出这两项活动的开展已取得了很好的效果，幼儿在儿歌表演、讲故事竞赛、律动操表演及嬉戏活动中都较之以往有很大的进步，家长都很满足，.影响很不错。 四、存在的问题及努力的方向 目前我们幼儿园还存在很多问题： 1、管理不够细致，不够规范，目标不明确。 2、办园条件、办园质量还急需改善与提高。 3、几年来幼儿园还没形成特色，办园品位不高。 今后的工作中，我们幼儿园领导老师还要加强学习，提高自身素养，不断完善幼儿园设施设备，提高办园质量，提升办园品位，使我园再上一个新台阶，

16、做到让家长满足，让幼儿快乐，打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。 幼儿园教学总结 篇4 本学期，我们以纲要、指南精神为训练教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，依据幼儿进展的实际需要，以促进幼儿身心健康进展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的进展，全面提升我园的教学水平及保教质量。 一、重视环境创设，优化育人环境 一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的更新完善之外，更注意人文的修饰，使幼儿园环境赐予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班老师结合训练教学主题、季节、节日等，将教学内

17、容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形训练功能。在创设物质环境的同时，我们.给孩子创设良好的心理环境，力求公平而又轻松。 1、环境创设随季节改变而改变：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物装饰班级的自然角，教室里立刻万紫千红。心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思奇妙。一幅幅布满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球接近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小伴侣拜年啦空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设的环

18、境丰富多彩、琳琅满目。 2、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动孩子参加环境布置的主动性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，到处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流淌的。看着这些墙饰，孩子们可以真实地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的痕迹。 3、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园老师一贯坚持注意环保和再利用的训练理念。老师们利用平常收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保训练。随着季节的改变，各个班级组的老师们利用多种材料在门厅

19、内布置了富有特色的环境，常常让孩子们流连忘返，还吸引家长们举起相机、手机纷纷为孩子留影。 4、重视幼儿嬉戏，发挥嬉戏的训练功能：老师能依据幼儿年龄特点以及本班嬉戏区域的特色，为幼儿供应种类丰富的嬉戏材料，数量充分，便于幼儿取用，并能依据幼儿进展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到进展和提高。在一次次的相互观摩研讨中，老师们在嬉戏、区角活动的创设力量方面都有了肯定的进步。 我们始终.创设一个与训练相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的基础，在环境创设方面凸显特色和精彩，努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园。 二、重视教研

20、活动，提高教学质量 1、供应业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如暑假中支配老师参与xx市幼儿园骨干老师培训活动、新老师参与幼儿园新老师上岗技能培训、xx市20xx年秋季网上在线课程培训，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴训练思想讨论会十二五课题中期沟通会等；本学期还参与了市教科院组织的园本教研、xx市教改展现活动、xx市幼儿园优质课评比活动等；让老师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理阅历和教改理念，开阔思路，着力培育一支骨干老师队伍，在训练教学中发挥示范带头作用。 2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展现、嬉戏展现研讨及

21、领域组的一课三研活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、嬉戏组织中存在的问题进行争论，查找策略，加强讨论，提高实践力量。本学期，邀请到南师大的专家来园指导训练教学工作，在与专家的研讨、倾听专家讲座的过程中，老师们提升了训练教学理念，让老师们获益匪浅。 3、重视青年老师的培育：分别采纳师徒结对、青年老师公开教学等形式促进老师的成长。赐予青年老师挑战自我，提升自我的机会，对青年老师专业力量的提高起到促进作用。 另外，为了不断提高青年老师的专业技能和综合素养，激励青年老师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿训练质量，本学期初进行了青年老师技能技巧竞赛说课竞赛，通过竞赛活

22、动的开展，幼儿园营造了学学问、练本事、强素养的良好氛围，促进青年老师专业进展，提升老师精准、科学地研读教材的力量，训练理念得到了提升，自身训练素养得到了提高。 4、老师主动参加园本教研：本学期以主题背景下如何有效开展区角嬉戏为教研内容，主动探究主题活动与嬉戏的内在联系，找到嬉戏与主题活动的结合点，在充分了解本班幼儿的爱好、水平和需要的基础上，预设或生成嬉戏内容，使主题活动与区角嬉戏有效结合，达到促进幼儿进展的目的。各班级组围绕园部的教研内容，确定讨论侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式相互学习，相互吸取嬉戏区域开展中的有效阅历。 幼儿园教学总结 篇5 我们都习惯用一刺

23、眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间一学期又结束了，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是认真地回顾一学期的工作吧！ （一）保育工作，吸取上学期平安事故的教训，本学期我们把平安工作放在第一位，坚持老师与孩子一分一秒都不分别，时刻做到眼中有孩子，一发觉有平安隐患时就即时阻挡，因而本学期我班平安的度过了每一天；春夏季是传染病的多发季节，每天我们两位老师一进教室，第一件事就是开窗通风和各项消毒工作，迎接每一个孩子的到来；在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，我们坚持让幼儿餐前、便后洗手，在进行盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完

24、自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食速度慢的的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡。 （二）教学工作：仔细制定好每一项工作方案，严格根据方案完成各项教学工作。每天早晨尽量坚持带孩子们出去晨间活动，呼吸新奇空气，培育孩子们的各项体育技能；学习活动中仔细按周方案开展，改掉了以往重语言、数学、唱歌活动的状况，注意幼儿全方面的进展，丰富幼儿的学问面；利用午餐后，放学前的时间完成了早期阅读、珠心算的特色教学工作，早期阅读主要采纳老师教、小伴侣带领等多种方法来引导幼儿学习，常常要小伴侣们轮番来当小老师，特殊是接受力量

25、慢的几位幼儿，增加了他们的自信和表现力量。珠心算主要是让孩子们多做、多练习，老师会常常利用课余时间开展一些心算抢答竞赛，培育了孩子们的心算力量。 （三）各项活动的开展： 1、开学初，在最短的时间里预备了一场庆“三八”我爱妈妈的亲子活动，孩子和家长的精彩表演给我们留下了深刻的印象，一曲天下的妈妈都是一样的和孩子们的真情告白让妈妈们热泪盈眶，这是一次爱的训练，它不仅仅是在训练孩子，同时也是在训练着我们。 2、四月七号仔细开展课题活动课，在观摩中一、大一活动后，我们即时进行了总结，对每个区域的材料进行了大调整，做到了材料与主题相结合，空间位置动与静相交替的原则，通过这次活动的开展，让我们从中看到了很

26、多实际的问题，如老师如何在活动中对待孩子区域转移的现象？什么材料才是幼儿喜爱的等等。有了这次的经受就会有成长的一步。 3、六月一号集体舞展现。第一次尝试全班小伴侣参与庆六一活动，心里没有底，经过多次商议后，我们采纳了分两批出场的方法，接受力量弱的编排在其次批，动作相对简洁，加入了一个情景表演，给节目注入了新的活力，每一位家长都看到了自己孩子的表演，心里不仅是兴奋，还有一些感动，很多家长的一句“老师，你们真的不简洁”、“老师，你们辛苦了”让我们感觉到我们的辛苦是值得的。 4、体育技能竞赛。在这一次的技能竞赛中，我看到了孩子们的潜力，十几个小伴侣一分钟拍到一百二十个以上，这与孩子们平常的晨间活动练

27、习是分不开的。 5、幼儿学习成果共享会。在六一活动还没有结束我们就在开头支配本次活动，活动做到了平常教学、延时班、特色课程、常规活动、班级特色五结合，有选择的支配了一些节目，让每一个孩子都充分地在家长面前展现自己，让孩子们体验到了成长的欢乐。最终支配了大合唱左手右手，主要是训练幼儿要学会面对挫折，学会团结。孩子们的最终宣言代表了他们已经长大，让家长倍感欣慰。 （四）家长工作。 做好家长工作会使我们的教学工作能使我们的教学更好的开展，我们利用家校通、晨间接待等时间有针对性的和家进步行沟通，共同探讨训练方法；仔细、高质量做好每一期成长档案，让每一位家长能看到自己孩子的点滴进步。 我们工作中还有很多

28、不足，如，班级常规管理方面还有待加强，在这里诚心盼望各位老师能多提珍贵看法。我们肯定在今后的工作中加以完善。 幼儿园教学总结 篇6 时间过得真快，转瞬之间在孩子们的欢声笑语中这一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，酸甜苦辣尽在其中。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步，孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和协作，当我看着孩子们欢乐成长的笑脸，让我倍感欣慰。同时也让我深深地感到，作为老师责任的重大，为了更好的完成以后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作方面 作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素

29、养，树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的训练教学工作，我们班有31名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务方案，我们开展了许多的活动，有“小班组自理力量竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞训练，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，

30、哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲热无间，信任通过本学期的培育，孩子们在下学期中肯定会有更大的进步! 二、训练教学工作 1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富好玩的训练活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的机会，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写训练随笔，并上传于训练博客，以此提高自身力量与写作力量。 2、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿

31、独立解决问题的力量。 3、仔细填写周方案、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手： 1、加强幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入

32、睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安训练这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。 五、家长工作 经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 六、熟悉不足，努力进步。 回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更

33、规范，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步! 幼儿园教学总结 篇7 本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下： 1、保教协作默契，共同促进幼儿进展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，构成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立本领的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施

34、。半年来，我班幼儿构成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，具体分析班上幼儿的进展情景，个体差异，制订了切实可行的方案，充分把握幼儿的实际情景，因材施教，圆满地完成了教学任。 2、定期写家园联系册，和利用每一天接送时间准时和家长沟通幼儿在园的各方面情景。每月每周更换家园之窗的资料，让家长了解新的家教信息，还带领全班老师定期进行家访，仔细做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确定和认可。 3、加强幼儿健康学问训练，平安训练，加强老师的职责心，随时关注幼儿的活动情景，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，

35、出勤率居全园之首，达99%。 4、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情景，物品损耗低。 5、为了让幼儿能度过一个快乐的六一和感受毕业喜悦和离别之情，我细心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小伴侣的恋恋不舍之情，在一齐回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。 6、学前班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，所以，我班几位老师统一对幼儿的要求较严格，帮忙孩子订正不良习惯，更好的适应学校的学习和生活。征求家长看法，他们非常支持我们的工作，并赐予协作，收效很好。 努力的工作

36、是辛苦的，但得到家长的确定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会连续努力工作，将工作干得更加精彩。 幼儿园教学总结 篇8 家庭训练是.主义精神文明的重要组成部分，是国民训练不行缺少的重要环节，是与学校训练、.训练亲密协作共同促进未成年人健康成长的重要途径。开展心理健康训练，是幼儿身心健康成长的需要。我园家庭训练指导站在抓好常规工作的同时，不断创新，形成特色，不断提升家庭训练工作的科学性和实效性。为此，结合我园实际状况制定本学期家庭训练工作方案并按方案仔细实施，先将本学期工作总结如下： 一、本学期详细开展的工作 （一）完善和规范家庭训练

37、组织机构建设 1.依据“十二五”训练进展规划，努力完成我园各阶段任务目标。主动协作市家庭训练课题讨论。围绕我园家庭训练中的重点、难点问题开展各项工作。 2.根据上级的要求，幼儿园指导站成立家庭训练领导小组，同时成立幼儿园家长委员会，主动开展家庭训练工作。家庭训练指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设，把家长学校和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会成员主动参加幼儿园管理、训练工作和沟通学校与家庭的重要职责。 （二）夯实家庭训练基础常规工作 1、幼儿园家庭训练指导站主动参与上级部门的各项会议，准时传达上级部门的工作任务。 2、幼儿园家庭训练指导站结合本单位实际制定家庭训

38、练工作方案及幼儿园家长学校工作方案。利用全员家长会向家长宣扬不输在家庭训练上其次十卷教材征订的宣扬动员工作，本学期我园共征订教材80本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，关心家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭训练工和18位优秀家进步行了表彰。 3、加强家长学校建设工作。 （1）指导站通过现代家庭训练学问的宣扬与学习，关心家长树立现代家庭理念，把握科学育儿的方法与技巧。9月5日，长征幼儿园家庭训练指导站站长王瑞红老师为新入园的新生家长上了一堂家园合作共育明天的家长培训

39、课。在讲座中主要依据家长如何与幼儿园进行协作活动、指导家长帮助幼儿园老师做好幼儿训练工作。最终，王瑞红老师依据我园的教学工作与家进步行沟通，并请家长做一反馈，给幼儿园今后的工作提出好的建议和看法。9月17日下午幼儿园召开了家长委员会工作会议，会上董园长向家长介绍了我园的工作状况，并学习了家长委员会制度。教学园长就我园训练教学工作及家长问卷中家长一些怀疑做一解答。使家长了解幼儿园的教学任务，同时让家长知道家园合作的重要性。家庭训练指导站负责人向家长宣读了幼儿园家庭训练工作及需要家长协作的工作。11月6日为幼儿园中班年龄组的全体家长作了题为“送给孩子一生的礼物”的家庭训练讲座。指导师李翠云老师主要

40、从“给孩子一个平安的家庭环境”入手，给家长予以指导，李老师的讲座联系实际，具有科学性，可行性，更具劝说力，让在座的家长布满了信念，确信通过良好的训练方式，孩子在良好的训练环境和训练素养中能更健康的成长，同时也为今后的家校训练打下了良好的基础。11月6日进行了家长开放日活动，幼儿园结合园本特色及本班的班级特色开展了丰富多彩的活动。11月30日指导师章丹结合家长的需要针对大班组家长开展了讲座、小班组开展了家长读书沟通活动，家长以夫妻训练分歧绽开了沟通、争论，通过活动使家长有了新的训练理念。 （2）制定每月一题家长作业，提高家长的训练理念 （3）做好.力气和家长委员的助教工作。为探究“家长助教”方式

41、是我们利用家长资源、实现家园互动新的举措。家长委员们主动参与班级的教学工作，做好班级的各项管理工作。 4、合理用法家庭训练经费，做到账目清楚。幼儿园家庭训练资金采纳专人负责制，每次活动做到账目清楚并附各类发票及发放.，领导审核。指导站制定班级工作考核，每学期针对考核状况进行相应的嘉奖。学期末我园评比出优秀的家长志愿者，指导站给18位家长发放了奖品，同时，幼儿园将部分资金给参与讲座的指导师作为嘉奖，使家庭训练资金合理用法。 5、加强网页建设工作。准时更新校内网家庭训练栏目，指导站准时报道家庭训练工作开展状况，同时将更新内容后的网址转发指导师群。幼儿园家庭训练指导站利用家庭训练网站准时上传本学期工

42、作方案和学期末的总结，同时上传幼儿园开展的各项活动，使家长准时了解幼儿园家庭训练工作， 以上是我园本学期的家庭训练工作，虽然我园家庭训练工作取得了一些成果，但还需要连续努力，把幼儿园的家庭训练工作做的更好，争取取得更好的成果。 幼儿园教学总结 篇9 为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量，并培育幼儿的发音清晰，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达力量。本学期来，我依据幼儿训练纲要的教学目标，随幼儿的年龄特点。 要求幼儿连续学说一般话，在园活动中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交

43、谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。列如：在中班语言轻轻做事懂礼貌和别忘了说感谢在教学活动中教会幼儿礼貌待人，学会敬重别人，不打搅别人，做懂礼貌的好孩子，并且让幼儿能集中留意力，耐烦的倾听别人讲话，不打断别人的话。愿意与同伴沟通，而且也培育了幼儿的思维力量和说话力量，幼儿能用简介的话语表达自己的意思，在平常老师和几个小伴侣谈话时，应当用轮番的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往力量。 在中班语言连续丰富词汇中让他们把握运用量词、反义词，列如：学习量词和学习反义词在教学活动中引导幼儿运用量词描述生活用品，并且通过情景表演学习用法正确的量词，在本次活动中我设计了情景表演

44、的嬉戏，让幼儿体验了在学中玩，在玩中学的欢乐。在教学活动学习反义词中，我还是设计了情景嬉戏，以童话的形式进行导入，引导幼儿观看生活中相反意思的事和物，并且了解反义词的含义。 在看图讲解并描述欢乐的值日生和龟兔赛跑教学活动中要求幼儿养成先认真观看图片，后表达讲解并描述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前讲解并描述，声音洪亮句式完整。其他幼儿能主动倾听别人的讲解并描述内容，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。 我在上课时，采纳嬉戏法的形式幼儿之间进展朗诵诗歌分组竞赛和简洁的讲故事，并依据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会仔细听别人的讲解并描

45、述。 本学期来，我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此，由于我的教学方法是有限的，平常，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后渐渐累积阅历，把我的教学方法有所改进提高。 幼儿园教学总结 篇10 时间过地好快呀，随着四季的不断改变，转瞬间，我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结： 我班孩子共32人，上学期参与过美术爱好班的孩子12人，剩余的20人是旨在班级又常规美术训练的孩

46、子，孩子们的绘画水平参差不齐，有的孩子比如：杨高润溪、刘璇、候玉瑾等孩子线条颜色进展都不错。而有的孩子比如柯纯尧、刘力维、郑博文等七、八个孩子却还处在涂鸦阶段，刚开头两周的教学中，他们每天都是绕毛线团，而老师需要孩子达到的目标他们都完成不了。借于这种状况，我实行了集中教学分别辅导的教学方法，对于力量强的孩子我放手让他们自己想象，用画笔表现出自己的内心世界。而对于力量弱的孩子，我对他们加强辅导，耐烦的个别辅导他们完成当天的教学内容。而在刚开头的几周，他们只要在纸上画上了一点点，不管是什么我都赐予他们确定，并在全班小伴侣门前表扬他们，渐渐的，他们由不敢画，不想画变的主动起来。一学期下来，我发觉这样

47、的方法很可取，由于在面对家长汇报的时候，全部的孩子都画出了另老师和家长满足的作品。 小班的幼儿受其认知进展水平的限制，生活阅历较少，他们往往只对日常.中常常接触、熟识和感爱好的物体有绘画或制作的爱好。因此我在选择小班美术活动教材时选择了幼儿熟识和感爱好的题材。刚开班的时候我从“花”和“草”入手来训练孩子们的线条和颜色。由于画花的步骤很简洁，所以孩子们都很有成就感，每次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。 在孩子们很娴熟的画出花和草的时候，我选择了让孩子们画自己的妈妈，由于孩子们最熟识的人就是自己的妈妈，所以孩子们的画姿势万千，意趣盎然。 小班的孩子基本能画出形象，但是画面凌乱没有主题，于是我选择了让孩子画定位画来增加画面主体感，老师现在纸上给孩子一个外形，圆形或者其他外形，让孩子用画笔把它变成想要变成的物体，这样的训练受到了很好的效果。 为了提高孩子