幼儿园小班教学方案集合10篇.docx

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1、幼儿园小班教学方案集合10篇幼儿园小班教学方案 篇1 星期一10.17 语言： 小金鱼找伴侣 活动目标 1、理解故事主要内容，情愿学讲故事中的对话，感受有伴侣一起玩的欢乐。 2、丰富有关动物行动方式的学问阅历。 附故事：小金鱼找伴侣 池塘里有一条小金鱼，想找好伴侣一起玩。游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！” 小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。 他游呀游，看到前面有很多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游

2、，他抓紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。”那些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼最终找到了伴侣。他们一起在水中玩得特别快乐。 小伴侣，你们说，小金鱼的伴侣是谁呀？ 星期二10.18 科学： 小乌龟 活动目标： 1、发觉小乌龟的明显特征。 2、激起幼儿对小动物奇怪、喜爱的情感。 星期三10.19 语言： 各种各样的鸟 活动目标： 1、学念儿歌什么鸟。 2、了解不同的鸟。 儿歌：什么鸟 什么鸟小？ 什么鸟大？ 什么鸟儿会说话？ 蜂鸟小， 鸵鸟大， 鹦鹉会说话。 星期四10.20 健康： 小鸭洗澡 活动目标： 1、学习用自然的噪音，开心的心情演唱歌

3、曲。 2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。 3、体验自编歌曲的欢乐。 星期五10.21 数学： 投色子做动作 活动目标： 1、教幼儿正确点数骰子上的点数。 2、按骰子的点数，做相应次数的动作。 幼儿园小班教学方案 篇2 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析

4、 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、教学目标 本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的

5、年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 九月份： 1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学方案，按方案进行各科教学活动。 3、熟悉老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感! 十月份： 1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。 十一月份： 1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。 2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。 3、班内

6、穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。 十二月份： 1、主动参与体育熬炼，准时增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神! 3、开展庆元旦活动。 一月份： 1、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。以上，是我本学期的方案及

7、目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园小班教学方案 篇3 第一课时 1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、初步学唱排钟 4、能较快说出音符的名称 5、能边打节拍边唱 6、附点二分音符要唱足 其次课时 新教练习曲排钟 1、弹奏时留意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复习练习曲排钟 2、初步学唱滑稽面孔 3、结尾两手同时弹时要有力度 4、附点二分音符要保持住 5、二分音符要唱足 第四课时 1、新教练习曲滑稽面孔 2、能区分凹凸音谱号上的音，初步学会弹奏。 第五课时 1、复习练习曲滑稽面孔 2、熟悉并学打4/

8、4的节拍 3、两手替换要准时。 4、节奏精准，能完整地弹下来。 5、附点二分音符要保持住。 第六课时 1、新教练习曲老麦克唐纳 2、全音符要保持住。 3、左手弹奏时留意手型，手指的位置。 第七课时 1、复习练习曲老麦克唐纳 2、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度。 3、留意指法。 第八课时 1、连续复习练习曲老麦克唐纳 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符 3、知道休止符的含义。 4、能区分三个休止符。 第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱拔河嬉戏 3、能较快地说出三个休止符的名称。 4、能按着节拍学唱。 第十课时 1、新教练习曲拔河嬉戏 2、留意休

9、止符。 3、左右手交替时要紧凑，留意节拍。 第十一课时 1、复习练习曲拔河嬉戏 2、初步学唱教堂管风琴 3、能根据谱子完整地弹奏。 4、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名。 第十二课时 1、新教练习曲教堂管风琴 2、初步学会弹奏。 3、左手留意休止。 幼儿园小班教学方案 篇4 一、状况分析： 在.领域方面，孩子们都能说出自己的姓名，熟悉自己的毛巾、口杯、床位、书包的标记，能主动参加各项活动，同时愿意与同伴交往，并且用法文明礼貌用语，如：“感谢，早上好，对不起，再见”等。但是幼儿的自我意识太强，不知道怎么与人合作，常常有争抢某东西的事情发生，另外玩完玩具不收整的现象比较多。针对这一状况，制订

10、以下方案： 二、训练目标： (1)知道自己长大了，知道自己的姓名、年龄、性别，熟悉自己的幼儿园和班级、老师，情愿每天快乐的上幼儿园。 (2)知道3月8号是妇女节，初步了解妇女节的含义了。 (3)熟悉五星红旗，知道幼儿园升国旗时要行注目礼。 (4)有爱惜玩具的情感，懂得玩具玩完了要放回原处。 (5)懂得与同伴相互合作、友好相处。 三、详细措施： (1)开学初多带幼儿到幼儿到幼儿园各处走走，老师描述幼儿园的环境、玩具，介绍幼儿园的工作人员。 (2)取“打电话、猜猜谁不见了、照镜子、比较男孩女孩”等嬉戏。加强幼儿对班上伴侣的熟悉，并熟悉区分男生女生。 (3)在日常的桌面嬉戏、区域活动、自由活动时，老

11、师可供应适量的玩具图书，要求幼儿留意疼惜、不要争抢。 (4)利用每天的升旗活动，要求幼儿像哥哥姐姐立正，行注目礼，在美工区供应资料，让幼儿将五角星贴在红旗上，熟悉国旗。 小班.方案篇三 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的主动协作下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理力量方面能做到在老师的关心下自己穿和脱下衣服，自己吃饭等。 二、教学目标： 1、以主动开心的心情参与集体活动和嬉戏，能在活动中体验欢乐，萌发爱集体的情感。 2、了解自己的爱好、愿望，体验和感谢他人对自己的爱，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 3、情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动

12、的习惯，有初步的自我服务力量。能遵守一日生活中的基本规章，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 4、了解家乡的物产和名胜古迹，喜爱自己的家乡。爱护家乡的美丽环境，愿意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的.公德意识。 5、了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。 三、详细措施： 1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 3、主动鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活动，引导幼儿学会关怀理解同

13、伴的心情，并情愿赐予关心。 4、引导幼儿在日常活动中养成耐烦听取别人看法的习惯，学习与同伴相互协商沟通，积累有方案、有条理做事的阅历。 5、引导幼儿了解纸与人类的亲密关系，知道节省用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受制造的乐趣。 6、在日常活动和嬉戏中，引导幼儿学习关心他人，情愿为班集体做事，感受集体生活的开心。 7、引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品，爱惜公共设施。 8、引导幼儿熟悉家乡的风完和物产，了解家乡闻名的风景名胜，喜爱自己的家乡。 9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事，关心幼儿获得初步的人际交往技能。 10、在日常生活中引导幼儿学习

14、用商议的方法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。 四、详细进度支配表： 其次周：长大一岁庆贺会(.) 第三周：夸妈妈(.) 第四周：微笑(.)快乐帽和生气包(.) 第五周：我的快乐法宝(.) 第六周：警察叔叔你真棒(.) 第七周：春天的田野(.) 第八周：我们的家乡(.) 第九周：家乡的桥(.) 第十周：家庭小记者(.) 第十一周：我居住的村庄(.) 第十二周：漂亮的公园(综合) 第十三周：鸟类大罢工(.) 第十四周：我们居住的地方(.) 第十五周：家乡的特产(.) 第十六周：过节喽(.) 第十七周：好玩的符号(.) 第十八周：逛商场，找特产(.) 第十九周：你喜爱夏天吗(综合) 幼儿园

15、小班教学方案 篇5 本学期小班班级组共有5个班，其中双语班4个，一般班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有肯定的进步，得到了家长的确定与好评。本学期小班组保教人员将连续努力，以幼儿园新纲要为指导方针，结合园务方案要求，扎扎实实做好各项工作。 一 平安工作 1 将幼儿各项行为习惯的培育融入一日活动中。 每位保教人员要不断加强事业心与责任感，将幼儿平安工作放在首位，依据小班幼儿年龄特点，定期组织平安训练主题活动，增加幼儿的自我爱护力量和意识。对幼儿进行嬉戏、行走、玩水、玩火、用电、饮 食等方面的平安训练，避开意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。 二 德育工作 各班要注

16、意对幼儿进行思想品德训练，训练幼儿爱祖国、爱家乡、爱四周的人。此项工作可融入日常训练教学及一日活动中。 三 训练教学工作 1 加强班级常规管理，提高训练教学活动质量。 因每班幼儿较多，良好的常规管理非常重要。各班保教人员要协调全都，建立简洁、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺当开展，提高训练教学质量。 2 扎实开展教研活动，提高老师的业务力量。 各班老师要主动学习，自我提高，主动参与教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。 3 面对全体幼儿，进展幼儿素养。 本学期将开展“自理力量达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼

17、儿都必需参与，各班老师要仔细辅导每个幼儿，让每个幼儿的力量都得到不同程度的提高。 四 语言文字工作 老师要坚持说一般话，写规范字。每班组织一次幼儿学说一般话活动，在家长园地中开拓“推普栏”，加强对家长的宣扬。 五 家长工作 每班依据主题活动，准时填写今日学，准时反馈幼儿在园状况，做好特别幼儿的训练工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动，半月一期家长园地，向家长宣扬家教学问。 六 详细工作支配 二月份： 1 幼儿报名，整理活动室。 2 制定各类方案 3 编排幼儿早操，并组织老师学习。 4 出家长园地，增设“推普栏”。 三月份： 1 班级一般话活动。 2 青年老师拜师结对活动。 3 检

18、查体育活动开展状况。 四月份： 1 结合春游开展亲子 活动。 2 幼儿“卡拉OK”竞赛。 3 结合校本培训开展现范、观摩活动。 4 组织平安主题训练活动。 五月份： 1 幼儿自理力量达标活动。 2 幼儿早操竞赛活动。 3 老师英语培训达标测试。 4 “六一”前预备活动。 六月份： 1幼儿“故事大王”达标活动。 2 教研公开教学活动。 3 开放半日活动，召开家长会。 交纳并做好各项资料的整理归类工作。 幼儿园小班教学方案 篇6 一、状况分析 由于本次开办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数也许在十五人左右，本学期的全部“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有观赏音乐

19、基础。所以，基训、节奏感、音乐表现力量基本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班的孩子由于仿照性强，而且年龄小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲。只要“因材施教”信任在期末节日演出时，会达到预期效果！ 二、培育目标 舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面进展的重要手段之一。舞蹈训练形象、生动活泼、感染力强，是幼儿非常宠爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈训练不仅促进幼儿的发育成长、塑造美丽形体，而且它还是一种制造性的肢体语言，使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。本学期的详细培育目标如下： 1、通过对身体各个部位，如：头、颈、背、腰、腿、脚的训练，进展

20、幼儿身体的松软性与敏捷性。 2、喜爱跟着音乐做动作，培育节奏感。 3、通过学习培育幼儿对舞蹈的爱好，同时发挥幼儿的想象力与制造力。 三、指导措施 音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿留意力，但是小班幼儿的特点是留意力简单转移，不稳定。要提高幼儿学舞蹈的爱好，留意力很重要。所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简洁的舞蹈动作，如：拍手、摇摆身体、勾绷脚等；然后培育幼儿音乐素养，引导启发孩子们学会用肢体动作去仿照大自然的各种动物、人物，如：小兔子、小花猫等，让她们自信的、欢乐的、在音乐里跳属于自己的快乐舞蹈；最终，可以让幼儿跳一些简洁的集体舞动作，以备后来节日演出。在教学中多

21、采纳“融合式教学”，把趣味 性、规范化、专业化融合在一起。初学舞蹈时，孩子们可能由于首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦。针对这一问题，所以此时多以“爱好式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于汲取，不会感到枯燥乏味。另外，舞蹈老师在教学中不完是传授学问，训练技艺、强健体魄，同时还应当留意培育孩子的思想道德品质和健全、完善的品行。 四、详细支配 （一）本学期主要教学内容 舞蹈基本功训练包括： （1）地面 （2）中间 （3）勾绷脚练习 地面训练： 头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胯、勾绷脚等。 中间训练： 屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等。 基训小组合： 开火车

22、、小钟说话、下雨啦等。 舞蹈组合 欢乐珍宝 （二）详细时间支配 内容 课时 详细内容 第一课时 1、头的练习。2、我是一个大苹果 其次课时 1、盘腿坐。2、下雨啦 第三课时 1、腰的训练。2、小钟说话 第四课时 1、勾绷脚练习。2、敲小鼓 第五课时 1、前压腿练习。2、小鸟飞 第六课时 1、蹦跳步。2、小兔跳 第七课时 1、地面压胯。2、开火车 第八课时 1、拍手行进步。2、欢乐珍宝 第九课时 1、屈膝跳。2、欢乐珍宝 第十课时 1、综合练习。2、欢乐珍宝 第十一课时 1、综合练习。2、欢乐珍宝 第十二课时 1、综合练习。2、总复习。 幼儿园小班教学方案 篇7 经过一学期的学习，我们班幼儿的.

23、语言水平整体有所提高，表达的愿望在原有基础上更剧烈了，事情阐述比较清晰了。但是还有一部分幼儿不情愿表达。本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式进展幼儿的语言力量，连续引导幼儿学说一般话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的机会。我依据幼儿的年龄和本班实际状况制定了以下方案： 一、教学目标 1、情愿并能够集中留意力，耐烦地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话 。 3、大胆朗诵简短儿歌，在老师的关心下情愿复述简短故事。 4、能比较正确地运用常见的词语，能说出简洁而完整的语句。 5、在各种活动中，留意丰富幼儿的词汇

24、并为幼儿创设运用的机会。 二、教学内容与要求： 1、制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习用法适当的、礼貌的语言交往。 2、养成幼儿留意倾听的习惯，进展语言理解力量。 3、鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过程，进展语言力量和思维力量。 4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。 5、培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。 6、供应一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。 幼儿园小班教学方案 篇8 小一班1月设计

25、目标 1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。 2、情愿参加嬉戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验嬉戏的欢乐。 3、情愿参加“元旦”的庆祝活动，初步了解“元旦”的含义。 4、连续要求幼儿依据图意进行初步的、较合理的想象，拓展幼儿的思维。 主题活动 小不点儿（瞧，我多能干；我想长大） 环境创设 教室环境布置：布置一组幼儿从小到大成长改变的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。 主题活动版面：“我能自己做”展现版 家长工作 1、在家中赐予孩子自主选择的机会，使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。 2、能看到孩子的特长，准时确定与鼓舞，关心孩子建立自信念。 周重

26、点 1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。 2、情愿参加嬉戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验嬉戏的欢乐。 幼儿园小班教学方案 篇9 幼儿体育训练是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的训练。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行

27、为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。 1、 结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康训练。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、 与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影

28、响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练。 在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的作用。 附详细的健康训练内容如下： 一、 体能1、 能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、 基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、 体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、 情愿参与三浴5、 情愿参与各项体育活动及嬉戏二、 良好生

29、活、卫生习惯1、 生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、 生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会用法自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、 自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；关心幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 幼儿园小班教学方案 篇10 经过一学期的学习，本班的语言较差

30、。有的幼儿语言表达力量强，事情阐述很清晰，还有一部分不情愿表达。为了便于幼儿的语言进展得更好，我本学期通过交谈，日常用语，讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量，并培育幼儿的发音清晰，正确讲一般话。我依据幼儿的年龄和本班实际状况制定了以下方案： 一、教学目标： 1、情愿并能够集中留意力，耐烦地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话，讲故事声音洪亮。 3、谈话和讲故事都能围绕主题。 4、能比较正确地运用常见的代词，方为词、副词动词和介词，能说出简洁而完整的和成词。 5、知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言、动作、绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解、也能依据文

31、学作品供应的线索仿编或度遍一个情节或以个画面。 二、教学内容与要求： 1、制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习用法适当的、礼貌的语言交往。 2、养成幼儿留意倾听的习惯，进展语言理解力量。 3、鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过程，进展语言力量和思维力量。 4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。 5、培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。 6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和

32、前书写技能。 7、供应一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。 三、教学措施： 1、语言力量是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到主动应答的环境。 2、幼儿语言的进展与其情感、阅历、思维、.交往力量等其他方面的进展亲密相关，因此，进展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的领域的训练，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，供应促进语言进展具有特别意义。 3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，老师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言进展具有特别意义。 4、对有语言障碍的儿童要赐予特殊关注，要与家长和有关方面亲密协作，主动地关心他们提高语言力量。 四、教学进度及内容： 二、三月份： 送南瓜、娃娃开门、我的好妈妈、小兔乖乖(一)、小兔乖乖(二) 四月份： 春天来了、小雨珠、小老鼠上灯台、小猫在哪里、聪慧的小兔 五月份： 我喜爱去的地方、小青蛙找家、我们手拉手 六月份： 大伞和小伞、您别说我小、池塘夏夜、最好听的歌、绿色世界